segundo informe anual de actividades -...
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FACULTAD DE QUÍMICA
SEGUNDO INFORME
ANUAL DE ACTIVIDADES
ADMINISTRACIÓN
2016-2020
DR. ERICK CUEVAS YAÑEZ
FEBRERO, 2018
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca Rector
M. en S.P. María Estela Delgado Maya Secretaria de Docencia
Dr. en C.I. Carlos Eduardo Barrera Díaz Secretario de Investigación y Estudios Avanzados
Dr. C. S. Luis Raúl Ortíz Ramírez Secretario de Rectoría
Dr. en A. José Edgar Miranda Ortíz Secretario de Difusión Cultural
M. en C. Jannet Valero Vilchis Secretaria de Extensión y Vinculación
M. en E. Javier González Martínez Secretario de Administración
Dr. en C.C. José Raymundo Marcial Romero Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional
M. en L.A. María del Pilar Ampudia García Secretaria de Cooperación Internacional
Dra. en D. Luz María Zarza Delgado Abogada General
Lic. en Com. Gastón Pedraza Muñoz Director General de Comunicación Universitaria
M. en R.I. Jorge Bernáldez García Secretario Técnico de Rectoría
M. en A. P. Guadalupe Ofelia Santamaría González Directora General de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales
M. en A. Ignacio Gutiérrez Padilla Contralor Universitario
FACULTAD DE QUÍMICA
Dr. Erick Cuevas Yáñez
Director
Dr. Víctor Varela Guerrero
Subdirector Académico
Dra. Patricia Balderas Hernández
Coordinador de Investigación y Estudios Avanzados
M. en A. María Esther Aurora Contreras Lara Vega
Coordinadora de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación
M. en A. Tamara Guevara Mote
Subdirectora Administrativa
Dra. en Ed. Martha Díaz Flores
Coordinadora de Planeación
Dr. Oscar Fernando Olea Mejía
Coordinador de Cooperación Académica
Dra. Rosalva Leal Silva
Coordinadora de Evaluación y Acreditación
Dr. Daniel Díaz Bandera
Coordinador de la Unidad El Cerrillo
Dr. Raúl Alberto Morales Luckie
Coordinador del Centro Conjunto de Investigación
en Química Sustentable UAEM-UNAM
M. en C. Jesús Alfredo Liévanos Barrera
Coordinador de Servicios Externos
CONTENIDO
FUNCIONES SUSTANTIVAS
Educar a más personas con mayor calidad 6
Plena funcionalidad escolar 10
Academia para el futuro 11
Ciencia para la dignidad humana y la productividad 12
Difusión de la cultura para una ciudadanía universal 16
Retribución universitaria a la sociedad 18
Universitarios aquí y ahora 20
FUNCIONES ADJETIVAS
Gobernabilidad, identidad y cohesión institucional 21
Comunidad sana y segura 21
Universidad verde y sustentable 21
Administración eficiente y economía solidaria 22
Vanguardia tecnológica en el trabajo 23
Aprender con el mundo para ser mejores 23
Certeza jurídica para el desarrollo institucional 24
Universidad en la ética 24
Planeación y evaluación de resultados 25
Diálogo entre universitarios y con la sociedad 25
Autoevaluación ética para la eficiencia institucional 26
Mensaje 27
Indicadores 30
Anexos 33
Siglas y acrónimos 81
5 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
PRESENTACIÓN
En cumplimiento a lo dispuesto en el artículo 115 fracción VII del Estatuto Universitario y 10
fracción VII del Reglamento de Planeación, Seguimiento y Evaluación para el Desarrollo
Institucional de la UAEM, y en presencia del señor Rector, Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca,
con base en las funciones, proyectos y metas comprometidas en el Plan de Desarrollo 2016-
2020 de la Facultad de Química de la Universidad Autónoma del Estado de México, y en
total congruencia con el Plan Rector de Desarrollo Institucional 2017-2021, me presento
ante los H.H. Consejos de Gobierno y Académico, para informar las gestiones y el trabajo
que todos los integrantes de este organismo académico realizamos durante el periodo
febrero 2017 - enero 2018. En este informe se exponen los avances y logros alcanzados
en el segundo año de gestión en un ejercicio de rendición de cuentas característico en
nuestra Institución.
El presente documento y las evidencias que lo soportan quedan a disposición de la
comunidad y de la Comisión Especial de Estudio y Evaluación del Informe designada por el
H. Consejo de Gobierno, para que proceda al análisis, evaluación y correspondiente
dictamen. Al final, se incluye el anexo estadístico y los indicadores estratégicos que ilustran
el avance en los proyectos planteados.
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 6
FUNCIONES SUSTANTIVAS
EDUCAR A MÁS PERSONAS CON MAYOR CALIDAD
La Facultad de Química (FQ), como institución orgullosamente pública y preocupada por
seguir formando profesionistas comprometidos con la sociedad, realiza actividades que le
permiten avanzar hacia su consolidación como organismo académico de la Universidad
Autónoma del Estado de México (UAEM).
Actualmente, la matrícula de la Facultad es de 1082 alumnos de licenciatura que cursan
programas de calidad: en IQ 330 (30.50%), Q 149 (13.77%), QA 150 (13.86%) y QFB 362
(33.46%). Y con una matrícula de 91 alumnos en el IPQ (8.41%).
La matrícula en PEL de calidad es del 91.58% y un índice de reprobación en exámenes
finales es de 14.8%: para Q 17.8%, QFB 15.1%, IQ 14.7%, QA 7.3% y para IPQ 24.1%.
En 2017 egresaron 169 alumnos: de las licenciaturas de IQ (56), Q (27), QA (24) y QFB
(62). Se titularon 132: 31 de IQ, 17 de Q, 27 de QA y 57 de QFB, obteniéndose un índice
de titulación global de 78%.
El porcentaje de transición de primero a segundo ciclo escolar fue de 85.78%: para IQ
97.3%, para Q 97.1, para QA 67.7%, para QFB 94.1% y para IPQ 72.7%.
La eficiencia terminal por cohorte generacional fue de 58.9%: para IQ (56.9%), Q (54.3%),
QA (41.7%) y QFB (71.2%).
La titulación por cohorte generacional fue de 38.9%: para IQ 17.1%, para Q 41.2%, para
QA 38.5% y 57.6% para QFB.
El número de alumnos que se titularon por EGEL fue de 45, que representa el 34.1%. De
los alumnos que presentaron EGEL, 75% obtuvieron Testimonio de Satisfactorio (TDS) y
19.44% Testimonio de sobresaliente (TDSS). Los alumnos Brenda Carolina Carrillo Ávila y
Oscar Iván Guadarrama Molina del PEL de QFB obtuvieron premio CENEVAL al
desempeño de excelencia EGEL.
7 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
La FQ oferta cuatro Programas Educativos de Licenciatura (PEL) de calidad con el nivel 1
de los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior (CIEES), los
cuatro tienen el refrendo de los Organismos afiliados al Consejo para la Acreditación de la
Educación Superior (COPAES): Ingeniería Química (IQ) por parte del Consejo de
Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI); Química (Q) por el Consejo
Nacional de la Enseñanza y del Ejercicio Profesional de las Ciencias Químicas
(CONAECQ); Química Farmacéutica Biológica (QFB) por el Consejo Mexicano para la
Acreditación de la Educación Farmacéutica (COMAEF), y el PEL Química en Alimentos por
el CONAECQ. De esta manera los cuatro PEL de la FQ se encuentran acreditados. Todos
los programas de licenciatura contribuyen a resolver la problemática vinculada con temas
de sustentabilidad. Se cuenta también con el PEL de Ingeniería Petroquímica de reciente
creación.
En el ciclo escolar 2017 -2018, se recibieron un total de 1970 solicitudes para ingresar a los
cinco PEL que se ofertan de manera presencial: 754 (38.3%) para IQ, 142 (7.2%) para Q,
149 (7.6%) para QA, 798 (40.5%) para QFB y para IPQ 127 (6.4%).
Los estudiantes que concluyeron el proceso de inscripción al primer semestre fueron 262:
IQ 78 (29.77%), Q 36 (13.74%), QA 37(14.12 %), QFB 75 (28.63%) y para IPQ 36 (13.74%).
El índice de aceptación real fue de 13.7%. La matrícula de licenciatura está distribuida en
41.77% hombres y 58.23 % mujeres.
La calidad y reconocimiento del personal académico se pone de manifiesto al contar con
siete evaluadores de comités nacionales de organismos reconocidos por COPAES. Tres
participantes en el CACEI, dos en el Consejo Mexicano de Certificación de Profesionales
de las Ciencias Químico Farmacéuticas (COMAEF) y dos en el CONAECQ. Otro de
nuestros académicos participa como representante de México ante la Red Iberoamericana
de Química Analítica (RIAQA). Un académico más fue reconocido como miembro del
Consejo Técnico del examen general para el egreso de la licenciatura en Ingeniería
Química (EGEL- IQUIM). Otro docente fue reconocido como integrante del Grupo de
Análisis de Pertinencia (GAP) del Programa AVANCE – COMECYT.
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 8
En el periodo que se informa la Facultad de Química dio de alta cuatro comunidades de
aprendizaje en la plataforma SEDUCA de la UAEM, con el propósito de apoyar los cursos
de: Bioquímica básica, Ecotoxicología, Tecnología de líquidos y semisólidos y Ciencia,
Tecnología y Sociedad.
Es muy grato mencionar la participación de académicos de la Facultad en la preparación
de alumnos del Nivel Medio Superior del Estado de México, en la Olimpiada de Química
2017. En la etapa estatal, se contó con la inscripción de más de 182 estudiantes
provenientes de 131 planteles estatales, particulares y de la UAEM. Una vez seleccionados
a través de exámenes de conocimiento, 35 alumnos se preparan para participar en la XXV
Olimpiada Nacional.
Es importante resaltar y reconocer la dedicación de los alumnos, en el periodo que se
informa, tres alumnos obtuvieron la Presea “Ignacio Manuel Altamirano Basilio”, Durvis
Javier Castillo Pazos por el PEL de Químico, Francisco Antonio López Medina por la
Maestría de Ciencia Químicas y Humberto Rubí Juárez por el Doctorado en Ciencias
Ambientales.
Apoyo fundamental para acompañar a los alumnos en su trayectoria escolar es contar con
un tutor, el cual es responsable del seguimiento de la trayectoria académica con el objeto
de que su ingreso, permanencia y egreso sean satisfactorios, 62 académicos participan en
el Programa Institucional de Tutoría Académica, (56 TC, cinco PA, un Técnico Académico
de tiempo completo) que atienden al 100% de la matrícula de licenciatura, obteniéndose
una relación de 17 alumnos por tutor.
A través del Programa de Apreciación Estudiantil fueron evaluados 136 profesores de
carrera y asignatura, en licenciatura y posgrado, obteniendo la FQ un promedio general de
9.28.
Para cumplir con el objetivo de favorecer la permanencia, el rendimiento académico y la
conclusión exitosa de los estudios, además de la asignación de un tutor académico se
establecieron estrategias para facilitar el aprovechamiento escolar: para los alumnos de
semestres superiores se ofrecieron asesorías acorde a las necesidades académicas
poniendo énfasis en unidades de aprendizaje con mayor índice de reprobación. Cabe hacer
9 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
mención que todos los estudiantes de la FQ cuentan con su historial académico actualizado
en base de datos electrónica. Esto se ha favorecido por el registro en línea de los alumnos
y trámites administrativos que han facilitado la administración académica.
Trece profesores participaron en la convocatoria de Juicios de Promoción 2017, emitida por
la Secretaría de Docencia, cinco de ellos fueron beneficiados.
Durante el período que se informa 66 profesores de tiempo completo (PTC) fueron
beneficiados por el Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente (PROED)
o por el Programa Institucional de Impulso y Reconocimiento a la Investigación y al Perfil
Académico (PROINV), tres profesores gozan de año sabático.
Una de las exigencias educativas y del mercado laboral es el desarrollo de habilidades de
comunicación en un segundo idioma (inglés) indispensable en la formación profesional. En
el periodo que se informa se tuvieron 754 visitas al centro de autoacceso por parte de la
comunidad de la Facultad. Por otro lado, durante el periodo intersemestral se llevaron a
cabo ocho cursos de nivelación de inglés (dos para el nivel cinco, dos para el nivel seis,
uno para el nivel siete, uno para D1 y dos para D2), que atendieron a un total de 295
alumnos. El porcentaje de éstos, con dominio de los niveles intermedio (C2) es de 87% y
en nivel avanzado (D2) es del 94%. Por segunda ocasión se trabaja con un grupo en la
modalidad semipresencial del nivel D2, utilizando la plataforma SEDUCA para fomentar el
uso de la tecnología y objetos de aprendizaje.
Además por tercera ocasión se trabaja con un grupo en la modalidad semipresencial del
nivel D2, utilizando la plataforma SEDUCA para fomentar el uso de la tecnología y objetos
de aprendizaje.
Por segunda ocasión se cuenta con la certificación TOEIC, se estableció que los alumnos
al concluir el nivel D2, presenten el examen de certificación internacional aplicado por la
Dirección de Aprendizaje de Lenguas (DAL). Se certificaron 54 alumnos el 13 de octubre
de 2017.
En cuanto al examen de egreso que presentan los alumnos de manera obligatoria al concluir
el nivel D2 y que se aplica desde hace tres años, se tiene que el porcentaje de alumnos con
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 10
nivel avanzado ha aumentado considerablemente según las estadísticas que envía la DAL,
en 2017 el porcentaje fue de 50% y con nivel intermedio el 95%, lo cual demuestra que el
avance es significativo.
PLENA FUNCIONALIDAD ESCOLAR
La necesidad de contar con información científica es cada vez más apremiante en la
educación, en este periodo, se tuvo acceso a las 33 bases de datos con las que cuenta la
biblioteca digital multidisciplinaria de nuestra Universidad, especialmente a ocho de ellas
especializadas en el área química: American Society for Microbiology, Hindawi Publishing
Corporation, Royal Society Publishing, Science, Elsevier Science direct, SCiFinder direct,
SCiFinder, Scopus, SPRINGERLINK. La Facultad ha tenido un promedio anual de 3.04%
accesos. El acervo bibliográfico de la Biblioteca de Área “Dr. Rafael López Castañares” es
de: 17270 títulos y 36 259 volúmenes, que da una relación de tres títulos y siete volúmenes
por alumno.
