s rn r- m · 2013-11-18 · lograr una mejor calidad de vida sin. olvidar el destino trascendente...
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I r~i~7~ 1 -~lI~~middot~ _~ r-shy~ - i ~h -1 1 iexcl
t l i ~~iexcliexcl1 0)21101i
iexcl- r- J-~~ i ~~ o--~ jmiddot3rZ8025f~~ MIN ISTER 10 DE CULTURA y ElJUCCll lN -_----
~~ 1 J ~) AL____middot __ ~
Ministro I
Ingo Carlos A Burundarena
Subsecretario de Estado de Educacioacuten
Uro Carlos R Gil
OIRECClON NACIONAL IJE IiVESTlGACION EXPERDlElfTACION y PEIlFECClONAMIHNTO EllUCATlVO ( DIEPE)
Directora
Lic Cal01en Carreras
Jefe del Sector Curriculum
Prof Maria del Carmen Galloni
t i
1
OBJETIVOS GEXERALES
Lograr una mejor calidad de vida sin olvidar el destino trascendente del hoabre
bull Preparar al nifio y al adolescente para poder participar en un mundo en constante evolucioacuten
bull Desarrollar el espiacuteritu de responaabilidad y solidaridad
bull Desarrollar la capacidad de eleccioacuten como expresioacuten clara de alcan~ar y aceptaacuter la libertad
Valorar el rol protagoacutenico que el hombre desempeRa en el marco cultural y socialbull
Contribuir a la autodeterminacioacuten a travis de la buacutesqueda de la individualidadbull
Colaborar en el descubrimiento y organi~acioacuten de su personalidadbull
Estimular en el educando su permanente adecuacioacuten al mediobull
OBJETIVOS DE LA EDUCACION VIAL
Tomar conciencia de que el respeto por las normas contribuye a una correcta forma de vida
Conocer las normas que permitan una comunicacioacuten aacutegil y fluida
Tener una conciencia clara y firme sobre los derechos y los deberes en la viacutea puacuteblica
Conocer el significado de las sentildeales viales
Respetar y hacer respetar las sentildeales viales que permitan el ordenamiento del trinsito pars peatones
y conductores
Velar por su conservacioacuten para la propia seguridad y la de la comunidad
Adquirir haacutebitos de buena conducta en la calle
Desarrollar haacutebitos de seguridad en la calle
Adquirir confianza y dpstreza en distintas situacones de traacutensito
Favorecer h3hitos de convivencia
Desarrollar un comportamiento responsaHe
Desarrollar e incrementar conductas pogitivas frente al progreso automotriz
Vue acuerdo con lo dispuesto por Decreto N 2658f79 el estudlo correspondiente a Educacl~n Vial fue impreso por la Comisloacuten Nacional del Traacutensito y la Seguridad Vial dependiente del Ministerio de Obras y Servicios Puacuteblishy
cos Por tal motivo el presente traDajo se completa con dos folletos que se remiten adjuntos
OBJETIVOS DE EDUCACION AMBIENTAL
bull Contribuir a la formacioacuten de una conciencia nacional acerca de la relevancia del ambiente
bull Distinguir los problemas ambientales mis criacuteticos SUB causas y posibles soluciones
bull Conocer los componentes de un ecosistema urbano o nral
bull Comprender la integracioacuten de los componentes naturales y culturales dl medio
bull Comprender la necesidad d~ lograr el equilibrio entre naturaleza y desarrollo
Interpretar el flujo ltle materia y energiacutea existente entre el ecosistema natural y el urbano
bull Lograr Una mayor sensibilidad y plena conciencia del medio ambiente
bull Vincular en torno a pnbiexclmas ambientales el proceso eltlucativo y la realidad
Destacar la importanciacutea (Itmiddotl enfoque Interdiseipl inaro qu al ir miexcls allaacute de cada ciencia permite una visioacuten conjunta
Valorar los recursos Ili-tullfs como ~ompon(middotnt~a esCnt-iales de la vida humana
GIJETIVOS DF lP_~CAltI0N_ mL_IONSlNIDOR
Conocer el concepto de consumidor
Entender los conceptos baacutesicos del consumo
Comprender el medio en el cual estaacute inserto para ser un buen consumidor
Favorecer el desarrollo de haacutebitos y aptitudes que contribuyan a la adquisicioacuten de responsabilidad
Ffectivizar el desarrollo del pens~iento operacional y concreto
Acrecentar el vocahulario y la utilizacioacuten de los nUacuteOltroB
Desarrollar laR habilirJades de interpretAr graacuteficos tablas de estadrstica y hacer computaciones
matemaacuteticas simples
Realizar dcisiones economicas acertadas a traves del an1is18 de datos verdaderos
Sentir la responsabilidad personal por la d igllidad del individuo la elevacioacuten de sus derec_hos de
consumidor v de la conc ietlc ia del rol del C(lliltmiddotIIf1 idor pn una S(JC i (dad dernocraacutet ica
Favorecer la incorporacioacuten efectiva y adfcuad~ n la vidl activa del paiacutes
Entender las interrelaciones de los distintos grupos y fuerznR que componen una sociacuteedud
Entender los aspectos operativos del flIacutestemA ecOnOacutem110 hajo el cual (lstli viviendo
Favorecer un equilibrado uso y distrihucioacuten dt SUA liene-s
ASIGNATLR A LENGUA EDUCACION AMBIENTALbull NVEL PRDlARIO
bull CURSO CICLO I PRIMERO
ANtildeO GRADOS 1deg 2deg Y )A
CownNlOO5 y ALCANCES APR06AD050 FtR fl
HINIc(WlJ2)YEooAt041cla Nbt
- Expresioacuten oral
Vocabulario especiacutefico
- Expresioacuten escrita
Vocabulario
- Lectura t mecaacutenica y sUenc losa
tuacuteltEA )E PRoaLEMiexclgt QU PROPONE ACiVIDAOCgt SUGERIOS
Conversaciones espontidampaa
sobre hechos de la vida Manejo correcto de la len 1 familiar y escolar iquest ()leacute
gua oral referida a temas ubientales Incorporacioacuten gradual del vocabulario especiacutefico
trabajos realizo en 011 cashysa para colaborar con su aspecto y limpieza iquest Coacutemo podemos emhellecer el aula
MAEJltAshy AacutelJXIUtt I
UJ5RAacuteVO U OtO
Agua- aacuteire- suelo- flora- I laacuteminas-fotografiacuteas fauna Insecticida- ruido-
Manejo correcto de la lenshygua escrita Incorporacioacuten gradual de conocimientos sobre el eshydio ambiente
medio ambicnte- contaminashycioacuten
Lecturas simples sobre alshygunos temas amhientales
Vtiles de escritura
Artiacuteculos periodiacutesticos relacionados con el tema amhiental
OBSERVACIONES
EOUCACION AMBIENTALASIGNATLR A LENGUA bull
PRIMARIONIVEL
CURSO CICLOI SEGUHOO
ANO GRAOOSI 4- Y 5deg
CONnNIOOl y AICANCramp APROBAOO RR
MlNcClULByt~dt1aNA(
AREA OC PROau QL)1 PROPON AC11VIDAOIS middotSUGERIOgt
-AnRA AlXIUAR I 1U)FtA-nvO U O1fO OBSERVACIOIltS
- Introducci6n al estudio de la lengua
- Introducci6n al estudio del ~iacurso
- La expresioacuten oral
- La expresi6n escrita
Manejo correcto de la lenshygua COIllO valioso auxiliar en la expresi6n de te_ es peciacuteficos
Entretenimiento del lengua-I
- Otros siateoaas de expre si6n
je
Vocabulario especiacutefico ContaJllinanteshyContaminacioacutenshyPotable-oxigenar-degradashybleshy pesticidad- roedor-
Utiles de escritura
Antiacuteculos periodiacutesticos Diltcionario
basural I Lecturas ~ectura de textos informashytivos referidos al tema ambiental Lectura comprensiva Iniciaci6n en el anilisis
Textos informativos Artiacuteculos periodiacutesticos
de textos informativos ~~trenamiento de la lenguamiddot Publicaciones periodiacutestishyoral y escrita mediante ishy caso maacutegenes periodiacutesticas bi Audiovisuales torietas dibujos animados Tiras didicticas
audiovisuales referidos al Cartillas educativas tema ambiental
ASIGNATUR A LENGUA EDUCACION AMBIENTAL
N1VEL PRIMARIO
CUR 50 CICW TERCFRO
ANO GRADOSI 6- y 7middot
ONTENlOO5 y ALCANCES l-AERA AUJ(IUbR IARtA )euro IROSIM APROSADOgt FtlR e Ac1IVIDAtx2gt 5UGERIOASQUE PROI=ONI lLU5RAVO U OiRO OBSERVACIONtS
IINdeClllU2AytruACllloUliexcliexcl Not
Buacutesqueda y seleccioacuten de sr Perioacutedicos diccionarior Introduccioacuten al estudio tiacuteculos periodiacutesticossistemaacutetico del discurso ~mnejo correcto de la lenshy
Texto informativobull gua oral y escrita como va lioso auxiliar para expre-
La expresioacuten oral sar diferentes Situaciones Conversacioacuten comentario I Elementos de escritura ambientales descripcioacuten exposicioacuten s~
bre temas referidos a pro-I Audiltgtvisuales blemas ~bientales
Redaccioacuten de lemas paraLa expresioacuten escrita campaflas Narracioacutem Un diacutea de reshycreacioacuten al aire libre
Fntrenamiento de la lengua
sioacuten y us relacions otroa sistemas de expreshy
oral y escrita mediante i shycon 1a lengua maacutegenes periodiacutesticas y e
levisivas propaganda his rieta-comcntario de audio
visuales
ASIGNATUR A MiTEMATleuroA EDllCACIOH AMBIENTAL bull
N1VEL PlUMARIO
CURSO CICLO PHUIERO y SEGIJNf)O
ANO GRADOS I 1deg 2 Y 3 I 4middoty S
CONTENIDOgt yeLCAWCES beRA- AlXIUAR IAREA OC PROSuMiexclgtAPROBADOgt ~ e1 tcIVIOAOC S gtUGERIOAS OBSGIlYteISilllll
MIN CtlllRAyfwAtOl Ntt QU gtROPO IUJeRbVO U OTRO
Pizarroacuten La integracioacuten d Utiles de geometriacutea
Contenidosl
los contenidos dFigul8 Cartulina Ma tornll t ica con I
del entorno de la escuela Alcances I Representacioacuten de la zona I Representacioacuten graacuteficade
la plaza del barrio eon enfoque interdijCuerpos poliedros y reshysus canterosdondosElementos ciplinario se ]Confeccioacuten de una maqueta
Figuras planaSI liza como apIicde la manzana de la escueshyciacutelClUumlo rectlUacutelgulo cua cioacuten de las des1I ladrado y rectlUacutelgulo trezas ya lograJ
iexcldas con sentidq
CIC~O SEGUNDO I 1 Instrumental 1
Contenidos I PizarroacutenCalcular cuaacutentos metrosMagnitudes proporcionales Utiles de Geometriacuteacuacutebicos de aire contiene
Figuras
I Iel aula iquest cuaacutento se neceshy
Alcances I Aplicacioacuten de magnitudes a sita para respirar iquest Es proporcionalidad entre dIacuteIIs situaciones ambientales proporcional el aire neceshymagnitudes sario con el disponible aegla de tres simple Poliacutegonos Circunferencia y ciacuterculo periacutemetro y aacuterea de poliacutegoshynos poliedros y cuerpos redondo
--
9
MATfl1ATICA EDUCACION AMOIENTALASIGNATURAbull
NVEL pnnlAllIO
CUR50 CICLO TEnCEIlO
6 0ANO GllAllOS I y 7
CONTLNlOO5 y ALCANCEgt APROSAD05 ~ E
~IN CllJWyrDlXAtDl dlt1a Nbt
Contenidos I
Magnitudes proporcionales
Alcances proporcionalidad directa e inversa neCla de tres simple ioIeentaje ~rtioi6n proporcional fntenidosl
Iiau Aiexclcancesl
-Ntildeoci6n de poliacutegonos scmcshyjulta Eacala Aedida de la superricie y voluen de cuerpo geomeacutetri oo
ARE-A tgtE PftOSUM~ QUE PROPONE A-CiIVIDADLS 5UGEROS
iquest Queacute porcentaje cubren lo espacios verdes del barde
iquest Cuaacutentos hay en la ciudad
Plano del barrio en el que se ubica la escuela y su easa- la plazashyConstrucei6n en escala la escuela en la manzana
llt1gtTERIAIshy AJ)(UA~ I
WoacuteRAVO U ORO (iexcllIS ERIlACIONE~
Pizarron
Utiles de escritura
- Pizarnln Utilps de geometriacutea
I
I I
t
I I
A51GNATUR po ESTUDIClS SOCIALES EUUCACION AMBiacuteENTAL
NIvEL PRIMARIO
CURSO CICLO PRIMERO
ANO GRADOS I 1deg2deg Y 3deg ---------------------------------
CONTENlOO5 y ALCANCES AREA OC PRoaLEM APROSADOe FtlA El QUE PROPON
MINdc(urU2At~ltk1a NtC
bull La fUia El trabajo de los iemshy Colaborar en el ciudado y
bros de la familia aseo de la casa Atencioacuten de las plantas y
Depende~cias Plantas y
bull La casa animales de la casa(regar
animales alimentar etc)
Mantenimiento del aula en Local-Dependenciaa bull La e~cuela
condiciones de orden y limshyLa comunidad escolar ~ieza Funciones e interrelaciones Normas de convivencia El compantildeerismo y la ayuda mushytua
MAeRA~ AUXUAR I AC1YIDAOCS 5UGE-ROJS lUoacuteifAacuteVO U ORO OBSERVACIONES
Se sugiere reali shyRelato da las actividades iexclPizarroacuten referidas al cuidado y aseo ~ar las actividashydel hogarConfeccioacuten de
Utlles de escritura
des integrando aacuteshyuna lista en que el alumno
reasen especialsugiera actividades que eacutel pueda realizar en el hogar Estudios Sociales
Tarea roacutetatva por grupos para el ouidado del aula Engalanar con plantas Foshytografiacuteas de paisajes y
proacuteceres Cuidado de su b co Respe~ar los uacutetiles ashyjenos - Colaborar en tareas con sus compantildeeros
Plantas Fotografiacuteas
con ciencias Eleshy
mentales Baacutesicas
le este modo a
trav~s de un trashy
tanIIacuteent() ~nterdi~
ciplinario se l~
graraacute el enfoque
ambiental
11 A 91CNAT LA A ESTUDIOS SOCIALES tDUCACION AMIlIENTAL
NVEL PRlllAlUO
CURSO CICLO PRIMARIO
ANtildeO GRADOS 1deg2deg Y 3middot
CONTENIOO5 y ALCANCES APR06bOOe FtlR e1
iINlaquoCl11U2AYEl)IXAoNk1a Ntgtt
ARLA tgti PR06IYMA aUE PROPON IgtClVDADIgt SUGEROS
l-bERA AUXIU(R t IWRAVO U OflO OBSERVACIONES
bull El barrio o el lugar Importancia de los espashy Reconocer el camino de su Correlacioacuten con asiento de la escuela cios verdes casa a la escuela Educaci6n Vial
bull El paisaje Viviendas plazas y pashyseobullbull
Integracioacuten del paisaje natural y el cultural
Respeto y mantenimiento de
Observar y reconOCer I
el nombre de laa calles del barriol la plaza aus
I pl~tas y la estatura del
Utile de escritura Pizarroacuten
la limpieza del barrio procer- Plantar aacuterboles Cuidar p~antas y florea Enumerarlista de conductas que contribuyan a mantener o mejorar el aspecto del barrio( no arrojar basura a terrenos baldiacuteos no
arrancar flores de jardines puacuteblicos o privadoacutes etc)
Las actividades de los Contaminacioacuten ambiental Enumerar los comercios del Utiles de escritura pobladoresl Comercio ( aire agua ruido) barrio Fotografiacuteas industrias servicios Reconocimiento de las act iquest Existe en el barrio ofishypuacuteblicos vidades que realiza la gt cina de correo teleacutefono ~ledioe de transporte te del lugar estacioacuten de ferrocarril o Servicios puacuteblicos subterraacuteneo
iquest lIay alliacute faacutebricas cuyo I do o emanaciones molestan
La convivencia Comportamiento en la iacutea Favorecer comportamientos Normas de convivencia $0shy
cial urbanidad Obligaciones y respeto
puacuteblica y en los medios de
transporte
~e respetol en laa colas al subir y al bajar del J Itransporte ceder el 8 bull tent I
1-1 t~ os
11 e ~
A51GNATUR A ES1UDIUS SOCIALES
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO PllnvIlIO
ANO GRADOS 1middotZmiddot y 3middot
EDOCACION AMBIENTAL
CONTENIDOgt Y ALCANCES APROBADOS ~ E
o11N CUlUiJYlllXAtOllje11l Nlt
mutuos
tgtRtA DE PROeut-JIgt aU~ PROlONf
Zona ala que pertenece la El entorno de la escuela I escuela
El paisaje conocimiento y respeto
bCilVIDA01gt 5UGERoJgtS
~o arrojar papelea al piso en vehiacuteculos y estaciones ~ mismo en salaa puacuteblicas ( museos cines teatros
E rquea de diversiones)
umerar loa productos que roduce el campo y se consushyen en la ciudad
El paisaje urbano y el pai saje rural Las actividades de los poshybladores en la ciudad y en el campo La accioacuten del hombre sobre la natu-
Interrelaciones campo- CiU1 Mencionar loa aportes que dad la ciuda~ hace al campo Captacioacuten de la nturaleza Hacer una lista de activishycomo integrante del Itmbien-fdades que contribuyan a con
raleza iexclte bumano Conservacioacuten y proteccioacuten ti Utilizacioacuten poco sensata de de los recursos naturales los recursos naturales Evolucioacuten del pueblo o ci~ Urbanizacioacuten y sus probleshydad mas
servar la fauna y la flora Abonar el suelo neponer irboles-no matar animales silvestres Cambioa produCidos en la localidad por los adelanshytos- hScnicoa
MAacuteTEJ~A AUXIUAR I 1l)5RAiVO U ORO
Fotografiacuteas Laacuteminas
Utiles de eseritur~
Audiovisuales Fotografiacuteas
OBSERVACIONE~
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
I r~i~7~ 1 -~lI~~middot~ _~ r-shy~ - i ~h -1 1 iexcl
t l i ~~iexcliexcl1 0)21101i
iexcl- r- J-~~ i ~~ o--~ jmiddot3rZ8025f~~ MIN ISTER 10 DE CULTURA y ElJUCCll lN -_----
~~ 1 J ~) AL____middot __ ~
Ministro I
Ingo Carlos A Burundarena
Subsecretario de Estado de Educacioacuten
Uro Carlos R Gil
OIRECClON NACIONAL IJE IiVESTlGACION EXPERDlElfTACION y PEIlFECClONAMIHNTO EllUCATlVO ( DIEPE)
Directora
Lic Cal01en Carreras
Jefe del Sector Curriculum
Prof Maria del Carmen Galloni
t i
1
OBJETIVOS GEXERALES
Lograr una mejor calidad de vida sin olvidar el destino trascendente del hoabre
bull Preparar al nifio y al adolescente para poder participar en un mundo en constante evolucioacuten
bull Desarrollar el espiacuteritu de responaabilidad y solidaridad
bull Desarrollar la capacidad de eleccioacuten como expresioacuten clara de alcan~ar y aceptaacuter la libertad
Valorar el rol protagoacutenico que el hombre desempeRa en el marco cultural y socialbull
Contribuir a la autodeterminacioacuten a travis de la buacutesqueda de la individualidadbull
Colaborar en el descubrimiento y organi~acioacuten de su personalidadbull
Estimular en el educando su permanente adecuacioacuten al mediobull
OBJETIVOS DE LA EDUCACION VIAL
Tomar conciencia de que el respeto por las normas contribuye a una correcta forma de vida
Conocer las normas que permitan una comunicacioacuten aacutegil y fluida
Tener una conciencia clara y firme sobre los derechos y los deberes en la viacutea puacuteblica
Conocer el significado de las sentildeales viales
Respetar y hacer respetar las sentildeales viales que permitan el ordenamiento del trinsito pars peatones
y conductores
Velar por su conservacioacuten para la propia seguridad y la de la comunidad
Adquirir haacutebitos de buena conducta en la calle
Desarrollar haacutebitos de seguridad en la calle
Adquirir confianza y dpstreza en distintas situacones de traacutensito
Favorecer h3hitos de convivencia
Desarrollar un comportamiento responsaHe
Desarrollar e incrementar conductas pogitivas frente al progreso automotriz
Vue acuerdo con lo dispuesto por Decreto N 2658f79 el estudlo correspondiente a Educacl~n Vial fue impreso por la Comisloacuten Nacional del Traacutensito y la Seguridad Vial dependiente del Ministerio de Obras y Servicios Puacuteblishy
cos Por tal motivo el presente traDajo se completa con dos folletos que se remiten adjuntos
OBJETIVOS DE EDUCACION AMBIENTAL
bull Contribuir a la formacioacuten de una conciencia nacional acerca de la relevancia del ambiente
bull Distinguir los problemas ambientales mis criacuteticos SUB causas y posibles soluciones
bull Conocer los componentes de un ecosistema urbano o nral
bull Comprender la integracioacuten de los componentes naturales y culturales dl medio
bull Comprender la necesidad d~ lograr el equilibrio entre naturaleza y desarrollo
Interpretar el flujo ltle materia y energiacutea existente entre el ecosistema natural y el urbano
bull Lograr Una mayor sensibilidad y plena conciencia del medio ambiente
bull Vincular en torno a pnbiexclmas ambientales el proceso eltlucativo y la realidad
Destacar la importanciacutea (Itmiddotl enfoque Interdiseipl inaro qu al ir miexcls allaacute de cada ciencia permite una visioacuten conjunta
Valorar los recursos Ili-tullfs como ~ompon(middotnt~a esCnt-iales de la vida humana
GIJETIVOS DF lP_~CAltI0N_ mL_IONSlNIDOR
Conocer el concepto de consumidor
Entender los conceptos baacutesicos del consumo
Comprender el medio en el cual estaacute inserto para ser un buen consumidor
Favorecer el desarrollo de haacutebitos y aptitudes que contribuyan a la adquisicioacuten de responsabilidad
Ffectivizar el desarrollo del pens~iento operacional y concreto
Acrecentar el vocahulario y la utilizacioacuten de los nUacuteOltroB
Desarrollar laR habilirJades de interpretAr graacuteficos tablas de estadrstica y hacer computaciones
matemaacuteticas simples
Realizar dcisiones economicas acertadas a traves del an1is18 de datos verdaderos
Sentir la responsabilidad personal por la d igllidad del individuo la elevacioacuten de sus derec_hos de
consumidor v de la conc ietlc ia del rol del C(lliltmiddotIIf1 idor pn una S(JC i (dad dernocraacutet ica
Favorecer la incorporacioacuten efectiva y adfcuad~ n la vidl activa del paiacutes
Entender las interrelaciones de los distintos grupos y fuerznR que componen una sociacuteedud
Entender los aspectos operativos del flIacutestemA ecOnOacutem110 hajo el cual (lstli viviendo
Favorecer un equilibrado uso y distrihucioacuten dt SUA liene-s
ASIGNATLR A LENGUA EDUCACION AMBIENTALbull NVEL PRDlARIO
bull CURSO CICLO I PRIMERO
ANtildeO GRADOS 1deg 2deg Y )A
CownNlOO5 y ALCANCES APR06AD050 FtR fl
HINIc(WlJ2)YEooAt041cla Nbt
- Expresioacuten oral
Vocabulario especiacutefico
