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SISTEMA INTEGRADO DE ADMINISTRACIÓN DE
REDES EDUCATIVAS - SIARED
APRODE-GIZ
MANUAL DE USUARIO ENLACE MUNICIPAL
SEPTIEMBRE 2016
TEGUCIGALPA, FCO. MORAZÁN
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................... 1
Propósito del Documento .................................................................................................................... 1
PRIMEROS PASOS ....................................................................................................................................... 2
Entrar al sistema ..................................................................................................................................... 2
Cambio de Contraseña .......................................................................................................................... 4
1. REDES EDUCATIVAS ......................................................................................................................... 5
Redes Educativas .................................................................................................................................... 5
Buscar ..................................................................................................................................................... 7
Filtrar ...................................................................................................................................................... 9
Por Departamento: ............................................................................................................................ 9
Por Municipio: .................................................................................................................................. 12
Junta Directiva ...................................................................................................................................... 15
Buscar .................................................................................................................................................. 17
Consejo Docente ................................................................................................................................... 19
Buscar .................................................................................................................................................. 20
Gobierno Estudiantil .......................................................................................................................... 23
Buscar .................................................................................................................................................. 25
2. CENTROS EDUCATIVOS ................................................................................................................ 27
Acción (Exportación) ......................................................................................................................... 29
Buscar ...................................................................................................................................................... 30
Filtrar ....................................................................................................................................................... 32
3. ESTUDIANTES .................................................................................................................................. 34
Buscar Estudiante ............................................................................................................................... 35
4. DOCENTES ......................................................................................................................................... 37
Buscar Docente ..................................................................................................................................... 38
5. PADRES DE FAMILIA ..................................................................................................................... 40
Buscar ...................................................................................................................................................... 41
6. PROYECTOS ....................................................................................................................................... 43
Proyecto Educativo de Red .............................................................................................................. 43
Buscar .................................................................................................................................................. 44
Añadir .................................................................................................................................................. 46
Proyectos Específicos......................................................................................................................... 89
Buscar .................................................................................................................................................. 91
7. MONITOREO Y EVALUACÓN ...................................................................................................... 94
Evaluación de Proyectos de Red .................................................................................................... 94
8. REPORTES .......................................................................................................................................... 96
Indicadores ............................................................................................................................................ 97
Por Centro Educativo ..................................................................................................................... 97
Por Red Educativa ........................................................................................................................... 98
Por Departamento ........................................................................................................................100
Por Municipio .................................................................................................................................101
9. CONFIGURACIÓN ..........................................................................................................................103
Usuarios ................................................................................................................................................103
Acción (Eliminar) ..........................................................................................................................105
Buscar ................................................................................................................................................107
Añadir ................................................................................................................................................108
Director de Red Educativa .............................................................................................................111
Acción (Eliminar) ..........................................................................................................................113
Buscar ................................................................................................................................................115
Añadir ................................................................................................................................................115
1
INTRODUCCIÓN
Propósito del Documento
El siguiente manual de usuario está dirigido a los usuarios Coordinadores Departamentales
de Red.
2
PRIMEROS PASOS
Entrar al sistema
Para ingresar a la sección administrativa de SIARED posiciónese en su navegador y teclee la
siguiente dirección web:
http://siared.se.gob.hn
Una vez que el sistema este cargado hacer clic en Panel Administrativo.
Ilustración 2. Sistema SIARED
Inmediatamente el sistema le solicita su usuario y contraseña, ingresar esos datos y hacer
clic en Iniciar sesión. Esta información será proporcionada por el coordinador de Redes
Educativas.
Ilustración 2.1. Ingreso al sistema SIARED
3
Una vez ingresado en el sistema mostrará la página de bienvenida, hacer clic en botón
superior derecho para habilitar el panel de menú lateral en el sistema.
Ilustración 2.2. Botón de menú lateral
En el menú lateral izquierdo se encuentra el nombre del usuario que se ingresó, como
también las demás secciones del sistema.
Ilustración 2.3. Botón de menú lateral
Al hacer clic en el nombre del usuario se despliega tres opciones:
Ir al sitio web, donde le llevara a la página principal del sistema SIARED.
Cambiar contraseña, para modificar la contraseña de su usuario.
Cerrar sesión, para salir del sistema.
Ilustración 2.4. Opciones de usuario
Usuario
4
Cambio de Contraseña
Para cambiar la contraseña, debe estar situado en la pantalla principal dentro del panel
administrativo de SIARED.
1. Hacer clic en el nombre del usuario y se verá un menú desplegable de opciones de
usuario, como se ve en la ilustración anterior.
2. Hacer clic en Cambiar contraseña.
3. Una vez cargada la pantalla del formulario de cambio de contraseña,
a. ingrese la contraseña antigua.
b. posteriormente ingrese la nueva contraseña
c. vuelva a ingresarla como se le pide, al terminar hacer clic en Cambiar
Contraseña.
Ilustración 2.5. Cambio de contraseña
5
1. REDES EDUCATIVAS
El módulo de Redes Educativas está conformado por cuatro sub módulos específicos:
Redes Educativas
Junta Directiva
Consejo Docente
Gobierno Estudiantil
Redes Educativas
El sub módulo de Redes Educativas es la sección de SIARED donde se lista las redes
educativas que han sido ingresadas al sistema y que se encuentran actualmente
funcionando a nivel nacional.
Para entrar a este componente dirigirse al menú lateral izquierdo.
1. Clic en Redes Educativas.
2. Clic en el sub menú de Redes Educativas.
Ilustración 3.1 Menú Redes Educativas
A continuación se muestra la lista de las Redes Educativas que ya han sido ingresadas.
Algunos usuarios solo podrán ver las Redes Educativas que les corresponde.
Cada red educativa que se encuentra en la lista muestra una breve información general:
6
Código: Es el número de identificación que representa a cada red educativa.
Nombre: Es el nombre que se le designa a la red educativa.
Departamento: Es el departamento nacional en el que se encuentra una red
educativa.
Municipio: Es el municipio en el que se forma una red educativa.
Centro Sede: Es el centro educativo que se ha seleccionado como sede de una red
educativa.
Infraestructura: Es el indicador promedio que mide las condiciones estructurales de
cada centro educativo de una red educativa, en el que se mide el estado de cada
aula en cada centro, incluyendo mobiliario, edificio, etc.
Ilustración 3.1.1. Lista de Redes Educativas
Existen cuatro acciones que se pueden realizar dentro del sub módulo de Redes Educativas.
Ilustración 3.1.3. Funciones dentro de sub-módulo de Redes Educativas
1. Buscar: Es el buscador de las redes educativas en la lista.
2. Filtrar: Es la opción para filtrar las redes educativas por departamento(s) y/o
municipio(s).
1 2
7
Buscar
La barra de búsqueda puede buscar por:
Código de Red Educativa parcial o completo.
Nombre de Red Educativa parcial o completo.
Nombre de Departamento parcial o completo.
Nombre de Municipio parcial o completo.
En este ejemplo se busca una red educativa con el nombre de “Unidos por una Educación
de Calidad”. Para realizar esta acción se debe escribir el nombre o parte del nombre de la
red educativa que se desea buscar. Luego hacer clic en Buscar.
Ilustración 3.1.5. Función Buscar una Red Educativa
La búsqueda mostrará el resultado de cuantas redes educativas tienen aproximación de
acuerdo al nombre ingresado. En este ejemplo hay un resultado de 6 redes educativas de
1435 registradas.
Ilustración 3.1.5.1. Función Buscar una Red Educativa
En la lista se mostrará varias redes educativas, pues tomará en cuenta alguna(s) palabra(s)
clave(s) del nombre buscado. Al divisar la red educativa requerida, hacer clic en el código.
8
Ilustración 3.1.5.2. Función Buscar una Red Educativa
Se abrirá la ventana con los datos generales de la red educativa que ha seleccionado.
Ilustración 3.1.5.3. Función Buscar una Red Educativa
9
Filtrar
Para filtrar las redes educativas hacer clic en Filtrar, situado en la parte superior derecha de
la pantalla.
Ilustración 3.1.6. Función Filtrar una Red Educativa
Se puede filtrar con las opciones de Por Departamento y Por Municipio.
Ilustración 3.1.6.1. Función Filtrar una Red Educativa
Por Departamento:
En este filtro se puede seccionar los centros educativos por Todo y un Departamento
en específico.
Todo (Filtro)
Esta opción muestra todos los centros educativos a nivel nacional en una
lista, ya que toma en cuenta todos los departamentos.
10
Ilustración 3.1.6.1.1. Función Filtrar una Red Educativa
Departamento (Filtro)
Esta opción muestra todos los centros educativos que estén en el
departamento seleccionado.
En esta sección se escribe el nombre del departamento en el cuadro de texto,
inmediatamente se va filtrando los departamentos de acuerdo al nombre
que se está ingresando. Tomar en cuenta si hay más filtros seleccionados en
las demás opciones de filtrado ya que complica el resultado de futuros filtros
En este ejemplo se filtraron los centros educativos del departamento de
“Atlántida”. Hacer clic en el departamento.
Si se vuelve a abrir la opción Por Departamento se puede ver el filtro que se
ha seleccionado. En este ejemplo se filtró por el departamento de Atlántida.
11
Ilustración 3.1.6.1.2. Función Filtrar una Red Educativa
Las redes educativas se han filtrado por el departamento de Atlántida.
Ilustración 3.1.6.1.3. Función Filtrar una Red Educativa
12
Al momento de filtrar tener en cuenta en si hay otros filtros, se debe quitar haciendo clic en
el icono de cubo de basura.
Ilustración 3.1.6.1.4. Función Filtrar un Centro Educativo
Por Municipio:
En este filtro se puede seccionar los centros educativos por Todo y Municipio.
Todo (Filtro)
Esta opción muestra todos los centros educativos a nivel nacional en una lista
o solamente de los municipios de un departamento que ya este seleccionado
(filtrado).
Ilustración 3.1.6.2.1. Función Filtrar una Red Educativa
13
Municipio (Filtro)
Esta opción muestra todos los centros educativos que estén en el municipio
seleccionado.
En esta sección se escribe el nombre del municipio en el cuadro de texto,
inmediatamente se va filtrando los municipios de acuerdo al nombre que se
está ingresando. Tomar en cuenta si hay más filtros seleccionados en las
demás opciones de filtrado ya que complica el resultado de futuros filtros.