Se cuenta con cinco salas Tic’s (dos en la unidad Colón, dos en el Cerrillo y una en el
CCIQS) así como cuatro aulas digitales (dos en unidad Colón, una en el Cerrillo y una en
el CCIQS) un promedio de 1244 alumnos por mes utilizan las aulas digitales.
11 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
ACADEMIA PARA EL FUTURO
Actualmente, se encuentran adscritos a la Facultad ocho profesores capacitados en la
enseñanza del inglés, todos ellos con certificaciones internacionales, cuatro con el grado
de maestría, tres con licenciatura y uno en proceso de doctorado.
En el periodo que se informa la Maestra Sara Ananny Iturbe Peñaloza fue reconocida dentro
de la Enseñanza del Inglés en el catálogo de buenas prácticas 2017 publicado por la
ANUIES.
Un aspecto importante es la constante actualización académica, en este periodo 79
docentes participaron en cursos de Formación, profesionalización y capacitación docente:
2 en Actualización disciplinar, 75 en Didáctico disciplinar y 2 en Formación transversal.
Con respecto a Diplomados siete docentes concluyeron el diplomado en “Tutoría modalidad
a distancia”, y 14 docentes el diplomado en recursos innovadores del aprendizaje (aula
digital interactiva de MIMIO).
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 12
CIENCIA PARA LA DIGNIDAD HUMANA Y LA PRODUCTIVIDAD
La Facultad oferta nueve Programas de Posgrado, cinco de Maestría (Ciencias Químicas,
Ciencia de Materiales, Ciencias Ambientales, Calidad Ambiental y Ciencias y Tecnología
Farmacéuticas) y cuatro Doctorados (Ciencias Químicas, Ciencia de Materiales, Ciencias
Ambientales, Ciencias y Tecnología Farmacéuticas). De los cuales seis se encuentran
ubicados en el Padrón Nacional de Posgrados del CONACYT (PNPC) cinco consolidados,
uno en desarrollo y tres en evaluación. En el PEP de Ciencias Ambientales, participan otros
organismos académicos: Geografía, Planeación Urbana y Regional, Turismo y
Gastronomía e Ingeniería.
En el posgrado de la facultad se atiende una matrícula de 184 alumnos, de los cuales 97
(52.7%) pertenecen a los PEP de maestría y 87 al de doctorado (47.3%). Del total de la
matrícula del posgrado 100% de los alumnos están adscritos a programas de calidad. Es
importante referir que en los PEP de la Facultad se cuenta con unidades de aprendizaje,
además de proyectos de tesis de los estudiantes relacionados con temas de
sustentabilidad.
En el ciclo escolar 2017, la eficiencia terminal del posgrado fue: 100% para los PEP de
Maestría en Ciencias Ambientales, Maestría en Ciencias Químicas, Doctorado en Ciencias
Ambientales, Doctorado en Ciencias Químicas, Doctorado de Ciencia de Materiales; 90%
para la Maestría en Calidad Ambiental y 87.50% para la Maestría en Ciencia de Materiales.
El índice de graduación para la Maestría en Ciencias Ambientales fue de 52.63%, para la
Maestría en Ciencia de Materiales 37.5%, para la Maestría de Calidad Ambiental de 30% y
para la Maestría en Ciencias Químicas 33.33%.
El índice de graduación para el Doctorado en Ciencias Ambientales fue de 66.6%, para el
Doctorado en Ciencia de Materiales 62.5% y para el Doctorado en Ciencias Químicas
12.5%.
La investigación es fundamental en el quehacer académico, por ello el nivel de habilitación
de los profesores es cada vez más exigente, el claustro de académicos lo integran 85 PTC,
registrados en SEP, 67% de profesores cuentan con grado de doctor, 25% con grado de
maestría y 8% con licenciatura.
13 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
El número de PTC reconocidos por el Programa de Mejoramiento del Profesorado
(PRODEP) es de 54 (63.5%) y 46 PTC (54.1%) tienen registro en el Sistema Nacional de
Investigadores (SNI), siendo cinco con nivel Candidato (10.9%), 32 con nivel I (69.5%), ocho
nivel II (17.4%) y uno nivel III (2.2%).
Para el desarrollo de la investigación y fortalecimiento del posgrado, la Facultad cuenta con
el Centro Conjunto de Investigación en Química Sustentable (UAEM-UNAM), donde están
adscritos 22 profesores de tiempo completo por la UAEM y siete investigadores y cinco
técnicos académicos por la UNAM todos los investigadores con grado de doctor.
La investigación se desarrolla acorde a las Líneas de Generación y Aplicación del
Conocimiento (LGAC) que cultivan los Cuerpos Académicos (CA). Durante el periodo a
informar y como resultado de la evaluación realizada por PRODEP, la Facultad cuenta con
13 Cuerpos Académicos: Siete Consolidados (Ciencia de Materiales, Química Ambiental,
Química de Coordinación, Química Orgánica, Nanomateriales, Ingeniería Química y
Farmacología y Toxicología), uno en Consolidación (Ciencias alimentarias y ambientales)
además de tres CA en Formación (Química de Alimentos y sus Aplicaciones, Petroquímica
y energía sustentable e Investigación Educativa en Química) todos ellos registrados ante la
SEP; además de dos en registro interno (Ciencias Farmacéuticas e Innovación y Desarrollo
Sustentables) lo anterior representa 53.8% de CA Consolidados, el 7.7% de CA en
Consolidación, 23.1% en Formación y 15.4% en Registro Interno.
En este año se otorgaron un total de 74 permisos para la asistencia y participación de
investigadores a eventos académico-científicos nacionales e internacionales, como: XXVI
International Materials Research Congress”, Cancún México, “XL Congreso Nacional de
Infectología y Microbiología Clínica”, Puebla, México, “VIII Congreso Nacional de Ciencia e
Ingeniería de Materiales”, Cuernavaca, Morelos, 25th International Congresss of History of
Science and technology”, Río de Janeiro Brasil, ”APPS Annual Meeting and Exposition”,
San Diego, California, EUA, “NAm25. The North American Catalysis Society Metting”
Denver, Colorado USA, “Drug Discovery and therapy world congress”, Boston, USA, “XII
LASEAC, Latin American Symposium on Environmental Analytical Chemistry”, Universidad
de Caídas, Manizales, Colombia, entre otros. |
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 14
En el CCIQS UAEM-UNAM, se llevaron a cabo ejercicios académicos de manera
permanente con aportaciones de vanguardia de las diversas áreas disciplinarias de la
Química que dan oportunidad a investigadores, académicos y alumnos de mantenerse
informados sobre la evolución de las diferentes disciplinas de la Química, entre ellas
podemos señalar: el evento Nanoquímica en tu facultad, siete cursos sobre técnicas
analíticas, calorimetría, interpretación de espectros, espectroscopia de infrarrojo y cinco
conferencias científicas.
Los proyectos de investigación en 2017 fueron 39 (28 vigentes y 11 concluidos): 15 UAEM
(38.5%), 11 CONACyT (28.2%) y 13 de fuentes externas (33.3%).
Con respecto al tipo de investigación, podemos señalar que el 33% es de tipo básica, el
44% aplicada y el 23% de desarrollo tecnológico. Los CA han establecido estrategias para
privilegiar proyectos de investigación tendientes al desarrollo tecnológico. Actualmente se
cuenta con dos nuevos proyectos de Triple Hélice.
Durante el año que se informa, los investigadores han trabajado de manera conjunta en
cinco redes de colaboración académica.
El trabajo que realizan los PTC derivado de la investigación se traduce en la producción
académica de: 1 libro, 10 capítulos de libro, 44 ponencias y 80 artículos arbitrados en
revistas indizadas (nacionales e internacionales).
Así como 23 tesis de licenciatura, 30 de maestría y 12 de doctorado y dos tesinas de
licenciatura.
Por otro lado, nuestro organismo ha sido pionero en la generación de desarrollos
tecnológicos que pueden derivar en patentes, en este periodo la Dra. Rosa María Gómez
Espinosa obtuvo el registro de patente por el “Desarrollo de un proceso para disminuir
bacterias coliformes en aguas residuales”, patente consolidada entre la Facultad de
Química y el Centro Conjunto de Investigación en Química Sustentable, y se tienen seis
patentes en proceso, una de la facultad de química, cuatro entre la facultad de química y el
CCIQS y una entre la facultad de química, el CCIQS y el Instituto de Química de la UNAM.
15 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
La calidad de nuestros investigadores es reconocida en la visibilidad académica de 41 PTC,
registrados en ORCID Reacher ID y Google Académico.
Cuarenta investigadores de la Facultad de Química están incluidos en el ACS Directory of
Graduate Research de la American Chemical Society.
En el periodo que se informa la Dra. Reyna Natividad Rangel y el Dr. César Pérez Alonso
fueron reconocidos con el Premio Nacional de Ciencia y Tecnología de Alimentos 2017, con
mención honorifica. Y la Dra. Hariz Islas Flores obtuvo el primer lugar en la categoría celular
del concurso estatal de Fotografía Científica y Tecnológica 2017.
El Colegio de Ciencias y Tecnología de México, A.C. otorgó la presea “Quetzalcóatl”
(Trayectoria Profesional) al Dr. Juan Carlos Sánchez Meza.
La Dra. Reyna Natividad Rangel recibió el reconocimiento “Cátedra de Investigación Marcos
Moshinsky 2017” en el área Ciencias Químico Biológicas.
El Dr. Marco Antonio Camacho López obtuvo el Premio Estatal de Ciencia y Tecnología
2017 en el área de Ciencias Naturales y Exactas.
El Dr. Moisés Romero Ortega fue reconocido por la UAEM como asesor en Estancias
Profesionales.
Para fomentar el interés por el estudio de carreras científicas y difundir las actividades, los
académicos dictaron 26 conferencias de divulgación científica sobre los siguientes temas:
“Manejo seguro de residuos peligrosos y su cumplimiento normativo”, “Morfología y
fisiología vegetal”, “Creando conciencia en Farmacovigilancia”, “Riesgos en la producción
de principios activos farmacéuticos”, “Ecofarmacovigilancia en México”, “Nuevas
tecnologías en Microscopia Electrónica”, “Áreas de oportunidad para el negocio de gas
natural en México”, entre otros.
Se realizaron cinco conferencias científicas en el CCIQS sobre las siguientes temáticas:
“Simulaciones Mesoscopicas para diseñar materiales novedosos”, “Nuevas tecnologías en
microscopia electrónica”, “Capturando el movimiento de las moléculas”, entre otros. El
CCIQS organizó también cinco cursos sobre técnicas analíticas.
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 16
En el periodo que se informa se organizaron 23 eventos académicos – científicos, sobre
diversas temáticas, teniendo como sede a este organismo académico
DIFUSIÓN DE LA CULTURA PARA UNA CIUDADANÍA UNIVERSAL
Con la finalidad de mejorar la difusión cultural a través de la incorporación de actividades
que permitan el rescate y la preservación del quehacer de la FQ se llevaron a cabo siete
exposiciones de patrimonio cultural en la biblioteca de área, abarcando temas como:
"Jugando también se aprende”, “Cuida tu salud lúdicamente”, “Héroes y vigilantes”,
“Morelos y el liberalismo”, entre otros.
Promover actividades que permitan reconocer los bienes culturales, su importancia y valor
y nos lleven a la reflexión, a fin de difundir la cultura entre la comunidad de la FQ con
humanismo, es el objetivo de este proyecto y para lograrlo, durante el año que se informa
se ofrecieron 20 talleres artísticos en los que participaron 272 alumnos, con lo cual se busca
fomentar las diversas manifestaciones del arte.
Para promover la lectura, la FQ se sumó a los eventos culturales “Abril mes de la lectura”,
realizando 12 actividades, entre ellas “Tarot literario”; Presentación de libro “El estómago
de la noche”; Cine performativo: ¿Por qué preocuparse?; Presentación cultural: “Invierno,
canciones y textos”, entre otros.
Se tuvieron 11 presentaciones artísticas entre ellas: “Concierto musical “Ensamble Proarte”;
“Orquesta de Cámara de la UAEM”; Cine performativo “Casado y con suegra”; obra teatral
“Tartufo”; concierto “Fusión arte Tonatiuh Jazz”, entre otras.
Se llevaron a cabo un total de 25 conferencias de divulgación, sobre las siguientes
temáticas: “El verdadero liderazgo”, “Uso de Tics para promover competencias en el
mercado laboral”, “Taller para buscadores de empleo”, “Educación ambiental para la
sustentabilidad en acción”, “Estrategias de aprendizaje”, “Proyecto de vida”, “Sexo y
género”, “Lucha por tus sueños”, entre otros.
17 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
Es importante mencionar que con motivo del XLVII Aniversario de la FQ se entregaron
reconocimientos al personal académico, administrativo y de servicio por su trayectoria
laboral, además a los alumnos por su destacado desempeño académico.
Se llevó a cabo por primera vez un festival con motivo de Día de Muertos y Halloween
alrededor del mundo, se realizó un concurso y se otorgaron premios a los primeros lugares.
Como cada año, los alumnos de los cinco programas educativos de licenciatura participaron
en el concurso interno de ofrendas para conservar nuestras tradiciones.
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 18
RETRIBUCIÓN UNIVERSITARIA A LA SOCIEDAD
Durante el periodo 2017 se otorgaron un total de 779 becas distribuidas en: 598 UAEM, 144
de manutención, cuatro mixtas y 33 de otra categoría. El número de becarios fue de 566,
que representa el 52.3% de matrícula de licenciatura.
En cuanto al programa de fomento a la salud, la comunidad cuenta con un médico y una
enfermera, durante el periodo que se informa se atendieron a 331 pacientes, de los cuales
237 fueron alumnos, 16 docentes y 78 administrativos.
En Coordinación con el ISSEMMYM se participó en una campaña de vacunación
universitaria, aplicando la vacuna Influenza y Neumococo. Es importante señalar que 95.4%
de la matrícula está afiliada al Instituto Mexicano del Seguro Social, como parte del
Programa Institucional denominado Seguro Estudiantil.