- Expresioacuten escrita
Vocabulario
- Lectura t mecaacutenica y sUenc losa
tuacuteltEA )E PRoaLEMiexclgt QU PROPONE ACiVIDAOCgt SUGERIOS
Conversaciones espontidampaa
sobre hechos de la vida Manejo correcto de la len 1 familiar y escolar iquest ()leacute
gua oral referida a temas ubientales Incorporacioacuten gradual del vocabulario especiacutefico
trabajos realizo en 011 cashysa para colaborar con su aspecto y limpieza iquest Coacutemo podemos emhellecer el aula
MAEJltAshy AacutelJXIUtt I
UJ5RAacuteVO U OtO
Agua- aacuteire- suelo- flora- I laacuteminas-fotografiacuteas fauna Insecticida- ruido-
Manejo correcto de la lenshygua escrita Incorporacioacuten gradual de conocimientos sobre el eshydio ambiente
medio ambicnte- contaminashycioacuten
Lecturas simples sobre alshygunos temas amhientales
Vtiles de escritura
Artiacuteculos periodiacutesticos relacionados con el tema amhiental
OBSERVACIONES
EOUCACION AMBIENTALASIGNATLR A LENGUA bull
PRIMARIONIVEL
CURSO CICLOI SEGUHOO
ANO GRAOOSI 4- Y 5deg
CONnNIOOl y AICANCramp APROBAOO RR
MlNcClULByt~dt1aNA(
AREA OC PROau QL)1 PROPON AC11VIDAOIS middotSUGERIOgt
-AnRA AlXIUAR I 1U)FtA-nvO U O1fO OBSERVACIOIltS
- Introducci6n al estudio de la lengua
- Introducci6n al estudio del ~iacurso
- La expresioacuten oral
- La expresi6n escrita
Manejo correcto de la lenshygua COIllO valioso auxiliar en la expresi6n de te_ es peciacuteficos
Entretenimiento del lengua-I
- Otros siateoaas de expre si6n
je
Vocabulario especiacutefico ContaJllinanteshyContaminacioacutenshyPotable-oxigenar-degradashybleshy pesticidad- roedor-
Utiles de escritura
Antiacuteculos periodiacutesticos Diltcionario
basural I Lecturas ~ectura de textos informashytivos referidos al tema ambiental Lectura comprensiva Iniciaci6n en el anilisis
Textos informativos Artiacuteculos periodiacutesticos
de textos informativos ~~trenamiento de la lenguamiddot Publicaciones periodiacutestishyoral y escrita mediante ishy caso maacutegenes periodiacutesticas bi Audiovisuales torietas dibujos animados Tiras didicticas
audiovisuales referidos al Cartillas educativas tema ambiental
ASIGNATUR A LENGUA EDUCACION AMBIENTAL
N1VEL PRIMARIO
CUR 50 CICW TERCFRO
ANO GRADOSI 6- y 7middot
ONTENlOO5 y ALCANCES l-AERA AUJ(IUbR IARtA )euro IROSIM APROSADOgt FtlR e Ac1IVIDAtx2gt 5UGERIOASQUE PROI=ONI lLU5RAVO U OiRO OBSERVACIONtS
IINdeClllU2AytruACllloUliexcliexcl Not
Buacutesqueda y seleccioacuten de sr Perioacutedicos diccionarior Introduccioacuten al estudio tiacuteculos periodiacutesticossistemaacutetico del discurso ~mnejo correcto de la lenshy
Texto informativobull gua oral y escrita como va lioso auxiliar para expre-
La expresioacuten oral sar diferentes Situaciones Conversacioacuten comentario I Elementos de escritura ambientales descripcioacuten exposicioacuten s~
bre temas referidos a pro-I Audiltgtvisuales blemas ~bientales
Redaccioacuten de lemas paraLa expresioacuten escrita campaflas Narracioacutem Un diacutea de reshycreacioacuten al aire libre
Fntrenamiento de la lengua
sioacuten y us relacions otroa sistemas de expreshy
oral y escrita mediante i shycon 1a lengua maacutegenes periodiacutesticas y e
levisivas propaganda his rieta-comcntario de audio
visuales
ASIGNATUR A MiTEMATleuroA EDllCACIOH AMBIENTAL bull
N1VEL PlUMARIO
CURSO CICLO PHUIERO y SEGIJNf)O
ANO GRADOS I 1deg 2 Y 3 I 4middoty S
CONTENIDOgt yeLCAWCES beRA- AlXIUAR IAREA OC PROSuMiexclgtAPROBADOgt ~ e1 tcIVIOAOC S gtUGERIOAS OBSGIlYteISilllll
MIN CtlllRAyfwAtOl Ntt QU gtROPO IUJeRbVO U OTRO
Pizarroacuten La integracioacuten d Utiles de geometriacutea
Contenidosl
los contenidos dFigul8 Cartulina Ma tornll t ica con I
del entorno de la escuela Alcances I Representacioacuten de la zona I Representacioacuten graacuteficade
la plaza del barrio eon enfoque interdijCuerpos poliedros y reshysus canterosdondosElementos ciplinario se ]Confeccioacuten de una maqueta
Figuras planaSI liza como apIicde la manzana de la escueshyciacutelClUumlo rectlUacutelgulo cua cioacuten de las des1I ladrado y rectlUacutelgulo trezas ya lograJ
iexcldas con sentidq
CIC~O SEGUNDO I 1 Instrumental 1
Contenidos I PizarroacutenCalcular cuaacutentos metrosMagnitudes proporcionales Utiles de Geometriacuteacuacutebicos de aire contiene
Figuras
I Iel aula iquest cuaacutento se neceshy
Alcances I Aplicacioacuten de magnitudes a sita para respirar iquest Es proporcionalidad entre dIacuteIIs situaciones ambientales proporcional el aire neceshymagnitudes sario con el disponible aegla de tres simple Poliacutegonos Circunferencia y ciacuterculo periacutemetro y aacuterea de poliacutegoshynos poliedros y cuerpos redondo
--
9
MATfl1ATICA EDUCACION AMOIENTALASIGNATURAbull
NVEL pnnlAllIO
CUR50 CICLO TEnCEIlO
6 0ANO GllAllOS I y 7
CONTLNlOO5 y ALCANCEgt APROSAD05 ~ E
~IN CllJWyrDlXAtDl dlt1a Nbt
Contenidos I
Magnitudes proporcionales
Alcances proporcionalidad directa e inversa neCla de tres simple ioIeentaje ~rtioi6n proporcional fntenidosl
Iiau Aiexclcancesl
-Ntildeoci6n de poliacutegonos scmcshyjulta Eacala Aedida de la superricie y voluen de cuerpo geomeacutetri oo
ARE-A tgtE PftOSUM~ QUE PROPONE A-CiIVIDADLS 5UGEROS
iquest Queacute porcentaje cubren lo espacios verdes del barde
iquest Cuaacutentos hay en la ciudad
Plano del barrio en el que se ubica la escuela y su easa- la plazashyConstrucei6n en escala la escuela en la manzana
llt1gtTERIAIshy AJ)(UA~ I
WoacuteRAVO U ORO (iexcllIS ERIlACIONE~
Pizarron
Utiles de escritura
- Pizarnln Utilps de geometriacutea
I
I I
t
I I
A51GNATUR po ESTUDIClS SOCIALES EUUCACION AMBiacuteENTAL
NIvEL PRIMARIO
CURSO CICLO PRIMERO
ANO GRADOS I 1deg2deg Y 3deg ---------------------------------
CONTENlOO5 y ALCANCES AREA OC PRoaLEM APROSADOe FtlA El QUE PROPON
MINdc(urU2At~ltk1a NtC
bull La fUia El trabajo de los iemshy Colaborar en el ciudado y
bros de la familia aseo de la casa Atencioacuten de las plantas y
Depende~cias Plantas y
bull La casa animales de la casa(regar
animales alimentar etc)
Mantenimiento del aula en Local-Dependenciaa bull La e~cuela
condiciones de orden y limshyLa comunidad escolar ~ieza Funciones e interrelaciones Normas de convivencia El compantildeerismo y la ayuda mushytua
MAeRA~ AUXUAR I AC1YIDAOCS 5UGE-ROJS lUoacuteifAacuteVO U ORO OBSERVACIONES
Se sugiere reali shyRelato da las actividades iexclPizarroacuten referidas al cuidado y aseo ~ar las actividashydel hogarConfeccioacuten de
Utlles de escritura
des integrando aacuteshyuna lista en que el alumno
reasen especialsugiera actividades que eacutel pueda realizar en el hogar Estudios Sociales
Tarea roacutetatva por grupos para el ouidado del aula Engalanar con plantas Foshytografiacuteas de paisajes y
proacuteceres Cuidado de su b co Respe~ar los uacutetiles ashyjenos - Colaborar en tareas con sus compantildeeros
Plantas Fotografiacuteas
con ciencias Eleshy
mentales Baacutesicas
le este modo a
trav~s de un trashy
tanIIacuteent() ~nterdi~
ciplinario se l~
graraacute el enfoque
ambiental
11 A 91CNAT LA A ESTUDIOS SOCIALES tDUCACION AMIlIENTAL
NVEL PRlllAlUO
CURSO CICLO PRIMARIO
ANtildeO GRADOS 1deg2deg Y 3middot
CONTENIOO5 y ALCANCES APR06bOOe FtlR e1
iINlaquoCl11U2AYEl)IXAoNk1a Ntgtt
ARLA tgti PR06IYMA aUE PROPON IgtClVDADIgt SUGEROS
l-bERA AUXIU(R t IWRAVO U OflO OBSERVACIONES
bull El barrio o el lugar Importancia de los espashy Reconocer el camino de su Correlacioacuten con asiento de la escuela cios verdes casa a la escuela Educaci6n Vial
bull El paisaje Viviendas plazas y pashyseobullbull
Integracioacuten del paisaje natural y el cultural
Respeto y mantenimiento de
Observar y reconOCer I
el nombre de laa calles del barriol la plaza aus
I pl~tas y la estatura del
Utile de escritura Pizarroacuten
la limpieza del barrio procer- Plantar aacuterboles Cuidar p~antas y florea Enumerarlista de conductas que contribuyan a mantener o mejorar el aspecto del barrio( no arrojar basura a terrenos baldiacuteos no
arrancar flores de jardines puacuteblicos o privadoacutes etc)
Las actividades de los Contaminacioacuten ambiental Enumerar los comercios del Utiles de escritura pobladoresl Comercio ( aire agua ruido) barrio Fotografiacuteas industrias servicios Reconocimiento de las act iquest Existe en el barrio ofishypuacuteblicos vidades que realiza la gt cina de correo teleacutefono ~ledioe de transporte te del lugar estacioacuten de ferrocarril o Servicios puacuteblicos subterraacuteneo
iquest lIay alliacute faacutebricas cuyo I do o emanaciones molestan
La convivencia Comportamiento en la iacutea Favorecer comportamientos Normas de convivencia $0shy
cial urbanidad Obligaciones y respeto
puacuteblica y en los medios de
transporte
~e respetol en laa colas al subir y al bajar del J Itransporte ceder el 8 bull tent I
1-1 t~ os
11 e ~
A51GNATUR A ES1UDIUS SOCIALES
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO PllnvIlIO
ANO GRADOS 1middotZmiddot y 3middot
EDOCACION AMBIENTAL
CONTENIDOgt Y ALCANCES APROBADOS ~ E
o11N CUlUiJYlllXAtOllje11l Nlt
mutuos
tgtRtA DE PROeut-JIgt aU~ PROlONf
Zona ala que pertenece la El entorno de la escuela I escuela
El paisaje conocimiento y respeto
bCilVIDA01gt 5UGERoJgtS
~o arrojar papelea al piso en vehiacuteculos y estaciones ~ mismo en salaa puacuteblicas ( museos cines teatros
E rquea de diversiones)
umerar loa productos que roduce el campo y se consushyen en la ciudad
El paisaje urbano y el pai saje rural Las actividades de los poshybladores en la ciudad y en el campo La accioacuten del hombre sobre la natu-
Interrelaciones campo- CiU1 Mencionar loa aportes que dad la ciuda~ hace al campo Captacioacuten de la nturaleza Hacer una lista de activishycomo integrante del Itmbien-fdades que contribuyan a con
raleza iexclte bumano Conservacioacuten y proteccioacuten ti Utilizacioacuten poco sensata de de los recursos naturales los recursos naturales Evolucioacuten del pueblo o ci~ Urbanizacioacuten y sus probleshydad mas
servar la fauna y la flora Abonar el suelo neponer irboles-no matar animales silvestres Cambioa produCidos en la localidad por los adelanshytos- hScnicoa
MAacuteTEJ~A AUXIUAR I 1l)5RAiVO U ORO
Fotografiacuteas Laacuteminas
Utiles de eseritur~
Audiovisuales Fotografiacuteas
OBSERVACIONE~
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
OBJETIVOS GEXERALES
Lograr una mejor calidad de vida sin olvidar el destino trascendente del hoabre
bull Preparar al nifio y al adolescente para poder participar en un mundo en constante evolucioacuten
bull Desarrollar el espiacuteritu de responaabilidad y solidaridad
bull Desarrollar la capacidad de eleccioacuten como expresioacuten clara de alcan~ar y aceptaacuter la libertad
Valorar el rol protagoacutenico que el hombre desempeRa en el marco cultural y socialbull
Contribuir a la autodeterminacioacuten a travis de la buacutesqueda de la individualidadbull
Colaborar en el descubrimiento y organi~acioacuten de su personalidadbull
Estimular en el educando su permanente adecuacioacuten al mediobull
OBJETIVOS DE LA EDUCACION VIAL
Tomar conciencia de que el respeto por las normas contribuye a una correcta forma de vida
Conocer las normas que permitan una comunicacioacuten aacutegil y fluida
Tener una conciencia clara y firme sobre los derechos y los deberes en la viacutea puacuteblica
Conocer el significado de las sentildeales viales
Respetar y hacer respetar las sentildeales viales que permitan el ordenamiento del trinsito pars peatones
y conductores
Velar por su conservacioacuten para la propia seguridad y la de la comunidad
Adquirir haacutebitos de buena conducta en la calle
Desarrollar haacutebitos de seguridad en la calle
Adquirir confianza y dpstreza en distintas situacones de traacutensito
Favorecer h3hitos de convivencia
Desarrollar un comportamiento responsaHe
Desarrollar e incrementar conductas pogitivas frente al progreso automotriz
Vue acuerdo con lo dispuesto por Decreto N 2658f79 el estudlo correspondiente a Educacl~n Vial fue impreso por la Comisloacuten Nacional del Traacutensito y la Seguridad Vial dependiente del Ministerio de Obras y Servicios Puacuteblishy
cos Por tal motivo el presente traDajo se completa con dos folletos que se remiten adjuntos
OBJETIVOS DE EDUCACION AMBIENTAL
bull Contribuir a la formacioacuten de una conciencia nacional acerca de la relevancia del ambiente
bull Distinguir los problemas ambientales mis criacuteticos SUB causas y posibles soluciones
bull Conocer los componentes de un ecosistema urbano o nral
bull Comprender la integracioacuten de los componentes naturales y culturales dl medio
bull Comprender la necesidad d~ lograr el equilibrio entre naturaleza y desarrollo
Interpretar el flujo ltle materia y energiacutea existente entre el ecosistema natural y el urbano
bull Lograr Una mayor sensibilidad y plena conciencia del medio ambiente
bull Vincular en torno a pnbiexclmas ambientales el proceso eltlucativo y la realidad
Destacar la importanciacutea (Itmiddotl enfoque Interdiseipl inaro qu al ir miexcls allaacute de cada ciencia permite una visioacuten conjunta
Valorar los recursos Ili-tullfs como ~ompon(middotnt~a esCnt-iales de la vida humana
GIJETIVOS DF lP_~CAltI0N_ mL_IONSlNIDOR
Conocer el concepto de consumidor
Entender los conceptos baacutesicos del consumo
Comprender el medio en el cual estaacute inserto para ser un buen consumidor
Favorecer el desarrollo de haacutebitos y aptitudes que contribuyan a la adquisicioacuten de responsabilidad
Ffectivizar el desarrollo del pens~iento operacional y concreto
Acrecentar el vocahulario y la utilizacioacuten de los nUacuteOltroB
Desarrollar laR habilirJades de interpretAr graacuteficos tablas de estadrstica y hacer computaciones
matemaacuteticas simples
Realizar dcisiones economicas acertadas a traves del an1is18 de datos verdaderos
Sentir la responsabilidad personal por la d igllidad del individuo la elevacioacuten de sus derec_hos de
consumidor v de la conc ietlc ia del rol del C(lliltmiddotIIf1 idor pn una S(JC i (dad dernocraacutet ica
Favorecer la incorporacioacuten efectiva y adfcuad~ n la vidl activa del paiacutes
Entender las interrelaciones de los distintos grupos y fuerznR que componen una sociacuteedud
Entender los aspectos operativos del flIacutestemA ecOnOacutem110 hajo el cual (lstli viviendo
Favorecer un equilibrado uso y distrihucioacuten dt SUA liene-s
ASIGNATLR A LENGUA EDUCACION AMBIENTALbull NVEL PRDlARIO
bull CURSO CICLO I PRIMERO
ANtildeO GRADOS 1deg 2deg Y )A
CownNlOO5 y ALCANCES APR06AD050 FtR fl
HINIc(WlJ2)YEooAt041cla Nbt
- Expresioacuten oral
Vocabulario especiacutefico
- Expresioacuten escrita
Vocabulario
- Lectura t mecaacutenica y sUenc losa
tuacuteltEA )E PRoaLEMiexclgt QU PROPONE ACiVIDAOCgt SUGERIOS
Conversaciones espontidampaa
sobre hechos de la vida Manejo correcto de la len 1 familiar y escolar iquest ()leacute
gua oral referida a temas ubientales Incorporacioacuten gradual del vocabulario especiacutefico
trabajos realizo en 011 cashysa para colaborar con su aspecto y limpieza iquest Coacutemo podemos emhellecer el aula
MAEJltAshy AacutelJXIUtt I
UJ5RAacuteVO U OtO
Agua- aacuteire- suelo- flora- I laacuteminas-fotografiacuteas fauna Insecticida- ruido-
Manejo correcto de la lenshygua escrita Incorporacioacuten gradual de conocimientos sobre el eshydio ambiente
medio ambicnte- contaminashycioacuten
Lecturas simples sobre alshygunos temas amhientales
Vtiles de escritura
Artiacuteculos periodiacutesticos relacionados con el tema amhiental
OBSERVACIONES
EOUCACION AMBIENTALASIGNATLR A LENGUA bull
PRIMARIONIVEL
CURSO CICLOI SEGUHOO
ANO GRAOOSI 4- Y 5deg
CONnNIOOl y AICANCramp APROBAOO RR
MlNcClULByt~dt1aNA(
AREA OC PROau QL)1 PROPON AC11VIDAOIS middotSUGERIOgt
-AnRA AlXIUAR I 1U)FtA-nvO U O1fO OBSERVACIOIltS
- Introducci6n al estudio de la lengua
- Introducci6n al estudio del ~iacurso
- La expresioacuten oral
- La expresi6n escrita
Manejo correcto de la lenshygua COIllO valioso auxiliar en la expresi6n de te_ es peciacuteficos
Entretenimiento del lengua-I
- Otros siateoaas de expre si6n
je
Vocabulario especiacutefico ContaJllinanteshyContaminacioacutenshyPotable-oxigenar-degradashybleshy pesticidad- roedor-
Utiles de escritura
Antiacuteculos periodiacutesticos Diltcionario
basural I Lecturas ~ectura de textos informashytivos referidos al tema ambiental Lectura comprensiva Iniciaci6n en el anilisis
Textos informativos Artiacuteculos periodiacutesticos
de textos informativos ~~trenamiento de la lenguamiddot Publicaciones periodiacutestishyoral y escrita mediante ishy caso maacutegenes periodiacutesticas bi Audiovisuales torietas dibujos animados Tiras didicticas
audiovisuales referidos al Cartillas educativas tema ambiental
ASIGNATUR A LENGUA EDUCACION AMBIENTAL
N1VEL PRIMARIO
CUR 50 CICW TERCFRO
ANO GRADOSI 6- y 7middot
ONTENlOO5 y ALCANCES l-AERA AUJ(IUbR IARtA )euro IROSIM APROSADOgt FtlR e Ac1IVIDAtx2gt 5UGERIOASQUE PROI=ONI lLU5RAVO U OiRO OBSERVACIONtS
IINdeClllU2AytruACllloUliexcliexcl Not
Buacutesqueda y seleccioacuten de sr Perioacutedicos diccionarior Introduccioacuten al estudio tiacuteculos periodiacutesticossistemaacutetico del discurso ~mnejo correcto de la lenshy
Texto informativobull gua oral y escrita como va lioso auxiliar para expre-
La expresioacuten oral sar diferentes Situaciones Conversacioacuten comentario I Elementos de escritura ambientales descripcioacuten exposicioacuten s~
bre temas referidos a pro-I Audiltgtvisuales blemas ~bientales
Redaccioacuten de lemas paraLa expresioacuten escrita campaflas Narracioacutem Un diacutea de reshycreacioacuten al aire libre
Fntrenamiento de la lengua
sioacuten y us relacions otroa sistemas de expreshy
oral y escrita mediante i shycon 1a lengua maacutegenes periodiacutesticas y e
levisivas propaganda his rieta-comcntario de audio
visuales
ASIGNATUR A MiTEMATleuroA EDllCACIOH AMBIENTAL bull
N1VEL PlUMARIO
CURSO CICLO PHUIERO y SEGIJNf)O
ANO GRADOS I 1deg 2 Y 3 I 4middoty S
CONTENIDOgt yeLCAWCES beRA- AlXIUAR IAREA OC PROSuMiexclgtAPROBADOgt ~ e1 tcIVIOAOC S gtUGERIOAS OBSGIlYteISilllll
MIN CtlllRAyfwAtOl Ntt QU gtROPO IUJeRbVO U OTRO
Pizarroacuten La integracioacuten d Utiles de geometriacutea
Contenidosl
los contenidos dFigul8 Cartulina Ma tornll t ica con I
del entorno de la escuela Alcances I Representacioacuten de la zona I Representacioacuten graacuteficade
la plaza del barrio eon enfoque interdijCuerpos poliedros y reshysus canterosdondosElementos ciplinario se ]Confeccioacuten de una maqueta
Figuras planaSI liza como apIicde la manzana de la escueshyciacutelClUumlo rectlUacutelgulo cua cioacuten de las des1I ladrado y rectlUacutelgulo trezas ya lograJ
iexcldas con sentidq
CIC~O SEGUNDO I 1 Instrumental 1
Contenidos I PizarroacutenCalcular cuaacutentos metrosMagnitudes proporcionales Utiles de Geometriacuteacuacutebicos de aire contiene
Figuras
I Iel aula iquest cuaacutento se neceshy
Alcances I Aplicacioacuten de magnitudes a sita para respirar iquest Es proporcionalidad entre dIacuteIIs situaciones ambientales proporcional el aire neceshymagnitudes sario con el disponible aegla de tres simple Poliacutegonos Circunferencia y ciacuterculo periacutemetro y aacuterea de poliacutegoshynos poliedros y cuerpos redondo
--
9
MATfl1ATICA EDUCACION AMOIENTALASIGNATURAbull
NVEL pnnlAllIO
CUR50 CICLO TEnCEIlO
6 0ANO GllAllOS I y 7
CONTLNlOO5 y ALCANCEgt APROSAD05 ~ E
~IN CllJWyrDlXAtDl dlt1a Nbt
Contenidos I
Magnitudes proporcionales
Alcances proporcionalidad directa e inversa neCla de tres simple ioIeentaje ~rtioi6n proporcional fntenidosl
Iiau Aiexclcancesl
-Ntildeoci6n de poliacutegonos scmcshyjulta Eacala Aedida de la superricie y voluen de cuerpo geomeacutetri oo
ARE-A tgtE PftOSUM~ QUE PROPONE A-CiIVIDADLS 5UGEROS
iquest Queacute porcentaje cubren lo espacios verdes del barde
iquest Cuaacutentos hay en la ciudad
Plano del barrio en el que se ubica la escuela y su easa- la plazashyConstrucei6n en escala la escuela en la manzana
llt1gtTERIAIshy AJ)(UA~ I
WoacuteRAVO U ORO (iexcllIS ERIlACIONE~
Pizarron
