sesiÓn de aprendizaje n° 05 de artes visuales 2016
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8/18/2019 SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05 DE ARTES VISUALES 2016
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05
“Dibujos con cuadricula”DATOS INOR!ATI"OS
INSTIT#$IÓNED#$ATI"A
“JOS% A#STINO SAN$&EZ$ARRION ”
'RADO PRI!ERO SE$$IÓN“A” “B” “C”
(REA ARTE )I!ESTRE ID#RA$IÓN
* &ORAS
PROESOR &ERNAN $#)A "ERASTE'#I
#NIDAD DE
AP+ I E$&A
11 DE ABRIL
$OORDINADOR DE, AREA- JOSE .OO A!)ROSIODIRE$TORA - !ART&A &ERRERA APONTE
APRENDIZAJES ESPERADOSCOMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EXPRESIONARTISTICA
Explora y experime!a "o lo# ma!eriale# y lo#eleme!o# $e lo# $i%er#o# le&'a(e# $el ar!e)'#a$o #'# #e!i$o# y #' "'erpo*
Reali+a dibujos d/ la /12icaa 1i 1adr/3 uili4ando lacuadricula /n una c6a d//7aluaci8n
SEC,ENCIA DIDACTICAINICIO -1. m*/El doc/n/ /19i/4a con una din21ica d/ $O!PARA$ION DE DI)#JOS PE:#E;OS < 'RANDES3 1osrando a
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TAREA A TRABAJAR EN CASADibuja /n u cuad/rno d/ 9r2cica3 u >oo@ra>Ca /19l/ando /sa ?cnica d/ la cuadricula+
MATERIALES 3 REC,RSOA A ,TILIZARRe"'r#o#4A'$i!i%o# ra$io# &ra5a"ioe# CD, USB, DVD, .Lamia#Ma!eriale#4Separa!a#) 5ole!ie#) Pi+arra) mo!a) pl'm6) papelo!e#) 7i"8a#) pra"!i"a#*Expre#i6 oral) 9o!o&ra9:a#) im;&ee#Car!'lia) 8o(a #a!a ro#a) l;pi+) re&la#Experie"ia propiaColore#) pl'moe#) "rayola#) !empera# e!"*De5a!e) expo#i"i6*
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05
“Dibujos con cuadricula”DATOS INOR!ATI"OS
INSTIT#$IÓNED#$ATI"A
“JOS% A#STINO SAN$&EZ$ARRION ”
'RADO SE'#NDO SE$$IÓN “A” “B” “C”
(REA ARTE )I!ESTRE ID#RA$IÓN
* &ORAS
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I E$&A 11 DE ABRIL
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ASCAPACIDADES INDICADORES
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ARTISTICA
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Reali+a dibujos d/ la /12ica a 1i
1adr/ uili4ando la cuadricula /n unac6a d/ /7aluaci8n /n una rbrica d//7aluaci8n
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Expre#i6 oral) 9o!o&ra9:a#) im;&ee#Car!'lia) 8o(a #a!a ro#a) l;pi+) re&la#Experie"ia propiaColore#) pl'moe#) "rayola#) !empera# e!"*De5a!e) expo#i"i6*
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“Dibujos con cuadricula”DATOS INOR!ATI"OS
INSTIT#$IÓNED#$ATI"A
“JOS% A#STINO SAN$&EZ$ARRION ” 'RADO TER$ERO SE$$IÓN
“A” “B”
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EXPRESIONARTISTICA
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05“Dibujos con cuadricula”
DATOS INOR!ATI"OSINSTIT#$IÓNED#$ATI"A
“JOS% A#STINO SAN$&EZ$ARRION ”
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“Dibujos con cuadricula”DATOS INOR!ATI"OS
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“JOS% A#STINO SAN$&EZ$ARRION ”
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$OORDINADOR DE, AREA- JOSE .OO A!)ROSIODIRE$TORA - !ART&A &ERRERA APONTE
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TAREA A TRABAJAR EN CASADibuja /n u cuad/rno d/ 9r2cica3 u >oo@ra>Ca /19l/ando /sa ?cnica d/ la cuadricula+
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3.- Marca las líneas de referencia en intervalos iguales. Para esta guía se usarán intervalos de 2.5
centímetros. Al final deberías tener marcas espaciadas en las esquinas de tu papel.
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