Se realizaron dos jornadas de salud integral con la asistencia de 533 alumnos y en
coordinación con el Centro Juvenil Universitario de la UAEM, con el propósito de fomentar
la cultura de la salud entre la comunidad estudiantil.
Durante el periodo que se informa, se llevaron a cabo dos pláticas informativas referentes
al Sistema Universitario de Estancias y Prácticas profesionales (SUEPP) y 193 alumnos de
los cuatro PEL realizaron sus estancias profesionales.
La vinculación de la Facultad con los diversos sectores de la sociedad se ve fortalecida
mediante 19 convenios específicos de colaboración vigentes, con los sectores público,
privado y social para la realización de estancias profesionales, servicio social y/o prácticas
profesionales, y el desarrollo de programas de estudio conjuntos, intercambio y cooperación
en el campo de la docencia, formación de estudiantes, así como para realizar actividades
encaminadas a la investigación y generación de soluciones a problemáticas de la sociedad
y de prestación de asesorías y servicios químicos, algunas de las empresas son: Signa S.A.
de C.V., MCCM Ciencia e innovación tecnológica S.A de C.V., Gelita, México, S.A. de C.V.;
Universidad de Ixtlahuaca CUIC AC.
Durante el presente periodo se firmaron tres convenios de colaboración.
19 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
Uno de los propósitos de la presente administración es fortalecer el programa de
seguimiento de egresados, cada uno de los PEL realiza actividades de forma permanente
para mantener el contacto con sus egresados, actualmente se cuenta con una base de
datos con 557 registros de egresados de las últimas seis generaciones. Por primera vez se
realizó un evento de integración con exalumnos de la licenciatura de Química en Alimentos”
QA’s Click”.
Se realizó la feria del empleo con la participación de la sección estudiantil de la AFM,
participaron empresas como: COFEPRIS, GEM, IQFA, entre otras.
La Facultad apoya el desarrollo y fomenta la creatividad de los estudiantes, alumnos del
octavo semestre de la licenciatura de Ingeniería Química obtuvieron el segundo y tercer
lugar en el XV Concurso del Universitario Emprendedor de la UAEM, con el proyecto
“Qhroma”, en la categoría proyectos de innovación nivel superior; y “Ecocilosa” en la
categoría proyecto verde nivel superior.
Para fomentar la vinculación con la sociedad la FQ ofrece servicios analíticos externos y de
capacitación, en el periodo que se informa se analizaron más de 2,300 muestras, se
atendieron a más de 410 usuarios brindando asesoría y orientación en cuanto a mejora de
calidad de sus productos, procesos, servicios a la micro, pequeña, mediana y grande
empresa de los ramos farmacéutico, químico, alimentario, salud, consultoría, construcción,
manufactura, logística, abarcando los sectores público y privado. Destacando los servicios
en el área de alimentos, y aguas tanto residual, potable y embotellada, brindando la
atención a clientes en el Estado de México, Michoacán, Hidalgo, Querétaro, Jalisco,
Tabasco, Chiapas, Morelos, Veracruz, Guerrero y Ciudad de México. Como un caso
especial se atendió al corporativo Alpla Trading SA de CV., con siete plantas en diversos
estados del país. El ingreso por concepto de servicios externos ascendió a $1, 900,000, en
lo que va de este año.
En este año se actualizaron tres normas: NMX-AA-008-2016, NMX-AA-034-SCFI-2015 y
NMX-AA-042-SCFI-2015, en función a la dinámica de normatividad mexicana. Además, se
recibió la evaluación de vigilancia anual por la Entidad Mexicana de Acreditación (ema) en
cuanto a los dos laboratorios de Ensayo de Química Ambiental y Microbiología, en las
ramas de agua y alimentos, como seguimiento a los requisitos del proceso de acreditación,
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 20
en forma adicional se amplió a tres nuevos signatarios, dos operativos y uno ejecutivo, los
cuales cumplieron con la evaluación y requisitos que marca la entidad.
Dentro de un nivel superior a la acreditación, la Comisión Nacional del Agua (Conagua),
otorgó la aprobación a la Facultad de Química, vía en laboratorio de pruebas de servicios
externos en cuanto a las determinaciones analíticas para agua residual.
Se participó en la evaluación internacional con el organismo ERA, Water Company, (para
potencial de hidrógeno pH), con la participación de 943 laboratorios y para Coliformes
totales (CT) con la participación de 678 laboratorios, otorgando a la FQ, para ambos casos,
el documento “Laboratorio de excelencia”, por haber reportado resultados muy cercanos al
valor verdadero, dentro del contexto de ensayos de aptitud.
También se ha trabajado conjuntamente con la prestación de servicios analíticos, asesorías
con diversas empresas como: Red Ambiental de Servicios, S.A. de C.V, Molinos del
Sudeste S.A. de C.V., Alpla Trading S.A de C.V; Laboratorios ABM; IUSA GE S.A. de C.V.;
Magnodiagnosticos S.A. C.V., Minera el Porvenir de Zacualpan, S.A. de C.V., Químifem
S.A. de C.V., Lubricantes Raloy S.A. de C.V., Signa S.A. de C.V., Cosmeticolor, Fugra S.A
de C.V., Grupo CISIE S.A. de C.V., WR Grace Container S.A de C.V., entre otras.
Se gestionó el proceso de formación, al otorgar un certificado como auditores internos con
la norma ISO14001:2015, por parte de la agencia española de normalización (AENOR), a
tres alumnos y siete docentes de la Maestría en Calidad Ambiental, después de cumplir
con los requisitos solicitados por este organismo internacional de certificación y
normalización.
UNIVERSITARIOS AQUÍ Y AHORA
Los alumnos que liberaron su servicio social fueron 181: en el sector público 172 y nueve
en el sector privado.
21 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
FUNCIONES ADJETIVAS
GOBERNABILIDAD, IDENTIDAD Y COHESIÓN INSTITUCIONAL
En el periodo anual de 2017 se celebraron 20 sesiones ordinarias y siete extraordinarias de
los HH. Consejos de Gobierno y Académico, con el objeto de tratar diversos asuntos
relacionados con el quehacer académico y administrativo de la facultad.
Como parte del desarrollo integral del alumno y fomento al deporte entre la comunidad,
fueron llevados a cabo: los XXXVI juegos deportivos selectivos universitarios, la mañana
deportiva de bienvenida e integración a los estudiantes de primer ingreso, torneo interno
2017B, y la liga de la salud 2017B.
COMUNIDAD SANA Y SEGURA
Se llevaron a cabo siete ejercicios de simulacro (tres en la unidad Colón, dos en el CCIQS
y dos en Cerrillo), contando con la participación del 92% de la comunidad.
La responsabilidad y el compromiso con la sociedad de la Facultad de Química se
manifiesta al participar activamente en diversas colectas como: la Cruz Roja; acopio de
víveres; colecta invernal universitaria.
UNIVERSIDAD VERDE Y SUSTENTABLE
Con relación a los Residuos Peligrosos (RePel) se mantiene la recolección, identificación,
preparación y disposición final en las cuatro unidades atendiendo dos disposiciones anuales
como lo marca el proceso certificado de RePel. Además las Unidades Colón y Cerrillo
participan en el Programa de Ahorro de Energía (PAE).
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 22
ADMINISTRACIÓN EFICIENTE Y ECONOMÍA SOLIDARIA
El personal académico y administrativo con el que cuenta la Facultad es de 220, está
conformado por 121 docentes: 80 profesores de tiempo completo, 37 de asignatura, un
técnico académico tiempo completo y tres técnicos académicos de medio tiempo. La planta
administrativa está integrada por 99: un directivo, 15 de confianza y 83 sindicalizados.
Con la finalidad de mejorar el perfil del personal administrativo y de servicio de la Facultad,
44 integrantes asistieron a 19 cursos de capacitación, acorde a su área de desempeño y
cursos TIC.
El presupuesto de 2017 correspondiente al gasto corriente se ejerció de la siguiente
manera: en la Unidad Colón $ 1,767,592.06, en la Unidad Cerrillo $33,278.83 y en el CCIQS
$1,585,915.99, con un total de $3,386,786.88.
Con respecto a becas, el presupuesto asignado y ejercido durante este período fue de
$1,508,014.00 para el periodo 2017A y $1, 434,418.21 para el periodo 2017B beneficiando
a 738 alumnos.
Se llevan a cabo de manera permanente los programas de mantenimiento preventivo y
correctivo de las instalaciones e infraestructura física de las cuatro unidades que integran
la Facultad. En este sentido y en particular el servicio para el equipo científico es necesario
realizarlo a través de las empresas especializadas, por lo que fue importante la renovación
de las pólizas de mantenimiento mismas que ascienden a $1, 491,529.36.
Con recursos PROFOCIE 2016 se brindó apoyo para viáticos de docentes y alumnos
(2.7%); para compra de bibliografía (0.9%); para la compra de equipo científico y
mantenimiento correctivo (93.6%) y para consumibles como reactivos y artículos de vidrio
(2.8%) para mejorar las actividades académicas de los PE.
Por quinta ocasión fue entregada la “Nota al Cumplimiento Administrativo” a una integrante
de nuestra comunidad, en esta ocasión, a la C. María Elizabeth Gutiérrez Vázquez.
23 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
Cabe hacer mención que está en proceso la puesta en marcha del programa de estudios
de Ingeniería Petroquímica (construcción de la primera etapa del edificio).
VANGUARDIA TECNOLÓGICA EN EL TRABAJO
La comunidad de la Facultad dispone de 589 equipos de cómputo, de los cuales, 218 (37
%) es destinado para alumnos, para académicos – investigadores 136 (23%) y para
administrativos 235 (40%). Se cuenta con seis alumnos por computadora.
Dado que en los cuatro espacios que conforman la FQ se cuenta con red inalámbrica, el
99.1% del equipo de cómputo está conectado a la red institucional que opera en forma
suficiente y que permiten el uso de computadoras portátiles de profesores y alumnos.
APRENDER CON EL MUNDO PARA SER MEJORES
En referencia a los programas de movilidad internacional estudiantil de licenciatura, en el
2017, cuatro alumnos la realizaron en Canadá y dos en España.
Con respecto al posgrado seis alumnos realizaron movilidad en instituciones extranjeras:
Un alumno lo realizó en Alemania, uno en Colombia, dos en España, uno en Estados Unidos
y uno en Holanda.
Tres profesores realizaron estancias de investigación, dos en Canadá y una en España.
Las alumnas Sheila Buzzian Salmi y Yasmín Carbajal Marmoucha de la Universidad de
Málaga, España y Claudia Patricia Suárez Gualteros de Colombia, realizaron intercambio
cursando el periodo 2017 A en la licenciatura de Ingeniería Química.
La alumna María Belén Pérez Adassus de Argentina realizó intercambio durante el 2017A
en la licenciatura en Química y la alumna Edurne Cuadrado Galarón de España cursó el
semestre 2017 A en la carrera de Químico en Alimentos.
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 24
CERTEZA JURÍDICA PARA EL DESARROLLO INSTITUCIONAL
Con relación al fomento de una cultura de legalidad, se llevaron a cabo “Las Jornadas de
difusión y promoción de la cultura de legalidad, derechos, obligaciones y responsabilidad
universitaria” impartidos por la Defensoría de los Derechos Universitarios a los alumnos de
nuevo ingreso.
Es importante señalar que se revisa y actualiza de manera permanente el inventario de
bienes patrimoniales con los que cuenta la Facultad. El ordenamiento y la eficiencia
conducen el desarrollo adecuado de las actividades tanto académicas como
administrativas.
UNIVERSIDAD EN LA ÉTICA
Con la finalidad de apoyar a los estudiantes en su trayectoria académica se realizaron
cursos intersemestrales curriculares con una participación de 324 alumnos.
Durante julio 2017 se llevó a cabo el Curso de Inducción (informativo) para alumnos de
nuevo ingreso de los PEL, con una asistencia del 73.24%. El cual se integró por
conferencias y pláticas que abordaron temas de identidad y valores, transparencia
universitaria, importancia del profesional en química, modelo curricular, seguro facultativo,
idioma inglés y su forma de acreditación y tutoría académica. Además, se entregó el manual
de bienvenida conteniendo información complementaria para los alumnos.
Como parte del programa de Desarrollo Humano se publicaron Boletines y carteles sobre
las temáticas “Valores en la Educación”, “Aprendizaje”, “Familia”, “Libertad de elección”,
“Personalidad”, entre otras.
Se realizaron en el marco del programa de Valores conferencias sobre: “Competencias para
la vida”; “Resilencia”; “Valores, familia, y escuela”, con la asistencia de 238 padres de
familia. Y se publicaron boletines y carteles sobre honestidad y respeto.
25 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE RESULTADOS
Los instrumentos de planeación constituyen una guía para el desarrollo de las actividades
sustantivas y adjetivas del Plan de Desarrollo de la Facultad 2016-2020, durante este año
se realizaron cuatro evaluaciones trimestrales en el sistema de seguimiento y evaluación al
POA 2017 de la Facultad, se han obtenido: 84.06% de acciones cumplidas y15.94% de
acciones no cumplidas.
En el mes de octubre se atendieron las solicitudes para actualizar los datos de la estadística
911 de fin e inicio de cursos 2017 A y 2016 -2017 respectivamente, así como en el Sistema
Institucional de Información Universitaria (SIIU) los informes y programas de actividades del
personal académico de carrera.
En noviembre se integró el Programa Operativo Anual POA 2018, que permitió programar
el ejercicio de los recursos financieros que se ejercerán y se formuló la Apertura
Programática de los espacios para el ejercicio 2018.
La Facultad participó activamente en las evaluaciones trimestrales del PROFOCIE 2016 así
como, en la formulación del PROFOCIE 2018 de la DES Ciencias Naturales y Exactas.
Fueron atendidas las observaciones al PROFOCIE 2016, con la finalidad de cerrar
académicamente y financieramente dicho apoyo.
DIÁLOGO ENTRE UNIVERSITARIOS Y CON LA SOCIEDAD
Para la difusión al interior de la comunidad, juega un papel importante el boletín electrónico
Químic@, que se difunde de manera cuatrimestral y refleja las diferentes actividades que
son desarrolladas por la comunidad. En este año se publicaron los cuatro números
correspondientes.