Utiles de escritura
- Pizarnln Utilps de geometriacutea
I
I I
t
I I
A51GNATUR po ESTUDIClS SOCIALES EUUCACION AMBiacuteENTAL
NIvEL PRIMARIO
CURSO CICLO PRIMERO
ANO GRADOS I 1deg2deg Y 3deg ---------------------------------
CONTENlOO5 y ALCANCES AREA OC PRoaLEM APROSADOe FtlA El QUE PROPON
MINdc(urU2At~ltk1a NtC
bull La fUia El trabajo de los iemshy Colaborar en el ciudado y
bros de la familia aseo de la casa Atencioacuten de las plantas y
Depende~cias Plantas y
bull La casa animales de la casa(regar
animales alimentar etc)
Mantenimiento del aula en Local-Dependenciaa bull La e~cuela
condiciones de orden y limshyLa comunidad escolar ~ieza Funciones e interrelaciones Normas de convivencia El compantildeerismo y la ayuda mushytua
MAeRA~ AUXUAR I AC1YIDAOCS 5UGE-ROJS lUoacuteifAacuteVO U ORO OBSERVACIONES
Se sugiere reali shyRelato da las actividades iexclPizarroacuten referidas al cuidado y aseo ~ar las actividashydel hogarConfeccioacuten de
Utlles de escritura
des integrando aacuteshyuna lista en que el alumno
reasen especialsugiera actividades que eacutel pueda realizar en el hogar Estudios Sociales
Tarea roacutetatva por grupos para el ouidado del aula Engalanar con plantas Foshytografiacuteas de paisajes y
proacuteceres Cuidado de su b co Respe~ar los uacutetiles ashyjenos - Colaborar en tareas con sus compantildeeros
Plantas Fotografiacuteas
con ciencias Eleshy
mentales Baacutesicas
le este modo a
trav~s de un trashy
tanIIacuteent() ~nterdi~
ciplinario se l~
graraacute el enfoque
ambiental
11 A 91CNAT LA A ESTUDIOS SOCIALES tDUCACION AMIlIENTAL
NVEL PRlllAlUO
CURSO CICLO PRIMARIO
ANtildeO GRADOS 1deg2deg Y 3middot
CONTENIOO5 y ALCANCES APR06bOOe FtlR e1
iINlaquoCl11U2AYEl)IXAoNk1a Ntgtt
ARLA tgti PR06IYMA aUE PROPON IgtClVDADIgt SUGEROS
l-bERA AUXIU(R t IWRAVO U OflO OBSERVACIONES
bull El barrio o el lugar Importancia de los espashy Reconocer el camino de su Correlacioacuten con asiento de la escuela cios verdes casa a la escuela Educaci6n Vial
bull El paisaje Viviendas plazas y pashyseobullbull
Integracioacuten del paisaje natural y el cultural
Respeto y mantenimiento de
Observar y reconOCer I
el nombre de laa calles del barriol la plaza aus
I pl~tas y la estatura del
Utile de escritura Pizarroacuten
la limpieza del barrio procer- Plantar aacuterboles Cuidar p~antas y florea Enumerarlista de conductas que contribuyan a mantener o mejorar el aspecto del barrio( no arrojar basura a terrenos baldiacuteos no
arrancar flores de jardines puacuteblicos o privadoacutes etc)
Las actividades de los Contaminacioacuten ambiental Enumerar los comercios del Utiles de escritura pobladoresl Comercio ( aire agua ruido) barrio Fotografiacuteas industrias servicios Reconocimiento de las act iquest Existe en el barrio ofishypuacuteblicos vidades que realiza la gt cina de correo teleacutefono ~ledioe de transporte te del lugar estacioacuten de ferrocarril o Servicios puacuteblicos subterraacuteneo
iquest lIay alliacute faacutebricas cuyo I do o emanaciones molestan
La convivencia Comportamiento en la iacutea Favorecer comportamientos Normas de convivencia $0shy
cial urbanidad Obligaciones y respeto
puacuteblica y en los medios de
transporte
~e respetol en laa colas al subir y al bajar del J Itransporte ceder el 8 bull tent I
1-1 t~ os
11 e ~
A51GNATUR A ES1UDIUS SOCIALES
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO PllnvIlIO
ANO GRADOS 1middotZmiddot y 3middot
EDOCACION AMBIENTAL
CONTENIDOgt Y ALCANCES APROBADOS ~ E
o11N CUlUiJYlllXAtOllje11l Nlt
mutuos
tgtRtA DE PROeut-JIgt aU~ PROlONf
Zona ala que pertenece la El entorno de la escuela I escuela
El paisaje conocimiento y respeto
bCilVIDA01gt 5UGERoJgtS
~o arrojar papelea al piso en vehiacuteculos y estaciones ~ mismo en salaa puacuteblicas ( museos cines teatros
E rquea de diversiones)
umerar loa productos que roduce el campo y se consushyen en la ciudad
El paisaje urbano y el pai saje rural Las actividades de los poshybladores en la ciudad y en el campo La accioacuten del hombre sobre la natu-
Interrelaciones campo- CiU1 Mencionar loa aportes que dad la ciuda~ hace al campo Captacioacuten de la nturaleza Hacer una lista de activishycomo integrante del Itmbien-fdades que contribuyan a con
raleza iexclte bumano Conservacioacuten y proteccioacuten ti Utilizacioacuten poco sensata de de los recursos naturales los recursos naturales Evolucioacuten del pueblo o ci~ Urbanizacioacuten y sus probleshydad mas
servar la fauna y la flora Abonar el suelo neponer irboles-no matar animales silvestres Cambioa produCidos en la localidad por los adelanshytos- hScnicoa
MAacuteTEJ~A AUXIUAR I 1l)5RAiVO U ORO
Fotografiacuteas Laacuteminas
Utiles de eseritur~
Audiovisuales Fotografiacuteas
OBSERVACIONE~
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
OBJETIVOS DE LA EDUCACION VIAL
Tomar conciencia de que el respeto por las normas contribuye a una correcta forma de vida
Conocer las normas que permitan una comunicacioacuten aacutegil y fluida
Tener una conciencia clara y firme sobre los derechos y los deberes en la viacutea puacuteblica
Conocer el significado de las sentildeales viales
Respetar y hacer respetar las sentildeales viales que permitan el ordenamiento del trinsito pars peatones
y conductores
Velar por su conservacioacuten para la propia seguridad y la de la comunidad
Adquirir haacutebitos de buena conducta en la calle
Desarrollar haacutebitos de seguridad en la calle
Adquirir confianza y dpstreza en distintas situacones de traacutensito
Favorecer h3hitos de convivencia
Desarrollar un comportamiento responsaHe
Desarrollar e incrementar conductas pogitivas frente al progreso automotriz
Vue acuerdo con lo dispuesto por Decreto N 2658f79 el estudlo correspondiente a Educacl~n Vial fue impreso por la Comisloacuten Nacional del Traacutensito y la Seguridad Vial dependiente del Ministerio de Obras y Servicios Puacuteblishy
cos Por tal motivo el presente traDajo se completa con dos folletos que se remiten adjuntos
OBJETIVOS DE EDUCACION AMBIENTAL
bull Contribuir a la formacioacuten de una conciencia nacional acerca de la relevancia del ambiente
bull Distinguir los problemas ambientales mis criacuteticos SUB causas y posibles soluciones
bull Conocer los componentes de un ecosistema urbano o nral
bull Comprender la integracioacuten de los componentes naturales y culturales dl medio
bull Comprender la necesidad d~ lograr el equilibrio entre naturaleza y desarrollo
Interpretar el flujo ltle materia y energiacutea existente entre el ecosistema natural y el urbano
bull Lograr Una mayor sensibilidad y plena conciencia del medio ambiente
bull Vincular en torno a pnbiexclmas ambientales el proceso eltlucativo y la realidad
Destacar la importanciacutea (Itmiddotl enfoque Interdiseipl inaro qu al ir miexcls allaacute de cada ciencia permite una visioacuten conjunta
Valorar los recursos Ili-tullfs como ~ompon(middotnt~a esCnt-iales de la vida humana
GIJETIVOS DF lP_~CAltI0N_ mL_IONSlNIDOR
Conocer el concepto de consumidor
Entender los conceptos baacutesicos del consumo
Comprender el medio en el cual estaacute inserto para ser un buen consumidor
Favorecer el desarrollo de haacutebitos y aptitudes que contribuyan a la adquisicioacuten de responsabilidad
Ffectivizar el desarrollo del pens~iento operacional y concreto
Acrecentar el vocahulario y la utilizacioacuten de los nUacuteOltroB
Desarrollar laR habilirJades de interpretAr graacuteficos tablas de estadrstica y hacer computaciones
matemaacuteticas simples
Realizar dcisiones economicas acertadas a traves del an1is18 de datos verdaderos
Sentir la responsabilidad personal por la d igllidad del individuo la elevacioacuten de sus derec_hos de
consumidor v de la conc ietlc ia del rol del C(lliltmiddotIIf1 idor pn una S(JC i (dad dernocraacutet ica
Favorecer la incorporacioacuten efectiva y adfcuad~ n la vidl activa del paiacutes
Entender las interrelaciones de los distintos grupos y fuerznR que componen una sociacuteedud
Entender los aspectos operativos del flIacutestemA ecOnOacutem110 hajo el cual (lstli viviendo
Favorecer un equilibrado uso y distrihucioacuten dt SUA liene-s
ASIGNATLR A LENGUA EDUCACION AMBIENTALbull NVEL PRDlARIO
bull CURSO CICLO I PRIMERO
ANtildeO GRADOS 1deg 2deg Y )A
CownNlOO5 y ALCANCES APR06AD050 FtR fl
HINIc(WlJ2)YEooAt041cla Nbt
- Expresioacuten oral
Vocabulario especiacutefico
- Expresioacuten escrita
Vocabulario
- Lectura t mecaacutenica y sUenc losa
tuacuteltEA )E PRoaLEMiexclgt QU PROPONE ACiVIDAOCgt SUGERIOS
Conversaciones espontidampaa
sobre hechos de la vida Manejo correcto de la len 1 familiar y escolar iquest ()leacute
gua oral referida a temas ubientales Incorporacioacuten gradual del vocabulario especiacutefico
trabajos realizo en 011 cashysa para colaborar con su aspecto y limpieza iquest Coacutemo podemos emhellecer el aula
MAEJltAshy AacutelJXIUtt I
UJ5RAacuteVO U OtO
Agua- aacuteire- suelo- flora- I laacuteminas-fotografiacuteas fauna Insecticida- ruido-
Manejo correcto de la lenshygua escrita Incorporacioacuten gradual de conocimientos sobre el eshydio ambiente
medio ambicnte- contaminashycioacuten
Lecturas simples sobre alshygunos temas amhientales
Vtiles de escritura
Artiacuteculos periodiacutesticos relacionados con el tema amhiental
OBSERVACIONES
EOUCACION AMBIENTALASIGNATLR A LENGUA bull
PRIMARIONIVEL
CURSO CICLOI SEGUHOO
ANO GRAOOSI 4- Y 5deg
CONnNIOOl y AICANCramp APROBAOO RR
MlNcClULByt~dt1aNA(
AREA OC PROau QL)1 PROPON AC11VIDAOIS middotSUGERIOgt
-AnRA AlXIUAR I 1U)FtA-nvO U O1fO OBSERVACIOIltS
- Introducci6n al estudio de la lengua
- Introducci6n al estudio del ~iacurso
- La expresioacuten oral
- La expresi6n escrita
Manejo correcto de la lenshygua COIllO valioso auxiliar en la expresi6n de te_ es peciacuteficos
Entretenimiento del lengua-I
- Otros siateoaas de expre si6n
je
Vocabulario especiacutefico ContaJllinanteshyContaminacioacutenshyPotable-oxigenar-degradashybleshy pesticidad- roedor-
Utiles de escritura
Antiacuteculos periodiacutesticos Diltcionario
basural I Lecturas ~ectura de textos informashytivos referidos al tema ambiental Lectura comprensiva Iniciaci6n en el anilisis
Textos informativos Artiacuteculos periodiacutesticos
de textos informativos ~~trenamiento de la lenguamiddot Publicaciones periodiacutestishyoral y escrita mediante ishy caso maacutegenes periodiacutesticas bi Audiovisuales torietas dibujos animados Tiras didicticas
audiovisuales referidos al Cartillas educativas tema ambiental
ASIGNATUR A LENGUA EDUCACION AMBIENTAL
N1VEL PRIMARIO
CUR 50 CICW TERCFRO
ANO GRADOSI 6- y 7middot
ONTENlOO5 y ALCANCES l-AERA AUJ(IUbR IARtA )euro IROSIM APROSADOgt FtlR e Ac1IVIDAtx2gt 5UGERIOASQUE PROI=ONI lLU5RAVO U OiRO OBSERVACIONtS
IINdeClllU2AytruACllloUliexcliexcl Not
Buacutesqueda y seleccioacuten de sr Perioacutedicos diccionarior Introduccioacuten al estudio tiacuteculos periodiacutesticossistemaacutetico del discurso ~mnejo correcto de la lenshy
Texto informativobull gua oral y escrita como va lioso auxiliar para expre-
La expresioacuten oral sar diferentes Situaciones Conversacioacuten comentario I Elementos de escritura ambientales descripcioacuten exposicioacuten s~
bre temas referidos a pro-I Audiltgtvisuales blemas ~bientales
Redaccioacuten de lemas paraLa expresioacuten escrita campaflas Narracioacutem Un diacutea de reshycreacioacuten al aire libre
Fntrenamiento de la lengua
sioacuten y us relacions otroa sistemas de expreshy
oral y escrita mediante i shycon 1a lengua maacutegenes periodiacutesticas y e
levisivas propaganda his rieta-comcntario de audio
visuales
ASIGNATUR A MiTEMATleuroA EDllCACIOH AMBIENTAL bull
N1VEL PlUMARIO
CURSO CICLO PHUIERO y SEGIJNf)O
ANO GRADOS I 1deg 2 Y 3 I 4middoty S
CONTENIDOgt yeLCAWCES beRA- AlXIUAR IAREA OC PROSuMiexclgtAPROBADOgt ~ e1 tcIVIOAOC S gtUGERIOAS OBSGIlYteISilllll
MIN CtlllRAyfwAtOl Ntt QU gtROPO IUJeRbVO U OTRO
Pizarroacuten La integracioacuten d Utiles de geometriacutea
Contenidosl
los contenidos dFigul8 Cartulina Ma tornll t ica con I
del entorno de la escuela Alcances I Representacioacuten de la zona I Representacioacuten graacuteficade
la plaza del barrio eon enfoque interdijCuerpos poliedros y reshysus canterosdondosElementos ciplinario se ]Confeccioacuten de una maqueta
Figuras planaSI liza como apIicde la manzana de la escueshyciacutelClUumlo rectlUacutelgulo cua cioacuten de las des1I ladrado y rectlUacutelgulo trezas ya lograJ
iexcldas con sentidq
CIC~O SEGUNDO I 1 Instrumental 1
Contenidos I PizarroacutenCalcular cuaacutentos metrosMagnitudes proporcionales Utiles de Geometriacuteacuacutebicos de aire contiene
Figuras
I Iel aula iquest cuaacutento se neceshy
Alcances I Aplicacioacuten de magnitudes a sita para respirar iquest Es proporcionalidad entre dIacuteIIs situaciones ambientales proporcional el aire neceshymagnitudes sario con el disponible aegla de tres simple Poliacutegonos Circunferencia y ciacuterculo periacutemetro y aacuterea de poliacutegoshynos poliedros y cuerpos redondo
--
9
MATfl1ATICA EDUCACION AMOIENTALASIGNATURAbull
NVEL pnnlAllIO
CUR50 CICLO TEnCEIlO
6 0ANO GllAllOS I y 7
CONTLNlOO5 y ALCANCEgt APROSAD05 ~ E
~IN CllJWyrDlXAtDl dlt1a Nbt
Contenidos I
Magnitudes proporcionales
Alcances proporcionalidad directa e inversa neCla de tres simple ioIeentaje ~rtioi6n proporcional fntenidosl
Iiau Aiexclcancesl
-Ntildeoci6n de poliacutegonos scmcshyjulta Eacala Aedida de la superricie y voluen de cuerpo geomeacutetri oo
ARE-A tgtE PftOSUM~ QUE PROPONE A-CiIVIDADLS 5UGEROS
iquest Queacute porcentaje cubren lo espacios verdes del barde
iquest Cuaacutentos hay en la ciudad
Plano del barrio en el que se ubica la escuela y su easa- la plazashyConstrucei6n en escala la escuela en la manzana
llt1gtTERIAIshy AJ)(UA~ I
WoacuteRAVO U ORO (iexcllIS ERIlACIONE~
Pizarron
Utiles de escritura
- Pizarnln Utilps de geometriacutea
I
I I
t
I I
A51GNATUR po ESTUDIClS SOCIALES EUUCACION AMBiacuteENTAL
NIvEL PRIMARIO
CURSO CICLO PRIMERO
ANO GRADOS I 1deg2deg Y 3deg ---------------------------------
CONTENlOO5 y ALCANCES AREA OC PRoaLEM APROSADOe FtlA El QUE PROPON
MINdc(urU2At~ltk1a NtC
bull La fUia El trabajo de los iemshy Colaborar en el ciudado y
bros de la familia aseo de la casa Atencioacuten de las plantas y
Depende~cias Plantas y
bull La casa animales de la casa(regar
animales alimentar etc)
Mantenimiento del aula en Local-Dependenciaa bull La e~cuela
condiciones de orden y limshyLa comunidad escolar ~ieza Funciones e interrelaciones Normas de convivencia El compantildeerismo y la ayuda mushytua
MAeRA~ AUXUAR I AC1YIDAOCS 5UGE-ROJS lUoacuteifAacuteVO U ORO OBSERVACIONES
Se sugiere reali shyRelato da las actividades iexclPizarroacuten referidas al cuidado y aseo ~ar las actividashydel hogarConfeccioacuten de
Utlles de escritura
des integrando aacuteshyuna lista en que el alumno
reasen especialsugiera actividades que eacutel pueda realizar en el hogar Estudios Sociales
Tarea roacutetatva por grupos para el ouidado del aula Engalanar con plantas Foshytografiacuteas de paisajes y
proacuteceres Cuidado de su b co Respe~ar los uacutetiles ashyjenos - Colaborar en tareas con sus compantildeeros
Plantas Fotografiacuteas
con ciencias Eleshy
mentales Baacutesicas
le este modo a
trav~s de un trashy
tanIIacuteent() ~nterdi~
ciplinario se l~
graraacute el enfoque
ambiental
11 A 91CNAT LA A ESTUDIOS SOCIALES tDUCACION AMIlIENTAL
NVEL PRlllAlUO
CURSO CICLO PRIMARIO
ANtildeO GRADOS 1deg2deg Y 3middot
CONTENIOO5 y ALCANCES APR06bOOe FtlR e1
iINlaquoCl11U2AYEl)IXAoNk1a Ntgtt
ARLA tgti PR06IYMA aUE PROPON IgtClVDADIgt SUGEROS
l-bERA AUXIU(R t IWRAVO U OflO OBSERVACIONES
bull El barrio o el lugar Importancia de los espashy Reconocer el camino de su Correlacioacuten con asiento de la escuela cios verdes casa a la escuela Educaci6n Vial
bull El paisaje Viviendas plazas y pashyseobullbull
Integracioacuten del paisaje natural y el cultural
Respeto y mantenimiento de
Observar y reconOCer I
el nombre de laa calles del barriol la plaza aus
I pl~tas y la estatura del
Utile de escritura Pizarroacuten
la limpieza del barrio procer- Plantar aacuterboles Cuidar p~antas y florea Enumerarlista de conductas que contribuyan a mantener o mejorar el aspecto del barrio( no arrojar basura a terrenos baldiacuteos no
arrancar flores de jardines puacuteblicos o privadoacutes etc)
Las actividades de los Contaminacioacuten ambiental Enumerar los comercios del Utiles de escritura pobladoresl Comercio ( aire agua ruido) barrio Fotografiacuteas industrias servicios Reconocimiento de las act iquest Existe en el barrio ofishypuacuteblicos vidades que realiza la gt cina de correo teleacutefono ~ledioe de transporte te del lugar estacioacuten de ferrocarril o Servicios puacuteblicos subterraacuteneo
iquest lIay alliacute faacutebricas cuyo I do o emanaciones molestan
La convivencia Comportamiento en la iacutea Favorecer comportamientos Normas de convivencia $0shy
cial urbanidad Obligaciones y respeto
puacuteblica y en los medios de
transporte
~e respetol en laa colas al subir y al bajar del J Itransporte ceder el 8 bull tent I
1-1 t~ os
11 e ~
A51GNATUR A ES1UDIUS SOCIALES
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO PllnvIlIO
ANO GRADOS 1middotZmiddot y 3middot
EDOCACION AMBIENTAL
CONTENIDOgt Y ALCANCES APROBADOS ~ E
o11N CUlUiJYlllXAtOllje11l Nlt
mutuos
tgtRtA DE PROeut-JIgt aU~ PROlONf
Zona ala que pertenece la El entorno de la escuela I escuela
El paisaje conocimiento y respeto
bCilVIDA01gt 5UGERoJgtS
~o arrojar papelea al piso en vehiacuteculos y estaciones ~ mismo en salaa puacuteblicas ( museos cines teatros
E rquea de diversiones)
umerar loa productos que roduce el campo y se consushyen en la ciudad
El paisaje urbano y el pai saje rural Las actividades de los poshybladores en la ciudad y en el campo La accioacuten del hombre sobre la natu-
Interrelaciones campo- CiU1 Mencionar loa aportes que dad la ciuda~ hace al campo Captacioacuten de la nturaleza Hacer una lista de activishycomo integrante del Itmbien-fdades que contribuyan a con
raleza iexclte bumano Conservacioacuten y proteccioacuten ti Utilizacioacuten poco sensata de de los recursos naturales los recursos naturales Evolucioacuten del pueblo o ci~ Urbanizacioacuten y sus probleshydad mas
servar la fauna y la flora Abonar el suelo neponer irboles-no matar animales silvestres Cambioa produCidos en la localidad por los adelanshytos- hScnicoa
MAacuteTEJ~A AUXIUAR I 1l)5RAiVO U ORO
Fotografiacuteas Laacuteminas
Utiles de eseritur~
Audiovisuales Fotografiacuteas
OBSERVACIONE~
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
OBJETIVOS DE EDUCACION AMBIENTAL
bull Contribuir a la formacioacuten de una conciencia nacional acerca de la relevancia del ambiente
bull Distinguir los problemas ambientales mis criacuteticos SUB causas y posibles soluciones
bull Conocer los componentes de un ecosistema urbano o nral
bull Comprender la integracioacuten de los componentes naturales y culturales dl medio
bull Comprender la necesidad d~ lograr el equilibrio entre naturaleza y desarrollo
Interpretar el flujo ltle materia y energiacutea existente entre el ecosistema natural y el urbano
bull Lograr Una mayor sensibilidad y plena conciencia del medio ambiente
bull Vincular en torno a pnbiexclmas ambientales el proceso eltlucativo y la realidad
Destacar la importanciacutea (Itmiddotl enfoque Interdiseipl inaro qu al ir miexcls allaacute de cada ciencia permite una visioacuten conjunta
Valorar los recursos Ili-tullfs como ~ompon(middotnt~a esCnt-iales de la vida humana
GIJETIVOS DF lP_~CAltI0N_ mL_IONSlNIDOR
Conocer el concepto de consumidor
Entender los conceptos baacutesicos del consumo
Comprender el medio en el cual estaacute inserto para ser un buen consumidor
Favorecer el desarrollo de haacutebitos y aptitudes que contribuyan a la adquisicioacuten de responsabilidad
Ffectivizar el desarrollo del pens~iento operacional y concreto