En este ejemplo se filtraron los centros educativos en el municipio de “La
Másica”. Hacer clic en el municipio.
Ilustración 3.1.6.2.2. Función Filtrar una Red Educativa
Si se vuelve a abrir la opción Por Municipio se puede ver el filtro que se ha
seleccionado. En este ejemplo se filtró por el municipio de La Másica.
14
Ilustración 3.1.6.2.3. Función Filtrar una Red Educativa
Las redes educativas se han filtrado por el municipio de La Másica.
Ilustración 3.1.6.2.4. Función Filtrar una Red Educativa
Al momento de filtrar tener en cuenta en si hay otros filtros, se debe quitar haciendo clic en
el icono de cubo de basura.
Ilustración 3.1.6.2.5. Función Filtrar un Centro Educativo
15
Junta Directiva
El sub módulo de Junta Directiva es la sección de SIARED donde se listan las juntas directivas
con el nombre de las redes educativas que han sido ingresadas al sistema y que se
encuentran actualmente activas a nivel nacional. Algunos usuarios solo podrán ver las
juntas directivas que le competen.
Para entrar a este componente dirigirse al menú lateral izquierdo.
1. Clic en Redes Educativas.
2. Clic en el sub menú de Junta Directiva.
Ilustración 3.2. Menú Junta Directiva
A continuación se muestra la lista de las juntas directivas que ya se han ingresado.
Cada junta directiva con el nombre de la red educativa que se encuentra en la lista muestra
una breve información general:
Red Educativa: Es el nombre de la red educativa, en el cual está conformada el grupo
de la junta directiva.
Periodo: Es el lapso de tiempo que durará esa junta directiva en específico.
16
Ilustración 3.2.1. Lista de Junta Directiva
Existe una acción dentro del sub módulo de Redes Educativas.
Ilustración 3.2.2. Acciones dentro de sub-módulo de Junta Directiva
1. Buscar: Es el buscador de la red educativa a la que pertenece la junta directiva.
1
17
Buscar
Para realizar la búsqueda de la junta directiva, se debe escribir el nombre o parte del
nombre de la red educativa a la que pertenece la junta directiva que se desea buscar. En
este ejemplo se busca la junta directiva con el nombre de la red educativa “Innovadores del
Sur”. Luego hacer clic en Buscar.
Ilustración 3.2.4. Función Buscar una Junta Directiva
La búsqueda mostrará el resultado de las juntas directivas que tienen aproximación de
acuerdo al nombre ingresado. En este ejemplo hay un resultado de 1 junta directiva de 52
registradas.
Ilustración 3.2.4.1. Función Buscar una Junta Directiva
En la lista se mostrará varias juntas directivas, que se asemejen a la fracción del nombre
introducido, pues tomará en cuenta palabra(s) clave(s) del nombre buscado; sino solamente
el nombre de la red educativa de la junta directiva que se ha ingresado. Al divisar el nombre
de la red educativa requerida hacer clic en el código.
18
Ilustración 3.2.4.2. Función Buscar una Junta Directiva
Se abrirá la ventana con los datos generales de la junta directiva que ha seleccionado.
Ilustración 3.2.4.3. Función Buscar una Junta Directiva
19
Consejo Docente
El sub módulo de Consejo Docente es la sección de SIARED donde se listan los consejos
docentes con el nombre de las redes educativas que han sido ingresadas al sistema y que
se encuentran actualmente activas a nivel nacional.
Para entrar a este componente dirigirse al menú lateral izquierdo.
1. Clic en Redes Educativas.
2. Clic en el sub menú de Consejo Docente.
Ilustración 3.3. Menú Consejo Docente
A continuación se muestra la lista de los consejos docentes que ya se han ingresado.
Cada consejo docente con el nombre de la red educativa que se encuentra en la lista
muestra una breve información general:
Red Educativa: Es el nombre de la red educativa, en el cual está conformado el grupo
del consejo docente.
Periodo: Es el lapso de tiempo que dura un consejo docente.
20
Ilustración 3.3.1. Lista de Consejos Docentes
En la zona inferior-derecha de la página, se encuentran el total de consejos docentes que
hay registrados y activos.
Existe una funcion dentro del sub módulo de Consejo Docente.
Ilustración 3.3.2. Funciones dentro de sub-módulo de Consejo Docente
1. Buscar: Es el buscador de la red educativa a la que pertenece el consejo docente.
Buscar
Para realizar la búsqueda del consejo docente, se debe escribir el nombre o parte del
nombre de la red educativa a la que pertenece el consejo docente que se desea buscar. En
este ejemplo se busca el consejo docente con el nombre de la red educativa “Avanzando
Juntos”. Luego hacer clic en Buscar.
1
21
Ilustración 3.3.4. Función Buscar un Consejo Docente
La búsqueda mostrará el resultado de los consejos docentes que tienen aproximación de
acuerdo al nombre ingresado. En este ejemplo hay un resultado de 1 consejo docente de
35 registrados.
Ilustración 3.3.4.1. Función Buscar Un Consejo Docente
En la lista se mostrará varios consejos docentes, que se asemejen a la fracción del nombre
introducido, pues tomará en cuenta palabra(s) clave(s) del nombre buscado; sino solamente
el nombre de la red educativa del consejo docente que se ha ingresado. Al divisar el nombre
de la red educativa requerida hacer clic en el nombre.
Ilustración 3.3.4.2. Función Buscar un Consejo Docente
Se abrirá la ventana con los datos generales del consejo docente que ha seleccionado.
22
Ilustración 3.3.4.3. Función Buscar un Consejo Docente
23
Gobierno Estudiantil
El sub módulo de Gobierno Estudiantil es la sección de SIARED donde se listan los gobiernos
estudiantiles con el nombre de las redes educativas que han sido ingresadas al sistema y
que se encuentran actualmente activas a nivel nacional.
Para entrar a este componente dirigirse al menú lateral izquierdo.
1. Clic en Redes Educativas.
2. Clic en el sub menú de Gobierno Estudiantil.
Ilustración 3.4. Menú Gobierno Estudiantil
A continuación se muestra la lista de los gobiernos estudiantiles que ya se han ingresado.
Cada gobierno estudiantil con el nombre de la red educativa que se encuentra en la lista
muestra una breve información general:
Red Educativa: Es el nombre de la red educativa, en el cual está conformado el grupo
del gobierno estudiantil.
Periodo: Es el lapso de tiempo que dura un consejo docente.
24
Ilustración 3.4.1. Lista de Gobiernos Estudiantiles
En la zona inferior-derecha de la página, se encuentran el total de gobiernos estudiantiles
que hay registrados y activos.
Existen tres funciones dentro del sub módulo de Gobierno Estudiantil.
Ilustración 3.4.2. Funciones dentro de sub-módulo de Gobierno Estudiantil
1. Buscar: Es el buscador de la red educativa a la que pertenece el gobierno estudiantil.
1
25
Buscar
Para realizar la búsqueda del gobierno estudiantil, se debe escribir el nombre o parte del
nombre de la red educativa a la que pertenece el gobierno estudiantil que se desea buscar.
En este ejemplo se busca el gobierno estudiantil con el nombre de la red educativa
“Copantillo”. Luego hacer clic en Buscar.
Ilustración 3.4.3. Función Buscar un Gobierno Estudiantil
La búsqueda mostrará el resultado de los gobiernos estudiantiles que tienen aproximación
de acuerdo al nombre ingresado. En este ejemplo hay un resultado de 1 gobiernos
estudiantil de 35 registrados.
Ilustración 3.4.3.1. Función Buscar un Gobierno Estudiantil
En la lista se mostrará varios gobiernos estudiantiles, que se asemejen a la fracción del
nombre introducido, pues tomará en cuenta palabra(s) clave(s) del nombre buscado; sino
solamente el nombre de la red educativa del gobierno estudiantil que se ha ingresado. Al
divisar el nombre de la red educativa requerida hacer clic en el nombre.
Ilustración 3.4.3.2. Función Buscar un Gobierno Estudiantil
26
Se abrirá la ventana con los datos generales del gobierno estudiantil que ha seleccionado.
Ilustración 3.4.3.3. Función Buscar un Gobierno Estudiantil
27
2. CENTROS EDUCATIVOS
El módulo de Centros Educativos es la sección de SIARED donde se listan las centros
educativos que han sido ingresados al sistema y que se encuentran actualmente
funcionando a nivel nacional.
Para entrar a este componente dirigirse al menú lateral izquierdo.
1. Clic en Centros Educativos.
Ilustración 4. Menú Centros Educativos
A continuación se muestra la lista de las redes educativas que ya se han ingresado.
Cada red educativa que se encuentra en la lista muestra una breve información general:
Nombre: Es el nombre que se le designa a la red educativa.
Código SACE: Es el código único que tiene cada centro.
Red Educativa: Es el conjunto de centros educativos que conforman la red
educativa.
Departamento: Es el departamento nacional al que pertenece una red educativa.
Municipio: Es el municipio donde conforman una red educativa.
Matricula: Es la cantidad de estudiantes matriculado en un periodo.
28
Ilustración 4.1. Lista de Centro Educativos
En la zona inferior de la lista de las redes educativas, se encuentran enumeradas
todas las páginas de las redes educativas en la parte izquierda y el total de redes
educativas que hay registradas y activas en la parte inferior-derecha.
Ilustración 4.2. Lista de Centro Educativos
Existen cuatro funciones dentro del sub módulo de Redes Educativas.
Ilustración 4.3. Funciones dentro de sub-módulo de Centros Educativos
1
2 3
29
1. Acción (Exportación): Esta operación está destinada para exportar los centros
educativos a un formato CVS, XLS, XLSX, TSV, ODS, JSON, YAML, HTML.
2. Buscar: Es el buscador del centro educativo.
3. Filtrar: Es la opción para filtrar los centros educativos por departamento(s) y/o
municipio(s).
Acción (Exportación)
Para realizar esta acción se debe seleccionar el(los) centro(s) educativo(s) por medio del
cuadro que se encuentra en la parte izquierda del nombre de cada centro educativo.
Ilustración 4.4. Función Exportar Centro Educativo
Luego hacer clic bajo la opción de Acción y hacer clic en EXPORTACIÓN SELECCIONADA
CENTROS EDUCATIVOS.
Ilustración 4.4.1. Función Exportar Centro Educativo
Luego que ya se seleccionó, inmediatamente se activa la opción de Formato.