De manera mensual fueron publicados los boletines electrónicos de los Programas de:
Desarrollo Humano y Valores.
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 26
Se difundió la revista “Universitaria” al interior de la Facultad, en dicha revista se publicaron
tres artículos escritos por docentes y alumnos.
Fueron remitidos un total de ocho comunicados a diversos medios de difusión, además se
imprimieron carteles y folletos para dar a conocer los eventos académicos y científicos
organizados por la Facultad de Química, así como notas periodísticas en medios de
circulación local y nacional. Se asistió a las reuniones de la red de comunicación
universitaria.
Se tuvo presencia en UNIRADIO a través de tres entrevistas para difundir las actividades
académicas y de extensión de la Facultad.
AUTOEVALUACIÓN ÉTICA PARA LA EFICIENCIA INSTITUCIONAL
Con la finalidad de optimizar los recursos humanos, materiales, tecnológicos y financieros
manteniendo una cultura de transparencia y rendición de cuentas y en apego al Sistema de
Gestión de la Calidad (SGC) Institucional, se ha mantenido la certificación bajo la norma el
ISO 9000: 2008 de los procesos “Control y abastecimiento de reactivos” y “Evaluación
profesional”.
Se cuenta con una Normateca digital, la cual se encuentra disponible para la comunidad de
la facultad de Química, en las computadoras de la sala de cómputo en la sección de
posgrado, y está conformada con 35 normas ISO de diversas series.
Por otro lado, se ha actualizado periódicamente la información en el portal de transparencia.
27 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
MENSAJE
Nuestro organismo académico, orgullosamente público, ha logrado avances en la
primera mitad de la presente administración que comparto con ustedes:
Para el periodo que se reporta, la Facultad de Química cuenta con una matrícula de
1266 alumnos, siendo 1082 de estudios profesionales y 184 de estudios avanzados,
cifra que confirma el crecimiento institucional y que se refleja en el aumento de
oportunidades a nuestros jóvenes.
La sólida preparación de los profesores e investigadores de esta Facultad, así como
la formación de Maestros y Doctores en nuestros distintos programas de estudios
avanzados, se demuestra en que a la fecha, 46 de nuestros profesores de tiempo
completo son miembros del Sistema Nacional de Investigadores; es de gran
relevancia resaltar que el 17.4% de ellos son nivel II, y un profesor ha llegado al
nivel III, lo cual indica que la investigación realizada trasciende fronteras.
Adicionalmente, 54 profesores de tiempo completo cuentan con el perfil del
Programa para el Desarrollo Profesional Docente, lo que representa al 63.5% de la
planta docente de este espacio educativo.
Por segundo año consecutivo un investigador adscrito a la Facultad de Química
gana el Premio Estatal de Ciencia y Tecnología, de esta manera, el Dr. Marco
Antonio Camacho López, junto con el Dr. Gonzalo Martínez Barrera y al Dr. Carlos
Barrera Díaz, se une al grupo de distinguidos miembros de nuestro claustro
académico reconocidos por sus contribuciones científicas.
Por primera vez en la historia de la Facultad de Química, se registra la más alta
productividad de nuestros investigadores en ciencia básica, registrando en la base
de datos Scopus 66 publicaciones junto con 84 publicaciones por parte del Centro
Conjunto de Investigación en Química Sustentable UAEM-UNAM para 2017.
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 28
En investigación aplicada y desarrollo tecnológico, la Facultad continúa con una
posición de liderazgo dentro de la Universidad registrando en 2017, tres proyectos
aprobados en la convocatoria de Proyectos de Estímulos a la Innovación (PEI) por
parte de CONACYT.
En la visita de la Entidad Mexicana de Acreditación, 37 pruebas de análisis
fisicoquímicos y bacteriológicos fueron acreditadas; esta reacreditación da cuenta
de la calidad de los servicios externos que se ofertan en la Facultad y que
representan una buena opción para el financiamiento diversificado.
Agradezco a mis compañeros del Consejo de Administración por el empeño que
cada uno de ellos ha puesto en la realización de las diversas actividades que tienen
por objetivo cumplir las metas trazadas en el Plan de Desarrollo de nuestra Facultad.
Estimados colegas, no debemos permitir que los problemas y dificultades nos
nublen el pensamiento, más bien tengamos la fortaleza para fabricar nuestro
destino, que es trocar las miserias en galas, trabajar incesantemente para hacer
Ciencia y forjar la Patria.
DR. ERICK CUEVAS YAÑEZ
DIRECTOR
29 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
INDICADORES
Y
ANEXOS ESTADÍSTICOS
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 30
Indicadores
No. Indicador Dato
Numérico / Porcentual
1 Índice de aceptación real 13.7%
2 Matricula del programa educativo de Q 149
3 Matricula del programa educativo de QFB 362
4 Matricula del programa educativo de IQ 330
5 Matricula del programa educativo de QA 150
6 Matricula del programa educativo de IPQ 91
7 Asistentes a programas de Educación Continua 35
8 % de alumnos en programas de calidad 91.58%
9 % de alumnos en programas acreditados 91.58%
10 Programa de licenciatura con nivel I CIEES 4
11 Programa de licenciatura acreditado 4
12 % de titulados que aprobaron el Examen General de Egreso de Licenciatura
(EGEL) 34.1%
13 % de transición de primero a segundo ciclo escolar 85.78%
14 Índice de eficiencia terminal por cohorte Q 54.3
15 Índice de eficiencia terminal por cohorte QFB 71.2
16 Índice de eficiencia terminal por cohorte IQ 56.9%
17 Índice de eficiencia terminal por cohorte QA 41.7%
18 Índice de titulación por cohorte generacional Q 41.2%
19 Índice de titulación por cohorte generacional QFB 57.6%
20 Índice de titulación por cohorte generacional IQ 17.1%
21 Índice de titulación por cohorte generacional QA 38.5%
22 % de egresados con dominio del segundo idioma, nivel D2 94%
23 % de alumnos en programas de movilidad estudiantil 0.9%
24 Índice de reprobación en la licenciatura de Q 17.8%
25 Índice de reprobación en la licenciatura de QFB 15.1%
26 Índice de reprobación en la licenciatura de IQ 14.7%
27 Índice de reprobación en la licenciatura de QA 7.3%
28 Índice de reprobación en la licenciatura de IPQ 24.1%
31 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
29 Índice de reprobación en la licenciatura de Q, en ordinario 57.7
30 Índice de reprobación en la licenciatura de QFB, en ordinario 42.8
31 Índice de reprobación en la licenciatura de IQ, en ordinario 50
32 Índice de reprobación en la licenciatura de QA, en ordinario 45.3
33 Índice de reprobación en la licenciatura de IPQ, en ordinario 79.1
34 Índice de abandono escolar 5.9%
35 % de alumnos con tutoría 100%
36 Alumnos por Tutor 17
37 % de alumnos de licenciatura que declaran recibir satisfactoriamente tutoría
académica S/D
38 % de profesores de tiempo completo tutores 90.3%
39 Alumnos por computadora (incluye alumnos de posgrado) 6
40 % de computadoras conectadas a la red institucional 99.1%
41 Aulas digitales equipadas 4
42 Usuarios de aulas digitales 1244
43 Profesores (PTC y PA) participantes en cursos de capacitación didáctico –
pedagógicos 80
44 Profesores (PTC y PA) participantes en cursos de capacitación disciplinaria 2
45 % de profesores actualizados en la disciplina que imparten 2.5%
46 % de profesores formados y actualizados en educación basada en competencias 100
47 % de profesores de estudios profesionales formados para apoyar la didáctica
centrada en el aprendizaje del Micc 100
48 Volúmenes por alumno (matrícula licenciatura más posgrado) 7
49 Títulos por alumno (matrícula licenciatura más posgrado) 3
50 Matricula de la Maestría en Ciencia de Materiales 13
51 Matricula de la Maestría en Ciencias Ambientales 27
52 Matricula de la Maestría en Ciencias Químicas 27
53 Matrícula de la Maestría en Ciencias y Tecnología Farmacéuticas 13
54 Matricula de la Maestría en Calidad Ambiental 17
55 Matricula del Doctorado en Ciencia de Materiales 24
56 Matricula del Doctorado en Ciencias Ambientales 34
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 32
57 Matricula del Doctorado en Ciencias Químicas 27
58 Matrícula del Doctorado en Ciencias y Tecnología Farmacéuticas 2
59 Programas de estudios avanzados (doctorado y maestría) 9
60 Programas de estudios avanzados creados que contribuyen a resolver la
problemática vinculada con temas de sustentabilidad 9
61 % de alumnos de estudios avanzados en programas de calidad 100%
62 % de programas de estudios avanzados en el PNPC 100%
63 % de PTC con maestría 25%
64 % de PTC con doctorado 67%
65 % de PTC con perfil PRODEP 63.5%
66 % de PTC en el SNI 54.1%
67 % de Cuerpos Académicos de calidad (consolidados y en consolidación) 61.5%
68 Redes académicas en las que participan investigadores de la UAEM 5
69 Libros publicados por editoriales reconocidas 1
70 Capítulos de libros publicados por editoriales reconocidas 10
71 Artículos publicados en revistas indexadas 80
72 Patentes en trámite 7
73 Proyectos de investigación 39
74 % de proyectos de investigación básica 33%
75 % de proyectos de investigación aplicada 44%
76 % de proyectos de investigación de desarrollo tecnológico 23%
77 % de proyectos de investigación financiados por CONACYT 28.2%
78 % de financiamiento de proyectos de investigación por fuentes externas 33.3%
79 % de alumnos participantes en talleres u otras actividades artístico culturales 25.1%
80 % de la matrícula con algún tipo de beca 52.3%
81 Universitarios colocados a través del servicio universitario de empleo 17
82 Alumnos que prestaron servicio social. 181
83 Alumnos que participaron en prácticas profesionales 193
84 Alumnos registrados en servicios comunitarios 0
85 Instrumentos legales firmados (Convenios) 3
86 % de alumnos que participan en programas deportivos 41%
33 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
FUNCIONES SUSTANTIVAS
EDUCAR A MÁS PERSONAS CON MAYOR CALIDAD
INDICADORES ACADÉMICOS POR PROGRAMA EDUCATIVO DE
LICENCIATURA
Indicador/PEL IQ Q QA QFB IPQ Total
Solicitud de ingreso 754 142 149 798 127 1970
Aceptados 96 40 40 82 41 299
Nuevo ingreso 78 36 37 75 36 262
Índice de aceptación real % 10.6 26.5 25.7 9.7 29.5 13.7
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 1
MATRÍCULA DE PRIMER INGRESO LICENCIATURA
Ciclo Escolar IQ Q QA QFB IPQ TOTAL
2014 - 2015 71 45 38 86 - 240
2015 - 2016 70 29 31 75 36 241
2016 -2017 77 34 31 73 35 250
2017 – 2018 78 36 37 75 36 262
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 2
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 34
INDICADORES ACADÉMICOS POR PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA
Indicador/PEL IQ Q QA QFB IPQ
Matrícula 330 149 150 362 91
Egresados 56 27 24 62 0
Titulados 31 17 27 57 0
Transición de 1° a 2° ciclo escolar % 97.3% 97.1% 67.7% 94.1% 72.7
Eficiencia terminal por cohorte % 56.9% 54.3% 41.7% 71.2% -
Titulación por cohorte generacional % 17.1% 41.2% 38.5% 57.6% -
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 3
MATRÍCULA DE LICENCIATURA POR PROGRAMA EDUCATIVO
Ciclo Escolar Q QFB QA IQ IPQ Total
2014 - 2015
166 370 167 332 - 1035
2015 – 2016 156 376 154 329 36 1051
2016 - 2017 150 372 146 325 64 1057
2017 - 2018 149 362 150 330 91 1082
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 4
35 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
ALUMNOS QUE OBTUVIERON PRESEA
No. Nombre PE Presea
1 Durvis Javier Castillo Pazos Químico Ignacio Manuel Altamirano 2017
2 Francisco Antonio López Medina Maestría en Ciencias
Químicas Ignacio Manuel Altamirano 2017
3 Humberto Rubí Juárez Doctorado en Ciencias
Ambientales Ignacio Manuel Altamirano 2017
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 5
TITULADOS POR PROGRAMA EDUCATIVO
CICLO ESCOLAR IQ Q QA QFB TOTAL
2014 - 2015 35 16 21 51 123
2015 - 2016 41 30 27 88 186
2016 - 2017 40 23 29 84 176
2017 – 2018 31 17 27 57 132
Fuente: Coordinación de Evaluación Profesional Cuadro 6
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 36
INSTITUCIONES PARTICIPANTES
EN LA OLIMPIADA ESTATAL DE QUIMICA
No. Institución No. de planteles
1 CECyTEM 14
2 COBAEM 17
3 EPOS 43
4 EPOAN 11
5 CBT 26
6 CBTIS 1
7 Instituciones Particulares 10
8 UAEM 9
Total 131
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 7
37 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
PROFESORES EN COMITES DE EVALUACIÓN NACIONALES
No. Nombre Organismo
1 Dra. Rosalva Leal Silva CACEI
2 Dra. Sandra Luz Martínez Vargas CACEI
3 Dr. Armando Ramírez Serrano CACEI, Consejo Técnico del EGEL - IQUIM
4 M. en EQ. Macario Morales Rodríguez COMAEF
5 Dra. Mariana Ortíz Reynoso COMAEF
6 Dr. Carlos González Romero CONAECQ
7 Dr. Jonnathan Guadalupe Santillán Benítez
CONAECQ
8 Dr. Jorge Javier Ramírez García RIAQA
9 M. en I. Víctor Francisco Pacheco Salazar Grupo de análisis de pertinencia del programa
avance – COMECYT
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 8
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 38
PLENA FUNCIONALIDAD ESCOLAR
ACERVO BIBLIOGRÁFICO
Adquisiciones Cantidad
Títulos 17,270
Volúmenes 36,259
Volúmenes por alumno 7
Títulos por alumno 3
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 9
INFRAESTRUCTURA
No. Infraestructura 2017
1 Total de aulas 30
2 Aulas digitales 4
3 Laboratorios 55
4 Salas de cómputo 5
5 Auditorios 4
6 Canchas 1
7 Cafeterías 3
8 Cubículo para PTC 86
9 Cubículos 31
Fuente: Subdirección Administrativa Cuadro 10
39 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
LABORATORIOS ACTUALIZADOS
Fuente: Subdirección Administrativa Cuadro 11
ESPACIOS EQUIPADOS CON TIC
Unidad Sala Tic Aula Digital
Unidad Colón 2 2
Unidad El Cerrillo 2 1
CCIQS* 1 1
Fuente: Sala TIC Cuadro 12
*Aula equipada por la UNAM.