Acrecentar el vocahulario y la utilizacioacuten de los nUacuteOltroB
Desarrollar laR habilirJades de interpretAr graacuteficos tablas de estadrstica y hacer computaciones
matemaacuteticas simples
Realizar dcisiones economicas acertadas a traves del an1is18 de datos verdaderos
Sentir la responsabilidad personal por la d igllidad del individuo la elevacioacuten de sus derec_hos de
consumidor v de la conc ietlc ia del rol del C(lliltmiddotIIf1 idor pn una S(JC i (dad dernocraacutet ica
Favorecer la incorporacioacuten efectiva y adfcuad~ n la vidl activa del paiacutes
Entender las interrelaciones de los distintos grupos y fuerznR que componen una sociacuteedud
Entender los aspectos operativos del flIacutestemA ecOnOacutem110 hajo el cual (lstli viviendo
Favorecer un equilibrado uso y distrihucioacuten dt SUA liene-s
ASIGNATLR A LENGUA EDUCACION AMBIENTALbull NVEL PRDlARIO
bull CURSO CICLO I PRIMERO
ANtildeO GRADOS 1deg 2deg Y )A
CownNlOO5 y ALCANCES APR06AD050 FtR fl
HINIc(WlJ2)YEooAt041cla Nbt
- Expresioacuten oral
Vocabulario especiacutefico
- Expresioacuten escrita
Vocabulario
- Lectura t mecaacutenica y sUenc losa
tuacuteltEA )E PRoaLEMiexclgt QU PROPONE ACiVIDAOCgt SUGERIOS
Conversaciones espontidampaa
sobre hechos de la vida Manejo correcto de la len 1 familiar y escolar iquest ()leacute
gua oral referida a temas ubientales Incorporacioacuten gradual del vocabulario especiacutefico
trabajos realizo en 011 cashysa para colaborar con su aspecto y limpieza iquest Coacutemo podemos emhellecer el aula
MAEJltAshy AacutelJXIUtt I
UJ5RAacuteVO U OtO
Agua- aacuteire- suelo- flora- I laacuteminas-fotografiacuteas fauna Insecticida- ruido-
Manejo correcto de la lenshygua escrita Incorporacioacuten gradual de conocimientos sobre el eshydio ambiente
medio ambicnte- contaminashycioacuten
Lecturas simples sobre alshygunos temas amhientales
Vtiles de escritura
Artiacuteculos periodiacutesticos relacionados con el tema amhiental
OBSERVACIONES
EOUCACION AMBIENTALASIGNATLR A LENGUA bull
PRIMARIONIVEL
CURSO CICLOI SEGUHOO
ANO GRAOOSI 4- Y 5deg
CONnNIOOl y AICANCramp APROBAOO RR
MlNcClULByt~dt1aNA(
AREA OC PROau QL)1 PROPON AC11VIDAOIS middotSUGERIOgt
-AnRA AlXIUAR I 1U)FtA-nvO U O1fO OBSERVACIOIltS
- Introducci6n al estudio de la lengua
- Introducci6n al estudio del ~iacurso
- La expresioacuten oral
- La expresi6n escrita
Manejo correcto de la lenshygua COIllO valioso auxiliar en la expresi6n de te_ es peciacuteficos
Entretenimiento del lengua-I
- Otros siateoaas de expre si6n
je
Vocabulario especiacutefico ContaJllinanteshyContaminacioacutenshyPotable-oxigenar-degradashybleshy pesticidad- roedor-
Utiles de escritura
Antiacuteculos periodiacutesticos Diltcionario
basural I Lecturas ~ectura de textos informashytivos referidos al tema ambiental Lectura comprensiva Iniciaci6n en el anilisis
Textos informativos Artiacuteculos periodiacutesticos
de textos informativos ~~trenamiento de la lenguamiddot Publicaciones periodiacutestishyoral y escrita mediante ishy caso maacutegenes periodiacutesticas bi Audiovisuales torietas dibujos animados Tiras didicticas
audiovisuales referidos al Cartillas educativas tema ambiental
ASIGNATUR A LENGUA EDUCACION AMBIENTAL
N1VEL PRIMARIO
CUR 50 CICW TERCFRO
ANO GRADOSI 6- y 7middot
ONTENlOO5 y ALCANCES l-AERA AUJ(IUbR IARtA )euro IROSIM APROSADOgt FtlR e Ac1IVIDAtx2gt 5UGERIOASQUE PROI=ONI lLU5RAVO U OiRO OBSERVACIONtS
IINdeClllU2AytruACllloUliexcliexcl Not
Buacutesqueda y seleccioacuten de sr Perioacutedicos diccionarior Introduccioacuten al estudio tiacuteculos periodiacutesticossistemaacutetico del discurso ~mnejo correcto de la lenshy
Texto informativobull gua oral y escrita como va lioso auxiliar para expre-
La expresioacuten oral sar diferentes Situaciones Conversacioacuten comentario I Elementos de escritura ambientales descripcioacuten exposicioacuten s~
bre temas referidos a pro-I Audiltgtvisuales blemas ~bientales
Redaccioacuten de lemas paraLa expresioacuten escrita campaflas Narracioacutem Un diacutea de reshycreacioacuten al aire libre
Fntrenamiento de la lengua
sioacuten y us relacions otroa sistemas de expreshy
oral y escrita mediante i shycon 1a lengua maacutegenes periodiacutesticas y e
levisivas propaganda his rieta-comcntario de audio
visuales
ASIGNATUR A MiTEMATleuroA EDllCACIOH AMBIENTAL bull
N1VEL PlUMARIO
CURSO CICLO PHUIERO y SEGIJNf)O
ANO GRADOS I 1deg 2 Y 3 I 4middoty S
CONTENIDOgt yeLCAWCES beRA- AlXIUAR IAREA OC PROSuMiexclgtAPROBADOgt ~ e1 tcIVIOAOC S gtUGERIOAS OBSGIlYteISilllll
MIN CtlllRAyfwAtOl Ntt QU gtROPO IUJeRbVO U OTRO
Pizarroacuten La integracioacuten d Utiles de geometriacutea
Contenidosl
los contenidos dFigul8 Cartulina Ma tornll t ica con I
del entorno de la escuela Alcances I Representacioacuten de la zona I Representacioacuten graacuteficade
la plaza del barrio eon enfoque interdijCuerpos poliedros y reshysus canterosdondosElementos ciplinario se ]Confeccioacuten de una maqueta
Figuras planaSI liza como apIicde la manzana de la escueshyciacutelClUumlo rectlUacutelgulo cua cioacuten de las des1I ladrado y rectlUacutelgulo trezas ya lograJ
iexcldas con sentidq
CIC~O SEGUNDO I 1 Instrumental 1
Contenidos I PizarroacutenCalcular cuaacutentos metrosMagnitudes proporcionales Utiles de Geometriacuteacuacutebicos de aire contiene
Figuras
I Iel aula iquest cuaacutento se neceshy
Alcances I Aplicacioacuten de magnitudes a sita para respirar iquest Es proporcionalidad entre dIacuteIIs situaciones ambientales proporcional el aire neceshymagnitudes sario con el disponible aegla de tres simple Poliacutegonos Circunferencia y ciacuterculo periacutemetro y aacuterea de poliacutegoshynos poliedros y cuerpos redondo
--
9
MATfl1ATICA EDUCACION AMOIENTALASIGNATURAbull
NVEL pnnlAllIO
CUR50 CICLO TEnCEIlO
6 0ANO GllAllOS I y 7
CONTLNlOO5 y ALCANCEgt APROSAD05 ~ E
~IN CllJWyrDlXAtDl dlt1a Nbt
Contenidos I
Magnitudes proporcionales
Alcances proporcionalidad directa e inversa neCla de tres simple ioIeentaje ~rtioi6n proporcional fntenidosl
Iiau Aiexclcancesl
-Ntildeoci6n de poliacutegonos scmcshyjulta Eacala Aedida de la superricie y voluen de cuerpo geomeacutetri oo
ARE-A tgtE PftOSUM~ QUE PROPONE A-CiIVIDADLS 5UGEROS
iquest Queacute porcentaje cubren lo espacios verdes del barde
iquest Cuaacutentos hay en la ciudad
Plano del barrio en el que se ubica la escuela y su easa- la plazashyConstrucei6n en escala la escuela en la manzana
llt1gtTERIAIshy AJ)(UA~ I
WoacuteRAVO U ORO (iexcllIS ERIlACIONE~
Pizarron
Utiles de escritura
- Pizarnln Utilps de geometriacutea
I
I I
t
I I
A51GNATUR po ESTUDIClS SOCIALES EUUCACION AMBiacuteENTAL
NIvEL PRIMARIO
CURSO CICLO PRIMERO
ANO GRADOS I 1deg2deg Y 3deg ---------------------------------
CONTENlOO5 y ALCANCES AREA OC PRoaLEM APROSADOe FtlA El QUE PROPON
MINdc(urU2At~ltk1a NtC
bull La fUia El trabajo de los iemshy Colaborar en el ciudado y
bros de la familia aseo de la casa Atencioacuten de las plantas y
Depende~cias Plantas y
bull La casa animales de la casa(regar
animales alimentar etc)
Mantenimiento del aula en Local-Dependenciaa bull La e~cuela
condiciones de orden y limshyLa comunidad escolar ~ieza Funciones e interrelaciones Normas de convivencia El compantildeerismo y la ayuda mushytua
MAeRA~ AUXUAR I AC1YIDAOCS 5UGE-ROJS lUoacuteifAacuteVO U ORO OBSERVACIONES
Se sugiere reali shyRelato da las actividades iexclPizarroacuten referidas al cuidado y aseo ~ar las actividashydel hogarConfeccioacuten de
Utlles de escritura
des integrando aacuteshyuna lista en que el alumno
reasen especialsugiera actividades que eacutel pueda realizar en el hogar Estudios Sociales
Tarea roacutetatva por grupos para el ouidado del aula Engalanar con plantas Foshytografiacuteas de paisajes y
proacuteceres Cuidado de su b co Respe~ar los uacutetiles ashyjenos - Colaborar en tareas con sus compantildeeros
Plantas Fotografiacuteas
con ciencias Eleshy
mentales Baacutesicas
le este modo a
trav~s de un trashy
tanIIacuteent() ~nterdi~
ciplinario se l~
graraacute el enfoque
ambiental
11 A 91CNAT LA A ESTUDIOS SOCIALES tDUCACION AMIlIENTAL
NVEL PRlllAlUO
CURSO CICLO PRIMARIO
ANtildeO GRADOS 1deg2deg Y 3middot
CONTENIOO5 y ALCANCES APR06bOOe FtlR e1
iINlaquoCl11U2AYEl)IXAoNk1a Ntgtt
ARLA tgti PR06IYMA aUE PROPON IgtClVDADIgt SUGEROS
l-bERA AUXIU(R t IWRAVO U OflO OBSERVACIONES
bull El barrio o el lugar Importancia de los espashy Reconocer el camino de su Correlacioacuten con asiento de la escuela cios verdes casa a la escuela Educaci6n Vial
bull El paisaje Viviendas plazas y pashyseobullbull
Integracioacuten del paisaje natural y el cultural
Respeto y mantenimiento de
Observar y reconOCer I
el nombre de laa calles del barriol la plaza aus
I pl~tas y la estatura del
Utile de escritura Pizarroacuten
la limpieza del barrio procer- Plantar aacuterboles Cuidar p~antas y florea Enumerarlista de conductas que contribuyan a mantener o mejorar el aspecto del barrio( no arrojar basura a terrenos baldiacuteos no
arrancar flores de jardines puacuteblicos o privadoacutes etc)
Las actividades de los Contaminacioacuten ambiental Enumerar los comercios del Utiles de escritura pobladoresl Comercio ( aire agua ruido) barrio Fotografiacuteas industrias servicios Reconocimiento de las act iquest Existe en el barrio ofishypuacuteblicos vidades que realiza la gt cina de correo teleacutefono ~ledioe de transporte te del lugar estacioacuten de ferrocarril o Servicios puacuteblicos subterraacuteneo
iquest lIay alliacute faacutebricas cuyo I do o emanaciones molestan
La convivencia Comportamiento en la iacutea Favorecer comportamientos Normas de convivencia $0shy
cial urbanidad Obligaciones y respeto
puacuteblica y en los medios de
transporte
~e respetol en laa colas al subir y al bajar del J Itransporte ceder el 8 bull tent I
1-1 t~ os
11 e ~
A51GNATUR A ES1UDIUS SOCIALES
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO PllnvIlIO
ANO GRADOS 1middotZmiddot y 3middot
EDOCACION AMBIENTAL
CONTENIDOgt Y ALCANCES APROBADOS ~ E
o11N CUlUiJYlllXAtOllje11l Nlt
mutuos
tgtRtA DE PROeut-JIgt aU~ PROlONf
Zona ala que pertenece la El entorno de la escuela I escuela
El paisaje conocimiento y respeto
bCilVIDA01gt 5UGERoJgtS
~o arrojar papelea al piso en vehiacuteculos y estaciones ~ mismo en salaa puacuteblicas ( museos cines teatros
E rquea de diversiones)
umerar loa productos que roduce el campo y se consushyen en la ciudad
El paisaje urbano y el pai saje rural Las actividades de los poshybladores en la ciudad y en el campo La accioacuten del hombre sobre la natu-
Interrelaciones campo- CiU1 Mencionar loa aportes que dad la ciuda~ hace al campo Captacioacuten de la nturaleza Hacer una lista de activishycomo integrante del Itmbien-fdades que contribuyan a con
raleza iexclte bumano Conservacioacuten y proteccioacuten ti Utilizacioacuten poco sensata de de los recursos naturales los recursos naturales Evolucioacuten del pueblo o ci~ Urbanizacioacuten y sus probleshydad mas
servar la fauna y la flora Abonar el suelo neponer irboles-no matar animales silvestres Cambioa produCidos en la localidad por los adelanshytos- hScnicoa
MAacuteTEJ~A AUXIUAR I 1l)5RAiVO U ORO
Fotografiacuteas Laacuteminas
Utiles de eseritur~
Audiovisuales Fotografiacuteas
OBSERVACIONE~
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
GIJETIVOS DF lP_~CAltI0N_ mL_IONSlNIDOR
Conocer el concepto de consumidor
Entender los conceptos baacutesicos del consumo
Comprender el medio en el cual estaacute inserto para ser un buen consumidor
Favorecer el desarrollo de haacutebitos y aptitudes que contribuyan a la adquisicioacuten de responsabilidad
Ffectivizar el desarrollo del pens~iento operacional y concreto
Acrecentar el vocahulario y la utilizacioacuten de los nUacuteOltroB
Desarrollar laR habilirJades de interpretAr graacuteficos tablas de estadrstica y hacer computaciones
matemaacuteticas simples
Realizar dcisiones economicas acertadas a traves del an1is18 de datos verdaderos
Sentir la responsabilidad personal por la d igllidad del individuo la elevacioacuten de sus derec_hos de
consumidor v de la conc ietlc ia del rol del C(lliltmiddotIIf1 idor pn una S(JC i (dad dernocraacutet ica
Favorecer la incorporacioacuten efectiva y adfcuad~ n la vidl activa del paiacutes
Entender las interrelaciones de los distintos grupos y fuerznR que componen una sociacuteedud
Entender los aspectos operativos del flIacutestemA ecOnOacutem110 hajo el cual (lstli viviendo
Favorecer un equilibrado uso y distrihucioacuten dt SUA liene-s
ASIGNATLR A LENGUA EDUCACION AMBIENTALbull NVEL PRDlARIO
bull CURSO CICLO I PRIMERO
ANtildeO GRADOS 1deg 2deg Y )A
CownNlOO5 y ALCANCES APR06AD050 FtR fl
HINIc(WlJ2)YEooAt041cla Nbt
- Expresioacuten oral
Vocabulario especiacutefico
- Expresioacuten escrita
Vocabulario
- Lectura t mecaacutenica y sUenc losa
tuacuteltEA )E PRoaLEMiexclgt QU PROPONE ACiVIDAOCgt SUGERIOS
Conversaciones espontidampaa
sobre hechos de la vida Manejo correcto de la len 1 familiar y escolar iquest ()leacute
gua oral referida a temas ubientales Incorporacioacuten gradual del vocabulario especiacutefico
trabajos realizo en 011 cashysa para colaborar con su aspecto y limpieza iquest Coacutemo podemos emhellecer el aula
MAEJltAshy AacutelJXIUtt I
UJ5RAacuteVO U OtO
Agua- aacuteire- suelo- flora- I laacuteminas-fotografiacuteas fauna Insecticida- ruido-
Manejo correcto de la lenshygua escrita Incorporacioacuten gradual de conocimientos sobre el eshydio ambiente
medio ambicnte- contaminashycioacuten
Lecturas simples sobre alshygunos temas amhientales
Vtiles de escritura
Artiacuteculos periodiacutesticos relacionados con el tema amhiental
OBSERVACIONES
EOUCACION AMBIENTALASIGNATLR A LENGUA bull
PRIMARIONIVEL
CURSO CICLOI SEGUHOO
ANO GRAOOSI 4- Y 5deg
CONnNIOOl y AICANCramp APROBAOO RR
MlNcClULByt~dt1aNA(
AREA OC PROau QL)1 PROPON AC11VIDAOIS middotSUGERIOgt
-AnRA AlXIUAR I 1U)FtA-nvO U O1fO OBSERVACIOIltS
- Introducci6n al estudio de la lengua
- Introducci6n al estudio del ~iacurso
- La expresioacuten oral
- La expresi6n escrita
Manejo correcto de la lenshygua COIllO valioso auxiliar en la expresi6n de te_ es peciacuteficos
Entretenimiento del lengua-I
- Otros siateoaas de expre si6n
je
Vocabulario especiacutefico ContaJllinanteshyContaminacioacutenshyPotable-oxigenar-degradashybleshy pesticidad- roedor-
Utiles de escritura
Antiacuteculos periodiacutesticos Diltcionario
basural I Lecturas ~ectura de textos informashytivos referidos al tema ambiental Lectura comprensiva Iniciaci6n en el anilisis
Textos informativos Artiacuteculos periodiacutesticos
de textos informativos ~~trenamiento de la lenguamiddot Publicaciones periodiacutestishyoral y escrita mediante ishy caso maacutegenes periodiacutesticas bi Audiovisuales torietas dibujos animados Tiras didicticas
audiovisuales referidos al Cartillas educativas tema ambiental
ASIGNATUR A LENGUA EDUCACION AMBIENTAL
N1VEL PRIMARIO
CUR 50 CICW TERCFRO
ANO GRADOSI 6- y 7middot
ONTENlOO5 y ALCANCES l-AERA AUJ(IUbR IARtA )euro IROSIM APROSADOgt FtlR e Ac1IVIDAtx2gt 5UGERIOASQUE PROI=ONI lLU5RAVO U OiRO OBSERVACIONtS
IINdeClllU2AytruACllloUliexcliexcl Not
Buacutesqueda y seleccioacuten de sr Perioacutedicos diccionarior Introduccioacuten al estudio tiacuteculos periodiacutesticossistemaacutetico del discurso ~mnejo correcto de la lenshy
Texto informativobull gua oral y escrita como va lioso auxiliar para expre-
La expresioacuten oral sar diferentes Situaciones Conversacioacuten comentario I Elementos de escritura ambientales descripcioacuten exposicioacuten s~
bre temas referidos a pro-I Audiltgtvisuales blemas ~bientales
Redaccioacuten de lemas paraLa expresioacuten escrita campaflas Narracioacutem Un diacutea de reshycreacioacuten al aire libre
Fntrenamiento de la lengua
sioacuten y us relacions otroa sistemas de expreshy
oral y escrita mediante i shycon 1a lengua maacutegenes periodiacutesticas y e
levisivas propaganda his rieta-comcntario de audio
visuales
ASIGNATUR A MiTEMATleuroA EDllCACIOH AMBIENTAL bull
N1VEL PlUMARIO
CURSO CICLO PHUIERO y SEGIJNf)O
ANO GRADOS I 1deg 2 Y 3 I 4middoty S
CONTENIDOgt yeLCAWCES beRA- AlXIUAR IAREA OC PROSuMiexclgtAPROBADOgt ~ e1 tcIVIOAOC S gtUGERIOAS OBSGIlYteISilllll
MIN CtlllRAyfwAtOl Ntt QU gtROPO IUJeRbVO U OTRO
Pizarroacuten La integracioacuten d Utiles de geometriacutea
Contenidosl
los contenidos dFigul8 Cartulina Ma tornll t ica con I
del entorno de la escuela Alcances I Representacioacuten de la zona I Representacioacuten graacuteficade
la plaza del barrio eon enfoque interdijCuerpos poliedros y reshysus canterosdondosElementos ciplinario se ]Confeccioacuten de una maqueta
Figuras planaSI liza como apIicde la manzana de la escueshyciacutelClUumlo rectlUacutelgulo cua cioacuten de las des1I ladrado y rectlUacutelgulo trezas ya lograJ
iexcldas con sentidq
CIC~O SEGUNDO I 1 Instrumental 1
Contenidos I PizarroacutenCalcular cuaacutentos metrosMagnitudes proporcionales Utiles de Geometriacuteacuacutebicos de aire contiene
Figuras
I Iel aula iquest cuaacutento se neceshy
Alcances I Aplicacioacuten de magnitudes a sita para respirar iquest Es proporcionalidad entre dIacuteIIs situaciones ambientales proporcional el aire neceshymagnitudes sario con el disponible aegla de tres simple Poliacutegonos Circunferencia y ciacuterculo periacutemetro y aacuterea de poliacutegoshynos poliedros y cuerpos redondo
--
9
MATfl1ATICA EDUCACION AMOIENTALASIGNATURAbull
NVEL pnnlAllIO
CUR50 CICLO TEnCEIlO
6 0ANO GllAllOS I y 7
CONTLNlOO5 y ALCANCEgt APROSAD05 ~ E
~IN CllJWyrDlXAtDl dlt1a Nbt
Contenidos I
Magnitudes proporcionales
Alcances proporcionalidad directa e inversa neCla de tres simple ioIeentaje ~rtioi6n proporcional fntenidosl
Iiau Aiexclcancesl
-Ntildeoci6n de poliacutegonos scmcshyjulta Eacala Aedida de la superricie y voluen de cuerpo geomeacutetri oo
ARE-A tgtE PftOSUM~ QUE PROPONE A-CiIVIDADLS 5UGEROS
iquest Queacute porcentaje cubren lo espacios verdes del barde
iquest Cuaacutentos hay en la ciudad
Plano del barrio en el que se ubica la escuela y su easa- la plazashyConstrucei6n en escala la escuela en la manzana
llt1gtTERIAIshy AJ)(UA~ I
WoacuteRAVO U ORO (iexcllIS ERIlACIONE~
Pizarron
Utiles de escritura
- Pizarnln Utilps de geometriacutea
I
I I
t
I I
A51GNATUR po ESTUDIClS SOCIALES EUUCACION AMBiacuteENTAL
NIvEL PRIMARIO
CURSO CICLO PRIMERO
ANO GRADOS I 1deg2deg Y 3deg ---------------------------------
CONTENlOO5 y ALCANCES AREA OC PRoaLEM APROSADOe FtlA El QUE PROPON
MINdc(urU2At~ltk1a NtC
bull La fUia El trabajo de los iemshy Colaborar en el ciudado y
bros de la familia aseo de la casa Atencioacuten de las plantas y
Depende~cias Plantas y
bull La casa animales de la casa(regar
animales alimentar etc)
Mantenimiento del aula en Local-Dependenciaa bull La e~cuela
condiciones de orden y limshyLa comunidad escolar ~ieza Funciones e interrelaciones Normas de convivencia El compantildeerismo y la ayuda mushytua
MAeRA~ AUXUAR I AC1YIDAOCS 5UGE-ROJS lUoacuteifAacuteVO U ORO OBSERVACIONES
Se sugiere reali shyRelato da las actividades iexclPizarroacuten referidas al cuidado y aseo ~ar las actividashydel hogarConfeccioacuten de
Utlles de escritura
des integrando aacuteshyuna lista en que el alumno
reasen especialsugiera actividades que eacutel pueda realizar en el hogar Estudios Sociales
Tarea roacutetatva por grupos para el ouidado del aula Engalanar con plantas Foshytografiacuteas de paisajes y
proacuteceres Cuidado de su b co Respe~ar los uacutetiles ashyjenos - Colaborar en tareas con sus compantildeeros
Plantas Fotografiacuteas
con ciencias Eleshy
mentales Baacutesicas
le este modo a
trav~s de un trashy
tanIIacuteent() ~nterdi~
ciplinario se l~
graraacute el enfoque
ambiental
11 A 91CNAT LA A ESTUDIOS SOCIALES tDUCACION AMIlIENTAL
NVEL PRlllAlUO
CURSO CICLO PRIMARIO
ANtildeO GRADOS 1deg2deg Y 3middot
CONTENIOO5 y ALCANCES APR06bOOe FtlR e1
iINlaquoCl11U2AYEl)IXAoNk1a Ntgtt
ARLA tgti PR06IYMA aUE PROPON IgtClVDADIgt SUGEROS
l-bERA AUXIU(R t IWRAVO U OflO OBSERVACIONES