30
Ilustración 4.4.2. Función Exportar Centro Educativo
Seleccionar el formato requerido y hacer clic en Aplicar.
Ilustración 4.4.3. Función Exportar Centro Educativo
En la parte inferior de la pantalla se descargará el archivo. O Dependiendo el navegador que
se esté utilizando. Buscar en la carpeta de descargas el archivo que se ha descargado.
Ilustración 4.4.4. Función Exportar Centro Educativo
Buscar
Para realizar la búsqueda del centro educativo, se debe escribir el nombre o parte del
nombre que se desea buscar. En este ejemplo se busca el centro educativo con el nombre
de “Instituto Manuel Bonilla” de Choluteca. Luego hacer clic en Buscar.
31
Ilustración 4.5. Función Buscar un Centro Educativo
La búsqueda mostrará el resultado de los centros educativos que tienen aproximación de
acuerdo al nombre ingresado. En este ejemplo hay un resultado de 74 centros educativos
de 10264 registrados.
Ilustración 4.5.1. Función Buscar un Centro Educativo
En la lista se mostrará varios centros educativos, que se asemejen a la fracción del nombre
introducido, pues tomará en cuenta palabra(s) clave(s) del nombre buscado; sino solamente
el nombre del centro educativo que se ha ingresado. Al divisar el nombre del centro
educativo requerido hacer clic en el nombre.
Ilustración Ilustración 4.5.2. Función Buscar un Centro Educativo
32
Se abrirá la ventana con los datos generales del gobierno estudiantil que ha seleccionado.
Ilustración 4.5.3. Función Buscar un Centro Educativo
Filtrar
Para filtrar los centros educativos hacer clic en Filtrar, situado en la parte superior derecha
de la pantalla.
Ilustración 4.6. Función Filtrar un Centro Educativo
Se puede filtrar con las opciones de Por Integración de Centro Educativo, Por Red Educativa,
Por Departamento y Por Municipio.
33
Ilustración 4.6.1. Función Filtrar un Centro Educativo
34
3. ESTUDIANTES
El módulo de Estudiantes es una sección del sistema donde se muestra una lista de los
alumnos(as). Todos los datos de los alumnos es información adquirida por medio del
sistema SACE.
En este módulo no se agregan datos de alumnos, solamente se consulta.
Para entrar a este componente dirigirse al menú lateral izquierdo.
1. Clic en Estudiantes.
Ilustración 5. Módulo de Estudiantes
A continuación se observará la lista de los estudiantes a nivel nacional.
35
Ilustración 5.1. Listado de Estudiantes
Cada estudiante que se encuentra en la lista muestra una breve información general:
Nombre Completo: Es el nombre de un estudiante.
No. de Identidad: Es el número de identificación único que tiene cada estudiante.
Centro Educativo: Es el centro en el que asiste un estudiante.
Red Educativa: Es la red educativa a la que pertenece un estudiante por su centro
educativo.
Cargo: Es el puesto que desempeña un estudiante en un gobierno estudiantil.
Buscar Estudiante
Para buscar a un estudiante de la lista de estudiantes, escriba en el campo de texto el
nombre a buscar y luego hacer clic en Buscar.
Ilustración 5.2. Buscar Estudiante
36
Al ingresar un nombre se filtrara el resultado de acuerdo a lo ingresado.
La lista se filtra con el nombre ingresado. En este ejemplo se ingresó el nombre de “Carlos”
y se obtuvo tres resultados de estudiantes con ese nombre.
Ilustración 5.2.1. Buscar Estudiante
Para ver el detalle de la información de un estudiante hacer clic en el nombre del estudiante.
Ilustración 5.2.2. Buscar Estudiante
37
4. DOCENTES
El módulo de Docentes es una sección del sistema donde se muestra una lista de los
docentes. Todos los datos de los docentes es información adquirida por medio del sistema
SACE.
En este módulo no se agregan datos de docentes, solamente se consulta.
Para entrar a este componente dirigirse al menú lateral izquierdo.
1. Clic en Docentes.
Ilustración 6. Módulo Docentes
A continuación se observará la lista de los docentes a nivel nacional.
38
Ilustración 6.1. Listado de Docente
Nombre Completo: Es el nombre de un docente.
No. de Identidad: Es el número de identificación único que tiene cada docente.
Centro Educativo: Es el centro educativo en el que labora un docente.
Red Educativa: Es la red educativa a la que pertenece un docente por su centro
educativo.
Estructura: Es la organización a la que pertenece un docente, ya sea junta directiva
o consejo docente.
Cargo: Es el puesto que desempeña un docente en una junta directiva o en un
consejo docente.
Buscar Docente
Para buscar a un docente de la lista de docentes, escriba en el campo de texto el nombre a
buscar y luego hacer clic en Buscar.
39
Ilustración 6.2. Buscar Docente
Al ingresar un nombre se filtrara el resultado de acuerdo a lo ingresado.
La lista se filtra con el nombre ingresado. En este ejemplo se ingresó el nombre de “Diana”
y se obtuvo un resultado de docentes con ese nombre.
Ilustración 6.2.1. Buscar Docente
Para ver el detalle de la información de un docente hacer clic en el nombre del docente
requerido. En este perfil solamente se puede ver no modificar.
Ilustración 6.2.2. Buscar Docente
40
5. PADRES DE FAMILIA
El módulo de Padres de Familia es una sección del sistema donde se muestra una lista de
los padres de familia que se han registrado en el sistema. Cada padre de familia debe ser
ingresada al sistema SIARED manualmente.
Para entrar a este componente dirigirse al menú lateral izquierdo.
1. Clic en Padres de Familia.
Ilustración 7. Módulo Padres de Familia
A continuación se observará la lista de los padres de familia registrados en el sistema.
Ilustración 7.1. Listado de Padres de Familia
41
Cada padre de Familia que se encuentra en la lista muestra una breve información general:
Nombre Completo: Es el nombre de un padre de familia.
No. de Identidad: Es el número de identificación único que tiene cada padre de
familia.
Red Educativa: Es la red educativa a la que pertenece un padre de familia por su
centro educativo.
Cargo: Es el puesto que desempeña el padre de familia en una junta directiva.
Existen dos funciones dentro del módulo de Padres de Familia.
Ilustración 7.2. Funciones dentro de sub-módulo de Redes Educativas
1. Buscar: Es el buscador de los padres de familia en la lista.
2. Filtrar: Es la opción para filtrar a los padres de familia por afiliación y red educativa.
Buscar
Para buscar a un padre de familia dentro de la lista, escriba en el campo de texto el nombre
a buscar y luego hacer clic en Buscar.
Ilustración 7.4. Función Buscar Padres de Familia
1 2
42
El listado de padres de familia se filtra con el nombre que se ha ingresado. Para ver el detalle
de los datos de un padre de familia hacer clic en el nombre del padre de familia.
Ilustración 7.4.1. Función Buscar Padres de Familia
Se abrirá la ventana con los datos generales del padre de familia que ha seleccionado.
Ilustración 7.4.2. Función Buscar Padres de Familia
43
6. PROYECTOS
El módulo de Proyectos está conformado por dos sub módulos específicos:
Proyecto Educativo de Red
Proyectos Específicos
Proyecto Educativo de Red
El sub módulo de Proyecto Educativo de Red o PER, es la sección de SIARED donde se lista
los proyectos educativos de red que han sido ingresadas al sistema y que se encuentran
actualmente activos a nivel nacional.
Para entrar a este componente dirigirse al menú lateral izquierdo.
1. Clic en Proyectos.
2. Clic en el sub menú de Proyecto Educativo de Red.
Ilustración 8.1. Menú Proyecto Educativo de Red
A continuación se muestra la lista de las redes educativas registradas en el sistema.
Cada red educativa que se encuentra en la lista muestra una breve información general:
Red Educativa: Es el nombre de cada red educativa.
Periodo: Es el periodo de duración que se designa al PER.
Estado: Es el estado de la redacción del proyecto para una red educativa. Una vez
completada toda la información del proyecto el icono del estado se muestra en color
verde, caso contrario el icono se muestra de color gris.
44
Ilustración 8.2. Listado de Proyectos Educativos de Red
Existen tres funciones dentro del sub módulo de Proyecto Educativo de Red.
Ilustración 8.4. Agregar nuevo padre de familia
1. Buscar: Es el buscador de los proyectos educativos de red en la lista.
Buscar
Para buscar un proyecto educativo de red se debe escribir el nombre o parte del nombre
de la red educativa que se desea buscar. En este ejemplo se busca una red educativa con el
nombre de “Red San Lorenzo”. Luego hacer clic en Buscar.
1
45
Ilustración 8.4.6. Función Buscar un Proyecto educativo de Red
La búsqueda mostrará el resultado de cuantos proyectos educativos de red tienen
aproximación de acuerdo al nombre ingresado. En este ejemplo hay un resultado de 1
proyectos educativos de red de 99 registrados.
Ilustración 8.4.7. Función Buscar un Proyecto educativo de Red
En la lista se mostrará varios proyectos de red, pues tomará en cuenta alguna(s) palabra(s)
clave(s) del nombre buscado. Al divisar el proyecto educativo de red requerido, hacer clic
en el nombre.
Ilustración 8.4.8. Función Buscar un Proyecto educativo de Red
Se abrirá la ventana con los datos generales del proyecto educativo de red que se ha
seleccionado.
46
Ilustración 8.4.9. Función Buscar un Proyecto educativo de Red
Añadir
Para registrar un nuevo proyecto educativo de red, hacer clic en el botón rojo de añadir.
Ilustración 8.4.10. Función Añadir un Proyecto Educativo de Red
Se mostrará una ventana con un formulario, en el cual se debe ingresar los datos que
corresponden a un nuevo proyecto educativo de red. La información a introducir consta de:
Red Educativa: Es una selección en el que se debe escoger la red educativa a la que
se le asignará el proyecto educativo de red.
47
Tiene la opción de buscar la red educativa y limpiar si se ha cometido un error de
seleccionar una red educativa incorrecta.
Ilustración 8.4.11. Seleccionar Red Educativa
Fecha Inicio: Se selecciona la fecha inicial del periodo del proyecto educativo de red.
Fecha Final: Se selecciona la fecha final del periodo del proyecto educativo de red.
La durabilidad del proyecto educativo de red debe tener un periodo de 4 años.