Laboratorio Equipado Cantidad Porcentaje
Docencia
16 29.1%
Investigación
37 67.3%
Extensión
2 3.6%
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 40
CIENCIA PARA LA DIGNIDAD HUMANA Y LA PRODUCTIVIDAD
PROGRAMAS EDUCATIVOS DE POSGRADO
PEP Inicio
PNPC
Nivel
MCA 2003 Consolidado
MCM 1996 En desarrollo
MCQ 2007 Consolidado
MCalA 2009 En evaluación
MCTF 2015 En evaluación
DCA 2003 Consolidado
DCM 1996 Consolidado
DCQ 2007 Consolidado
DCTF 2015 En evaluación
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 13
41 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
INDICADORES ACADÉMICOS POR PROGRAMA EDUCATIVO DE
POSGRADO
MAESTRÍA
Indicador MCA MCM MCQ MCalA MCTF
Aspirantes 15 8 13 0 0
Nuevo Ingreso 15 8 13 0 0
Matrícula 27 13 27 17 13
Egresados 17 8 28 5 0
Graduados 17 8 28 5 0
Índice de Retención 100% 100% 100% 94.44% 86.66%
Índice de Eficiencia Terminal 100% 87.50% 100% 90% ---
Índice de Graduación 52.63% 37.50% 33.33% 30% ---
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 14
INDICADORES ACADÉMICOS POR PROGRAMA EDUCATIVO DE
POSGRADO
DOCTORADO
Indicador DCA DCM DCQ DCTF
Matrícula 34 24 27 2
Egresados 7 3 7 0
Graduados 7 3 7 0
Índice de Retención 96.55 % 100 % 100% 100%
Índice de Eficiencia Terminal 100% 100% 100% ---
Índice de Graduación 66.6 62.5 12.50 ---
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 15
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 42
PROFESORES EN ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN NACIONAL
Nombre Lugar
Dr. César Pérez Alonso Estancia en la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa, Ciudad de México
Dr. Jorge Javier Ramírez García Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León (estancia corta)
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 16
PROFESORES EN ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN INTERNACIONAL
Nombre Lugar
Dra. Dora Alicia Solís Casados Estancia en la Universidad de Málaga, España
Dra. Reyna Natividad Rangel Estancia en Thompson Rivers University, Kamloops, British Columbina, Canadá
Dr. David Corona Becerril Université de Montréal, Facultad de Artes y Ciencia, Departamento de Química, Montreal, Canadá.
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 17
43 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
DOCENTES PONENTES EN EVENTOS ACADÉMICO – CIENTÍFICO
No. Nombre Del Docente Evento Sede
1 Dra. Virginia Reyna Martínez Hernández
Western Social Science Association
San Francisco California, USA
2 Dra. Virginia Reyna Martínez Hernández
Jóvenes en la Investigación, y Desarrollo Tecnológico 2017
COMECyT. Estado de México.
3 Dra. Virginia Reyna Martínez Hernández
Decanato de Ciencias de la Salud
Universidad Autónoma de Guadalajara.
4 Dr. Alfredo Rafael Vilchis Nestor XXVI International Materials
Research Congress
Cancún, México
5 Dr. Alfredo Rafael Vilchis Nestor XXVI International Materials
Research Congress
Cancún, México
6 Dr. Carlos González Romero
XL Congreso Nacional de Infectología y Microbiología
Clínica
Centro de Convenciones, Puebla, México
7 Dr. Julián Cruz Olivares
VIII Congreso Nacional de Ciencia e Ingeniería de
Materiales
Instituto de Ciencias Físicas en Cuernavaca, Morelos, México.
8 Dr. Julián Cruz Olivares
4to Simposio Nacional sobre Biotecnología, Calidad e Inocuidad Alimentaria y 8ª Reunión de la Red Temática de Bioproductos y Bioprocesos
Facultad de Ciencias Agrícolas UAEM, Toluca, Estado de México, México.
9 Dr. Julián Cruz Olivares
Primer Coloquio de la Carrera de Ingeniería Química
FESC-UNAM, Cuautitlán Izcalli, Estado de México,
México.
10 Dra. María Paulina Aydeé G. Fuentes Benites
XLII Congreso Nacional de Infectología y Microbiología
Puebla, Puebla
11 Dr. Víctor Sánchez Mendieta Nanoquímica en tu facultad 2017 CCIQS UAEM-UNAM
12 Dra. Dora Alicia Solís Casados Congreso Mexicano de Catálisis 2017
UANL (Hotel Crowne Plaza de Nuevo León)
13 Dra. Dora Alicia Solís Casados Feria de Ciencias e Ingeniería del
Estado de México 2017 del COMECyT
Centro de Convenciones de Toluca
14 Dra. Dora Alicia Solís Casados Simposio de los Materiales en la
Química en el Desarrollo Sustentable
Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Jocotitlán
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 44
15 Dra. Martha Díaz Flores Foro Ambiental: Retos en Materia de Calidad y Medio Ambiente.
UAEM Facultad de Química
16 Dra. Martha Díaz Flores
Tercer Congreso Internacional de Transformación Educativa “Prospectiva y emancipación Social: aprendizaje creador”.
H. Boca del Río Veracruz
17 Dra. Martha Díaz Flores
Segundo Congreso Internacional “Compartiendo Experiencias sobre la práctica docente”.
UAEM Plantel Lic. Adolfo López Mateos
18 Dra. Martha Díaz Flores
15° Congreso Internacional sobre la salud del adolescente: Prevención de la salud a través de la ciencia, tecnología y salud.
UAEM
19 Dra. Martha Díaz Flores 25th International Congress of History of science and technology.
Río de Janeiro, Brazil
20 Dra. Martha Díaz Flores Colloquium History of Science
Sao Pablo, Brazil
21 Dra. Martha Díaz Flores 6° Foro de Evaluación educativa en los niveles Medio Superior y
Superior. UAEM Facultad de Química.
22 Dr. Arturo Colín Cruz XXII Congreso Nacional de
Ciencias Ambientales Universidad de Quintana Roo,
México
23 Dra. Edith Erielia Gutiérrez Segura 13th International Topical Meeting on Nanostructured Materials and
Nanotechnology Puerto Vallarta, México
24 Dra. Edith Erielia Gutiérrez Segura IX Congreso de la Red
Latinoamericana de Ciencias Ambientales (RELACIAM)
San Luis Potosí, México.
25 Dr. Leobardo Manuel Gómez Oliván L Congreso Nacional de Ciencias
Farmacéuticas Tequila, Jalisco
26 Dr. Juan Orozco Villafuerte Ponencia en el XVII Congreso Nacional de Biotecnología y
Bioingeniería Puerto Vallarta, Jalisco, México.
27 Dr. Gustavo López Tellez
Nanoscience and nanotechnology week
Quito Ecuador
28 Dr. Jonnathan G. Santillán Benitez
Actualizaciones en el Laboratorio Clínico
Villahermosa Tabasco
29 Dra. Mariana Ortiz Reynoso L Congreso Nacional de Ciencias Farmacéuticas Tequila, Jalisco, MX
45 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
30 Dra. Mariana Ortiz Reynoso - AAPS Annual Meeting and Exposition - San Diego, California, EUA
31 Dra. Mariana Ortiz Reynoso - International Congress of History of Pharmacy and Technology Rio de Janeiro, Brasil
32 Dra. Mariana Ortiz Reynoso - 9o Seminario Internacional de Tecnología Farmacéutica Ciudad de México, MX
33 Dra. Mariana Ortiz Reynoso - Simposio de la Red Política Científica desde Latinoamérica 2017
Simposio de la Red Política Científica desde Latinoamérica 2017, Buenos Aires, AR
34 Dra. Mariana Ortiz Reynoso - Colloquium of History of Science - Sao Pablo, Brazil
35 Dra. Mariana Ortiz Reynoso 6o Foro de Evaluación Educativa en los Niveles Medio Superior y Superior
Toluca, México.
36 Dra. Mariana Ortiz Reynoso - Segunda Jornada del Día Internacional del Farmacéutico y UHFV2017
- Puebla, México.
37 M en SHO Lidia Sandoval Flores
-4° Simposio Nacional “Retos y Perspectivas de los Programas Educativos en torno a la Sustentabilidad”
CEDeS. UAEMéx
38 M en SHO Lidia Sandoval Flores
-1er Congreso de investigación multidisciplinaria: La Investigación en México, Retos y oportunidades en la Sociedad del Conocimiento. CUI, Ixtlahuaca
CUI, Ixtlahuaca
39 Dra. Rubí Romero Romero XXXVIII Encuentro Nacional de la AMIDIQ
Ixtapa-Zihuatanejo, Guerrero, México
40 Dra. Rubí Romero Romero International Symposium on Advances in Hydroprocessing of Oil Fractions (ISAHOF 2017).
México City
41 Dra. Rubi Romero Romero
5th European Conference on Environmental Applications of Advanced Oxidation Processes (EAAOP5).
Prague, Czech Republic
42 Dra. Rubi Romero Romero NAM25. The North American Catalysis Society Metting. Denver, Colorado USA
43 Dr. Juan Carlos Sánchez Meza Foro Ambiental: Retos en materia de Calidad y Medio Ambiente
Facultad de Química, UAEMex.
44 Dr. Juan Carlos Sánchez Meza Congreso XVI Internacional y XXII Nacional de Ciencias Ambientales
Universidad de Quintana Roo, ANCA
45 Dr. Juan Carlos Sánchez Meza
4° Simposio Nacional: Retos y Perspectivas de los programas educativos en torno a la sustentabilidad
Centro de Estudios e Investigación en Desarrollo Sustentable. UAEMex.
46 Dr. Juan Carlos Sánchez Meza
4° Congreso Internacional de Sustentabilidad: Hegemonía y Visiones alternas en el contexto actual
Universidad Autónoma del Estado de México, Centro de Estudios e Investigación en Desarrollo Sustentable
47 Dr. Juan Carlos Sánchez Meza II Foro Ambiental, San Luis Potosí 2017: Naturaleza Sociedad y Resiliencia
San Luis Potosí
48 Mtro. Eduardo Martín del Campo López
Internationalsymposium On Advances In Hydroprocessing Of Oil Fractions Isahof - 2017
Cd. de México, México.
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 46
49 Dra. Araceli Amaya Chávez Drug Discovery and therapy world congress
Boston, USA
50 Dra. Araceli Amaya Chávez -XXI Congreso Estudiantil de Farmacología y el IV Congreso Estudiantil Ciencia sin Fronteras.
Escuela Superior de Medicina del IPN
51 Dra. Araceli Amaya Chávez -2° Congreso Latinoamericano de Farmacogenómica y Medicina Personalizada
Durango, México
52 Dra. Araceli Amaya Chávez -6° Foro de Evaluación Educativa en los Niveles Medio Superior y Superior.
Facultad de Química, UAEMex
53 M. en I. Luis Gutiérrez Jaimes
4° Simposio Nacional “Retos y Perspectivas de los Programas Educativos en Torno a la Sustentabilidad”.
UAEMex. CEDES; Toluca Estado de México.
54 M. en I. Luis Gutiérrez Jaimes 6° Foro de Investigación Educativa de los niveles Medio y Superior.
UAEMex. Fac. Química. Toluca Estado de México.
55 M. en I. Luis Gutiérrez Jaimes
4° Congreso Internacional sobre Sustentabilidad: Hegemonía y visiones alternas en el contexto actual
Centro Cultural Universitario Casa de las Diligencias, Toluca México.
56 Dr. Octavio Dublán García
XXXVIII Encuentro Nacional de la Academia Mexicana de Investigación y Docencia en Ingeniería Química A.C.
Ixtapa Zihuatanejo
57 Dr. Octavio Dublán García XVII Congreso Nacional de Biotecnología y Bioingeniería Puerto Vallarta Jalisco
58 Dr. Jorge Javier Ramírez García XXII Congreso Nacional de Ciencias Ambientales
Universidad de Quintana Roo, México
59 Dr. Jorge Javier Ramírez García XXXVIII Encuentro Nacional de la AMIDIQ
Ixtapa Zihuatanejo, Gro.
60 Dr. Jorge Javier Ramírez García
Seminario Departamental del Programa de Maestría y Doctorado en Ciencias con Orientación en Química Biomédica.
Departamento de Química Analítica, Facultad de Medicina, UANL. Monterrey, Nuevo León.
61 Dr. Jorge Javier Ramírez García
XII LASEAC, Latin American Symposium on Environmental Analytical Chemistry.
Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
62 Dra. Hariz Islas Flores
Congreso Nacional de Ciencias Farmacéuticas
Tequila, Jalisco
63 Dra. Hariz Islas Flores Setac North America 38th Annual Meeting
Minneapolis, Mn, USA.
64 Dr. Ivan García Orozco 8o Encuentro de Química Inorgánica EQI 2017
Sonora, México
65 M. en C. A. María Magdalena García Fabila
Congreso de carteles del XXI Congreso Estudiantil de Farmacología y el IV Congreso Estudiantil Ciencia sin Fronteras.
Escuela Superior de Medicina del IPN. Ciudad de México, México.
66 M en C. A. María Magdalena García Fabila
6o Foro de Evaluación Educativa en los Niveles Medio Superior y Superior.
Facultad de Química. Toluca Estado de México.
47 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
67 M en C. A. María Magdalena García Fabila
XVI Congreso Internacional y XXII Congreso Nacional de Ciencias Ambientales.
Universidad de Quintana Roo, México.
68 M en C. A. María Magdalena García Fabila
1er Congreso Transdisciplinario de Investigación Biomédica.
CICCMED, Toluca estado de México.