bull El barrio o el lugar Importancia de los espashy Reconocer el camino de su Correlacioacuten con asiento de la escuela cios verdes casa a la escuela Educaci6n Vial
bull El paisaje Viviendas plazas y pashyseobullbull
Integracioacuten del paisaje natural y el cultural
Respeto y mantenimiento de
Observar y reconOCer I
el nombre de laa calles del barriol la plaza aus
I pl~tas y la estatura del
Utile de escritura Pizarroacuten
la limpieza del barrio procer- Plantar aacuterboles Cuidar p~antas y florea Enumerarlista de conductas que contribuyan a mantener o mejorar el aspecto del barrio( no arrojar basura a terrenos baldiacuteos no
arrancar flores de jardines puacuteblicos o privadoacutes etc)
Las actividades de los Contaminacioacuten ambiental Enumerar los comercios del Utiles de escritura pobladoresl Comercio ( aire agua ruido) barrio Fotografiacuteas industrias servicios Reconocimiento de las act iquest Existe en el barrio ofishypuacuteblicos vidades que realiza la gt cina de correo teleacutefono ~ledioe de transporte te del lugar estacioacuten de ferrocarril o Servicios puacuteblicos subterraacuteneo
iquest lIay alliacute faacutebricas cuyo I do o emanaciones molestan
La convivencia Comportamiento en la iacutea Favorecer comportamientos Normas de convivencia $0shy
cial urbanidad Obligaciones y respeto
puacuteblica y en los medios de
transporte
~e respetol en laa colas al subir y al bajar del J Itransporte ceder el 8 bull tent I
1-1 t~ os
11 e ~
A51GNATUR A ES1UDIUS SOCIALES
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO PllnvIlIO
ANO GRADOS 1middotZmiddot y 3middot
EDOCACION AMBIENTAL
CONTENIDOgt Y ALCANCES APROBADOS ~ E
o11N CUlUiJYlllXAtOllje11l Nlt
mutuos
tgtRtA DE PROeut-JIgt aU~ PROlONf
Zona ala que pertenece la El entorno de la escuela I escuela
El paisaje conocimiento y respeto
bCilVIDA01gt 5UGERoJgtS
~o arrojar papelea al piso en vehiacuteculos y estaciones ~ mismo en salaa puacuteblicas ( museos cines teatros
E rquea de diversiones)
umerar loa productos que roduce el campo y se consushyen en la ciudad
El paisaje urbano y el pai saje rural Las actividades de los poshybladores en la ciudad y en el campo La accioacuten del hombre sobre la natu-
Interrelaciones campo- CiU1 Mencionar loa aportes que dad la ciuda~ hace al campo Captacioacuten de la nturaleza Hacer una lista de activishycomo integrante del Itmbien-fdades que contribuyan a con
raleza iexclte bumano Conservacioacuten y proteccioacuten ti Utilizacioacuten poco sensata de de los recursos naturales los recursos naturales Evolucioacuten del pueblo o ci~ Urbanizacioacuten y sus probleshydad mas
servar la fauna y la flora Abonar el suelo neponer irboles-no matar animales silvestres Cambioa produCidos en la localidad por los adelanshytos- hScnicoa
MAacuteTEJ~A AUXIUAR I 1l)5RAiVO U ORO
Fotografiacuteas Laacuteminas
Utiles de eseritur~
Audiovisuales Fotografiacuteas
OBSERVACIONE~
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
ASIGNATLR A LENGUA EDUCACION AMBIENTALbull NVEL PRDlARIO
bull CURSO CICLO I PRIMERO
ANtildeO GRADOS 1deg 2deg Y )A
CownNlOO5 y ALCANCES APR06AD050 FtR fl
HINIc(WlJ2)YEooAt041cla Nbt
- Expresioacuten oral
Vocabulario especiacutefico
- Expresioacuten escrita
Vocabulario
- Lectura t mecaacutenica y sUenc losa
tuacuteltEA )E PRoaLEMiexclgt QU PROPONE ACiVIDAOCgt SUGERIOS
Conversaciones espontidampaa
sobre hechos de la vida Manejo correcto de la len 1 familiar y escolar iquest ()leacute
gua oral referida a temas ubientales Incorporacioacuten gradual del vocabulario especiacutefico
trabajos realizo en 011 cashysa para colaborar con su aspecto y limpieza iquest Coacutemo podemos emhellecer el aula
MAEJltAshy AacutelJXIUtt I
UJ5RAacuteVO U OtO
Agua- aacuteire- suelo- flora- I laacuteminas-fotografiacuteas fauna Insecticida- ruido-
Manejo correcto de la lenshygua escrita Incorporacioacuten gradual de conocimientos sobre el eshydio ambiente
medio ambicnte- contaminashycioacuten
Lecturas simples sobre alshygunos temas amhientales
Vtiles de escritura
Artiacuteculos periodiacutesticos relacionados con el tema amhiental
OBSERVACIONES
EOUCACION AMBIENTALASIGNATLR A LENGUA bull
PRIMARIONIVEL
CURSO CICLOI SEGUHOO
ANO GRAOOSI 4- Y 5deg
CONnNIOOl y AICANCramp APROBAOO RR
MlNcClULByt~dt1aNA(
AREA OC PROau QL)1 PROPON AC11VIDAOIS middotSUGERIOgt
-AnRA AlXIUAR I 1U)FtA-nvO U O1fO OBSERVACIOIltS
- Introducci6n al estudio de la lengua
- Introducci6n al estudio del ~iacurso
- La expresioacuten oral
- La expresi6n escrita
Manejo correcto de la lenshygua COIllO valioso auxiliar en la expresi6n de te_ es peciacuteficos
Entretenimiento del lengua-I
- Otros siateoaas de expre si6n
je
Vocabulario especiacutefico ContaJllinanteshyContaminacioacutenshyPotable-oxigenar-degradashybleshy pesticidad- roedor-
Utiles de escritura
Antiacuteculos periodiacutesticos Diltcionario
basural I Lecturas ~ectura de textos informashytivos referidos al tema ambiental Lectura comprensiva Iniciaci6n en el anilisis
Textos informativos Artiacuteculos periodiacutesticos
de textos informativos ~~trenamiento de la lenguamiddot Publicaciones periodiacutestishyoral y escrita mediante ishy caso maacutegenes periodiacutesticas bi Audiovisuales torietas dibujos animados Tiras didicticas
audiovisuales referidos al Cartillas educativas tema ambiental
ASIGNATUR A LENGUA EDUCACION AMBIENTAL
N1VEL PRIMARIO
CUR 50 CICW TERCFRO
ANO GRADOSI 6- y 7middot
ONTENlOO5 y ALCANCES l-AERA AUJ(IUbR IARtA )euro IROSIM APROSADOgt FtlR e Ac1IVIDAtx2gt 5UGERIOASQUE PROI=ONI lLU5RAVO U OiRO OBSERVACIONtS
IINdeClllU2AytruACllloUliexcliexcl Not
Buacutesqueda y seleccioacuten de sr Perioacutedicos diccionarior Introduccioacuten al estudio tiacuteculos periodiacutesticossistemaacutetico del discurso ~mnejo correcto de la lenshy
Texto informativobull gua oral y escrita como va lioso auxiliar para expre-
La expresioacuten oral sar diferentes Situaciones Conversacioacuten comentario I Elementos de escritura ambientales descripcioacuten exposicioacuten s~
bre temas referidos a pro-I Audiltgtvisuales blemas ~bientales
Redaccioacuten de lemas paraLa expresioacuten escrita campaflas Narracioacutem Un diacutea de reshycreacioacuten al aire libre
Fntrenamiento de la lengua
sioacuten y us relacions otroa sistemas de expreshy
oral y escrita mediante i shycon 1a lengua maacutegenes periodiacutesticas y e
levisivas propaganda his rieta-comcntario de audio
visuales
ASIGNATUR A MiTEMATleuroA EDllCACIOH AMBIENTAL bull
N1VEL PlUMARIO
CURSO CICLO PHUIERO y SEGIJNf)O
ANO GRADOS I 1deg 2 Y 3 I 4middoty S
CONTENIDOgt yeLCAWCES beRA- AlXIUAR IAREA OC PROSuMiexclgtAPROBADOgt ~ e1 tcIVIOAOC S gtUGERIOAS OBSGIlYteISilllll
MIN CtlllRAyfwAtOl Ntt QU gtROPO IUJeRbVO U OTRO
Pizarroacuten La integracioacuten d Utiles de geometriacutea
Contenidosl
los contenidos dFigul8 Cartulina Ma tornll t ica con I
del entorno de la escuela Alcances I Representacioacuten de la zona I Representacioacuten graacuteficade
la plaza del barrio eon enfoque interdijCuerpos poliedros y reshysus canterosdondosElementos ciplinario se ]Confeccioacuten de una maqueta
Figuras planaSI liza como apIicde la manzana de la escueshyciacutelClUumlo rectlUacutelgulo cua cioacuten de las des1I ladrado y rectlUacutelgulo trezas ya lograJ
iexcldas con sentidq
CIC~O SEGUNDO I 1 Instrumental 1
Contenidos I PizarroacutenCalcular cuaacutentos metrosMagnitudes proporcionales Utiles de Geometriacuteacuacutebicos de aire contiene
Figuras
I Iel aula iquest cuaacutento se neceshy
Alcances I Aplicacioacuten de magnitudes a sita para respirar iquest Es proporcionalidad entre dIacuteIIs situaciones ambientales proporcional el aire neceshymagnitudes sario con el disponible aegla de tres simple Poliacutegonos Circunferencia y ciacuterculo periacutemetro y aacuterea de poliacutegoshynos poliedros y cuerpos redondo
--
9
MATfl1ATICA EDUCACION AMOIENTALASIGNATURAbull
NVEL pnnlAllIO
CUR50 CICLO TEnCEIlO
6 0ANO GllAllOS I y 7
CONTLNlOO5 y ALCANCEgt APROSAD05 ~ E
~IN CllJWyrDlXAtDl dlt1a Nbt
Contenidos I
Magnitudes proporcionales
Alcances proporcionalidad directa e inversa neCla de tres simple ioIeentaje ~rtioi6n proporcional fntenidosl
Iiau Aiexclcancesl
-Ntildeoci6n de poliacutegonos scmcshyjulta Eacala Aedida de la superricie y voluen de cuerpo geomeacutetri oo
ARE-A tgtE PftOSUM~ QUE PROPONE A-CiIVIDADLS 5UGEROS
iquest Queacute porcentaje cubren lo espacios verdes del barde
iquest Cuaacutentos hay en la ciudad
Plano del barrio en el que se ubica la escuela y su easa- la plazashyConstrucei6n en escala la escuela en la manzana
llt1gtTERIAIshy AJ)(UA~ I
WoacuteRAVO U ORO (iexcllIS ERIlACIONE~
Pizarron
Utiles de escritura
- Pizarnln Utilps de geometriacutea
I
I I
t
I I
A51GNATUR po ESTUDIClS SOCIALES EUUCACION AMBiacuteENTAL
NIvEL PRIMARIO
CURSO CICLO PRIMERO
ANO GRADOS I 1deg2deg Y 3deg ---------------------------------
CONTENlOO5 y ALCANCES AREA OC PRoaLEM APROSADOe FtlA El QUE PROPON
MINdc(urU2At~ltk1a NtC
bull La fUia El trabajo de los iemshy Colaborar en el ciudado y
bros de la familia aseo de la casa Atencioacuten de las plantas y
Depende~cias Plantas y
bull La casa animales de la casa(regar
animales alimentar etc)
Mantenimiento del aula en Local-Dependenciaa bull La e~cuela
condiciones de orden y limshyLa comunidad escolar ~ieza Funciones e interrelaciones Normas de convivencia El compantildeerismo y la ayuda mushytua
MAeRA~ AUXUAR I AC1YIDAOCS 5UGE-ROJS lUoacuteifAacuteVO U ORO OBSERVACIONES
Se sugiere reali shyRelato da las actividades iexclPizarroacuten referidas al cuidado y aseo ~ar las actividashydel hogarConfeccioacuten de
Utlles de escritura
des integrando aacuteshyuna lista en que el alumno
reasen especialsugiera actividades que eacutel pueda realizar en el hogar Estudios Sociales
Tarea roacutetatva por grupos para el ouidado del aula Engalanar con plantas Foshytografiacuteas de paisajes y
proacuteceres Cuidado de su b co Respe~ar los uacutetiles ashyjenos - Colaborar en tareas con sus compantildeeros
Plantas Fotografiacuteas
con ciencias Eleshy
mentales Baacutesicas
le este modo a
trav~s de un trashy
tanIIacuteent() ~nterdi~
ciplinario se l~
graraacute el enfoque
ambiental
11 A 91CNAT LA A ESTUDIOS SOCIALES tDUCACION AMIlIENTAL
NVEL PRlllAlUO
CURSO CICLO PRIMARIO
ANtildeO GRADOS 1deg2deg Y 3middot
CONTENIOO5 y ALCANCES APR06bOOe FtlR e1
iINlaquoCl11U2AYEl)IXAoNk1a Ntgtt
ARLA tgti PR06IYMA aUE PROPON IgtClVDADIgt SUGEROS
l-bERA AUXIU(R t IWRAVO U OflO OBSERVACIONES
bull El barrio o el lugar Importancia de los espashy Reconocer el camino de su Correlacioacuten con asiento de la escuela cios verdes casa a la escuela Educaci6n Vial
bull El paisaje Viviendas plazas y pashyseobullbull
Integracioacuten del paisaje natural y el cultural
Respeto y mantenimiento de
Observar y reconOCer I
el nombre de laa calles del barriol la plaza aus
I pl~tas y la estatura del
Utile de escritura Pizarroacuten
la limpieza del barrio procer- Plantar aacuterboles Cuidar p~antas y florea Enumerarlista de conductas que contribuyan a mantener o mejorar el aspecto del barrio( no arrojar basura a terrenos baldiacuteos no
arrancar flores de jardines puacuteblicos o privadoacutes etc)
Las actividades de los Contaminacioacuten ambiental Enumerar los comercios del Utiles de escritura pobladoresl Comercio ( aire agua ruido) barrio Fotografiacuteas industrias servicios Reconocimiento de las act iquest Existe en el barrio ofishypuacuteblicos vidades que realiza la gt cina de correo teleacutefono ~ledioe de transporte te del lugar estacioacuten de ferrocarril o Servicios puacuteblicos subterraacuteneo
iquest lIay alliacute faacutebricas cuyo I do o emanaciones molestan
La convivencia Comportamiento en la iacutea Favorecer comportamientos Normas de convivencia $0shy
cial urbanidad Obligaciones y respeto
puacuteblica y en los medios de
transporte
~e respetol en laa colas al subir y al bajar del J Itransporte ceder el 8 bull tent I
1-1 t~ os
11 e ~
A51GNATUR A ES1UDIUS SOCIALES
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO PllnvIlIO
ANO GRADOS 1middotZmiddot y 3middot
EDOCACION AMBIENTAL
CONTENIDOgt Y ALCANCES APROBADOS ~ E
o11N CUlUiJYlllXAtOllje11l Nlt
mutuos
tgtRtA DE PROeut-JIgt aU~ PROlONf
Zona ala que pertenece la El entorno de la escuela I escuela
El paisaje conocimiento y respeto
bCilVIDA01gt 5UGERoJgtS
~o arrojar papelea al piso en vehiacuteculos y estaciones ~ mismo en salaa puacuteblicas ( museos cines teatros
E rquea de diversiones)
umerar loa productos que roduce el campo y se consushyen en la ciudad
El paisaje urbano y el pai saje rural Las actividades de los poshybladores en la ciudad y en el campo La accioacuten del hombre sobre la natu-
Interrelaciones campo- CiU1 Mencionar loa aportes que dad la ciuda~ hace al campo Captacioacuten de la nturaleza Hacer una lista de activishycomo integrante del Itmbien-fdades que contribuyan a con
raleza iexclte bumano Conservacioacuten y proteccioacuten ti Utilizacioacuten poco sensata de de los recursos naturales los recursos naturales Evolucioacuten del pueblo o ci~ Urbanizacioacuten y sus probleshydad mas
servar la fauna y la flora Abonar el suelo neponer irboles-no matar animales silvestres Cambioa produCidos en la localidad por los adelanshytos- hScnicoa
MAacuteTEJ~A AUXIUAR I 1l)5RAiVO U ORO
Fotografiacuteas Laacuteminas
Utiles de eseritur~
Audiovisuales Fotografiacuteas
OBSERVACIONE~
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
EOUCACION AMBIENTALASIGNATLR A LENGUA bull
PRIMARIONIVEL
CURSO CICLOI SEGUHOO
ANO GRAOOSI 4- Y 5deg
CONnNIOOl y AICANCramp APROBAOO RR
MlNcClULByt~dt1aNA(
AREA OC PROau QL)1 PROPON AC11VIDAOIS middotSUGERIOgt
-AnRA AlXIUAR I 1U)FtA-nvO U O1fO OBSERVACIOIltS
- Introducci6n al estudio de la lengua
- Introducci6n al estudio del ~iacurso
- La expresioacuten oral
- La expresi6n escrita
Manejo correcto de la lenshygua COIllO valioso auxiliar en la expresi6n de te_ es peciacuteficos
Entretenimiento del lengua-I
- Otros siateoaas de expre si6n
je
Vocabulario especiacutefico ContaJllinanteshyContaminacioacutenshyPotable-oxigenar-degradashybleshy pesticidad- roedor-
Utiles de escritura
Antiacuteculos periodiacutesticos Diltcionario
basural I Lecturas ~ectura de textos informashytivos referidos al tema ambiental Lectura comprensiva Iniciaci6n en el anilisis
Textos informativos Artiacuteculos periodiacutesticos
de textos informativos ~~trenamiento de la lenguamiddot Publicaciones periodiacutestishyoral y escrita mediante ishy caso maacutegenes periodiacutesticas bi Audiovisuales torietas dibujos animados Tiras didicticas
audiovisuales referidos al Cartillas educativas tema ambiental
ASIGNATUR A LENGUA EDUCACION AMBIENTAL
N1VEL PRIMARIO
CUR 50 CICW TERCFRO
ANO GRADOSI 6- y 7middot
ONTENlOO5 y ALCANCES l-AERA AUJ(IUbR IARtA )euro IROSIM APROSADOgt FtlR e Ac1IVIDAtx2gt 5UGERIOASQUE PROI=ONI lLU5RAVO U OiRO OBSERVACIONtS
IINdeClllU2AytruACllloUliexcliexcl Not
Buacutesqueda y seleccioacuten de sr Perioacutedicos diccionarior Introduccioacuten al estudio tiacuteculos periodiacutesticossistemaacutetico del discurso ~mnejo correcto de la lenshy
Texto informativobull gua oral y escrita como va lioso auxiliar para expre-
La expresioacuten oral sar diferentes Situaciones Conversacioacuten comentario I Elementos de escritura ambientales descripcioacuten exposicioacuten s~
bre temas referidos a pro-I Audiltgtvisuales blemas ~bientales
Redaccioacuten de lemas paraLa expresioacuten escrita campaflas Narracioacutem Un diacutea de reshycreacioacuten al aire libre
Fntrenamiento de la lengua
sioacuten y us relacions otroa sistemas de expreshy
oral y escrita mediante i shycon 1a lengua maacutegenes periodiacutesticas y e
levisivas propaganda his rieta-comcntario de audio
visuales
ASIGNATUR A MiTEMATleuroA EDllCACIOH AMBIENTAL bull
N1VEL PlUMARIO
CURSO CICLO PHUIERO y SEGIJNf)O
ANO GRADOS I 1deg 2 Y 3 I 4middoty S
CONTENIDOgt yeLCAWCES beRA- AlXIUAR IAREA OC PROSuMiexclgtAPROBADOgt ~ e1 tcIVIOAOC S gtUGERIOAS OBSGIlYteISilllll
MIN CtlllRAyfwAtOl Ntt QU gtROPO IUJeRbVO U OTRO
Pizarroacuten La integracioacuten d Utiles de geometriacutea
Contenidosl
los contenidos dFigul8 Cartulina Ma tornll t ica con I
del entorno de la escuela Alcances I Representacioacuten de la zona I Representacioacuten graacuteficade
la plaza del barrio eon enfoque interdijCuerpos poliedros y reshysus canterosdondosElementos ciplinario se ]Confeccioacuten de una maqueta
Figuras planaSI liza como apIicde la manzana de la escueshyciacutelClUumlo rectlUacutelgulo cua cioacuten de las des1I ladrado y rectlUacutelgulo trezas ya lograJ
iexcldas con sentidq
CIC~O SEGUNDO I 1 Instrumental 1
Contenidos I PizarroacutenCalcular cuaacutentos metrosMagnitudes proporcionales Utiles de Geometriacuteacuacutebicos de aire contiene
Figuras
I Iel aula iquest cuaacutento se neceshy
Alcances I Aplicacioacuten de magnitudes a sita para respirar iquest Es proporcionalidad entre dIacuteIIs situaciones ambientales proporcional el aire neceshymagnitudes sario con el disponible aegla de tres simple Poliacutegonos Circunferencia y ciacuterculo periacutemetro y aacuterea de poliacutegoshynos poliedros y cuerpos redondo
--
9
MATfl1ATICA EDUCACION AMOIENTALASIGNATURAbull
NVEL pnnlAllIO
CUR50 CICLO TEnCEIlO
6 0ANO GllAllOS I y 7
CONTLNlOO5 y ALCANCEgt APROSAD05 ~ E
~IN CllJWyrDlXAtDl dlt1a Nbt
Contenidos I
Magnitudes proporcionales
Alcances proporcionalidad directa e inversa neCla de tres simple ioIeentaje ~rtioi6n proporcional fntenidosl
Iiau Aiexclcancesl
-Ntildeoci6n de poliacutegonos scmcshyjulta Eacala Aedida de la superricie y voluen de cuerpo geomeacutetri oo
ARE-A tgtE PftOSUM~ QUE PROPONE A-CiIVIDADLS 5UGEROS
iquest Queacute porcentaje cubren lo espacios verdes del barde
iquest Cuaacutentos hay en la ciudad
Plano del barrio en el que se ubica la escuela y su easa- la plazashyConstrucei6n en escala la escuela en la manzana
llt1gtTERIAIshy AJ)(UA~ I
WoacuteRAVO U ORO (iexcllIS ERIlACIONE~
Pizarron
Utiles de escritura
- Pizarnln Utilps de geometriacutea
I
I I
t
I I
A51GNATUR po ESTUDIClS SOCIALES EUUCACION AMBiacuteENTAL
NIvEL PRIMARIO
CURSO CICLO PRIMERO
ANO GRADOS I 1deg2deg Y 3deg ---------------------------------
CONTENlOO5 y ALCANCES AREA OC PRoaLEM APROSADOe FtlA El QUE PROPON
MINdc(urU2At~ltk1a NtC
bull La fUia El trabajo de los iemshy Colaborar en el ciudado y
bros de la familia aseo de la casa Atencioacuten de las plantas y
Depende~cias Plantas y
bull La casa animales de la casa(regar
animales alimentar etc)
Mantenimiento del aula en Local-Dependenciaa bull La e~cuela
condiciones de orden y limshyLa comunidad escolar ~ieza Funciones e interrelaciones Normas de convivencia El compantildeerismo y la ayuda mushytua
MAeRA~ AUXUAR I AC1YIDAOCS 5UGE-ROJS lUoacuteifAacuteVO U ORO OBSERVACIONES
Se sugiere reali shyRelato da las actividades iexclPizarroacuten referidas al cuidado y aseo ~ar las actividashydel hogarConfeccioacuten de
Utlles de escritura
des integrando aacuteshyuna lista en que el alumno
reasen especialsugiera actividades que eacutel pueda realizar en el hogar Estudios Sociales
Tarea roacutetatva por grupos para el ouidado del aula Engalanar con plantas Foshytografiacuteas de paisajes y
proacuteceres Cuidado de su b co Respe~ar los uacutetiles ashyjenos - Colaborar en tareas con sus compantildeeros
Plantas Fotografiacuteas
con ciencias Eleshy
mentales Baacutesicas
le este modo a
trav~s de un trashy
tanIIacuteent() ~nterdi~
ciplinario se l~
graraacute el enfoque
ambiental
11 A 91CNAT LA A ESTUDIOS SOCIALES tDUCACION AMIlIENTAL
NVEL PRlllAlUO
CURSO CICLO PRIMARIO
ANtildeO GRADOS 1deg2deg Y 3middot
CONTENIOO5 y ALCANCES APR06bOOe FtlR e1
iINlaquoCl11U2AYEl)IXAoNk1a Ntgtt
ARLA tgti PR06IYMA aUE PROPON IgtClVDADIgt SUGEROS
l-bERA AUXIU(R t IWRAVO U OflO OBSERVACIONES
bull El barrio o el lugar Importancia de los espashy Reconocer el camino de su Correlacioacuten con asiento de la escuela cios verdes casa a la escuela Educaci6n Vial
