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REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO SESIÓN 11 2015-II

SECUENCIA METODOLÓGICAEl estilo académico en la redacción

SI

3.er PASO:

Los estudiantes reflexionan sobre el contenido del video, además, analizan y comparan los textos

propuestos. Formulan alternativas de solución (conflicto cognitivo y saberes previos).

2.º PASO:

El docente presenta el video y dos textos para motivar la curiosidad de sus alumnos sobre la

redacción y el estilo académico.

4.ºPASO:

Los estudiantes participan en el desarrollo de la sesión, en la cual se darán pautas y se

aplicarán ejercicios modelo..

Satisfactori

a

6° PASO:Un representante del grupo lee parte del texto

expositivo redactado y enfatiza en las correcciones hechas

NO

5.º PASO:En equipos conformados según eltema demonografía, revisan y mejoran la redacción

del texto teniendo en cuenta los criterios y planos de análisis propuestos

con la supervisión constante del docente.

7.°PASO:El docente realiza las

observaciones pertinentes y retroalimenta con la

participación de los estudiantes

8.° PASO:Actividad de extensión

Los estudiantes presentarán el texto académico completo junto con las fichas correspondientes.

1.er PASO:Control de asistencia