69 M. en A. María Esther Aurora Contreras Lara Vega
XXI Congreso Nacional de Termodinámica UAM Atzcapozalco
70 M. en A. María Esther Aurora Contreras Lara Vega
-III Congreso Internacional de Transformación Educativa. Boca del Río, Veracruz
71 M. en A. María Esther Aurora Contreras Lara Vega
-Foro Regional de Servicio Social, Prácticas o estancias profesionales y SUE
UAEM
72 M. en A. María Esther Aurora Contreras Lara Vega
Congreso Internacional de Investigación de Academia Journals.com
Celaya, Guanajuato
73 Dra. Patricia Balderas Hernández
XXXI Congreso Nacional de la Sociedad Mexicana de Electroquímica y 9th Meeting of the mexican Section
Guanajuato, México
74 Dra. Patricia Balderas Hernández XXX Congreso Nacional de Química Analítica
Guanajuato, México
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 18
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 48
PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO
Año PTC con
Registro SEP PTC Maestría Doctorado PRODEP SNI
2015 85 76 21 55 51 42
2016 84 84 21 56 54 42
2017 85 85 21 57 54 46
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 19
PROFESORES EN EL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES
Año No. Nivel C Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
2015 42 4 29 9 --
2016 42 5 28 9 --
2017 46 5 32 8 1
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 20
49 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
CUERPOS ACADÉMICOS
No. Nombre Grado de
Consolidación PTC PRODEP SNI
1 Química Ambiental Consolidado 5 5 5
2 Ciencia de Materiales Consolidado 5 5 5
3 Ingeniería Química Consolidado 9 6 4
4 Farmacología y Toxicología Consolidado 4 4 1
5 Nanomateriales Consolidado 6 6 6
6 Ciencias Alimentarias y Ambientales En
Consolidación
5 5 5
7 Química de Alimentos y sus Aplicaciones En Formación 5 4 0
8 Química Orgánica Consolidado 6 6 6
9 Química de Coordinación Consolidado 7 3 3
10 Investigación Educativa en Química En Formación 4 4 0
11 Ciencias Farmacéuticas Registro Interno 3 3 3
12 Innovación y Desarrollo sustentables Registro Interno 3 0 1
13 Petroquímica y Energía Sustentable En Formación 4 3 5
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 21
*UAEM-UNAM
GRADOS DE CONSOLIDACIÓN DE CUERPOS ACADÉMICOS
Año CAC CAEC CAEF RI*
2015 5 2 3 2
2016 6 2 2 2
2017 7 1 3 2
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 22
*Registro Interno
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 50
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Fuente Nuevos Desarrollo Concluidos Total
UAEM 10 0 5 15
CONACyT 1 9 1 11
Fuente externa 3 5 5 13
Total 14 14 11 39
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 23
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN REGISTRADOS EN LA SIyEA
Tipo de proyecto Nuevos Desarrollo Concluidos Total
Triple Hélice 2 5 1 8
Transferencia de Conocimiento y Tecnología 10 14 4 28
Total 12 19 5 36
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 24
51 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN POR TIPO
Tipo de Proyecto Porcentaje
Básica 33%
Aplicada 44%
Desarrollo Tecnológico 23%
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 25
FINANCIAMIENTO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Fuente Montos $
Pesos mexicanos
UAEM 3,409.000
CONACyT 28,643,259
Fuentes Externas 2,472,248
Total 34,524,507
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 26
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 52
VISIBILIDAD ACADÉMICA DE LOS PTC
PTC Cantidad
PTC Registrados en ORCID, Reacher ID y Google académico
41
PTC sin registro 39
Total de PTC 80
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 27
PRODUCCIÓN DE INVESTIGACIÓN
Producción Cantidad
Libro 1
Capítulos de libros 10
Artículos Indizados 80
Ponencias 44
Tesis de Doctorado 12
Tesis de Maestría 30
Tesis de Licenciatura 23
Tesinas de Licenciatura 2
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados
Cuadro 28
53 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
DIFUSIÓN DE LA CULTURA PARA UNA CIUDADANIA UNIVERSAL
CONFERENCIAS CIENTÍFICAS
No. Nombre Ponente Lugar Fecha Total de
asistentes
1 “Manejo seguro de residuos peligrosos y su cumplimiento normativo”
M. en C. Jesús Alfredo Lievanos
Barrera Auditorio del CCIQS 30/01/2017 95
2
Conferencia: “Simulaciones mesoscópicas para diseñar materiales novedosos: del caucho a los clusters vivientes”
Dr. Francisco Alarcón Oseguera
Auditorio del CCIQS 01/03/2017
19
3 Conferencia: “Morfología y Fisiología Vegetal”
Dra. en C.A. y R.N. Alejandra Donají Solís Méndez
Unidad Cerrillo de la Facultad de Química
10/03/2017 14
4
La Electroquímica frente a los problemas medioambientales de nuestra era: aplicación de tecnologías electroquímicas de oxidación avanzada para la degradación de contaminantes emergentes.
Dr. Hugo Olvera Sala de Videoconferencias del CCIQS
20/04/2017 11
5 Conferencia: “Creando conciencia en Farmacovigilancia”
Q.F.B. Alma Victoria Martínez Arriaga
Auditorio “Carlos Hank González”
20/04/2017
68
6 Disposición correcta de Residuos Peligrosos
Q.F.B. Diana Karen Castro Estrada
Sala 7, Facultad de Química
04/05/2017 6
7
“Riesgos en la producción de principios activos farmacéuticos: de la formulación a su uso en el paciente”
Dr. Juan Carlos Sánchez Meza
Auditorio “Profr. Carlos Hank González”
17/05/2017 57
8 “Farmacovigilancia en el Estado de México”
Dra. Mabilia Alcántara Jiménez
Auditorio “Profr. Carlos Hank González”
17/05/2017 51
9 “Interacciones Medicamentosas”
M. en SHO. Juan Jaime Guerrero Díaz del Castillo
Auditorio “Profr. Carlos Hank González”
17/05/2017 71
10 “Farmacia Hospitalaria, un reto de calidad”
Q.F.B. Alma Victoria Martínez Arriaga
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
17/05/2017
16
11 “Intervención del Q.F.B. en la atención hospitalaria”
Q.F.B. Sara Maurilla Camacho Villavicencio
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
17/05/2017
19
12 “Ecofarmacovigilancia en México”
Dra. en C. Hariz Islas Flores
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
17/05/2017
24
13 “Auditorias en la industria farmacéutica: Principios,
QBP Daniel Galván Auditorio “Carlos Hank González”,
18/04/2017
45
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 54
herramientas, métodos y la fiabilidad de resultados del proceso de acuerdo a la NOM-059-SSA1-2015”
Facultad de Química.
14 “Porque los cambios ISO 14001 un enfoque de negocios”
Ing. Julio Aguilar Bernal
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
02/06/2017 49
15
Seminario: eviromental sustainability. An interdisciplinary visio from Mexican DAAD-Alumni Place
PONENTE Auditorio del CCIQS 03/08/2017 122
16 Conferencia: Farmacovigilancia en el Estado de México.
Q.F.B. Sagrario Arias Quiroz
Auditorio del CCIQS 03/08/2017 75
17 Límites microbianos, conservación de cepas.
Q.F.B. Juan Rojas Rios
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
28/08/2017 13
18 Conferencia: Nuevas Tecnologías en microscopía electrónica.
Kaheri Arellano
Auditorio del CCIQS 04/08/2017 64
19 Conferencia: “Microscopia confocal” Biol. Ángel Flores
Auditorio del CCIQS 04/08/2017 64
20 Conferencia: “Capturando el movimiento de las moléculas, la cámara más rápida del mundo”
Dr. Jorge Peón Peralta
Auditorio del CCIQS 04/08/2017
95
21 Conferencia: “Investigación de fallas en el Laboratorio de Microbiología”
Q.F.B. Adán Contreras Sánchez
Auditorio “Profr. Carlos Hank González”
08/09/2017 10
22 Conferencia: “Validación de la esterilización. Procesos, indicadores y factores de esterilización”
Q.F.B. Marlyn Ramírez Robles
Auditorio “Profr. Carlos Hank González”
22/09/2017 14
23 Conferencia: “Búsqueda de información en bases de datos especializadas”
L.F. Miguel Angel trejo Rodríguez
Auditorio “Profr. Carlos Hank González”
05/10/2017 55
24 Conferencia: “Áreas de oportunidad para el negocio de gas natural en México”
I.Q. Kira Dormann Arroyo
Auditorio “Profr. Carlos Hank González”
28/10/2017 87
25 Prueba de Esterilidad QFB Miguel Reyna Fragoso
Auditorio “Profr. Carlos Hank González”
21/10/2016 10
26 Nanoquímica en tu facultad “Presentación de Líneas de Investigación”
Dr. Alfredo R. Vilchis Nestor
Auditorio del CCIQS 26/10/2016 28
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 29
55 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
TALLERES ARTÍSTICOS
No. Nombre Fecha Lugar
1 Danza Árabe Básico
Miércoles 16:30 a 18:30
Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
2 Danza Árabe Básico Sábado 08:00 a 10:00 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
3 Danza Árabe Avanzado
Martes 17:30 a 19:30
Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
4 Danza Árabe Avanzado Jueves 17:30 a 19:30 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
5 Guitarra
Martes 14:00 a 16:00
Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
6 Guitarra Jueves 18:00 a 20:00 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
7 Danza Folklórica
Martes 12:00 a 14:00
Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
8 Danza Folklórica Viernes 09:30 a 11:30 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
9 Fotografía Grupo 1
Lunes 15:00 a 18:00
Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
10 Fotografía Grupo 1 Jueves 16:00 a 18:00 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
11 Fotografía Grupo 2
Miércoles 15:00 a 18:00
Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
12 Fotografía Grupo 2 Viernes 15:00 a 17:00 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
13 Jazz Básico
Martes 14:00 a 16:00
Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
14 Jazz Básico Viernes 12:00 a 14:00 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
15 Jazz Intermedio
Martes 16:00 a 18:00
Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
16 Jazz Intermedio
Miércoles 11:00 a 13:00
Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 56
17 Técnica Vocal Lunes 13:00 a 15:00
Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
18 Técnica Vocal Viernes 14:00 a 16:00 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
19 Teatro
Miércoles 13:00 a 15:00
Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
20 Teatro
Viernes 14:00 a 16:00
Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 30
57 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
ORGANIZACIÓN DE EVENTOS ACADÉMICO-CIENTÍFICOS
No. Nombre Lugar Fecha
1 Taller de la palabra: “El Arte de Hablar en Público”
Auditorio “Profr. Carlos Hank González” Facultad de Química
10 al 14 y 17 al 21 de enero de 2017
2
Mesa Redonda “La Facultad de Química, UAEMéx en el Centenario de la Constitución de 1917, su Apartado VII del Artículo Tercero”
Auditorio “Profr. Carlos Hank González” Facultad de Química
16 de febrero de 2017
3 Evento de Integración con exalumnos de la Licenciatura de Químico en Alimentos “QA´s Click”
Auditorio Unidad “Cerrillo”, Facultad de Química.
12 de mayo de 2017
4 Segundo Simposio de Farmacovigilancia y Farmacia Hospitalaria
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
17 y 18 de mayo de 2017
5 Jornada de la Salud 2017-A Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
19 de mayo de 2017
6 Foro Ambiental 2017. Retos en materia de Calidad y Medio Ambiente
Auditorio “Profr. Carlos Hank González” Facultad de Química
2,3 y 5 de junio de 2017
7 1er Simposio en Materiales Avanzados y sus aplicaciones
LIDMA 15 de junio de 2017
8 Semana de la Química 2017 Centro Conjunto de Investigación en Química Sustentable (CCIQS)
3,4 y 5 de agosto de 2017
9 6to. Foro de Evaluación Educativa en los Niveles Medio Superior y Superior
Auditorio “Profr. Carlos Hank González” Facultad de Química
10 y 11 de agosto de 2017
10 Foro: el quehacer del QFB Auditorio “Profr. Carlos Hank González” Facultad de Química
13 de septiembre de 2017
11 Familiarizándote con la Facultad de Química
Sala 7 3 de octubre de 2017
12 Feria del Empleo, AFM Sección Estudiantil
Auditorio “Profr. Carlos Hank González” Facultad de Química
13 de octubre de 2017
13 Jornada de la Salud Integral 2017-B Auditorio “Profr. Carlos Hank González” Facultad de Química
23 y 24 de octubre de 2017
14 Nanoquímica en tu facultad Centro Conjunto de Investigación en Química Sustentable (CCIQS)
26 y 27 de octubre de 2017
15 Foro sobre la alimentación y actividad física de jóvenes universitarios
Auditorio Biblioteca Medicina Química
10 y 11 de noviembre de 2017
16 Curso de Inducción 2017 “Licenciatura en Química Farmacéutica Biológica”
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
23 de junio de 2017
17 Curso de Inducción 2017 “Licenciatura en Química en Alimentos”
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
26 de junio de 2017
18 Curso de Inducción 2017 “Licenciatura en Ingeniería Química”
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
26 de junio de 2017
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 58
19 Curso de Inducción 2017 “Licenciatura en Ingeniería Petroquímica”
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
27 de junio de 2017
20 Plática de identidad
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
29 de junio de 2017
21 Plática sobre estancias profesionales 2017-B
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
14 de agosto de 2017
22 Plática sobre Servicio Social 2017-B
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
16 de agosto de 2017
23 Curso de Inducción “Segunda Vuelta”
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
7 de agosto de 2017
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 31
59 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
EVENTOS CIENTÍFICOS - ACADÉMICOS DESARROLLADOS
EN EL CCIQS
No. Ponente Fecha Titulo
1 Técnicos Académicos UNAM 16 al 26 de enero 2017
9° Taller de introducción a las técnicas analíticas y herramientas computacionales aplicada a la química
2
M. en C. Jesús Alfredo Liévanos
Barrera
30 de enero
2017 Manejo seguro de residuos peligrosos y su cumplimiento normativo
3 Dr. Francisco Alarcón Oseguera
1 de marzo
2017
Simulaciones mesocópicas para diseñar materiales novedosos: del caucho a los clusters vivientes
4 Dra. Ana Sofía Varela Gasque 15 de marzo
2017
Materiales a base de carbono como catalizadores selectivos para la reducción electroquímica de COz
5 Dr. Fernando Sartillo Piscil 9 de mayo
2017
Oxidaciones selectivas C-H y C-C de N-heterociclos a bajo costo económico y ecológico y su aplicación en síntesis total de alcaloides naturales biológicamente activos
6 M. en C. Alejandra Núñez Pineda 19 al 21 de junio 2017
2° Taller de Análisis Termogravimétrico (TGA) y calorimetría de barrido diferencial (DSC): fundamentos, aplicaciones y análisis de resultados
7 Lic. en Psic. José Luis Oro Oro 19 al 23 de junio 2017
Elaboración de programa interno de protección universitaria
8 Técnicos Académicos UNAM 26 de junio al 5 de julio
2017
10° Taller de introducción a las técnicas analíticas y herramientas computacionales aplicada a la química
9 Arq. Leonardo Montelongo Ortega 4 de agosto
2017 Farmacollage ensambles pictóricos con medicamentos
10 M. en C. María de las Nieves Zavala Segovia
4 de agosto al 1° de
septiembre 2017
3er Taller de procesamiento de archivos FID con MNova 8.1
11 M. en C. María de las Nieves Zavala Segovia
2 al 30 de agosto 2017
Taller de herramientas para la interpretación de espectros de RMN
12 M. en C. Lizbeth Triana Cruz
18, 19, 26 y 27 de
septiembre 2017
Taller teórico-práctico espectroscopía de infrarrojo: fundamentos e interpretación
13
Dr. Víctor Sánchez Mendieta, Dr. Raúl Alberto Morales Luckie, Dr. Oscar Fernando Olea Mejia, Dr. Gustavo López Télles y Dr. Alfredo Rafael Vilchis Nestor
26 y 27 de octubre 2017
Nanoquímica en tu facultad
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 32
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 60
CONFERENCIAS DE DIVULGACIÓN
No. Conferencia Ponente Lugar Fecha
1 Sesión Informativa: 15° Concurso del Universitario Emprendedor
Dirección de Fomento Empresarial de la UAEMex.