bull El paisaje Viviendas plazas y pashyseobullbull
Integracioacuten del paisaje natural y el cultural
Respeto y mantenimiento de
Observar y reconOCer I
el nombre de laa calles del barriol la plaza aus
I pl~tas y la estatura del
Utile de escritura Pizarroacuten
la limpieza del barrio procer- Plantar aacuterboles Cuidar p~antas y florea Enumerarlista de conductas que contribuyan a mantener o mejorar el aspecto del barrio( no arrojar basura a terrenos baldiacuteos no
arrancar flores de jardines puacuteblicos o privadoacutes etc)
Las actividades de los Contaminacioacuten ambiental Enumerar los comercios del Utiles de escritura pobladoresl Comercio ( aire agua ruido) barrio Fotografiacuteas industrias servicios Reconocimiento de las act iquest Existe en el barrio ofishypuacuteblicos vidades que realiza la gt cina de correo teleacutefono ~ledioe de transporte te del lugar estacioacuten de ferrocarril o Servicios puacuteblicos subterraacuteneo
iquest lIay alliacute faacutebricas cuyo I do o emanaciones molestan
La convivencia Comportamiento en la iacutea Favorecer comportamientos Normas de convivencia $0shy
cial urbanidad Obligaciones y respeto
puacuteblica y en los medios de
transporte
~e respetol en laa colas al subir y al bajar del J Itransporte ceder el 8 bull tent I
1-1 t~ os
11 e ~
A51GNATUR A ES1UDIUS SOCIALES
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO PllnvIlIO
ANO GRADOS 1middotZmiddot y 3middot
EDOCACION AMBIENTAL
CONTENIDOgt Y ALCANCES APROBADOS ~ E
o11N CUlUiJYlllXAtOllje11l Nlt
mutuos
tgtRtA DE PROeut-JIgt aU~ PROlONf
Zona ala que pertenece la El entorno de la escuela I escuela
El paisaje conocimiento y respeto
bCilVIDA01gt 5UGERoJgtS
~o arrojar papelea al piso en vehiacuteculos y estaciones ~ mismo en salaa puacuteblicas ( museos cines teatros
E rquea de diversiones)
umerar loa productos que roduce el campo y se consushyen en la ciudad
El paisaje urbano y el pai saje rural Las actividades de los poshybladores en la ciudad y en el campo La accioacuten del hombre sobre la natu-
Interrelaciones campo- CiU1 Mencionar loa aportes que dad la ciuda~ hace al campo Captacioacuten de la nturaleza Hacer una lista de activishycomo integrante del Itmbien-fdades que contribuyan a con
raleza iexclte bumano Conservacioacuten y proteccioacuten ti Utilizacioacuten poco sensata de de los recursos naturales los recursos naturales Evolucioacuten del pueblo o ci~ Urbanizacioacuten y sus probleshydad mas
servar la fauna y la flora Abonar el suelo neponer irboles-no matar animales silvestres Cambioa produCidos en la localidad por los adelanshytos- hScnicoa
MAacuteTEJ~A AUXIUAR I 1l)5RAiVO U ORO
Fotografiacuteas Laacuteminas
Utiles de eseritur~
Audiovisuales Fotografiacuteas
OBSERVACIONE~
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
ASIGNATUR A LENGUA EDUCACION AMBIENTAL
N1VEL PRIMARIO
CUR 50 CICW TERCFRO
ANO GRADOSI 6- y 7middot
ONTENlOO5 y ALCANCES l-AERA AUJ(IUbR IARtA )euro IROSIM APROSADOgt FtlR e Ac1IVIDAtx2gt 5UGERIOASQUE PROI=ONI lLU5RAVO U OiRO OBSERVACIONtS
IINdeClllU2AytruACllloUliexcliexcl Not
Buacutesqueda y seleccioacuten de sr Perioacutedicos diccionarior Introduccioacuten al estudio tiacuteculos periodiacutesticossistemaacutetico del discurso ~mnejo correcto de la lenshy
Texto informativobull gua oral y escrita como va lioso auxiliar para expre-
La expresioacuten oral sar diferentes Situaciones Conversacioacuten comentario I Elementos de escritura ambientales descripcioacuten exposicioacuten s~
bre temas referidos a pro-I Audiltgtvisuales blemas ~bientales
Redaccioacuten de lemas paraLa expresioacuten escrita campaflas Narracioacutem Un diacutea de reshycreacioacuten al aire libre
Fntrenamiento de la lengua
sioacuten y us relacions otroa sistemas de expreshy
oral y escrita mediante i shycon 1a lengua maacutegenes periodiacutesticas y e
levisivas propaganda his rieta-comcntario de audio
visuales
ASIGNATUR A MiTEMATleuroA EDllCACIOH AMBIENTAL bull
N1VEL PlUMARIO
CURSO CICLO PHUIERO y SEGIJNf)O
ANO GRADOS I 1deg 2 Y 3 I 4middoty S
CONTENIDOgt yeLCAWCES beRA- AlXIUAR IAREA OC PROSuMiexclgtAPROBADOgt ~ e1 tcIVIOAOC S gtUGERIOAS OBSGIlYteISilllll
MIN CtlllRAyfwAtOl Ntt QU gtROPO IUJeRbVO U OTRO
Pizarroacuten La integracioacuten d Utiles de geometriacutea
Contenidosl
los contenidos dFigul8 Cartulina Ma tornll t ica con I
del entorno de la escuela Alcances I Representacioacuten de la zona I Representacioacuten graacuteficade
la plaza del barrio eon enfoque interdijCuerpos poliedros y reshysus canterosdondosElementos ciplinario se ]Confeccioacuten de una maqueta
Figuras planaSI liza como apIicde la manzana de la escueshyciacutelClUumlo rectlUacutelgulo cua cioacuten de las des1I ladrado y rectlUacutelgulo trezas ya lograJ
iexcldas con sentidq
CIC~O SEGUNDO I 1 Instrumental 1
Contenidos I PizarroacutenCalcular cuaacutentos metrosMagnitudes proporcionales Utiles de Geometriacuteacuacutebicos de aire contiene
Figuras
I Iel aula iquest cuaacutento se neceshy
Alcances I Aplicacioacuten de magnitudes a sita para respirar iquest Es proporcionalidad entre dIacuteIIs situaciones ambientales proporcional el aire neceshymagnitudes sario con el disponible aegla de tres simple Poliacutegonos Circunferencia y ciacuterculo periacutemetro y aacuterea de poliacutegoshynos poliedros y cuerpos redondo
--
9
MATfl1ATICA EDUCACION AMOIENTALASIGNATURAbull
NVEL pnnlAllIO
CUR50 CICLO TEnCEIlO
6 0ANO GllAllOS I y 7
CONTLNlOO5 y ALCANCEgt APROSAD05 ~ E
~IN CllJWyrDlXAtDl dlt1a Nbt
Contenidos I
Magnitudes proporcionales
Alcances proporcionalidad directa e inversa neCla de tres simple ioIeentaje ~rtioi6n proporcional fntenidosl
Iiau Aiexclcancesl
-Ntildeoci6n de poliacutegonos scmcshyjulta Eacala Aedida de la superricie y voluen de cuerpo geomeacutetri oo
ARE-A tgtE PftOSUM~ QUE PROPONE A-CiIVIDADLS 5UGEROS
iquest Queacute porcentaje cubren lo espacios verdes del barde
iquest Cuaacutentos hay en la ciudad
Plano del barrio en el que se ubica la escuela y su easa- la plazashyConstrucei6n en escala la escuela en la manzana
llt1gtTERIAIshy AJ)(UA~ I
WoacuteRAVO U ORO (iexcllIS ERIlACIONE~
Pizarron
Utiles de escritura
- Pizarnln Utilps de geometriacutea
I
I I
t
I I
A51GNATUR po ESTUDIClS SOCIALES EUUCACION AMBiacuteENTAL
NIvEL PRIMARIO
CURSO CICLO PRIMERO
ANO GRADOS I 1deg2deg Y 3deg ---------------------------------
CONTENlOO5 y ALCANCES AREA OC PRoaLEM APROSADOe FtlA El QUE PROPON
MINdc(urU2At~ltk1a NtC
bull La fUia El trabajo de los iemshy Colaborar en el ciudado y
bros de la familia aseo de la casa Atencioacuten de las plantas y
Depende~cias Plantas y
bull La casa animales de la casa(regar
animales alimentar etc)
Mantenimiento del aula en Local-Dependenciaa bull La e~cuela
condiciones de orden y limshyLa comunidad escolar ~ieza Funciones e interrelaciones Normas de convivencia El compantildeerismo y la ayuda mushytua
MAeRA~ AUXUAR I AC1YIDAOCS 5UGE-ROJS lUoacuteifAacuteVO U ORO OBSERVACIONES
Se sugiere reali shyRelato da las actividades iexclPizarroacuten referidas al cuidado y aseo ~ar las actividashydel hogarConfeccioacuten de
Utlles de escritura
des integrando aacuteshyuna lista en que el alumno
reasen especialsugiera actividades que eacutel pueda realizar en el hogar Estudios Sociales
Tarea roacutetatva por grupos para el ouidado del aula Engalanar con plantas Foshytografiacuteas de paisajes y
proacuteceres Cuidado de su b co Respe~ar los uacutetiles ashyjenos - Colaborar en tareas con sus compantildeeros
Plantas Fotografiacuteas
con ciencias Eleshy
mentales Baacutesicas
le este modo a
trav~s de un trashy
tanIIacuteent() ~nterdi~
ciplinario se l~
graraacute el enfoque
ambiental
11 A 91CNAT LA A ESTUDIOS SOCIALES tDUCACION AMIlIENTAL
NVEL PRlllAlUO
CURSO CICLO PRIMARIO
ANtildeO GRADOS 1deg2deg Y 3middot
CONTENIOO5 y ALCANCES APR06bOOe FtlR e1
iINlaquoCl11U2AYEl)IXAoNk1a Ntgtt
ARLA tgti PR06IYMA aUE PROPON IgtClVDADIgt SUGEROS
l-bERA AUXIU(R t IWRAVO U OflO OBSERVACIONES
bull El barrio o el lugar Importancia de los espashy Reconocer el camino de su Correlacioacuten con asiento de la escuela cios verdes casa a la escuela Educaci6n Vial
bull El paisaje Viviendas plazas y pashyseobullbull
Integracioacuten del paisaje natural y el cultural
Respeto y mantenimiento de
Observar y reconOCer I
el nombre de laa calles del barriol la plaza aus
I pl~tas y la estatura del
Utile de escritura Pizarroacuten
la limpieza del barrio procer- Plantar aacuterboles Cuidar p~antas y florea Enumerarlista de conductas que contribuyan a mantener o mejorar el aspecto del barrio( no arrojar basura a terrenos baldiacuteos no
arrancar flores de jardines puacuteblicos o privadoacutes etc)
Las actividades de los Contaminacioacuten ambiental Enumerar los comercios del Utiles de escritura pobladoresl Comercio ( aire agua ruido) barrio Fotografiacuteas industrias servicios Reconocimiento de las act iquest Existe en el barrio ofishypuacuteblicos vidades que realiza la gt cina de correo teleacutefono ~ledioe de transporte te del lugar estacioacuten de ferrocarril o Servicios puacuteblicos subterraacuteneo
iquest lIay alliacute faacutebricas cuyo I do o emanaciones molestan
La convivencia Comportamiento en la iacutea Favorecer comportamientos Normas de convivencia $0shy
cial urbanidad Obligaciones y respeto
puacuteblica y en los medios de
transporte
~e respetol en laa colas al subir y al bajar del J Itransporte ceder el 8 bull tent I
1-1 t~ os
11 e ~
A51GNATUR A ES1UDIUS SOCIALES
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO PllnvIlIO
ANO GRADOS 1middotZmiddot y 3middot
EDOCACION AMBIENTAL
CONTENIDOgt Y ALCANCES APROBADOS ~ E
o11N CUlUiJYlllXAtOllje11l Nlt
mutuos
tgtRtA DE PROeut-JIgt aU~ PROlONf
Zona ala que pertenece la El entorno de la escuela I escuela
El paisaje conocimiento y respeto
bCilVIDA01gt 5UGERoJgtS
~o arrojar papelea al piso en vehiacuteculos y estaciones ~ mismo en salaa puacuteblicas ( museos cines teatros
E rquea de diversiones)
umerar loa productos que roduce el campo y se consushyen en la ciudad
El paisaje urbano y el pai saje rural Las actividades de los poshybladores en la ciudad y en el campo La accioacuten del hombre sobre la natu-
Interrelaciones campo- CiU1 Mencionar loa aportes que dad la ciuda~ hace al campo Captacioacuten de la nturaleza Hacer una lista de activishycomo integrante del Itmbien-fdades que contribuyan a con
raleza iexclte bumano Conservacioacuten y proteccioacuten ti Utilizacioacuten poco sensata de de los recursos naturales los recursos naturales Evolucioacuten del pueblo o ci~ Urbanizacioacuten y sus probleshydad mas
servar la fauna y la flora Abonar el suelo neponer irboles-no matar animales silvestres Cambioa produCidos en la localidad por los adelanshytos- hScnicoa
MAacuteTEJ~A AUXIUAR I 1l)5RAiVO U ORO
Fotografiacuteas Laacuteminas
Utiles de eseritur~
Audiovisuales Fotografiacuteas
OBSERVACIONE~
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
ASIGNATUR A MiTEMATleuroA EDllCACIOH AMBIENTAL bull
N1VEL PlUMARIO
CURSO CICLO PHUIERO y SEGIJNf)O
ANO GRADOS I 1deg 2 Y 3 I 4middoty S
CONTENIDOgt yeLCAWCES beRA- AlXIUAR IAREA OC PROSuMiexclgtAPROBADOgt ~ e1 tcIVIOAOC S gtUGERIOAS OBSGIlYteISilllll
MIN CtlllRAyfwAtOl Ntt QU gtROPO IUJeRbVO U OTRO
Pizarroacuten La integracioacuten d Utiles de geometriacutea
Contenidosl
los contenidos dFigul8 Cartulina Ma tornll t ica con I
del entorno de la escuela Alcances I Representacioacuten de la zona I Representacioacuten graacuteficade
la plaza del barrio eon enfoque interdijCuerpos poliedros y reshysus canterosdondosElementos ciplinario se ]Confeccioacuten de una maqueta
Figuras planaSI liza como apIicde la manzana de la escueshyciacutelClUumlo rectlUacutelgulo cua cioacuten de las des1I ladrado y rectlUacutelgulo trezas ya lograJ
iexcldas con sentidq
CIC~O SEGUNDO I 1 Instrumental 1
Contenidos I PizarroacutenCalcular cuaacutentos metrosMagnitudes proporcionales Utiles de Geometriacuteacuacutebicos de aire contiene
Figuras
I Iel aula iquest cuaacutento se neceshy
Alcances I Aplicacioacuten de magnitudes a sita para respirar iquest Es proporcionalidad entre dIacuteIIs situaciones ambientales proporcional el aire neceshymagnitudes sario con el disponible aegla de tres simple Poliacutegonos Circunferencia y ciacuterculo periacutemetro y aacuterea de poliacutegoshynos poliedros y cuerpos redondo
--
9
MATfl1ATICA EDUCACION AMOIENTALASIGNATURAbull
NVEL pnnlAllIO
CUR50 CICLO TEnCEIlO
6 0ANO GllAllOS I y 7
CONTLNlOO5 y ALCANCEgt APROSAD05 ~ E
~IN CllJWyrDlXAtDl dlt1a Nbt
Contenidos I
Magnitudes proporcionales
Alcances proporcionalidad directa e inversa neCla de tres simple ioIeentaje ~rtioi6n proporcional fntenidosl
Iiau Aiexclcancesl
-Ntildeoci6n de poliacutegonos scmcshyjulta Eacala Aedida de la superricie y voluen de cuerpo geomeacutetri oo
ARE-A tgtE PftOSUM~ QUE PROPONE A-CiIVIDADLS 5UGEROS
iquest Queacute porcentaje cubren lo espacios verdes del barde
iquest Cuaacutentos hay en la ciudad
Plano del barrio en el que se ubica la escuela y su easa- la plazashyConstrucei6n en escala la escuela en la manzana
llt1gtTERIAIshy AJ)(UA~ I
WoacuteRAVO U ORO (iexcllIS ERIlACIONE~
Pizarron
Utiles de escritura
- Pizarnln Utilps de geometriacutea
I
I I
t
I I
A51GNATUR po ESTUDIClS SOCIALES EUUCACION AMBiacuteENTAL
NIvEL PRIMARIO
CURSO CICLO PRIMERO
ANO GRADOS I 1deg2deg Y 3deg ---------------------------------
CONTENlOO5 y ALCANCES AREA OC PRoaLEM APROSADOe FtlA El QUE PROPON
MINdc(urU2At~ltk1a NtC
bull La fUia El trabajo de los iemshy Colaborar en el ciudado y
bros de la familia aseo de la casa Atencioacuten de las plantas y
Depende~cias Plantas y
bull La casa animales de la casa(regar
animales alimentar etc)
Mantenimiento del aula en Local-Dependenciaa bull La e~cuela
condiciones de orden y limshyLa comunidad escolar ~ieza Funciones e interrelaciones Normas de convivencia El compantildeerismo y la ayuda mushytua
MAeRA~ AUXUAR I AC1YIDAOCS 5UGE-ROJS lUoacuteifAacuteVO U ORO OBSERVACIONES
Se sugiere reali shyRelato da las actividades iexclPizarroacuten referidas al cuidado y aseo ~ar las actividashydel hogarConfeccioacuten de
Utlles de escritura
des integrando aacuteshyuna lista en que el alumno
reasen especialsugiera actividades que eacutel pueda realizar en el hogar Estudios Sociales
Tarea roacutetatva por grupos para el ouidado del aula Engalanar con plantas Foshytografiacuteas de paisajes y
proacuteceres Cuidado de su b co Respe~ar los uacutetiles ashyjenos - Colaborar en tareas con sus compantildeeros
Plantas Fotografiacuteas
con ciencias Eleshy
mentales Baacutesicas
le este modo a
trav~s de un trashy
tanIIacuteent() ~nterdi~
ciplinario se l~
graraacute el enfoque
ambiental
11 A 91CNAT LA A ESTUDIOS SOCIALES tDUCACION AMIlIENTAL
NVEL PRlllAlUO
CURSO CICLO PRIMARIO
ANtildeO GRADOS 1deg2deg Y 3middot
CONTENIOO5 y ALCANCES APR06bOOe FtlR e1
iINlaquoCl11U2AYEl)IXAoNk1a Ntgtt
ARLA tgti PR06IYMA aUE PROPON IgtClVDADIgt SUGEROS
l-bERA AUXIU(R t IWRAVO U OflO OBSERVACIONES
bull El barrio o el lugar Importancia de los espashy Reconocer el camino de su Correlacioacuten con asiento de la escuela cios verdes casa a la escuela Educaci6n Vial
bull El paisaje Viviendas plazas y pashyseobullbull
Integracioacuten del paisaje natural y el cultural
Respeto y mantenimiento de
Observar y reconOCer I
el nombre de laa calles del barriol la plaza aus
I pl~tas y la estatura del
Utile de escritura Pizarroacuten
la limpieza del barrio procer- Plantar aacuterboles Cuidar p~antas y florea Enumerarlista de conductas que contribuyan a mantener o mejorar el aspecto del barrio( no arrojar basura a terrenos baldiacuteos no
arrancar flores de jardines puacuteblicos o privadoacutes etc)
Las actividades de los Contaminacioacuten ambiental Enumerar los comercios del Utiles de escritura pobladoresl Comercio ( aire agua ruido) barrio Fotografiacuteas industrias servicios Reconocimiento de las act iquest Existe en el barrio ofishypuacuteblicos vidades que realiza la gt cina de correo teleacutefono ~ledioe de transporte te del lugar estacioacuten de ferrocarril o Servicios puacuteblicos subterraacuteneo
iquest lIay alliacute faacutebricas cuyo I do o emanaciones molestan
La convivencia Comportamiento en la iacutea Favorecer comportamientos Normas de convivencia $0shy
cial urbanidad Obligaciones y respeto
puacuteblica y en los medios de
transporte
~e respetol en laa colas al subir y al bajar del J Itransporte ceder el 8 bull tent I
1-1 t~ os
11 e ~
A51GNATUR A ES1UDIUS SOCIALES
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO PllnvIlIO
ANO GRADOS 1middotZmiddot y 3middot
EDOCACION AMBIENTAL
CONTENIDOgt Y ALCANCES APROBADOS ~ E
o11N CUlUiJYlllXAtOllje11l Nlt
mutuos
tgtRtA DE PROeut-JIgt aU~ PROlONf
Zona ala que pertenece la El entorno de la escuela I escuela
El paisaje conocimiento y respeto
bCilVIDA01gt 5UGERoJgtS
~o arrojar papelea al piso en vehiacuteculos y estaciones ~ mismo en salaa puacuteblicas ( museos cines teatros
E rquea de diversiones)
umerar loa productos que roduce el campo y se consushyen en la ciudad
El paisaje urbano y el pai saje rural Las actividades de los poshybladores en la ciudad y en el campo La accioacuten del hombre sobre la natu-
Interrelaciones campo- CiU1 Mencionar loa aportes que dad la ciuda~ hace al campo Captacioacuten de la nturaleza Hacer una lista de activishycomo integrante del Itmbien-fdades que contribuyan a con
raleza iexclte bumano Conservacioacuten y proteccioacuten ti Utilizacioacuten poco sensata de de los recursos naturales los recursos naturales Evolucioacuten del pueblo o ci~ Urbanizacioacuten y sus probleshydad mas
servar la fauna y la flora Abonar el suelo neponer irboles-no matar animales silvestres Cambioa produCidos en la localidad por los adelanshytos- hScnicoa
MAacuteTEJ~A AUXIUAR I 1l)5RAiVO U ORO
Fotografiacuteas Laacuteminas
Utiles de eseritur~
Audiovisuales Fotografiacuteas
OBSERVACIONE~
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
--
9
MATfl1ATICA EDUCACION AMOIENTALASIGNATURAbull
NVEL pnnlAllIO
CUR50 CICLO TEnCEIlO
6 0ANO GllAllOS I y 7
CONTLNlOO5 y ALCANCEgt APROSAD05 ~ E
~IN CllJWyrDlXAtDl dlt1a Nbt
Contenidos I
Magnitudes proporcionales
Alcances proporcionalidad directa e inversa neCla de tres simple ioIeentaje ~rtioi6n proporcional fntenidosl
Iiau Aiexclcancesl
-Ntildeoci6n de poliacutegonos scmcshyjulta Eacala Aedida de la superricie y voluen de cuerpo geomeacutetri oo
ARE-A tgtE PftOSUM~ QUE PROPONE A-CiIVIDADLS 5UGEROS
iquest Queacute porcentaje cubren lo espacios verdes del barde
iquest Cuaacutentos hay en la ciudad
Plano del barrio en el que se ubica la escuela y su easa- la plazashyConstrucei6n en escala la escuela en la manzana
llt1gtTERIAIshy AJ)(UA~ I
WoacuteRAVO U ORO (iexcllIS ERIlACIONE~
Pizarron
Utiles de escritura
- Pizarnln Utilps de geometriacutea
I
I I
t
I I
A51GNATUR po ESTUDIClS SOCIALES EUUCACION AMBiacuteENTAL
NIvEL PRIMARIO
CURSO CICLO PRIMERO
ANO GRADOS I 1deg2deg Y 3deg ---------------------------------
CONTENlOO5 y ALCANCES AREA OC PRoaLEM APROSADOe FtlA El QUE PROPON
MINdc(urU2At~ltk1a NtC
bull La fUia El trabajo de los iemshy Colaborar en el ciudado y
bros de la familia aseo de la casa Atencioacuten de las plantas y
Depende~cias Plantas y
bull La casa animales de la casa(regar
animales alimentar etc)
Mantenimiento del aula en Local-Dependenciaa bull La e~cuela
condiciones de orden y limshyLa comunidad escolar ~ieza Funciones e interrelaciones Normas de convivencia El compantildeerismo y la ayuda mushytua
MAeRA~ AUXUAR I AC1YIDAOCS 5UGE-ROJS lUoacuteifAacuteVO U ORO OBSERVACIONES
Se sugiere reali shyRelato da las actividades iexclPizarroacuten referidas al cuidado y aseo ~ar las actividashydel hogarConfeccioacuten de
Utlles de escritura
des integrando aacuteshyuna lista en que el alumno
reasen especialsugiera actividades que eacutel pueda realizar en el hogar Estudios Sociales
Tarea roacutetatva por grupos para el ouidado del aula Engalanar con plantas Foshytografiacuteas de paisajes y