En este paso puede guardarse los cambios; si al momento de guardar se ha
ingresado un periodo menor o mayor de cuatro años para el PER (proyecto
educativo de red), se mostrara un mensaje de error.
Ilustración 8.4.14. Función Añadir Red Educativa
Publicado: Este botón debe mantenerse desactivado (botón de lado izquierdo y en
color gris) hasta que el contenido esté terminado y previamente revisado.
48
Solamente los usuarios a nivel municipal y departamental puede aprobar contenidos
para que sean publicados.
Ilustración 8.4.15. Función Añadir Red Educativa
Estado de Avance: Esta sección representa el avance en la redacción del documento
de proyecto educativo de red.
La estructura de Estado de Avance está dividida en siete secciones que componen el
documento PER (proyecto educativo de red) y cada una de estas secciones tiene en
su lado izquierdo un signo de más y un icono de flecha que cuando esa sección esta
completada se muestra de color verde caso contrario se muestra en color gris.
Si el icono se encuentra en color gris representa que en esa sección del documento
se encuentra vacío o no esta completado. En caso de que la redacción este completa
en cualquiera de las secciones de Estado de Avance, el icono se muestra en color
verde.
49
Ilustración 8.4.16. Función Añadir Red Educativa
El signo de más indica que cada sección del documento está compuesta por otras
secciones. A continuación se explica cada una de ellas.
1. Introducción: En esta sección se hace clic en Introducción y el menú se
desliza hacia abajo. Se puede ver los segmentos que componen la
Introducción del PER.
Ilustración 8.4.17. Función Añadir Red Educativa
50
La sección de Introducción consta de:
1.1 Historia de la Red Educativa: Se ingresa la historia de la red educativa en
general.
1.2 Centros Educativos Integrados: Se ingresa la lista de todos los centros
educativos que conforman la red educativa.
1.3 Años de Funcionamiento de la Red: Se ingresa el número de años que
ha estado funcionando la red.
1.4 Historias de Centro Educativos Integrados: Se ingresa la historia de cada
centro educativo que conforman la red educativa.
1.1 Historia de la Red Educativa (ejemplo)
Para agregar la Historia de la Red Educativa hacer clic en Introducción >
Historia de la Red Educativa.
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Información General con el nombre del PER y los años de periodo de
funcionamiento. En la parte inferior se encuentra la sección de Redacción con
el cuadro de texto en el que se debe agregar la información de la historia de
la red educativa. Guardar.
51
Ilustración 8.4.18. Función Añadir Red Educativa
Se debe agregar de igual forma los tres componentes restantes de la sección de
Introducción, Centros Educativos Integrados en los que se debe ingresar los
nombres de los centros que componen la red educativa del PER, Años de
Funcionamiento de la Red en el que se debe limitar en agregar la cantidad de
años de operación del PER, Historia de Centros Educativos Integrados en los que
debe agregar cada historia de los centros educativos de esa red educativa.
Al finalizar guardar los cambios y pasar al siguiente segmento de Diagnostico.
2. Diagnostico:
En esta sección se hace clic en Diagnóstico y el menú se desliza hacia abajo.
La sección de diagnóstico del PER está compuesto por tres grupos:
3.1 Análisis FODA por Dimensión: Se describe el FODA por dimensión de
cada una de las cinco dimensiones que son administrativo-financiera,
comunitaria, convivencial, organizativa y pedagógica curricular.
3.2 Priorización de Problemas por Diversión: Se nombra con un título el
problema de la dimensión y se describe en el cuadro de texto el problema
52
relacionado de cada una de las cinco dimensiones que son
administrativo-financiera, comunitaria, convivencial, organizativa y
pedagógica curricular.
3.3 Diagrama de Soluciones a Problemas por Dimensión: Se ingresa las
causas, efectos y soluciones para cada una de las cinco dimensiones que
son administrativo-financiera, comunitaria, convivencial, organizativa y
pedagógica curricular.
2.1 Análisis FODA por dimensión (ejemplo)
Para agregar el FODA-Dimensión Administrativo Financiera hacer clic en
Diagnóstico > Ubicarse en 2.1 Análisis FODA por dimensión > 2.1.1 FODA –
Dimensión Administrativo Financiera.
Ilustración 8.4.19. Función Añadir Red Educativa
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Información General con el nombre del PER con los años de periodo de
funcionamiento y el nombre de la dimensión. En la parte inferior se
encuentra la sección de Redacción donde se debe enlistar o mencionar la
53
información correspondiente en cada cuadro de texto de fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas tomando en cuenta la dimensión que
se está evaluando. Guardar.
Ilustración 8.4.20. Función Añadir Red Educativa
Agregar los FODAS por dimensión restantes de igual forma.
2.2 Priorización de Problemas por dimensión
Para agregar el Problemas-Dimensión Administrativo Financiera hacer clic
en Diagnóstico > Ubicarse en 2.2 Priorización de Problemas por dimensión >
2.2.1 Problemas – Dimensión Administrativo Financiera.
54
Ilustración 8.4.21. Función Añadir Red Educativa
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Información General con el nombre del PER con los años de periodo de
funcionamiento y el nombre de la dimensión.
Ilustración 8.4.22. Función Añadir Red Educativa
En la parte inferior se encuentra la sección de Problema donde se debe
asignar un nombre para el problema en el campo de texto e ingresar en el
cuadro de texto la descripción de ese problema tomando en cuenta la
dimensión que se está evaluando. Guardar.
55
Ilustración 8.4.23. Función Añadir Red Educativa
Agregar los Problemas por dimensión restantes de igual forma.
2.3 Diagrama de Soluciones a problemas por dimensión (ejemplo)
Para agregar el Diagrama de Soluciones - Dimensión Administrativo
Financiera hacer clic en Diagnóstico > Ubicarse en 2.3 Diagrama de
Soluciones a problemas por dimensión > 2.3.1 Diagramas de Soluciones –
Dimensión Administrativo Financiera.
56
Ilustración 8.4.24. Función Añadir Red Educativa
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Problema con el nombre del problema y el nombre de la dimensión.
En la parte inferior se encuentra la sección de Diagrama de Soluciones donde
se tiene tres cuadros de texto en el que se debe ingresar las causas del
problema.
Ilustración 8.4.25. Función Añadir Red Educativa
En el segundo cuadro de texto los efectos de ese problema.
57
Ilustración 8.4.26. Función Añadir Red Educativa
Y en el último cuadro las soluciones para ese problema tomando en cuenta
la dimensión que se está evaluando. Guardar.
Ilustración 8.4.27. Función Añadir Red Educativa
Agregar los Diagramas de Soluciones por dimensión restantes de igual forma.
Al finalizar guardar los cambios y pasar al siguiente segmento de Misión y
Visión.
58
3. Misión y Visión: En esta sección se hace clic en Misión y Visión y el
menú se desliza hacia abajo. Se puede ver los segmentos que
componen la Misión y Visión del PER.
Ilustración 8.4.28. Función Añadir Red Educativa
La sección de Introducción consta de:
3.1 Misión: Se ingresa la misión del proyecto de red.
3.2 Visión: Se ingresa la lista de todos los centros educativos que
conforman la red educativa.
3.1 Misión (ejemplo)
Para agregar la Misión hacer clic en Misión y Visión > 3.1 Misión.
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección
de Información General con el nombre del PER y los años de periodo de
funcionamiento. En la parte inferior se encuentra la sección de Redacción
con el cuadro de texto en el que se debe agregar la información de la
misión del proyecto educativo de red (PER). Guardar.
59
Ilustración 8.4.29. Función Añadir Red Educativa
Se debe agregar de igual forma el componentes restante, Visión en el que se
debe ingresar la información de la visión del PER.
Al finalizar guardar los cambios y pasar al siguiente segmento de Principios
de Gestión.
4. Principios de Gestión: En esta sección se hace clic en Principios de
Gestión y el menú se desliza hacia abajo. Se puede observar el
segmento único que lo compone.
Ilustración 8.4.30. Función Añadir Red Educativa
La sección de Principios de Gestión consta de:
60
4.1 Principios de Gestión: Se ingresa los principios de la gestión del proyecto
de red.
4.1 Principios de Gestión (ejemplo)
Para agregar los Principios de Gestión hacer clic en Principios de Gestión >
4.1 Principios de Gestión.
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Información General con el nombre del PER y los años de periodo de
funcionamiento. En la parte inferior se encuentra la sección de Redacción con
el cuadro de texto en el que se debe agregar los principios de gestión del
proyecto educativo de red (PER). Guardar.
Ilustración 8.4.31. Función Añadir Red Educativa
3.4 Estrategias de Acción: En esta sección se hace clic en Estrategias de
Acción y el menú se desliza hacia abajo. Se puede observar los
segmentos que componen las estrategias de acción del PER de cada una
61
de las cinco dimensiones que son administrativo-financiera, comunitaria,
convivencial, organizativa y pedagógica curricular.
Ilustración 8.4.32. Función Añadir Red Educativa
La sección de Estrategias de Acción consta de:
5.1 Estrategias de Acción – Dimensión Administrativo Financiera: Se ingresa
las estrategias de acción para un problema en la dimensión
administrativa financiera.
5.2 Estrategias de Acción – Dimensión Comunitaria: Se ingresa las
estrategias de acción para un problema en la dimensión comunitaria.
5.3 Estrategias de Acción – Dimensión Convivencial: Se ingresa las
estrategias de acción para un problema en la dimensión convivencial.
5.4 Estrategias de Acción – Dimensión Organizativa: Se ingresa las
estrategias de acción para un problema en la dimensión organizativa.
5.5 Estrategias de Acción – Dimensión Pedagógica Curricular: Se ingresa las
estrategias de acción para un problema en la dimensión pedagógica
curricular.
5.4 Estrategias de Acción (ejemplo)
62
Para agregar las Estrategias de Acción – Dimensión Organizativa hacer clic
en Estrategias de Acción > 5.1 Estrategias de Acción – Dimensión
Organizativa.
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Problema con el nombre del problema de un proyecto de red.
Ilustración 8.4.33. Función Añadir Red Educativa
Nota: En este ejemplo se observa que hay varios problemas en un solo título
lo que dificulta establecer soluciones de un problema en específico. Se
recomienda solamente utilizar un problema por título para asignar a los
proyectos de red.
En la parte central se encuentra la sección de Redacción con el cuadro de
texto en el que se debe agregar el objetivo general para la estrategia de
acción al problema del proyecto educativo de red tomando en cuenta la
dimensión que se está evaluando.