Auditorio Unidad “Cerrillo” de la Facultad de Química
16 de febrero de 2017
2 Sesión Informativa: 15° Concurso del Universitario Emprendedor
Dirección de Fomento Empresarial de la UAEMex.
Auditorio “Carlos Hank González” de la Facultad de Química
27 de febrero de 2017
3
Plática: “Requisitos y Lineamientos de Servicio Social y Prácticas Profesionales”
Secretaría de Extensión UAEMéx.
Auditorio “Carlos Hank González” de la Facultad de Química
06 de marzo de 2017
4 Taller para Buscadores de Empleo
Lic. Liliana Palomares Noriega y Lic. Beatriz Martínez Sánchez
Auditorio “Carlos Hank González” de la Facultad de Química
16 de marzo de 2017
5 Conferencia “El verdadero Liderazgo”
Aarón Dávila Payán Auditorio Unidad Cerrillo, Facultad de Química.
03 de abril de 2017
6
Conferencia “El uso de las TIC´s para promover competencias en el mercado laboral”
L.A.E. Enrique Gutiérrez Flores
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química
26 de abril de 2017
7 Inserción Laboral Li. David Nava Jiménez
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química
27 de abril de 2017
8 Platica: “Opciones de Evaluación Profesional en la Facultad de Química”
E.S.P. Jaqueline Miriam Reyes Delgado
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química
27 de abril de 2017
9 Conferencia “Convivir o conbeber”
Centro Juvenil Universitario
Lugar: Auditorio Unidad “Cerrillo”, Facultad de Química.
28 de abril de 2017
10 “Tips para entrevista de empleo”
Dra. en Ed. Martha Díaz Flores
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
19 de mayo de 2017
11 “ETS, ¿estás consiente?” Dr. en C.S. Víctor Manuel Elizalde Valdés
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
19 de mayo de 2017
12 “Educación Ambiental para la Sustentabilidad en Acción”
Dr. en Ed. David Eduardo Velázquez Muñoz
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
19 de mayo de 2017
13 “Lo que comes hoy… Serás mañana”
L. en N. Mónica López Palafox
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
19 de mayo de 2017
14 “Estrategias de Aprendizaje” Dra. en Ed. Rosalva Leal Silva
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
19 de mayo de 2017
15 “Vinculación con el Mercado Laboral”
Lic. Itzel Angélica Gómez Díaz, Lic. Topacio Daniela Conde Ávila y Lic. Aidé Hernández Aguilar
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química
21 de junio de 2017
61 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
16 Plática informativa sobre TRUPER
Personal de TRUPER
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
11 de septiembre de 2017
17
Plática: “opciones de Evaluación Profesional 2017-B en la Facultad de Química”
E.S.P. Jaqueline Miriam Reyes Delgado
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
18 de septiembre de 2017
18 Conferencia: “proyecto de Vida”
Lic. Saraí Hernández Cerecedo
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
03 de octubre de 2017
19 Curso-Taller: “Prevención del embarazo adolescente”
Lic. Saraí Hernández Cerecedo
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
03 de octubre de 2017
20 “Preparándome para el mundo laboral”
Nestlé Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
13 de octubre de 2017
21 Conferencia: “Sexo y Género”
Lic. Saraí Hernández Cerecedo
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
16 de octubre de 2017
22 Taller: “Determinación de grasa corporal a partir de medidas antropométricas”
Dra. Marcela Hernández Sánchez
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
23 de octubre de 2017
23 Taller para padres de familia: “Familia, Escuela y Valores”
Dra. Martha Díaz Flores
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
23 de octubre de 2017
24 Platica: “Lucha por tus sueños”
Lic. Victoria Eugenia Montero Enríquez
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
23 de octubre de 2017
25 Conferencia: “Sexo, Género” Lic. Saraí Hernández Cerecedo
Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.
07 de noviembre de 2017
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 33
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 62
ABRIL MES DE LA LECTURA
No. Evento Fecha Lugar
1 Tarot literario 05/04/2017
Facultad de Química
2 Participación Artística: Volta Rock 05/04/2017 Facultad de Química
3 Participación artística: Grupo “Pablo Eterno de Madrid”
19/04/2017 Explanada de la Biblioteca “Medicina - Química”
4 Presentación de libro: “El estómago de la noche”
20/04/2017 Auditorio de la Biblioteca “Medicina - Química”
5 Cine performativo: “Porque Preocuparse” 24/04/2017 Auditorio “Carlos Hank González” Facultad de la Química
6 Liturgia Literaria 24/04/2017 Biblioteca de Área “Medicina-Química”
7 Participación Artística: Grupo Colectivo Terratremol, Danza Contemporánea.
26/04/2017 Auditorio “Carlos Hank González” Facultad de la Química
8 Presentación Musical: Grupo musical MALVA
27/04/2017 Auditorio “Carlos Hank González” Facultad de la Química
9 Conferencia: “Juego y Arte ¿Dónde Si, Dónde No?”
27/04/2017 Auditorio de la Biblioteca “Medicina - Química”
10 Conferencia: “Videojuegos y la Medicina” 27/04/2017 Auditorio de la Biblioteca “Medicina - Química”
11 Concurso de COSPLAY 28/04/2017 Biblioteca de Área “Medicina-Química”
12 Presentación Cultural “Invierno, Canciones y Textos”
28/04/2017 Biblioteca de Área “Medicina-Química”
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 34
63 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
PRESENTACIONES ARTÍSTICAS
No. Nombre Fecha
1 Concierto Musical: Ensamble ProArte 22/02/2017
2 Participación Artística: Orquesta de Cámara de la UAEMéx. 27/02/2017
3 Presentación Talleres Artísticos 2017-A 16/03/2017
4 Cine performativo: ¿Por qué preocuparse? 24/04/2017
5 Presentación final de Talleres Artísticos 2017-A 26/06/2017
6 Cine Performativo: Casado y con Suegra 04/08/2017
7 Obra teatral: Es un lujo hacer pipí 28/08/2017
8 Concierto: Fusión Arte Tonatiuh Jazz
05/09/2017
9 Obra teatral “Tartufo” 14/09/2017
10 Cineclub “La mujer que Cantaba” 07/11/2017
11 Presentación de Talleres Artísticos 2017 B 22/11/2017
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 35
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 64
EXPOSICIONES
No. Título de la exposición Lugar Fecha
1 “Jugando también se Aprende” Cuida tu salud lúdicamente
Biblioteca de área "Medicina y Química" 03/02/2017
2 “Héroes y Vigilantes” Biblioteca de área "Medicina y Química" 05/05/2017
3 Primera Intención del colectivo. “Los confines del arte”
Biblioteca de área "Medicina y Química" 09/06/2017
4 Exposición itinerante. Morelos y el liberalismo
Facultad de Química 08/08/2017
5 “Trazos en el Tiempo” Biblioteca de área "Medicina y Química" 11/08/2017
6 “Disposición de Medicamentos Caducos”
Biblioteca de área "Medicina y Química" 04/09/2017
7 “Galería de Subsuelo” Biblioteca de área "Medicina y Química" 08/11/2017
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 36
65 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
RETRIBUCIÓN UNIVERSITARIA A LA SOCIEDAD
BECAS
Tipo de Beca de Licenciatura
Becas 2017
UAEM 598
Manutención 144
Mixtas 4
Otra categoría 33
Total 779
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 37
CAMPAÑAS DE SALUD
No. Nombre Lugar
Fecha Beneficiados
1 Campaña de vacunación 2017 Consultorio médico UAEM – ISSEMyM 16/11/2017 6
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 38
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 66
INSTRUMENTOS LEGALES VIGENTES
No. Empresa o Institución Vigencia Objeto
1 Universidad de Castilla la Mancha UCLM
Abril. 2014 Abril. 2018
Prórroga del convenio general de colaboración entre la Universidad Autónoma del Estado de México y la Universidad de Castilla la Mancha
2 Universidad de Valencia
Enero. 2005 Indefinida
Cooperación académica y cultural, programas de intercambio de estudiantes, fomento de colaboración entre profesores.
3
MCCM Ciencia e Innovación Tecnológica S.A. de C.V.
Junio. 2014 Junio. 2017
Crear las condiciones adecuadas para la realización de actividades conjuntas encaminadas para que los alumnos y pasantes de las licenciaturas que ofrece la facultad tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos, mediante la realización de estancias profesionales y elaboración de trabajos de tesis y proyectos de la empresa.
4 Gelita México S. de R.L. de C.V
Junio. 2014 Junio. 2017
Crear las condiciones adecuadas para la realización de actividades conjuntas encaminadas para que los alumnos de las licenciaturas que ofrece la Facultad tengan oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización de estancia profesional en los programas y proyectos de investigación y tecnológicos de la empresa.
5 Universidad de Ixtlahuaca CUI A.C.
Ago. 2014 - Ago. 2017
Crear las condiciones adecuadas para la realización de actividades conjuntas encaminadas a que los alumnos y/o pasantes de las licenciaturas que ofrece la Universidad, tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula mediante la realización de Servicio Social, Estancia Profesional y/o Prácticas Profesionales en los programas y/o Proyectos de tesis de la Facultad.
6 Empresa MANE México S.A. de C.V.
17/06/2015-17/06/2018
Crear las condiciones adecuadas, para que los alumnos y pasantes de "LA FACULTAD", tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización del Servicio Social y/o Prácticas Profesionales y/o Estancias Profesionales en "LA EMPRESA".
7 Molinos Bunge de México S.A. de C. V.
30/09/2015-30/09/2018
Crear las condiciones adecuadas, para que los alumnos y pasantes de "LA FACULTAD", tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización del Servicio Social y/o Estancias Profesionales en "MOLINOS BUNGE".
8 Universidad Thompon Rivers (Canadá)
02/05/2016-02/05/2021
Incluye actividades como, movilidad de estudiantes, de pregrado, grado y posgrado, así como profesores e investigadores, el desarrollo de proyectos de investigación y la organización de actividades académicas y científicas.
67 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
9 SIGNA,CCIQS y Facultad de Química
12/05/2016-12/05/2018
La colaboración de las partes en materia de investigación, desarrollo tecnológico, estancias de investigación proyectos científicos, formación y capacitación de recursos humanos en las áreas de actuación del CCIQS, presentación de servicios analíticos y tecnológicos, entrenamiento técnico, uso de laboratorios para proyectos en la sucesivo las actividades.
10
Alianza Franco - Mexicana de Toluca A.C.
05/10/2016-05/10/2019
Promover el conocimiento y difusión de la cultura universal y en especial la francesa y de la mexicana en las áreas de interés de las partes, además de fortalecer la formación lingüística de sus respectivos alumnos y enriquecer el acervo cultural de la comunidad.
11 Universidad Tecnológica de Zinacantepec
03/11/2016- 03/11/2019
Permitir que los estudiantes de la UTZin desarrollen una estadía en los laboratorios de la facultad de Química, a efecto de coadyuvar en la formación profesional de los estudiantes.
12 Universidad Univer Milenium del Estado de México S.C.
18/11/2016- 18/11/2019
Cuyo objeto es que los alumnos y egresados de la carrera de Químico Farmacéutico Biólogo realicen Servicio Social y/o Estancias Profesionales en las instalaciones de la Facultad de Química.
13 COMECyT 29/11/2016-11/08/2017
Establecer las condiciones a las que se sujeta el apoyo económico que otorga el COMECyT a favor de la Facultad, para la realización de cinco estancias de investigación científica y/o tecnológica.
14 ALPLA TRADING, S.A. DE C.V.
17/03/2017 17/03/2020
Crear las condiciones adecuadas, para que los alumnos y pasantes de "LA FACULTAD", tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización del Servicio Social y/o Prácticas Profesionales y/o Estancias Profesionales en "LA EMPRESA".
15 Universidad Politécnica del Valle de Toluca
08/03/2017 08/03/2020
Permitir que los estudiantes de la UPVT desarrollen estancias o prácticas profesionales en los laboratorios de la facultad de Química, a efecto de coadyuvar en la formación profesional de los estudiantes.
16
Consejo Mexicano para la acreditación de la Educación Farmacéutica A.C.