proacuteceres Cuidado de su b co Respe~ar los uacutetiles ashyjenos - Colaborar en tareas con sus compantildeeros
Plantas Fotografiacuteas
con ciencias Eleshy
mentales Baacutesicas
le este modo a
trav~s de un trashy
tanIIacuteent() ~nterdi~
ciplinario se l~
graraacute el enfoque
ambiental
11 A 91CNAT LA A ESTUDIOS SOCIALES tDUCACION AMIlIENTAL
NVEL PRlllAlUO
CURSO CICLO PRIMARIO
ANtildeO GRADOS 1deg2deg Y 3middot
CONTENIOO5 y ALCANCES APR06bOOe FtlR e1
iINlaquoCl11U2AYEl)IXAoNk1a Ntgtt
ARLA tgti PR06IYMA aUE PROPON IgtClVDADIgt SUGEROS
l-bERA AUXIU(R t IWRAVO U OflO OBSERVACIONES
bull El barrio o el lugar Importancia de los espashy Reconocer el camino de su Correlacioacuten con asiento de la escuela cios verdes casa a la escuela Educaci6n Vial
bull El paisaje Viviendas plazas y pashyseobullbull
Integracioacuten del paisaje natural y el cultural
Respeto y mantenimiento de
Observar y reconOCer I
el nombre de laa calles del barriol la plaza aus
I pl~tas y la estatura del
Utile de escritura Pizarroacuten
la limpieza del barrio procer- Plantar aacuterboles Cuidar p~antas y florea Enumerarlista de conductas que contribuyan a mantener o mejorar el aspecto del barrio( no arrojar basura a terrenos baldiacuteos no
arrancar flores de jardines puacuteblicos o privadoacutes etc)
Las actividades de los Contaminacioacuten ambiental Enumerar los comercios del Utiles de escritura pobladoresl Comercio ( aire agua ruido) barrio Fotografiacuteas industrias servicios Reconocimiento de las act iquest Existe en el barrio ofishypuacuteblicos vidades que realiza la gt cina de correo teleacutefono ~ledioe de transporte te del lugar estacioacuten de ferrocarril o Servicios puacuteblicos subterraacuteneo
iquest lIay alliacute faacutebricas cuyo I do o emanaciones molestan
La convivencia Comportamiento en la iacutea Favorecer comportamientos Normas de convivencia $0shy
cial urbanidad Obligaciones y respeto
puacuteblica y en los medios de
transporte
~e respetol en laa colas al subir y al bajar del J Itransporte ceder el 8 bull tent I
1-1 t~ os
11 e ~
A51GNATUR A ES1UDIUS SOCIALES
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO PllnvIlIO
ANO GRADOS 1middotZmiddot y 3middot
EDOCACION AMBIENTAL
CONTENIDOgt Y ALCANCES APROBADOS ~ E
o11N CUlUiJYlllXAtOllje11l Nlt
mutuos
tgtRtA DE PROeut-JIgt aU~ PROlONf
Zona ala que pertenece la El entorno de la escuela I escuela
El paisaje conocimiento y respeto
bCilVIDA01gt 5UGERoJgtS
~o arrojar papelea al piso en vehiacuteculos y estaciones ~ mismo en salaa puacuteblicas ( museos cines teatros
E rquea de diversiones)
umerar loa productos que roduce el campo y se consushyen en la ciudad
El paisaje urbano y el pai saje rural Las actividades de los poshybladores en la ciudad y en el campo La accioacuten del hombre sobre la natu-
Interrelaciones campo- CiU1 Mencionar loa aportes que dad la ciuda~ hace al campo Captacioacuten de la nturaleza Hacer una lista de activishycomo integrante del Itmbien-fdades que contribuyan a con
raleza iexclte bumano Conservacioacuten y proteccioacuten ti Utilizacioacuten poco sensata de de los recursos naturales los recursos naturales Evolucioacuten del pueblo o ci~ Urbanizacioacuten y sus probleshydad mas
servar la fauna y la flora Abonar el suelo neponer irboles-no matar animales silvestres Cambioa produCidos en la localidad por los adelanshytos- hScnicoa
MAacuteTEJ~A AUXIUAR I 1l)5RAiVO U ORO
Fotografiacuteas Laacuteminas
Utiles de eseritur~
Audiovisuales Fotografiacuteas
OBSERVACIONE~
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
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4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
A51GNATUR po ESTUDIClS SOCIALES EUUCACION AMBiacuteENTAL
NIvEL PRIMARIO
CURSO CICLO PRIMERO
ANO GRADOS I 1deg2deg Y 3deg ---------------------------------
CONTENlOO5 y ALCANCES AREA OC PRoaLEM APROSADOe FtlA El QUE PROPON
MINdc(urU2At~ltk1a NtC
bull La fUia El trabajo de los iemshy Colaborar en el ciudado y
bros de la familia aseo de la casa Atencioacuten de las plantas y
Depende~cias Plantas y
bull La casa animales de la casa(regar
animales alimentar etc)
Mantenimiento del aula en Local-Dependenciaa bull La e~cuela
condiciones de orden y limshyLa comunidad escolar ~ieza Funciones e interrelaciones Normas de convivencia El compantildeerismo y la ayuda mushytua
MAeRA~ AUXUAR I AC1YIDAOCS 5UGE-ROJS lUoacuteifAacuteVO U ORO OBSERVACIONES
Se sugiere reali shyRelato da las actividades iexclPizarroacuten referidas al cuidado y aseo ~ar las actividashydel hogarConfeccioacuten de
Utlles de escritura
des integrando aacuteshyuna lista en que el alumno
reasen especialsugiera actividades que eacutel pueda realizar en el hogar Estudios Sociales
Tarea roacutetatva por grupos para el ouidado del aula Engalanar con plantas Foshytografiacuteas de paisajes y
proacuteceres Cuidado de su b co Respe~ar los uacutetiles ashyjenos - Colaborar en tareas con sus compantildeeros
Plantas Fotografiacuteas
con ciencias Eleshy
mentales Baacutesicas
le este modo a
trav~s de un trashy
tanIIacuteent() ~nterdi~
ciplinario se l~
graraacute el enfoque
ambiental
11 A 91CNAT LA A ESTUDIOS SOCIALES tDUCACION AMIlIENTAL
NVEL PRlllAlUO
CURSO CICLO PRIMARIO
ANtildeO GRADOS 1deg2deg Y 3middot
CONTENIOO5 y ALCANCES APR06bOOe FtlR e1
iINlaquoCl11U2AYEl)IXAoNk1a Ntgtt
ARLA tgti PR06IYMA aUE PROPON IgtClVDADIgt SUGEROS
l-bERA AUXIU(R t IWRAVO U OflO OBSERVACIONES
bull El barrio o el lugar Importancia de los espashy Reconocer el camino de su Correlacioacuten con asiento de la escuela cios verdes casa a la escuela Educaci6n Vial
bull El paisaje Viviendas plazas y pashyseobullbull
Integracioacuten del paisaje natural y el cultural
Respeto y mantenimiento de
Observar y reconOCer I
el nombre de laa calles del barriol la plaza aus
I pl~tas y la estatura del
Utile de escritura Pizarroacuten
la limpieza del barrio procer- Plantar aacuterboles Cuidar p~antas y florea Enumerarlista de conductas que contribuyan a mantener o mejorar el aspecto del barrio( no arrojar basura a terrenos baldiacuteos no
arrancar flores de jardines puacuteblicos o privadoacutes etc)
Las actividades de los Contaminacioacuten ambiental Enumerar los comercios del Utiles de escritura pobladoresl Comercio ( aire agua ruido) barrio Fotografiacuteas industrias servicios Reconocimiento de las act iquest Existe en el barrio ofishypuacuteblicos vidades que realiza la gt cina de correo teleacutefono ~ledioe de transporte te del lugar estacioacuten de ferrocarril o Servicios puacuteblicos subterraacuteneo
iquest lIay alliacute faacutebricas cuyo I do o emanaciones molestan
La convivencia Comportamiento en la iacutea Favorecer comportamientos Normas de convivencia $0shy
cial urbanidad Obligaciones y respeto
puacuteblica y en los medios de
transporte
~e respetol en laa colas al subir y al bajar del J Itransporte ceder el 8 bull tent I
1-1 t~ os
11 e ~
A51GNATUR A ES1UDIUS SOCIALES
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO PllnvIlIO
ANO GRADOS 1middotZmiddot y 3middot
EDOCACION AMBIENTAL
CONTENIDOgt Y ALCANCES APROBADOS ~ E
o11N CUlUiJYlllXAtOllje11l Nlt
mutuos
tgtRtA DE PROeut-JIgt aU~ PROlONf
Zona ala que pertenece la El entorno de la escuela I escuela
El paisaje conocimiento y respeto
bCilVIDA01gt 5UGERoJgtS
~o arrojar papelea al piso en vehiacuteculos y estaciones ~ mismo en salaa puacuteblicas ( museos cines teatros
E rquea de diversiones)
umerar loa productos que roduce el campo y se consushyen en la ciudad
El paisaje urbano y el pai saje rural Las actividades de los poshybladores en la ciudad y en el campo La accioacuten del hombre sobre la natu-
Interrelaciones campo- CiU1 Mencionar loa aportes que dad la ciuda~ hace al campo Captacioacuten de la nturaleza Hacer una lista de activishycomo integrante del Itmbien-fdades que contribuyan a con
raleza iexclte bumano Conservacioacuten y proteccioacuten ti Utilizacioacuten poco sensata de de los recursos naturales los recursos naturales Evolucioacuten del pueblo o ci~ Urbanizacioacuten y sus probleshydad mas
servar la fauna y la flora Abonar el suelo neponer irboles-no matar animales silvestres Cambioa produCidos en la localidad por los adelanshytos- hScnicoa
MAacuteTEJ~A AUXIUAR I 1l)5RAiVO U ORO
Fotografiacuteas Laacuteminas
Utiles de eseritur~
Audiovisuales Fotografiacuteas
OBSERVACIONE~
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
11 A 91CNAT LA A ESTUDIOS SOCIALES tDUCACION AMIlIENTAL
NVEL PRlllAlUO
CURSO CICLO PRIMARIO
ANtildeO GRADOS 1deg2deg Y 3middot
CONTENIOO5 y ALCANCES APR06bOOe FtlR e1
iINlaquoCl11U2AYEl)IXAoNk1a Ntgtt
ARLA tgti PR06IYMA aUE PROPON IgtClVDADIgt SUGEROS
l-bERA AUXIU(R t IWRAVO U OflO OBSERVACIONES
bull El barrio o el lugar Importancia de los espashy Reconocer el camino de su Correlacioacuten con asiento de la escuela cios verdes casa a la escuela Educaci6n Vial
bull El paisaje Viviendas plazas y pashyseobullbull
Integracioacuten del paisaje natural y el cultural
Respeto y mantenimiento de
Observar y reconOCer I
el nombre de laa calles del barriol la plaza aus
I pl~tas y la estatura del
Utile de escritura Pizarroacuten
la limpieza del barrio procer- Plantar aacuterboles Cuidar p~antas y florea Enumerarlista de conductas que contribuyan a mantener o mejorar el aspecto del barrio( no arrojar basura a terrenos baldiacuteos no
arrancar flores de jardines puacuteblicos o privadoacutes etc)
Las actividades de los Contaminacioacuten ambiental Enumerar los comercios del Utiles de escritura pobladoresl Comercio ( aire agua ruido) barrio Fotografiacuteas industrias servicios Reconocimiento de las act iquest Existe en el barrio ofishypuacuteblicos vidades que realiza la gt cina de correo teleacutefono ~ledioe de transporte te del lugar estacioacuten de ferrocarril o Servicios puacuteblicos subterraacuteneo
iquest lIay alliacute faacutebricas cuyo I do o emanaciones molestan
La convivencia Comportamiento en la iacutea Favorecer comportamientos Normas de convivencia $0shy
cial urbanidad Obligaciones y respeto
puacuteblica y en los medios de
transporte
~e respetol en laa colas al subir y al bajar del J Itransporte ceder el 8 bull tent I
1-1 t~ os
11 e ~
A51GNATUR A ES1UDIUS SOCIALES
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO PllnvIlIO
ANO GRADOS 1middotZmiddot y 3middot
EDOCACION AMBIENTAL
CONTENIDOgt Y ALCANCES APROBADOS ~ E
o11N CUlUiJYlllXAtOllje11l Nlt
mutuos
tgtRtA DE PROeut-JIgt aU~ PROlONf
Zona ala que pertenece la El entorno de la escuela I escuela
El paisaje conocimiento y respeto
bCilVIDA01gt 5UGERoJgtS
~o arrojar papelea al piso en vehiacuteculos y estaciones ~ mismo en salaa puacuteblicas ( museos cines teatros
E rquea de diversiones)
umerar loa productos que roduce el campo y se consushyen en la ciudad
El paisaje urbano y el pai saje rural Las actividades de los poshybladores en la ciudad y en el campo La accioacuten del hombre sobre la natu-
Interrelaciones campo- CiU1 Mencionar loa aportes que dad la ciuda~ hace al campo Captacioacuten de la nturaleza Hacer una lista de activishycomo integrante del Itmbien-fdades que contribuyan a con
raleza iexclte bumano Conservacioacuten y proteccioacuten ti Utilizacioacuten poco sensata de de los recursos naturales los recursos naturales Evolucioacuten del pueblo o ci~ Urbanizacioacuten y sus probleshydad mas
servar la fauna y la flora Abonar el suelo neponer irboles-no matar animales silvestres Cambioa produCidos en la localidad por los adelanshytos- hScnicoa
MAacuteTEJ~A AUXIUAR I 1l)5RAiVO U ORO
Fotografiacuteas Laacuteminas
Utiles de eseritur~
Audiovisuales Fotografiacuteas
OBSERVACIONE~
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
11 e ~
A51GNATUR A ES1UDIUS SOCIALES
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO PllnvIlIO
ANO GRADOS 1middotZmiddot y 3middot
EDOCACION AMBIENTAL
CONTENIDOgt Y ALCANCES APROBADOS ~ E
o11N CUlUiJYlllXAtOllje11l Nlt
mutuos
tgtRtA DE PROeut-JIgt aU~ PROlONf
Zona ala que pertenece la El entorno de la escuela I escuela
El paisaje conocimiento y respeto
bCilVIDA01gt 5UGERoJgtS
~o arrojar papelea al piso en vehiacuteculos y estaciones ~ mismo en salaa puacuteblicas ( museos cines teatros
E rquea de diversiones)
umerar loa productos que roduce el campo y se consushyen en la ciudad
El paisaje urbano y el pai saje rural Las actividades de los poshybladores en la ciudad y en el campo La accioacuten del hombre sobre la natu-
Interrelaciones campo- CiU1 Mencionar loa aportes que dad la ciuda~ hace al campo Captacioacuten de la nturaleza Hacer una lista de activishycomo integrante del Itmbien-fdades que contribuyan a con
raleza iexclte bumano Conservacioacuten y proteccioacuten ti Utilizacioacuten poco sensata de de los recursos naturales los recursos naturales Evolucioacuten del pueblo o ci~ Urbanizacioacuten y sus probleshydad mas
servar la fauna y la flora Abonar el suelo neponer irboles-no matar animales silvestres Cambioa produCidos en la localidad por los adelanshytos- hScnicoa
MAacuteTEJ~A AUXIUAR I 1l)5RAiVO U ORO
Fotografiacuteas Laacuteminas
Utiles de eseritur~
Audiovisuales Fotografiacuteas
OBSERVACIONE~
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
13 ESTUDIOS SOCIALES EDUCACION AMBIENTALASIGNATURA
N1VEL PHlMAIUO
CURSO CICLO SEGUNDO
AJjO GRAlXlS 4 y 5deg
la vida de la provincia produccioacuten ( econOacuteMica
CONTENlD05 y ALCANCES APROSAD05 FtR Eshy
MIN dcCUJUiAYEtlIXACOiexclle1a Nct
AREA OC PROSuMP aU~ PROPON~ gtcTVOADrS 5UGERIOlgt5
MbiacuteERIAshy AUXIUAacuteR I 1lJRAVO U OIRO
I OBSERVACIONES
La provincia y su paisaje CaptacioacutelI del medio ambienshy Descripoioacuten del paisaje Mapas - Laacuteminas- Fotogra-El paisaje natural carac- te natural y bioacutetico como de la provincia su relie- fiacuteas teriacutesticas fiacutesicas ybioshy marco del paisaje cultural ve- sus riacuteos- su flora y Fotografiacuteasshygeograacuteficas su fauna Diapositivas
Contribuir a la no conta- Utiles de escritura minaciaacuten de riacuteos y arroyos Preservar la flora y la fauna
El poblamiento IPreservacioacuten del patrimonio Preservar lugares _numl Mapa I Los primitivos habitantes cultural Percepcioacuten de p~ Origen y distribucioacuten de blemas ambientales de la poblacioacuten actual I Actividades de los poblado Utilizacioacuten racional y preshy- res visora de los recursos nashy
tos de valor histoacutericoarshyquitectoacutenico
Enunciar conductas que con tribuyan a la conservacioacute
I rrrelllcionar con
IEducacioacuten del Con
El trabajo de 108 poblado-Iturales de los recursos naturales I sumidor res en el aprovechamiento de los recursos naturales
usar con moderaciOacuten plagui cidas e insecticidas -iexclUtiles de escritura No despilfarrar energiacuteashyusar con moderacioacuten sin de rrocbe agua y luz exshyplicar el por queacute
I
Manifestaciones sociales y Captacioacuten de la importanshy Explicar de queacute Manera la culturales y su proyeccioacuten en
cia histoacuterica y cultural de la provincia ell la vida
provincia contribuye con su
de la Nacioacuten Su particip cultural) a la grandeza de la Nacioacutencioacuten
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
A5IGNATJR A EiUDIOS SOCLIiexclS EDlCACION AampilIENTAL bull
NVEL PIlIMAllIO
CURSO CICLO SEGUNOO
ANtildeO GrlADOS 4deg y 5deg
CONTENIOOs YhLCANCES MbTEr-lA AU)(UAI=lt I APROBADOS FtR EL
ARfA rn PROSuMbo OIlSERVACIONJsOUI PROPONC AciVIDAOrS SUGEROS W5FloTVO U OTRO
MIN iexclCUJU~YE)IXAtW ele N~t Utiles de escritura
Deberes y dcrechos de los Comprensi6n de los der~shy Cuadro ain6ptico mencion~El Gobierno provincial chos y deberes que les do derechos y deberes de
los habitantescorresponden a los habitan La accioacuten yohUltaria
habitantcs de la proxincia tes de la provincia Participacioacuten en obras de
bien comuacutenSolidaridad y obras de bie Informarse y difundir conshycomun
ductas correctas con todas las formas de vida
~~pas- laacuteminas- Fotografiacutea
In paisaje El paiacutes BU riqueza y aprol Confeccioacuten de un ~apa conLa Repuacuteblica Argentina vechamiento racional y pre1 las regiones del paiacutes
Regiones geogrificas visor Cuadro sinoacuteptico con las Caracteriacutesticas fiacutesicas y caracterjsticas fiacutesicas y Pizarroacuten biogeogrificas biogeograacuteficaa de cada reshy
gi6n La riqueza nacional y su a El hombre en el medio Confeccioacuten de una lista de
provechamiento los productos que produce regioacuten Unidad geograacutefica de la
cada regioacuten los maacutes reshy~onItorrelacionarpresentativos) Indicar
Vivencia del medio Integracioacuten regional
Fllucacioacuten del Con localizar las principales los recursos naturales y
sumidor fuentes de energiacutea aut0rT novablesFomentar conducshytas tendientes al ahorro d consumo de energiacutea
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
15 A51GNATUR A ESTUDIOS SOCIAL~ IillUCACION AImIENTAL
NIVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO TERCERO
ANtildeo GRADOS 6 y 7deg bull
CONTENIDOgt Y6LCANCE5 ARYA OC PROSEM bERA- AU)(U4~ IAPROBAOO~ ~ EL OBSERVACIONESQUE PROPONC ACiVOADt5 SUGERIOS LURAlIVO U OT~O
MIN dcCUJUEAYE)IXAIOiexcliquestd Ntgtt
Aljleacuterica Deben destacar la compleji shy Mapas- laacuteminaiexcliexcl- Fotografuacutels El paisaJe Unidad ~eoamprdficn de las dad del medio tendiendo a Pizarroacuten Laa grandes unidades geoshy regiones da Ameacuterica sU percepcioacuten a traveacutes de graacuteficas un enfoque interdisciplina
rio Utiles de escrituraAspecto fiacutesico econoacutemico Comprensi6n del cariacutecter ( en eSpecial Estudios ~ humano social y cultural complejo del medie natushy ciales y Ciencias Elementa con especial referencia a ralcultural (fiacuteaic09bioI6shy les Biacutesicas) Ameacuterica del Sur y a la Arshy gico- humano econoacutemico y Indicar en el mapa las reshygentina social) bull giones geograacuteficas Resumir
Captar as ca rnclmiddot iexclticas el aspecto (iacutesico humano
del paisaje americano nashy econoacutemico social y cultushytural y humanizado ral
Solidaridad continental Relac ionar Argentina COn
los demaacutes paiacuteses de Ameacuteriqa Destacar la integracioacuten reshy ~Ipas
gional en el uso de los re-rj Fotografiacuteas cursos compartidos I
DiapositivasObservar y analizar (otoshygrafiacuteas y diapositivas Destaca el respeto por el medio y sus recursos
el hombre en d tiempo Equil ibrio ent re nn t I1rR lezaj Enumerar 10 6 catllbioB produshyy en 01 espacio y desarrollo leidos por lo inBtalac inn d
os aoelantos cientiacuteficos rercepc ~oacuten inlciexcliexclrd lth-J m~ [uent a de energiacutea bull y t~cn leos dio ambicnt Re laciona r con EshyPro)ecctoacuten de Iludiovisuashy Audiovisuales
les con seiacuteiacutealamiento de la lll lOaci5n tlel Conshyr ponsabilidad que cabe a sumido
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
ASiGNATUR A iexclsTUDIOS SXIALlS EDUCACION A~SIENTAL
NVEL PIUMAllIO
CUR50 CICLO TEOCEIIO
ANtildeo GRADOSI 6deg y 7middot
CONiacuteENll)O5 y llLCANCES APROBAD05 FtlR e
MIN dcCWU2ArEOOCAtOltk~ Ntlt
fgtRrA DE PROSLEM 1gt QUE PROPONl
bClIVIOADS 5UGEROAamp MAERIA AJXIUA~ I lUeiiRAacuteVO U OiRO lBSERVACIONES
Comunidad internacional
La Argentina y sus relashycionescon los paiacuteses del mundo Derechos fundamentales de los estados Debere~ morales y juriacutedi-COS
Participacioacuten de la Argenshytina en organismos intern cionales La pa~ internacional El progreso de los pueblos
Solidaridad internacional
Equiliacutebrio entre naturaleshy~a y desarrollo
La paz como elemento inshydispensable para el progre so de los pueblos I~ Argentina en el mundo
los pueblos en el uso de la energiacutea
Fomen~ar conductas de re peto por las demaacutes nacioshynea Lectura de textos informashytivos
Seleccioacuten y lectura de arshytiacuteculos periodiacutesticos
Textos info~ativos Artiacuteculoa periodiacutesticos
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
ASIGNATLR A CIENCIAS ElJ)IOOAUS DASlCAS EDUCACION AMBIENTAL bull