63
Ilustración 8.4.34. Función Añadir Red Educativa
En la parte inferior se encuentra la sección de Objetivos Específicos con un
campo de texto en el que se debe agregar un objetivo específico para la
estrategia de acción a un problema del PER.
Se pueden agregar varios objetivos específicos haciendo clic en Agregar
Objetivo Especifico Adicional.
Ilustración 8.4.35. Función Añadir Red Educativa
64
Agregar las Estrategias de Acción de las demás dimensiones restantes de
igual forma.
Al finalizar guardar los cambios y pasar al siguiente segmento de
Instrumentos de Regulación.
5. Instrumentos de Regulación: En esta sección se hace clic en Instrumentos
de Regulación y el menú se desliza hacia abajo. Se puede observar los
segmentos que componen los instrumentos de regulación del PER.
Ilustración 8.4.36. Función Añadir Red Educativa
La sección de Instrumentos de Regulación consta de:
6.1 Manual de organización y funciones: Se adjuntan el manual de
organización y funciones que conforma los instrumentos de regulación
del proyecto de red.
6.2 Manual de procedimientos administrativos: Se adjuntan el manual de
procedimientos administrativos que conforma los instrumentos de
regulación del proyecto de red.
65
6.3 Reglamento de convivencia: Se adjuntan el documento de reglamento
de convivencia que conforma los instrumentos de regulación del
proyecto de red.
6.4 Organigrama de Centro Educativo Se adjuntan el documento de
organigrama de centro educativo que conforma los instrumentos de
regulación del proyecto de red.
6.1 Manual de organización y funciones (ejemplo)
Para adjuntar el documento de Manual de organización y funciones hacer
clic en Instrumentos de Regulación > 6.1 Manual de organización y funciones.
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Información General con el nombre del PER y los años de periodo de
funcionamiento. En la parte inferior se encuentra la sección de Documentos
con los botones para ir agregando los diferentes archivos que corresponde a
cada nombre de los instrumentos de regulación.
Ilustración 8.4.37. Función Añadir Red Educativa
66
Se debe crear de igual forma, así como se sube el archivo de manual de
organización y funciones, los tres documentos restantes de la sección de
instrumentos de regulación en la misma ventana o haciendo clic en cada
segmento de instrumentos de regulación, Manual de procedimientos
administrativos, reglamento de convivencia y organigrama de centro
educativo.
Al finalizar guardar los cambios y pasar al siguiente segmento de Proyectos
Específicos.
6. Proyectos Específicos: En esta sección se hace clic en Proyectos
Específicos y el menú se desliza hacia abajo. Se puede observar los
segmentos que componen los Proyectos Específicos del PER dividido por
dimensión.
Ilustración 8.4.38. Función Añadir Red Educativa
La sección de Proyectos Específicos constan de:
7.1 Proyectos Específicos – Dimensión Administrativo Financiera: Se
ingresa el objetivo específico al problema de la dimensión administrativo
financiera, periodo de ejecución y una serie de segmentos que se
requiere ingresar para completar el documento de proyecto específico.
67
Esta sección de proyecto específico tiene el estado de avance al igual que
el PER para conocer el nivel de avance en la redacción del documento.
7.2 Proyectos Específicos – Dimensión Comunitaria: Se ingresa el objetivo
específico al problema de la dimensión comunitaria, periodo de
ejecución y una serie de segmentos que se requiere ingresar para
completar el documento de proyecto específico. Esta sección de
proyecto específico tiene el estado de avance al igual que el PER para
conocer el nivel de avance en la redacción del documento.
7.3 Proyectos Específicos – Dimensión Convivencial: Se ingresa el objetivo
específico al problema de la dimensión convivencial, periodo de
ejecución y una serie de segmentos que se requiere ingresar para
completar el documento de proyecto específico. Esta sección de
proyecto específico tiene el estado de avance al igual que el PER para
conocer el nivel de avance en la redacción del documento.
7.4 Proyectos Específicos – Dimensión Organizativa: Se ingresa el objetivo
específico al problema de la dimensión organizativa, periodo de
ejecución y una serie de segmentos que se requiere ingresar para
completar el documento de proyecto específico. Esta sección de
proyecto específico tiene el estado de avance al igual que el PER para
conocer el nivel de avance en la redacción del documento.
7.5 Proyectos Específicos – Dimensión Pedagógica Curricular: Se ingresa el
objetivo específico al problema de la dimensión pedagógica curricular,
periodo de ejecución y una serie de segmentos que se requiere ingresar
para completar el documento de proyecto específico. Esta sección de
proyecto específico tiene el estado de avance al igual que el PER para
conocer el nivel de avance en la redacción del documento.
7.2 Proyectos Específicos – Dimensión Comunitaria (ejemplo)
68
Para ingresar la información de los proyectos específicos de Proyectos
Específicos – Dimensión Comunitaria hacer clic en el menú de Proyectos
Específicos > 7.2 Proyectos Específicos – Dimensión Comunitaria.
Se abrirá una ventana en la que aparece una lista de proyectos específicos
de la dimensión que se haya seleccionado, en este ejemplo se seleccionó la
dimensión comunitaria es por eso que en la lista tendrá como función
mostrar solamente las dimensiones comunitarias de las redes educativas.
Ilustración 8.4.39. Función Añadir Red Educativa
Seguidamente hacer clic en la línea donde se encuentra el nombre de la red
educativa con la que se está trabajando el PER.
Se abrirá una ventana que se ingresara la información de documento que
consiste en el proyecto específico para el problema.
69
La información del proyecto específico tiene distribuida la información en la
parte superior la sección de Información General con el nombre del PER con
los años de periodo de funcionamiento, el nombre del problema y se debe
ingresar el nombre del proyecto específico. En la parte central se encuentra
la sección de Periodo de Ejecución en el que se debe agregar la fecha de inicio
y fecha final del periodo de ejecución del proyecto específico.
Ilustración 8.4.40. Función Añadir Red Educativa
En la parte inferior de la ventana esta la sección de estado de avance.
Esta sección representa el avance en la redacción del documento de proyecto
específico a un problema.
La estructura de Estado de Avance está dividida en diez secciones que
componen el documento de proyecto específico y cada una de estas
secciones tiene en su lado izquierdo un signo de más y un icono de flecha que
cuando esa sección esta completada se muestra de color verde caso
contrario se muestra en color gris.
70
Si el icono se encuentra en color gris representa que en esa sección del
documento se encuentra vacío o no esta completado. En caso de que la
redacción este completa en cualquiera de las secciones de Estado de Avance,
el icono se muestra en color verde. En el ejemplo de la Ilustración 40.3.32
todas las secciones están completas.
Ilustración 8.4.41. Función Añadir Red Educativa
El signo de más indica que cada sección del documento está compuesta por
otras secciones. A continuación se explica cada una de ellas.
7. Población Beneficiada: En esta sección se hace clic en Población
Beneficiada y el menú se desliza hacia abajo. Se puede ver los segmentos
que componen la Población Beneficiada del proyecto específico.
71
Ilustración 8.4.42. Función Añadir Red Educativa
La sección de Población Beneficiada consta de:
1.1. Estudiantes Varones: Se ingresa el total de los estudiantes varones
beneficiados en el proyecto específico.
1.2. Estudiantes Mujeres: Se ingresa el total de las estudiantes mujeres
beneficiadas en el proyecto específico.
1.3. Estudiantes Total: Se ingresa el total de los estudiantes (varones y
mujeres) beneficiados en el proyecto específico.
1.4. Docentes: Se ingresa el total de los docentes beneficiados en el
proyecto específico.
1.5. Padres y Madres de Familia: Se ingresa el total de los padres y madres
de familia beneficiados en el proyecto específico.
1.6. Comunidades: Se ingresa el total de las comunidades beneficiadas en
el proyecto específico.
72
1.1 Crear estudiantes varones beneficiados (ejemplo)
Para crear los Estudiantes Varones hacer clic en el menú de Población
Beneficiada > 1.1 Estudiantes Varones.
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Proyecto Especifico con el nombre del proyecto específico. En la parte
inferior se encuentra la sección de Población Beneficiada con el cuadro de
texto en el que se debe agregar el dato que corresponde a la cantidad de
niños o estudiantes varones beneficiados del proyecto específico. Guardar.
Ilustración 8.4.43. Función Añadir Red Educativa
Se debe crear de igual forma, así como se ingresa niños beneficiados, los
cinco datos restantes de la sección de población beneficiada en la misma
ventana o haciendo clic en cada segmento de población beneficiada, niñas
beneficiadas, total estudiantes beneficiados, padres beneficiados docentes
beneficiados y comunidades beneficiadas.
73
Al finalizar guardar los cambios y pasar al siguiente segmento de
Justificación.
8. Justificación: En esta sección se hace clic en Justificación y el menú se
desliza hacia abajo. Se puede observar el segmento que compone La
justificación del proyecto específico.
Ilustración 8.4.44. Función Añadir Red Educativa
La sección de Justificación consta de:
6.1 Justificación: Se crea la justificación del proyecto específico, también en
la misma ventana se puede agregar la descripción del proyecto específico
o desde el menú de Descripción de Proyecto.
2.1 Crear justificación de proyecto específico (ejemplo)
Para crear la Justificación de proyecto específico hacer clic en el menú de
Justificación > 2.1 Justificación.
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Proyecto Especifico con el nombre del proyecto específico. En la parte
inferior se encuentra la sección de Redacción con dos cuadros de textos en
el que se debe agregar la justificación del proyecto y en el siguiente cuadro
la descripción del proyecto específico. Guardar.
74
Ilustración 8.4.45. Añadir Justificación de Proyecto Específico
Al finalizar guardar los cambios y pasar al siguiente segmento de Descripción
del Proyecto.
9. Descripción del Proyecto: En esta sección se hace clic en Descripción
del Proyecto y el menú se desliza hacia abajo. Se puede observar los
segmentos que componen la descripción del proyecto específico.
Ilustración 8.4.46. Menú Descripción del Proyecto Específico
La sección de Descripción del Proyecto consta de:
75
1.1 Descripción del Proyecto: Se agrega la descripción del proyecto
específico, también en la misma ventana se puede agregar la justificación
del proyecto específico o desde el menú de Justificación.
3.1 Crear descripción de proyecto específico (ejemplo)
Para crear la Descripción del Proyecto Específico hacer clic en el menú de
Descripción del Proyecto > 3.1 Descripción del Proyecto.