11/09/2017 hasta el cumplimiento del
objeto especifico no excediendo de 4
meses a partir de la firma del convenio.
Cuyo objeto es que se realicen una serie de servicios de acreditación, respecto al programa educativo, Química Farmacéutica Biológica.
17 COMECyT 26/06/2017 19/02/2018
Establecer las condiciones a las que se sujeta el apoyo económico que otorga el COMECyT a favor de la Facultad, para la realización de cinco estancias de investigación científica y/o tecnológica.
18
LA COMISIÓN NACIONAL DEL AGUA DIRECCIÓN LOCAL ESTADO DE MÉXICO
08/08/2017 08/08/2020
Crear las condiciones adecuadas, para que los alumnos y pasantes de "LA FACULTAD", tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización del Servicio Social y/o Prácticas Profesionales y/o Estancias Profesionales en "LA EMPRESA".
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 68
19 COMECyT Del 01 de agosto de
2017 al 30 de julio de 2018
Establecer las condiciones a las que se sujeta el apoyo económico que otorga el COMECyT a favor de la Facultad, para la realización de cinco estancias de investigación científica y/o tecnológica.
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 39
INSTRUMENTOS LEGALES FIRMADOS EN 2017
No. Empresa o Institución Vigencia Objeto
1 Alpla Trading, S.A. de C.V.
17/03/2017 17/03/2020
Crear las condiciones adecuadas, para que los alumnos y pasantes de "LA FACULTAD", tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización del Servicio Social y/o Prácticas Profesionales y/o Estancias Profesionales en "LA EMPRESA".
2 Universidad Politécnica del Valle de Toluca
08/03/2017 08/03/2020
Permitir que los estudiantes de la UPVT desarrollen estancias o prácticas profesionales en los laboratorios de la facultad de Química, a efecto de coadyuvar en la formación profesional de los estudiantes.
3 La Comisión Nacional del Agua Dirección Local Estado de México
08/08/2017 08/08/2020
Crear las condiciones adecuadas, para que los alumnos y pasantes de "LA FACULTAD", tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización del Servicio Social y/o Prácticas Profesionales y/o Estancias Profesionales en "LA EMPRESA".
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 40
69 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
UNIVERSITARIOS AQUÍ Y AHORA
ALUMNOS QUE CONCLUYERON EL SERVICIO SOCIAL
Programa SECTOR
Privado Público Total
Total 9 172 181
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 41
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 70
FUNCIONES ADJETIVAS
GOBERNABILIDAD, IDENTIDAD Y COHESIÓN INSTITUCIONAL
CONSEJO DE GOBIERNO PROFESORES
No. PROPIETARIOS SUPLENTES
1 Nelly Ma. de la Paz González Rivas. Frazzi Gómez Martínez.
2 Alicia Reyes García. Mariana Ortiz Reynoso.
3 Enrique Morales Ávila Macario Morales Rodríguez.
4 Cesar Pérez Alonso. Francisco Eugenio Ramírez Nogueira.
5 Jesús Castillón Jardon. Octavio Dublan García.
6 Gonzalo Martínez Barrera. Gabriela Roa Morales.
7 Armando Ramírez Serrano. Carlos González Romero.
8 Ricardo García Esquivel. Cecilia González García.
9 Misarai Inés Ferreira Montes. Teresa Alejandra Barrera Gómez.
10 Diana Gómez Jaramillo. María Guadalupe de Rosa Arzate.
11 Gerardo Ramos Carbajal. Jesús Albarrán Ronquillo.
12 Crisitina Arely de León Condes. Luis Fernando Téllez Arroyo.
13 Andrea Hazel Herrera Figueroa. José Carlos Bonifacio Ferrer.
14 Alfredo Emmanuel Mercado López. José Guadalupe Peralta Chávez.
15 Jesús Álvarez Villanueva. Guillermo Valdez Reyes.
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 42
71 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
CONSEJO ACADÉMICO
No. PROPIETARIOS SUPLENTES
1 Juan Carlos Sánchez Meza Dra. Hariz Islas Flores
2 María de los Ángeles Colín Cruz Juan Orozco Villafuerte
3 Luis Gutiérrez Jaimes Rene Javier Ángeles Pastrana
4 Eduardo Martin del Campo López Julián Cruz Olivares
5 David Corona Becerril Susana Hernández López
6 Guadalupe Mirella Maya López Carlos Mejía Martínez
7 Iván García Orozco Enrique Vigueras Santiago
8 Gustavo López Téllez Rubí Romero Romero
9 José Francisco Barrera Pichardo Adán Díaz Rivera
10 Sara Annany Iturbe Peñaloza
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 43
EVENTOS DEPORTIVOS
No. Nombre Lugar
Fecha
1 XXXVI Juegos Deportivos Selectivos Universitarios
Unidad Deportiva “Lic. Adolfo López Mateos
Febrero-Junio 2017
2 Mañana Deportiva de Bienvenida e Integración
Unidad Deportiva “Lic. Adolfo López Mateos
Agosto 2017
3 Torneo Interno 2017B Unidad Deportiva “Lic. Adolfo López Mateos
Agosto-Enero 2017
4 Liga de la Salud 2017B Unidad Deportiva “Lic. Adolfo López Mateos
Agosto-Enero 2017
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 44
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 72
ADMINISTRACIÓN EFICIENTE Y ECONOMÍA SOLIDARIA
PERSONAL ADMINISTRATIVO
Directivo Personal Administrativo Sindicalizado Confianza
1 99 83 15
Fuente: Subdirección Administrativa Cuadro 45
PROFESORES DE CARRERA
Personal Docente
PTC Asignatura Técnico
Académico de tiempo completo
Técnico Académico de medio tiempo
121 80 37
1 3
RECURSOS EJERCIDOS
Lugar Monto
Unidad Colón $ 1,767,592.06
Unidad El Cerrillo $ 33,278.83
CCIQS $ 1,585,915.99
Total $ 3,386,786.88
Fuente: Subdirección Administrativa Cuadro 47
Fuente: Subdirección Administrativa Cuadro 46
73 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
PROFOCIE 2016
No. Concepto Monto Ejercido
1 Viáticos Maestros y Alumnos $19,417.28
2 Edición de memorias, Impresión de tesis, Bibliografía
$6,360.00
3 Equipo Científico y Mantenimiento Correctivo $675,812.64
4 Consumibles (artículos de vidrio, reactivos) $19,997.97
Total $721,587.89
Fuente: Subdirección Administrativa Cuadro 48
VANGUARDIA TECNOLÓGICA EN EL TRABAJO
PORCENTAJE DE EQUIPO DE CÓMPUTO POR USUARIO
Alumnos Académicos - Investigadores
Administrativos Total
37% 23% 40% 100%
Fuente: Sala TIC Cuadro 49
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 74
APRENDER CON EL MUNDO PARA SER MEJORES
ALUMNOS DE LICENCIATURA EN MOVILIDAD ACADÉMICA
INTERNACIONAL
Nombre del Alumno
PEL Destino
Ana Daniela Maldonado Barradas Química en Alimentos España
Brenda Alva Alanís Química en Alimentos España
Víctor Hugo Becerril Ruíz Químico Farmacéutico
Biólogo Canadá
Alvean Torres Illand Ingeniero Químico Canadá
Alfredo Camacho Chávez Ingeniero Químico Canadá
Mariana Alanís Alejandro Ingeniero Químico Canadá
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 50
ALUMNOS VISITANTES EN MOVILIDAD ACADÉMICA INTERNACIONAL
Nombre del Alumno Origen PEL Periodo
Claudia Patricia Suárez Gualteros
Colombia IQ 2017 A
Sheila Buzzian Salmi España IQ 2017 A
Yasmin Carvajal Marmoucha España IQ 2017 A
María Belén Pérez Adassus Argentina Q 2017 A
Edurne Cuadrado Galarón España QA 2017 A
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 51
75 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
ALUMNOS DE POSGRADO EN INTERCAMBIO ACADÉMICO
INTERNACIONAL
Nombre del alumno Universidad País
1 Luis Elizalde Velázquez Erasmus University Rotterdan Holanda
2 Verónica M. Alamillo López Universidad de Cartagena Colombia
3 José Carmen García Flores
Instituto de Ciencia y Tecnología Ambientales (ICTA) de la
Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)
España
4 Alejandra Ramírez Villalba Universidad de Barcelona España
5 Madelyn Fabiola Madrigal Camacho University of California, Riverside Estados Unidos de América
6 Irma Ivette Santana Martínez University Dülssedorf Alemania
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 52
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 76
UNIVERSIDAD EN LA ÉTICA
BOLETINES ELECTRÓNICOS Y CARTELES DEL
PROGRAMA DE DESARROLLO HUMANO
No. temática Mes de publicación
1 Valores en la educación Marzo 2017
2 Aprendizaje Mayo 2017
3 Familia Mayo 2017
4 Honestidad Junio 2017
5 Libertad de elección Junio 2017
6 Personalidad Agosto 2017
7 Respeto Agosto 2017
8 Competencia de sociabilidad
Noviembre 2017
9 Autonomía y responsabilidad
Noviembre 2017
10 Convivencia cultural Noviembre 2017
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 53
77 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
CURSOS Y CONFERENCIAS DEL
PROGRAMA DE VALORES
No. Nombre Fecha Total de
asistentes
1 Conferencia para Padres de Familia “Competencias para la Vida”
11 de mayo de 2017
41
2 Conferencia “El verdadero Liderazgo” 03 de abril de 2017 70
3 Conferencia para padres de familia “Resiliencia”
28 de junio de 2017 138
4 Plática de identidad 29 de junio de 2017 134
5 Conferencia: “Proyecto de Vida” 03 de octubre de 2017 41
6 Curso-Taller: “Prevención del embarazo adolecente”
03 de octubre de 2017 29
7 Conferencia: “Sexo y Género” 16 de octubre de 2017 22
8 Taller para padres de familia: “Familia, Escuela y Valores”
13 de octubre de 2017 47
9 Conferencia: “Lucha por tus sueños” 23 de octubre de 2017 57
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 54
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 78
PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE RESULTADOS
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE INDICADORES
PLAN DE DESARROLLO
2016 - 2020
Estatus No. de Indicadores Porcentaje
Indicadores cumplidos 58 84.06%
Indicadores no cumplidos 11 15.94%
Total de Indicadores 69 100%
Fuente: Coordinación de Planeación Cuadro 55
DIÁLOGO ENTRE UNIVERSITARIOS Y CON LA SOCIEDAD
ARTÍCULOS EN LA REVISTA UNIVERSITARIA
No. Artículo Autores
1 Gabriela Estrada y la Divulgación Científica entre los jóvenes
E. QFB. Gabriela Estrada Torres
2 La Muralla de Trump Dra. Carolina Caicedo Díaz
3 Xenopus, bioindicador modelo en pruebas de labotatorio
Dra. Hariz Islas Flores
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 56
79 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
PRESENCIA EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN
No. Nombre Entrevistado Medio de Comunica
ción Fecha
1 Entrevista informativa sobre el Programa Educativo de Ingeniería Petroquímica
Dr. Julián Cruz Olivares TV Azteca 1/Febrero/2017
2 Entrevista sobre partículas suspendidas en el Valle de Toluca
Dr. Juan Carlos Sánchez Meza
TV Azteca 13/Junio/2017
3 Entrevista sobre el Seminario: Enviromental Sustainability-An Interdisciplinary Visión from Mexican DAAD-Alumni Place
Dra. Virginia Reyna Martínez Hernández
Radio Capital
12/Julio/2017
4 Entrevista informativa sobre líneas de investigación en el CCIQS
Dr. Víctor Varela Guerrero Uniradio 3/Agosto/2017
5 Problemas de extracción del petróleo Dr. Juan Carlos Sánchez Meza
TV Azteca 12/Septiembre/2017
6 Productos tóxicos de las Toallas Sanitarias Dra. Hariz Islas Flores Uniradio 8/octubre/2017
7 Impacto pirotecnia en la calidad del aire Dr. Juan Carlos Sánchez Meza
TV Azteca 25/Octubre/2017
8 Niveles de calidad del aire del Valle de Toluca
Dr. Juan Carlos Sánchez Meza
TV Azteca 7/Noviembre/2017
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 57
TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 80
SIGLAS Y ACRÓNIMOS
CA Cuerpo(s) Académico (s).
CACEI Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, A.C.
CCIQS Centro Conjunto de Investigación en Química Sustentable.
CENEVAL Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior.
CIEES Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior.
COMAEF Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Farmacéutica, A.C.
COMECEF Consejo Mexicano de Certificación de Profesionales de las Ciencias Químico Farmacéuticas.
COMECYT Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología.
Conacyt Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.
CONAECQ Consejo Nacional de la Enseñanza y Ejercicio Profesional de las Ciencias Químicas, A.C.
COPAES Consejo para la Acreditación de la Educación Superior
ema Entidad Mexicana de Acreditación, A.C.
DAL Dirección de Aprendizaje de Lenguas
DES Dependencia (s) de Educación Superior.
FQ Facultad de Química, UAEM.
IQ Ingeniero Químico.
IES Instituciones de educación superior.
IMSS Instituto Mexicano del Seguro Social.
LGAC Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento.
NMS Nivel Medio Superior.
OA Organismo (s) Académico (s).
PA Profesor de Asignatura.
PE Programa (s) Educativo (s).
PD Plan de Desarrollo
PNPC Programa Nacional de Posgrados de Calidad.
POA Programa Operativo Anual.
PRDI Plan Rector de Desarrollo Institucional.
PROED Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente.
Prodep Programa de Desarrollo del Profesorado.
81 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización
PTC Profesor (es) de Tiempo Completo.
PEL Programa Educativo de Licenciatura.
PEP Programa Educativo de Posgrado.
Q Químico.
QA Químico en Alimentos.
QFB Químico Farmacéutico Biólogo.
RIAQA Red Iberoamericana de Química Analítica
SGC Sistema de Gestión de Calidad.
SNI Sistema Nacional de Investigadores.
SUE Sistema Universitario de Empleo
TA Técnico Académico.
TIC Tecnologías de la información y la comunicación.
UAEM Universidad Autónoma del Estado de México.
UNAM Universidad Nacional Autónoma de México.
UNT Universidad del Norte de Texas.
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