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Proyecto Especifico con el nombre del proyecto específico. En la parte
inferior se encuentra la sección de Redacción con dos cuadros de textos en
el que se debe agregar la justificación del proyecto y en el siguiente cuadro
la descripción. Guardar.
Ilustración 8.4.47. Añadir Descripción de Proyecto Específico
Al finalizar guardar los cambios y pasar al siguiente segmento de Objetivos.
76
10. Objetivos: En esta sección se hace clic en Objetivos y el menú se desliza
hacia abajo. Se puede observar los segmentos que componen los
objetivos del proyecto específico.
Ilustración 8.4.48. Menú Objetivos del Proyecto Específico
La sección de Objetivos consta de:
2.1 Objetivo General: Se agrega el objetivo general del proyecto específico.
2.2 Objetivos Específicos: Se agregan los objetivos específicos del proyecto
específico.
4.1 Crear objetivo general de proyecto específico (ejemplo)
Para crear el Objetivo General hacer clic en el menú de Objetivos > 4.1
Objetivo General.
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Proyecto Especifico con el nombre del proyecto específico. En la parte
inferior se encuentra la sección de Objetivo General con el cuadro de texto
en el que se debe agregar el objetivo general del proyecto. Guardar.
77
Ilustración 8.4.49. Añadir Objetivo General de Proyecto Específico
4.2 Crear objetivos específicos de proyecto específico (ejemplo)
Para crear los Objetivos Específicos hacer clic en el menú de Objetivos > 4.2
Objetivos Específicos.
Se abrirá una ventana en la que aparece una lista con los objetivos
específicos del proyecto específico de la dimensión en la se encuentra. Se
encuentran las opciones de Acción Eliminar y añadir objetivo específico.
Ilustración 8.4.50. Lista Objetivos Específicos de Proyecto Específico
Para Eliminar un objetivo específico seleccionar de la lista el/los objetivos
específicos a eliminar, luego hacer clic en Aplicar donde seguidamente se
78
mostrara una pregunta si está seguro de eliminar el/los objetivo(s)
específico(s) seleccionados. Para eliminar hacer clic en Sí, Estoy Seguro, caso
contrario, No, Llévame de Regreso.
Ilustración 8.4.51. Acción Eliminar Objetivos Específicos
Para Crear un objetivo específico hacer clic en el botón rojo de añadir, luego
se abre la ventana con el formulario para seleccionar en la sección de
Proyecto Específico el nombre del proyecto específico y en la sección inferior
de Objetivo Específico ingresar el objetivo específico. Guardar.
Ilustración 8.4.52. Acción Añadir Objetivos Específicos
Seleccionar el nombre del proyecto especifico
Agregar el objetivo específico
79
Al finalizar guardar los cambios y pasar al siguiente segmento de Metas.
11. Metas: En esta sección se hace clic en Metas y el menú se desliza hacia
abajo. Se puede observar el segmento que compone las metas de
proyecto específico.
Ilustración 8.4.53. Menú Metas del Proyecto Específico
La sección de Metas consta de:
5.1 Metas: Esta sección se agrega automáticamente al crear un objetivo
específico, en una relación 1:1, está ligado al objetivo específico.
Las metas no se pueden crear o eliminar, solamente agregar la descripción
de la meta del objetivo específico seleccionado; en la lista se observa el
nombre de Objetivo Específico, Dimensión, la red Educativa y el Estado.
Hacer clic sobre el nombre del objetivo específico.
Ilustración 8.4.54. Lista Metas del Proyecto Específico
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior el nombre del
proyecto específico y la descripción del objetivo específico.
80
En la parte inferior de la ventana esta la sección de Meta o Resultado con un
área de texto en el que se debe agregar la meta del objetivo específico.
Guardar.
Ilustración 8.4.55. Agregar Meta del Proyecto Específico
Al finalizar guardar los cambios y pasar al siguiente segmento de Cronograma
de Actividades.
12. Cronograma de Actividades: En esta sección se hace clic en Cronograma
de Actividades y el menú se desliza hacia abajo. Se puede observar los
segmentos que componen el cronograma de actividades del proyecto
específico.
Ilustración 8.4.56. Menú Cronograma de Actividades
81
La sección de Cronograma de Actividades consta de:
6.1 Cronograma de Actividades: En esta sección se crea una actividad para
un objetivo específico, agregando el periodo de ejecución, los
responsables de esa actividad y el hito.
6.1 Crear cronograma de actividades de proyecto específico (ejemplo)
Para crear el Cronograma de Actividades hacer clic en el menú de
Cronograma de Actividades > 6.1 Actividades.
Se abrirá una ventana en la que se muestra la actividad listada con el nombre
de la actividad (si ya se ha ingresado y guardado), la dimensión y la red
educativa que pertenece, hacer clic sobre el nombre de la actividad.
Ilustración 8.4.57. Crear Cronograma de Actividades
Normalmente al ingresar por primera vez no hay nombre visible entonces
hacer clic en los puntos para que crear el cronograma.
Ilustración 8.4.58. Crear Cronograma de Actividades
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior el nombre del
proyecto específico y la descripción del objetivo específico. En la parte
82
central se encuentra la sección de Periodo con los campos de fecha para
seleccionar la fecha inicial y final del periodo de ejecución.
En la parte inferior de la ventana esta la sección de Información General con
un campo de texto en el que se debe agregar el nombre de la actividad del
objetivo específico, en el espacio de texto de responsable agregar a los
responsables de esa actividad y en el espacio de hito agregar la meta de la
actividad del cronograma de actividades. Guardar.
Ilustración 8.4.59. Crear Cronograma de Actividades
Al finalizar guardar los cambios y pasar al siguiente segmento de
Presupuesto.
13. Presupuesto: En esta sección se hace clic en Presupuesto y el menú se
desliza hacia abajo. Se puede observar los segmentos que componen el
presupuesto del proyecto específico.
83
Ilustración 8.4.60. Menú Presupuesto
La sección de Presupuesto consta de:
7.1 Presupuesto: En esta sección se agrega el presupuesto del proyecto
específico.
7.1 Crear presupuesto de proyecto específico (ejemplo)
Para crear el Presupuesto hacer clic en el menú de Presupuesto > 7.1
Presupuesto.
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Proyecto Especifico con el nombre del proyecto específico. En la parte
inferior esta la sección de Presupuesto en el que se debe ingresar el valor del
presupuesto del proyecto específico. Guardar.
Ilustración 8.4.61. Menú Presupuesto del Proyecto Específico
84
Al finalizar guardar los cambios y pasar al siguiente segmento de Factores de
Riesgo.
14. Factores de Riesgo: En esta sección se hace clic en Factores de Riesgo y
el menú se desliza hacia abajo. Se puede observar los segmentos que
componen los factores de riesgo del proyecto específico.
Ilustración 8.4.62. Menú factores de Riesgo
La sección de Factores de Riesgo consta de:
8.1 Factores de Riesgo: En esta sección se agregan los factores de riesgo del
proyecto específico.
8.1 Crear factores de riesgo de proyecto específico (ejemplo)
Para crear el Presupuesto hacer clic en el menú de Factores de Riesgo > 8.1
Factores de Riesgo.
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Proyecto Especifico con el nombre del proyecto específico. En la parte
inferior esta la sección de Factores de Riesgo en el que se debe ingresar los
factores de riesgo del proyecto específico. Guardar.
85
Ilustración 8.4.63. Crear factores de Riesgo
Al finalizar guardar los cambios y pasar al siguiente segmento de
Sostenibilidad.
15. Sostenibilidad: En esta sección se hace clic en Sostenibilidad y el menú
se desliza hacia abajo. Se puede observar los segmentos que componen
la sostenibilidad del proyecto específico.
Ilustración 8.4.64. Menú Sostenibilidad
La sección de sostenibilidad consta de:
86
9.1 sostenibilidad: En esta sección se expone cómo se sostendrá
económicamente el proyecto específico.
9.1 Crear sostenibilidad de proyecto específico
Para crear la Sostenibilidad hacer clic en el menú de Sostenibilidad > 9.1
Sostenibilidad.
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Proyecto Especifico con el nombre del proyecto específico. En la parte
inferior esta la sección de Sostenibilidad dentro del área de texto se debe
detallar cómo se sostendrá económicamente el proyecto específico.
Guardar.
Ilustración 8.4.65. Crear Sostenibilidad
Al finalizar guardar los cambios y pasar al siguiente segmento de Seguimiento
y Evaluación.
87
16. Seguimiento y Evaluación: En esta sección se hace clic en Seguimiento y
Evaluación y el menú se desliza hacia abajo. Se puede observar los
segmentos que componen el Seguimiento y Evaluación del proyecto
específico.
Ilustración 8.4.66. Menú Seguimiento y Evaluación
La sección de seguimiento y evaluación consta de:
10.1 Seguimiento y Evaluación: En esta sección se expone cómo será el
seguimiento y la evaluación que se le empleará al proyecto específico.
10.1 Crear seguimiento y evaluación de proyecto específico
Para crear la Sostenibilidad hacer clic en el menú de Seguimiento y
Evaluación > 10.1 Seguimiento y Evaluación.
Se abrirá una ventana en la que aparece en la parte superior la sección de
Proyecto Especifico con el nombre del proyecto específico. En la parte
inferior esta la sección de Seguimiento y Evaluación, dentro del área de texto
se debe detallar cómo se efectuará el seguimiento y la evaluación del
proyecto específico. Guardar.
88
Ilustración 8.4.67. Crear Seguimiento y Evaluación
Se debe agregar de igual forma los proyectos específicos restantes de la
sección 7. Proyectos Específicos del proyecto educativo de red (PER).
Al finalizar de agregar toda la información correspondiente a cada una de las
secciones del PER guardar los cambios.
Ilustración 8.4.68. Crear Seguimiento y Evaluación
89
Proyectos Específicos
El sub módulo de Proyectos Específicos es la sección de SIARED donde se lista los proyectos
específicos que han sido ingresadas al crear los PER al sistema y que se encuentran
actualmente activos a nivel nacional.
Para entrar a este componente dirigirse al menú lateral izquierdo.
1. Clic en Proyectos.
2. Clic en el sub menú de Proyectos Específicos.
Ilustración 8.5. Menú Proyectos Específicos
A continuación se muestra la lista de todos los proyectos específicos, de todas las
dimensiones, registrados en el sistema. Los proyectos específicos se registran al haberse
creado problemas en la creación de los PER.
Cada proyecto específico que se encuentra en la lista muestra una breve información
general:
Nombre Es el nombre de cada proyecto específico.
Dimensión: Es el tipo de dimensión que se utiliza en la creación de secciones de
proyectos educativos de red o PER.
Red Educativa: Es el nombre de la red educativa que pertenece el proyecto
específico.
Estado: Es el estado de la redacción del proyecto para una red educativa. Una vez
completada toda la información del proyecto el icono del estado se muestra en color
verde, caso contrario el icono se muestra de color gris.
90
Ilustración 8.6 Lista Proyectos Específicos
Algunas filas no tendrán nombre de proyecto específico, en su lugar aparece una línea de
puntos, por lo que debe seleccionar para ingresarlo.
En la zona inferior-derecha de la página, se encuentran el total de proyectos educativos de
red de las redes educativas que hay registradas y activas.
Existen tres funciones dentro del sub módulo de Proyectos Específicos.
Ilustración 8.7. Agregar nuevo padre de familia
1. Buscar: Es el buscador de las redes educativas de los proyectos específicos en la lista.
2. Filtrar: Es la opción para filtrar los proyectos específicos por dimensión.
2 1
91
Buscar
Para buscar un proyecto específico se debe escribir el nombre o parte del nombre de la red
educativa de esta forma se filtrará y mostrará varios objetivos específicos de acuerdo a la
red educativa ingresada. En este ejemplo se busca una red educativa con parte del nombre
de “Calidad”. Luego hacer clic en Buscar.
Ilustración 8.7.1. Función Buscar Proyecto Específico
La búsqueda mostrará el resultado de cuantos proyectos específicos tienen aproximación
de acuerdo al nombre de la red educativa ingresada. En este ejemplo hay un resultado de
15 proyectos específicos de 599 redes educativas registradas.
Ilustración 8.7.2. Función Buscar Proyecto Específico
En la lista se mostrará varios proyectos específicos, filtrados por la red educativa pues
tomará en cuenta alguna(s) palabra(s) clave(s) del nombre buscado. Al divisar el proyecto
específico requerido, hacer clic en el nombre.
92
Ilustración 8.7.3. Función Buscar Proyecto Específico
Se abrirá la ventana que tiene seccionado la estructura del proyecto específico con la
Información General en la sección superior de la ventana, en la parte central de la ventana
la sección de Periodo de Ejecución y en la parte inferior el Estado de Avance del proyecto
específico que se ha seleccionado.
Se debe ingresar el nombre del proyecto específico y el periodo de ejecución de dicho
proyecto.
93
Ilustración 8.7.4. Función Buscar Proyecto Específico
Agregar la información de la sección de Estado de Avance como se ha explicado en la sección
de creación del PER.
Ilustración 8.7.5. Función Buscar Proyecto Específico
94
7. MONITOREO Y EVALUACÓN
El módulo de Monitoreo y Evaluación está conformado por dos sub módulos específicos:
Evaluación de Proyectos de Red
Evaluación de Proyectos de Red
El sub módulo de Evaluación de Proyectos de Red, es la sección de SIARED donde se listan
las redes educativas que han sido ingresadas al sistema y que se encuentran actualmente
activas a nivel nacional.
Para entrar a este componente dirigirse al menú lateral izquierdo.
1. Clic en Monitoreo y Evaluación.
2. Clic en el sub menú de Evaluación de Proyectos de Red.
Ilustración 9.1. Menú Evaluación de Proyectos de Red
A continuación se muestra la lista de las redes educativas registradas en el sistema.
Cada red educativa que se encuentra en la lista muestra una breve información general:
Red Educativa: Es el nombre de cada red educativa.
Periodo: Es el periodo de duración que se designa a la red educativa.
Estado: Es el estado de la redacción del PER. Una vez completada toda la
información del proyecto el icono del estado se muestra en color verde, caso
contrario el icono se muestra de color gris.
95
Ilustración 9.1.1. Lista Evaluación de Proyectos de Red
Al seleccionar una red educativa se abrirá una ventana en la que se observa en la parte
superior de la ventana la sección de Información General con el nombre de la red educativa,
la fecha de inicio y fecha final de proyecto de red.
Ilustración 9.1.2. Información General de Proyectos de Red
En la parte inferior de la ventana se observa la sección de Configuración donde se ubican
tres botones:
Revisado: Este botón se debe activar cuando se finalice de revisar el proyecto de
red.
96
Aprobado: Este botón se activa para aprobar el proyecto de red, al hacerlo la red
educativa para a categoría C.
Publicado: Este botón se activa para publicar el proyecto de red, al hacerlo se
habilita la pestaña de Proyecto en el perfil de red en el sitio público.
Ilustración 9.1.3. Configuración de Proyectos de Red
Al finalizar de activar cualquier botón guardar los cambios.
8. REPORTES
El módulo de Reportes está conformado por dos sub módulos específicos:
Indicadores
Personas
Usuario departamental
Usuario departamental o municipal
Todos los usuarios
97
Indicadores
El sub módulo de Indicadores, es la sección de SIARED donde se listan todos los indicadores
agrupados por centro educativo, red educativa, departamento y municipio.
Estos datos no se ingresan, se han obtenido por el sistema SACE y se han guardado en la
base de datos de SIARED.
Por Centro Educativo
Para consultar los indicadores por centro educativo dirigirse al menú lateral izquierdo.
Clic en Reportes > Indicadores > Por Centro Educativo.
Ilustración 10.1. Menú Indicador por Centro
A continuación se muestra la lista de las redes educativas registradas en el sistema.
Cada red educativa que se encuentra en la lista muestra una breve información general:
Nombre: Es el nombre del centro educativo.
Código SACE: Es el código SACE del centro educativo.
98
Departamento: Es el departamento donde pertenece el centro educativo.
Municipio: Es el municipio en el que se encuentra el centro educativo.
CCNN: Es la nota total en el periodo académico por centro educativo de ciencias
naturales.
CCSS: Es la nota total en el periodo académico por centro educativo de ciencias
sociales.
Español: Es la nota total en el periodo académico por centro educativo de español.
Matemáticas: Es la nota total en el periodo académico por centro educativo de
matemáticas.
Ausencia: Es la cantidad de ausencias en el periodo académico por centro educativo.
Deserción: Es el total de alumnos que desertaron en el periodo académico por
centro educativo.
Periodo Académico: Es el periodo o año académico.
Ilustración 10.1.1. Lista Indicadores por Centro
Por Red Educativa
Para consultar los indicadores por red educativa dirigirse al menú lateral izquierdo.
Clic en Reportes > Indicadores > Por Red Educativa.
99
Ilustración 10.1.3. Menú Indicador por Red Educativa
A continuación se muestra la lista de las redes educativas registradas en el sistema.
Cada red educativa que se encuentra en la lista muestra una breve información general:
Nombre: Es el nombre de la red educativa.
Código: Es el código de la red educativa.
Departamento: Es el departamento donde pertenece la red educativa.
Municipio: Es el municipio en el que se encuentra la red educativa.
Ciencias Naturales: Es la nota total en el periodo académico por red educativa de
ciencias naturales.
Ciencias Sociales: Es la nota total en el periodo académico por red educativa de
ciencias sociales.
Español: Es la nota total en el periodo académico por red educativa de español.
Matemáticas: Es la nota total en el periodo académico por red educativa de
matemáticas.
Ausencia: Es la cantidad de ausencias en el periodo académico por red educativa.
Deserción: Es el total de alumnos que desertaron en el periodo académico por red
educativa.
100
Ilustración 10.1.4. Lista Indicador por Red Educativa
Por Departamento
Para consultar los indicadores por departamento dirigirse al menú lateral izquierdo.
Clic en Reportes > Indicadores > Por Departamento.
101
Ilustración 10.1.5. Menú Indicador por Departamento
A continuación se muestra la lista de las redes educativas registradas en el sistema.
Cada red educativa que se encuentra en la lista muestra una breve información general:
Departamento: Es el departamento donde pertenece el centro educativo.
Código: Es el código del departamento.
Ciencias Naturales: Es la nota total en el periodo académico por departamento de
ciencias naturales.
Ciencias Sociales: Es la nota total en el periodo académico por departamento de
ciencias sociales.
Español: Es la nota total en el periodo académico por departamento de español.
Matemáticas: Es la nota total en el periodo académico por departamento de
matemáticas.
Ausencia: Es la cantidad de ausencias en el periodo académico por departamento.
Deserción: Es el total de alumnos que desertaron en el periodo académico por
departamento.
Ilustración 10.1.6. Lista Indicador por Departamento
Por Municipio
Para consultar los indicadores por municipio dirigirse al menú lateral izquierdo.
Clic en Reportes > Indicadores > Por Municipio.
102
Ilustración 10.1.7. Menú Indicador por Municipio
A continuación se muestra la lista de las redes educativas registradas en el sistema.
Cada red educativa que se encuentra en la lista muestra una breve información general:
Nombre: Es el nombre del centro educativo.
Código SACE: Es el código SACE del centro educativo.
Departamento: Es el departamento donde pertenece el centro educativo.
Municipio: Es el municipio en el que se encuentra el centro educativo.
CCNN: Es la nota total en el periodo académico por centro educativo de ciencias
naturales.
CCSS: Es la nota total en el periodo académico por centro educativo de ciencias
sociales.
Español: Es la nota total en el periodo académico por centro educativo de español.
Matemáticas: Es la nota total en el periodo académico por centro educativo de
matemáticas.
Ausencia: Es la cantidad de ausencias en el periodo académico por centro educativo.
Deserción: Es el total de alumnos que desertaron en el periodo académico por
centro educativo.
Periodo Académico: Es el periodo o año académico.
103
Ilustración 10.1.8. Menú Indicador por Municipio
9. CONFIGURACIÓN
El módulo de Configuración está conformado por tres sub módulos específicos:
Usuarios
Director Red Educativa
Usuarios
El sub módulo de Usuarios es la sección de SIARED donde se lista los usuarios del sistema
SIARED que han sido creados y que se encuentran actualmente activos.
Para entrar a este componente dirigirse al menú lateral izquierdo.
1. Clic en Configuración.
2. Clic en el sub menú de Usuarios.
104
Ilustración 12.2. Menú Usuarios
A continuación se muestra la lista de los usuarios que se han creado en el sistema.
Cada usuario que se encuentra en la lista muestra una breve información general:
Nombre de Usuario: Es el nombre de usuario con el que se entra al sistema.
Dirección de Correo Electrónico: Es el correo electrónico del usuario.
Nombre: Es el nombre del usuario.
Apellidos: Son los apellidos del usuario.
Es Staff: Indica que el usuario pertenece a uno de los grupos de nivel en el sistema.
Ilustración 12.2.1. Lista Usuarios
Existen tres funciones dentro del sub módulo de Usuarios.
Ilustración 12.2.2. Funciones dentro de sub-módulo de Usuarios
1. Acción (Eliminar): Esta operación está destinada para eliminar los usuarios.
2. Buscar: Es el buscador de los usuarios.
1 2
3
105
3. Añadir: Es la opción para añadir un nuevo usuario.
Acción (Eliminar)
Para realizar esta acción se debe seleccionar el(los) usuario(s) por medio del cuadro que se
encuentra en la parte izquierda del nombre de cada publicación.
Ilustración 12.2.3. Función Eliminar Usuario
Luego hacer clic bajo la opción de Acción y hacer clic en ELIMINAR USUARIOS
SELECCIONADO/S.
Ilustración 12.2.4. Función Eliminar Usuario
Luego que ya se seleccionó la acción hacer clic en Aplicar.
106
Ilustración 12.2.5. Función Eliminar Usuario
Inmediatamente se muestra una pantalla en el que se detalla el resumen de la cantidad
total de los elementos y objetos del(los) usuario(s) a eliminar.
Con un mensaje de advertencia en el que pregunta si está seguro de eliminar el(los)
usuario(s) selecciono(s).
Ilustración 12.2.6. Función Eliminar Usuario
En la parte inferior de la página están los botones para cumplir esta acción. Si se va a
eliminar hacer clic en SÍ, ESTOY SEGURO caso contrario si no se desea eliminar hacer clic en
NO, LLÉVAME DE REGRESO.
107
Ilustración 12.2.7. Función Eliminar Usuario
Buscar
Para realizar esta acción se debe escribir el nombre o parte del nombre del usuario que se
desea buscar. En este ejemplo se busca un usuario con parte del nombre de “Romero”.
Luego hacer clic en Buscar.
Ilustración 12.2.8. Función Buscar un Usuario
La búsqueda mostrará el resultado de cuantos usuarios existen de acuerdo al nombre
ingresado. En este ejemplo hay un resultado de 10 usuarios de 952 registrados.
Ilustración 12.2.9. Función Buscar una Usuario
En la lista se mostrará varios usuarios, pues tomará en cuenta alguna(s) palabra(s) del
nombre buscado. Al divisar el usuario requerido, hacer clic en el nombre.
108
Ilustración 12.2.10. Función Buscar una Usuario
Se abrirá la ventana con los datos generales del usuario que ha seleccionado.
Ilustración 12.2.11. Función Buscar una Usuario
Si se realiza algún cambio o modificación de una publicación ya creada hacer clic en
GUARDAR Y REGRESAR.
Añadir
Para registrar un nuevo usuario, hacer clic en el botón rojo de añadir.
Ilustración 12.2.12. Función Añadir un Usuario
109
Se mostrará una ventana con un formulario, en el cual se debe ingresar los datos que
corresponden al nuevo usuario. La información a introducir consta de cuatro secciones:
Información Personal: En esta sección de ingresa los datos personales del usuarios.
1. Nombre: Se ingresa el nombre del usuario.
2. Apellido: Se ingresa el apellido del usuario.
3. Correo Electrónico: Se ingresa el correo electrónico del usuario.
Ilustración 12.2.13. Función Añadir un Usuario
Información de Cuenta: En esta sección se ingresa los datos de la cuenta del usuario.
1. Usuarios: Se ingresa el nombre de usuario para entrar al sistema.
2. Contraseña: Se ingresa la contraseña del usuario.
3. Contraseña (Confirmación): Se re ingresa la contraseña del usuario.
110
Ilustración 12.2.14. Función Añadir un Usuario
Permisos: En esta sección se activa o no un usuario y se le asignan los permisos
dentro del sistema.
1. Activo: Se habilita este botón para que el usuario este activo, cuando un
usuario ya no deba ser activo solamente debe deshabilitarse, no borrar el
usuario.
2. Grupos: El usuario tendrá los permisos de acuerdo al (los) grupo (s) que
pertenezca. Se debe seleccionar uno o más grupos en la caja de Grupos
Disponibles y presionar la flecha para que los grupos pasen a la caja de
Grupos Elegidos.
Ilustración 12.2.15. Función Añadir un Usuario
2
1 Seleccionar grupo(s)
Clic en flecha para
elegir grupos
111
Configuración de Rol: En esta sección se configura el nivel de usuario ya sea es un
director de red, coordinador departamental o director municipal.
Ilustración 12.2.16. Función Añadir un Usuario
Para finalizar hacer clic en Guardar y Regresar si se requiere volver a la lista de las
publicaciones, Guardar y Continuar Editando si se necesita seguir en la ventana del
formulario de la nueva publicación o Guardar y Añadir Otro si se va a seguir añadiendo más
publicaciones y se requiere que aparezca el formulario en limpio.
De esta forma crea un nuevo usuario.
Director de Red Educativa
El sub módulo de Director Red Educativa es la sección de SIARED donde se lista los
directores de redes en el sistema SIARED que han sido creados y que se encuentran
actualmente activos.
Para entrar a este componente dirigirse al menú lateral izquierdo.
112
1. Clic en Configuración.
2. Clic en el sub menú de Director de Red Educativa.
Ilustración 12.3. Menú Director Red Educativa
A continuación se muestra la lista de los directores de redes educativas que se han creado
en el sistema.
Cada director de red que se encuentra en la lista muestra una breve información general:
Nombre Completo: Es el nombre del director de red educativa.
Red Educativa: Es el nombre de la red educativa que administra el director de red.
Ilustración 12.3.1. Lista Director Red Educativa
Existen tres funciones dentro del sub módulo de Director Red Educativa.
Ilustración 12.3.2. Funciones dentro de sub-módulo de Director Red Educativa
1 2
3
113
1. Acción (Eliminar): Esta operación está destinada para eliminar los directores de red.
2. Buscar: Es el buscador de los directores de red.
3. Añadir: Es la opción para añadir un nuevo director de red educativa.
Acción (Eliminar)
Para realizar esta acción se debe seleccionar el(los) director(es) de red por medio del cuadro
que se encuentra en la parte izquierda del nombre de cada publicación.
Ilustración 12.3.3. Función Eliminar Director Red Educativa
Luego hacer clic bajo la opción de Acción y hacer clic en ELIMINAR DIRECTORES DE RED
SELECCIONADO/S.
Ilustración 12.3.4. Función Eliminar Director Red Educativa
Luego que ya se seleccionó la acción hacer clic en Aplicar.
114
Ilustración 12.3.15. Función Eliminar Director Red Educativa
Inmediatamente se muestra una pantalla en el que se detalla el resumen de la cantidad
total de los elementos y objetos el(los) director(es) de red a eliminar.
Con un mensaje de advertencia en el que pregunta si está seguro de eliminar el(los)
director(es) de red selecciono(s).
Ilustración 12.3.16. Función Eliminar Director Red Educativa
En la parte inferior de la página están los botones para cumplir esta acción. Si se va a
eliminar hacer clic en SÍ, ESTOY SEGURO caso contrario si no se desea eliminar hacer clic en
NO, LLÉVAME DE REGRESO.
115
Ilustración 12.3.17. Función Eliminar Director Red Educativa
Buscar
Para realizar esta acción se debe escribir el nombre o parte del nombre de la red educativa
para ver los directores de red que se desea buscar. En este ejemplo se busca una red
educativa con el nombre de “Copantillo”. Luego hacer clic en Buscar.
Ilustración 12.3.18. Función Buscar un Director Red Educativa
En la lista se mostrará el director de red de la red educativa ingresada. Al divisar el usuario
requerido, hacer clic en el nombre.
Ilustración 12.3.19. Función Buscar un Director Red Educativa
Se abrirá la ventana con los datos generales del director de red que ha seleccionado.
Si se realiza algún cambio o modificación de un director de red ya creado hacer clic en
GUARDAR Y REGRESAR.
Añadir
Para registrar un nuevo director de red educativa, hacer clic en el botón rojo de añadir.
116
Ilustración 12.3.20. Función Añadir un Director de Red
Se mostrará una ventana con un formulario, en el cual se debe ingresar los datos que
corresponden a la nueva publicación. La información a introducir consta de:
Docente: Se selecciona el nombre del docente que es director de red.
Red Educativa: Se selecciona la red educativa que coordina el director de red.
Email: Se agrega el correo electrónico del director de red educativa.
Teléfono Fijo: Se agrega el número telefónico fijo del director de red educativa.
Teléfono Celular: Se agrega el número de celular del director de red educativa.
Foto: Se hace clic en Seleccionar archivo para buscar y seleccionar la fotografía del
docente.
La red educativa se agrega haciendo clic en Buscar y se selecciona la red educativa que
coordinará el director de red.
Ilustración 12.3.21. Función Añadir un Director de Red
117
Se abrirá una ventana con una lista de redes educativas, se busca la red educativa
escribiendo el nombre en el campo de texto y luego clic en Buscar.
Al divisar el nombre de la red educativa requerida se hace clic en el código.
Ilustración 12.3.22. Función Añadir un Director de Red
También se puede filtrar por grupos para buscar una red educativa más específica, hacer
clic en Filtrar, al abrir la ventana nuevamente clic en Filtrar, se puede filtrar por municipio y
por departamento.
Ilustración 12.3.23. Función Añadir una Publicación
118
La Foto del docente se sube haciendo clic en Seleccionar archivo. El cual mostrará una
ventana para seleccionar la imagen que va a subir.
Se selecciona la imagen donde se encuentra almacenada luego y hacer clic en Abrir.
Ilustración 12.3.24.. Función Añadir una Publicación
Para finalizar hacer clic en Guardar y Regresar si se requiere volver a la lista de las
publicaciones, Guardar y Continuar Editando si se necesita seguir en la ventana del
formulario de la nueva publicación o Guardar y Añadir Otro si se va a seguir añadiendo más
publicaciones y se requiere que aparezca el formulario en limpio.
De esta forma crea un nuevo director de red educativa.
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