17middotNIVEL middotPRDIARIO
CUR 50 CICLO I PRDIARIO
ANO GHAlluacuteSt 12amp Y 3deg CONTENIDOgt y LCANCE5 ARfAacute l)E PROaul APROBAOO~ ~ EL oUl PROPONC I CiIVIOAOt 5UGERiexclOS
t-11N dcCWU2Ay[toACOI dela Ntgtt
In agua en la vida del hombre animales y plan tas Fuentes de agua Aproyechamiento y cuida do Importancia en la vida dI los seres yivobullbull
El aire y la vida La respiracioacuten de los seres vivos llftlluenid dill aire en el desarrollo de los se re vivos El dento como IIIOdifishycador del medio
- La vida en la Tierra Propiedades del 8uelol suelo feacutertil y aacuterido Conservacioacuten y protecshyci6n de la faunay floshyra regional
- La aalud para la vida
La eontaminaci6n del amshybiente y la aalud
El agua su importancia ca mo elemento vital
Uso racional del recurso
El agua siacutembolo de vida
El aire elemento indisp~ sable para la vida
I El suelo COlIIO recurso proshyductivo
IValoraci6n de 1 flora y 1 fauna
Regar las plantas del sashyloacuten del patio de la esshycuelamiddot Construir un bebedero pashyra los paacutejaros Excursi6n educativa a un ambiente acuaacutetico proacuteximo ( laioriacuteo laguna) Idenshytificacioacuten de algunos ani males y vegetales de un medio acuaacutetico riacuteo lago o laguna proacuteximos
Observacioacuten de las causas de contaminacioacuten atmosfeacuteshyrica y su enumeracioacuten emanaciones de gases de fibricas transporte Ruidobullbull
Diferenciar las carscteshyriacutesticas de suelos aacuteridos y feacutertiles Dar ejemplos Visita guiada al jardiacuten botlnico y al jardiacuten ZOoshyloacutegico Si fuera posible a una reserva nacional a un museo de CienciasNatu rales
MbERIA iexclU)(UAR I middotlmiddot OBSERVACIONESU)S1RbIVO U ORO I
I Uminas iexclEs convenient cen Fotografiacuteas I
Ilrar la actividad Recortes perioacutedisticoa I
en el trabajo de (diarios y revistas)
campo
~ealizar excursioshy
nes o visitss dishy
dlcticas a diferen
tes ambientes bioacuteshy
ticos yaiguiendo
una sencilla gu1a
o cuestionario eln
borado por el mae~
tro confeccionar
un hreve informe
[( aplicable a 108
tres ciclos aume~
tando la compleji shy
dad del cuestionsshy
Omnibus para la excursi6n i do ) didaacutectica
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
lIhNIAS 11 iMtNJflLlli EDUCACION AMBIENTALA51GNATUR A DASlCAS
NVEL PRltARIO
CUR50 CICLO SEGUNDO
ANtildeO GRAIX61 bullbull 1 S
CONTENIDOgt Y ALCANCrS APROBAOO~ RgtR E
MINdcCllJU2AYttUAtOldda 1utl
- El Sol fuente de luz y calor Adaptaciones de los seshyres vivos a los diferen tes climas Intlumcia de la luz soshylar sobre los seres vishyYO~
La dda en la Tierra Suelos- Su mejoramiento
- La comunidad terrestre Estudio de plantas y ashynlmales del lugar y sus relaciones con el medio
Conservacioacuten y protecshycioacuten de la fauna y floral
tltA1ERA AU)(IUtR IAREA lgtE PRoeUM OBSERVACIONESQUE ~OPON1 iexclClIYIDAacutetxgt 5UGERIOAacuteS IUJ5fA1VO U O1RO
Laacuteminas fotografiacuteas directa de vegetales y ani1 diapositivas
El sol como fuente de vt-I males que habitan en dife-
Observacioacuten directa e in-
Textos adecuados al tema da rentes climas Destacar sus
diferencias
Deducir IllOacutedos de mejorar el auelo( bonificacioacuten rotashycioacuten de cultlvos etc)
Respeto por la naturaleza
Manejo racional del suelo
E~cursioacuten Visita didaacutecti shy Fotografiacutea Relacioacuten formas de vidashy ca a un parque nacional a Omnibus para la excursioacuten medio ambiente un jardiacuten botaacutenico o zoolsect Recortes periodiacutesticos
gico
Preparacioacuten de un informe simple
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
19
~IENCrAS ELEMENTALES BAS rrM
NlVtL PRIMIIIIO
CUR50 SECUNOO
ANtildeO CRAOOS 4 y 5
CONTOJI[)05 y JgtLCANCES I AREA t5E PROBIEM MbERA A-UXUAI=lt I 1 OBSERVACIONESAPROBAOO5 FtlR E QUE PROPON AacuteC1VIDAOiexclr 5UGERQAacutegt IweiRAVO u OIRO 1
MINIoCUJU2AytllXAtIQU~1a NllC
El agua en la naturale-ZA El agua aiacutembolo de vida Potabilizaci6n del agua Su suministro y su consumO Estudio de plantas y a- racional nimales del lugar y su
Ilespeto por la fauna y larelacioacuten con el medio Iflora
- El aire y los ~eres vi- Preservacioacuten y mejoramienshyV(gt8 to de la calidad del aire La cOmbustioacuten el oxiacutege-i no y el dioacutexido de car- I bono
La salud para la vida I Conservacioacuten y proteccioacuten Noci6n de salud su con-I de la salud servacioacuten y proteccioacuten Ventilacioacuten El peligro de las combustiones inshycompletas
Elaborar una lista de los Elementos de eacriturashyusos del agua Fotografiacuteas 1
Fotografiacuteas IObse~vaci6n de tipos de veshy Igetacioacuten y animales del aacute-
Ires Oanibus para la exc_raioacutenVisita a una reserva natushy
ral de flora y fauna I Mencionar las causas de co~n
taminacioacuten del aire y pro~
ner posibles soluciones i
Identificar situaciones de Artiacuteculos periodlatfcosshyla vida diaria que denoten Laacutemina el peligro de una mala venshytilacioacuten en el uso de estushyfas y OtroA artefactos de
Igas
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
A SIGN ATUR A CIENCIAS EtEMENTALES BASICAS EDUCACTON AMBIENTAt
NVEL PlUMARIO
CICLO TERCERO
ANO GRADO 6 y 7middot
COWiacuteOoJlOO5 y ALCANCES APROeAOO~ FtgtR El
t-11N deCUlU2AYEIlXAIOU1a NCgtt
AacuteREAacute llL PROeUM QUl PROIONC lgtC1VIDAD1gt 5UGEROA5
ltIbiOacuteJ~A AJXIUb~ I
lLU5fRAVO U OiRO OllSFRVMrONF5
- Introduccioacuten al oonoepto de energiacutea La fuentes de energiacutea y su transferencia
- La oomplejidad del mundo viviente Introduccioacuten al estudio de un ecosistema del lushygar Modelos de bioma en la Tierra
Conservacioacuten de la flora y la fauna
- La atmoacutesfera y los seres vi-vos
Composicioacuten del aire atshy1II0sfeacuterico
- Educacioacuten para la alud Factores a~bientales y sus efectos sobre el O ganismo hUlllano
Importancia de la energiacutea para la vida Su uso rashycional
Relacioacuten formas de vida~IlIIedio ambiente
Respeto por plantas y a-I nimales
Defensa de la naturaleza
Contaminacioacuten del aire
Contaminacioacuten ambiental Mantenimiento de un bal~ ce correcto en el aire r~ pirable
IAnaacutelisis de problemas -shybientales de la vida diaria Coacutemo n~ derrochar energiacutea Buacutesqueda de material inforshymati-vo
Excursioacuten didaacutectica a un eshyoosista acuaacutetico o terrea re proacuteximo a la escuela
EnUllleracioacuten de los biOlllas maacutes caracteriacutesticos con breve deeoripcioacuten
IEnUllleracioacuten de conductas tendientes aacute la conaervacioacute~ e la flora y la fauna
iquest CoacuteIllO H compone el aire atmoolerico Menoionar gases que modifiquen con taminaacutendolo su composishy
cioacuten original
iquest Coacutemo debemos proceder con lo artelaoto a gas ( caletones estutas) Importancia de las nonus
de higiene en la pree vacioacuten del aire respira~ bleEfecto noci-vo de lo aerosoles
Utiles de escritura
Fotografiacuteas Publicaciones especializa das
I Films documentales
I Omnibus para la excursioacuten I
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
rd~ - -
A51GNATUR A ElllJCACION bull
NVEL PI1UIARIO
ESTETICiexcl (Plaacutestica) bUUCACION iexcl~Uacute3lliNTAL 21
CURSO CICLO I PRIMiexclllIO
ANtildeO GnADOS 1deg2deg Y )0
CONTENIDO~ y ALCANCES APROBAD05 FtR El-
HIN de curUito y E)XACICtIllt1a Ntgtt
Esquema corporal
Rel~ci6n con el medio
E~prcioacuten del color
bsquema corpvral
I1c lacloacuten con el m~di
ExprCfii()n de 1 (olor
AREA OC PROSuM aU~ ROPONt
Colnoorar en el cuidado y
aseo de la c asa
Atenci6n de las plantas y
animales de la casa (regar
alimentar etc)
Mant~nimiento del nuJ en
ACIIVIOAOIi SUGERO~S
Represento grntildeficamente iexclAsiacute colaboro en el cuidashydo y aseo de mi hogar
Pegando papeles reprc~entol Me gusta regar las plantas
Pinto a mi perrito bebienshy
do leche Pegando papeles represento
eondiacutecones de orden y lim Todos colaboramos para man pieza tener e l aula limpia orshy
denada I1cpr esento Estamos pon ie~
do el nuevo (riso que conshyfccc ionrunos
Repreoento graacuteficamente lmporli JI J s~cio~ Cuando jugamos en la plaza
verdes I Peiexcliexclando papeles rcpreslJ1to
Integrac ioacuten del pl LM Je
t ura l y el Lulturul
Me l1llita camIacuteIlar junto a il-j 110 plitT1ta flori da iexcl queacute
ulegres y v i va s s e ven
Pecuerdo y dibujol La e tatu ltle I n plaza y bull bull
111speto y manhmiddot ( le Ilcpresenlo pintando la llmlitza el ] brrio Cuando comemOs golosinas
nos prtgtocupamos por no shy
rro h los pllpe) NI cua 1shyquier parte sino en bullbullbullbull
tVAERAL AJXIUAR UJ5R-AVO U ORO
Fibras ylo ceritas
Pnpcleo de diiacuteerente$ cashy
lidades de colores plashy
nos y estampadoa diverao iexcldheaivo Tijera Teacutemperas- PIncoshy
les Papeles de diferentes cashy
l i dades de colorea pla-
nos r estampados divershy
oos Adhcsivo- Tijera
Teacutempcra~- Pinceles
Fibras y 0 ceritas
Papeles varios -idhesivltgt Ti jera
Bol igrafo o fibra
riquestmptras- P1nce1es
OBSIRVACION
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
A51GNATLR A iexclOORAFLA tJ)J CAeLOH yljiexclfjlU
NVEL lII)[)IO
CURSO CICLU BASlCO
ANtildeO iIUIIRO
CONTENIDOgt Y ALCANCEgt I ARLA OC pROeUMAacute~--- middot--TMhE A AUXI~JAR I 1l-l OltOAPROeA-DOgt FtR E
HIN laquoCUlUgtYftlLCACOlltk1a NbCiexcl
EL UElIPO y IU CLIlIA consecuenciae sobre 10El
fen6menoD geogIlIacuteficoa
LOS NIOS ~ LOS MAllES Consecuencia sobre otros fen6menos geograacuteficoa
LA VlDA 1gt1 LA 1rURA ~l espacio habitnble fundamentos VegetaciOacutell tural y fauna silvestre La ocupaci6n del espacio por el hombre
LA uhtiexclAjHtJ(~iut UiexclI to PfIshyClu Pliexcliexcl LA~ AC~l VJUaacuteiexclIS ~fOiexclWiexclrAiexcl ilJL ll(~iexclIU
aU~ PROFONI
Ireservaci6n y llIejeramienshyte do la calidad del aire 1
Manejo correcto de lOs re-I cursos dricos j COlltaJjlinaci6n de las aguas
IgtCTVIDAOCgt 5UGEHOA5
Heeponder preguntas tales CQll101 iquestPueden alglllas aoshytividadee influir en la calidad delalre Sugerir Elcti tudes o conduc tElS riexcllacionadas ecn la preservacioacuten de la calidad
del aire
ampnumera~ 108 usos de los recur80S hiacutedricos riacuteos y maNa IP~eden causar contaminashyd 6nf iquestCampno podriacutea evitershyseI Localizaci6n de riacuteos y mamp- res en pel gro de contamishyI llai6n o la contaminados
Helai6n fOntJlUl d8 iexclicHt- I Cbservltcloacuten dal DI(nlio on mltl10 amblunte I 4Ut) SQ vive trespeto por la fiola y la I Localizar las zonas do re-I fauna I ervas na turaias Ilnj males rransformad6 diexcl e(031o y middotiexclegJ tales Jema naturar por la intuacuter-I )elalar la influencia que Vunci oacuten ~jOL hombro 01 hClnbre ejerce sobre la
n)rB y fauna silvestre Viai te lO una reserva natushyral gtlaborad6 del inshyro cme
lipo le fel~i 111) U~~ fJtiexcl1-taear lag truumlnaforruapi~
el iexclOOllre ~ el dl atie~ nes realizadas 101 el hlIlshyto t ble en t)ll entcOlnu twturHL ~1~) I iexcli L)tli r 1 lO) ir de buacutefqttcda d~ nw t6Ijal iexcl_
logt 111middot3 Ii~liexcl]rtj ~ I fO[lloacuteJtivo
I
1 IWSRAIVO U I
Planiufer1o llapaD individuales Fotografiacuteas Artiacuteculos petiodisticos
Atlae llanisferio Mapas individuales Fotografiacuteas lAacuteminas
Mapas mUIa loo e lnrliVid(a- les Qtogreriacuteas Publiad onen ro1middotridiexcliexcl aliexcl I tema I
Auuiovi~HIal
Illlni sre ri o rotQgra r fas 11tiacuteiacutedt Hi iexclfrjoiexclItJmiddotjiexcl
OISEKVACIC r r- Se sugiere r I iexcl
zar las actividashydes de manera in-
I terdisciplinariacutea ltoorlt1 iacutenandolas ( las asignaturas 1u convenga Sl
guacuten los temas Cien~ias llioloacutegishy
I C8s Cs Ftsicoshy
flUiacutemicas Histor i Fnrmnc iuacuten Moral
iexcl civ iacuteca y Lengua ILiteratura
I
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
II
A 3 IGr-J AT UR A GiexcllHAFIl
NIVEL hllilllO
CURSO PRIMgRO - Cl~LO UASlCuuml
ANO linMElu
CONTfNIDOgt y ALCAN CES APROB005 FCR EL
~Uiexcl JCuJuelgt (tlgtIOtICtU a Ntlt
Recuraos natural es Activishydades 8xtracti vas agropeshyouarias e induatrinl~s llabi tantes Ciudad y campo_
IlS CIUDADES crecimiento urbano R~d urbana Comercio y cirshycuiaci6JJ
LOS lAISAJE3 UBWWUlG OS Lisa jes tmmani bull alt1 (gtR
Pnisajen lP8o(l-aacutefi r-QR arb1JIl
tino_
gtREA ~ PROBUMt~ QUE PROPONl
Crecimiento de la pobleshyct6n [(elaciones e n tre l a ciushydad y el campo
ll UlbanismO Problemaa am bi entales urshybano8(rongesLi6n del traacuteneito ~~do rontarni naj 6n etc)
PIliexclcepriexcl6lJ 1teiexclt da dol 119nll lIJIlbilt tc (natuiexclJ i Id tu li1 )
IlAJCACluN AJIIJfAL
-------------r---------- shyM-rEnIgt- NSXIUAR I
1111IIMJ(1rlr~OIVOADtgt SUGtRIOlgtS IU_T~nvo U O~O
Anaacutelieis de fotografiacuteas y audiovisuales
(roficos qlH indiquen e l crecimldnto urbano Knumereci6n de la3 funcioshynes de la ciudad Identificnci6n Ce proble- iexcl mas ttrllanos I Seilal(l [ lBS caractolIacutee Li-~ 115 de laa dIstintas regio f 03 del iexcllIiiacute locali~alla iexcliexcl en ollAr 1ka modifica rlOshynas que l()s habi t alltes ha nl real izado en las nife run- teo reg i ones 1el paiacutes
Planos de diferentes pluntaa urbanas
~otogl11fiacuteee Jubllcaclones ltl fe1 da al tema
Mapa con las regiooea geograacuteficas del palo lotogrefiacuteaa lu bl lcaiexclj(n $ apar te li- I
zadlla
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
A SIGN A T UR A GiOG RllU EDUCAClOli AMDIlgtNlAL
NVEL IiiWIO
CURSO CICLO RISlCO
ANtilde O SBGU NDO
CONTENIDOgt Y ALCANCE5 APROBADOS FtlA E
HIN Ic(UJlJ2A YEDlXAtOgtle1a NoC
ARLA ~ PRO BEM IgtshyQUE PROPON( IgtCT IVOA OtS SUGERIO e
MAIERAL AUXIUAR I U5q~AVO U O-rRO OBSERVACIONES
flL ESPAC O A1tCEljTIlIO I mportanoia del mar (olima Cuaauollano iquestQueacute IacuteJIlporshyEl Mar Argentino navegaoi6n) y sus rocursos
bio16gLcos minerales y ensr~tic os
taneia tienen laa mareaa (Inetalac i6n da puertos energIacutea autorrenovable
e j emploB localisados) J)$a tace r la importanoia de l oa recursos biol6gicos en la erplotaci 6n de los reshycursos bioacuteticos Sebalar ~onductas que p~ vengan la contaminaci6n deacutel [llar
~p4a lIItrales e individuales e la Repdblioa Argen t i na
Mapa de l a plataforma submarina a r genti na
E L IIA nco NIgtTURAL
CliDa Relievo Hi drografiacutea Vegetad eacute amp1 09
El medio fiacute sico base nashytu ral del medi o ambiente Hospe t o por la na tursl eza Preservaci oacuten de 1 08 I~curshyfl OS na t uraIe]
ObseNaciacute6n del medi o Descri pcioacuten del pai saje Infl uencia de l medio en los asentamientos humanos AcciOacuten dal hombro s obre el medio na t ural
lIIapas Iurfllas e individua- iexcl lee
Lecturas referidas sI teM Mapas con la red hidrogtamp
f i ca Fot ografiacutea s de las dietinshytas peus f itoge ogrotOi cae
LA OCUIACiuiexcl lliexclL iexclaACIO Jxpaosl Jo del eCUIllene Seilala r l as condici ones ll espacio habitable Crecitnlonto dln oampraacutefl o riacuteuiacuteca a del me di o que han Mapa en que eatampn indic~ FUndame ntos Pobl limien too moti vltla o l a LnIlstalaci 6n
huma na I ndicar las causas que han detelminado el a ll~igo de la poblaei 6n
das l a s ZOMa maacutes densatiluacuteIl te pob ladas
LA OReANl ZlCI UJ iexcliexcliexclL iexcliPACI O POl LAS ACTl VLlIAlJtS r UNO
Planifi c a ci 6n de la ~ tiLishyzacioacuten de las tierras
Jocali za r l oo recuraoe hiacuteshydric as IlUIacutes imp ortsn tea
o I Hapae murales e i ndividua~
IdCAS Loa recursos natunlles
Util izampci6n jioco sensata de los recuraos na tUJ11les
Iocalizar las z ona s en que se realizan lae aistintae
les FotografIacutea e j
Recurl10s 111dricos las a tplusmn Impacto ambiental de laa actividades y destacar la AudiavisuAlea vidades extrsctivas agroshy uctivioacuteade a hmanas relacioacuten que existe entre Mapas con 18 red v Uumlll y pecuarias o indlllllriales UrbaniZ8cioacuten~ elLae y sI mJeito nIl tural fElrrwiarilJ
CllIercio y CoLrCltlacioacuten
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
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4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
A51GN ATUR ruOOIDFIA bull
NIVEL ~EDIO
CURSO CICLO llASICO
bull
ANO SEGUNDO
CONTDiexcl lrgt05 y ALCANCES tgtPROBAOO5 FOR el
HIN dcCLJJUZA (EOCAAtlCltckla NoC
Hect =pnna
bull lNFIlAJgtsrHOCTURA rransporte y cltIllUlUacutecllo10Des Almaoenamiento y energiacutea
lA UNlDAD ARlrmnlA DliITllO Diexcl lA DLVi11iIDAD JUo(luNAL
l1L iexclSAllU AIDIUCANO I Il merco DfI tarul te iexcl aabolGoi6n do trab1Jos lIlapiexcltI f ( noos poJ( tiOOlJ
Presentac61l Lae baHe~ ~shy~ll8 Las I La ocupltlcioacuten del 81oio iexclos paioojss cuJ t urnIes
A1iiquest1lt1A 11 IGI(JSA IUmiddotU
Uls gIB Od9H COnC91l t rtomiddot l meu
~ )middotban~l s Be on un ~B
ARfA oc PROBuMgt QUl PROPONt
Contaminaci6n ambiental CapacidAd de almacenaje U60 racional de V1 onorgia
SJU1ACIOIl uumlWUWamp
AC1VIDAIXgt ~UGERO5
Seiiacutealn- lA rolncr6n que exist e entrs la red urbagtshyna lA topogxtlrCa dol lushygar y lA aotividad 6iexclCOn6shy
mica Il1r o jJmplosbull
muloiar fUGnto3 de on(])shygia DO oontaminantefl Vi si Ul guiada a plantas produetOlflD ds energla BlaboIfloi6n de inforlOs
Conocimiento de la roalida41 S9lecci6n loctura y c1ashyn~biental nacional Bif~caei6n de tex~os ioshyPIlrticipaci6n de la ccrnunishy lonrB tivoo dad y de las autoridades sn Ilnaacutelieh h fotografaa la ~rQservac~6n del me~io aneutariO do eudiovlauashyamblente es raferldau al t~~ I
l8J1116s de la aparl~ Oacute middot rQltogl-aacutefic os iel haobre Ubssrvaei6u (ltlirecta u in La hWTUlnizaci6n ele Ledil1 Jireota) y anaacuteliai~ del shy01 ambiente cultural I 9ploi o ometlcanli
fluencia lel hanu ~ f re 1 mell lo mciTIci ona r
Jsilijloa oe tu ea Que )CI 1l experlL16ntndo mOllifishy
dones l oca li zarlo ~v(alizar ~ljn blendas
llrbari ne~ dtl AJilfSricn leiexclaJonll
coshyfuiexcl shy
fdouti iea) los rrmiddotutlem8 11 bilrt middotJ ltJt1 ~ 1 OiexclJ f ~~ eshyi i iad ltla da bull
1lOf l n- bull lLliexcl i llllC
111 IJrUiluumlL-UIlr) y ljUS pn) H shy
mau Fluj tlo ~ojn y utmiddot~ middotmiddotu Abas teciluumleJlto
ApTovechm~e)lto lUr iOllh 1 ja bull ) 8 j eCuraOA llat undtiquest)
~ J shy~uiliLri o tfitrt bull 4 t middotj ltI~9 ~JC 1Y deaarrol o I
-r
lbE~A AJXWr-r-lt I OBSERVACIONES JJSRcVO U OTRO
PublioBCionOD espocinliampashyciaD Plantas produot OXflB do eshynorg(a
FotografIacuteall TellttoB i nf01ll ti
FotogTflf[tl8 lndiovieua19S
y econaacuteDio08
Publieari onoll eapeeLnlizashydae Maposiexcl U VltlS
liap pOl iacuteticos y aolloacuteshyRieoa
rticulos peri l s tir otogzefiacutea napoai tiva
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
A51GNATUR A GEOGHA~IA
NVEL milO
CUR 50 CICLO BA~iICO
AN O SEGUNDO
CONTENlOO5 y ALCANCE5 APROB ftD05 FttR eL
MilIIdc CllJUeA (ftlUAtOO ltlela NCC
AIlElUCA LATINA Poblnmiento lAs iexcltipCO$ c ancentl-ao1oshynee IUbnnno oonaua fJl RepbUcamp Argen tina y IlUfI vinculaciones oon loa paiacuteees de Ameacuterica Latina
ARCA DE PR08IMp- aUE PROPONE ACTiVIDAD-=gt 5 UGERmiddotOAacuteS
Rolaoi6n~pob1llc1oacuten-medio IlIltural Problelllia ambien tales urbn DOS (Villaa de emergenoia~shyoantaminaoi6n oli minaci6n de deaechos eto) Ueo lUcionnl de los IBOIUshy
sos na t ureles Annon1zaci6n entre 1llItur8shy1e1lt8 y den8lrolllo
Uso de reC11rS03 c ompartidos Solidaridad continental shyImpacto ambien tal do las obI11s de infraestructura
I I I
i
TjiJGAGI OJi AJat IJHNfAL
uacutebservampci6n del espaoio americano ltUaboraci6n de SUacuteltcaiS y trabajos cartograacuteficos Looali zaci6n do las gn~ushydes ODraS do infreeacutes trucshytura quo nos vinculan CQll los paiacuteses vecinos Indicar middotlas oreanizacianes internaoionalefl de csrdshyter regionala las que po oece el paiacutea y sus objetishy
vosshyIAnaacutelisis del impac t o amshyI hientel de las obras de
I jnfraes t n lcture Propuesta de p o(li bl~ aolueionea
I
1MATERA- AlJXIUAR I W SiacuteRAVO U OR O
MIlpas muralas e indivitluashyles
Atlne
trtoulOR periodiacutesticos
Jotograf~ Dinposi ivaa
Pub11cllciOll0S espacia uza- ida
rolletos de divulg6ci6n I cientiacutefioa
0i3SiexclRVACIONES
bull
bull
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
11 ASIGN A T URA GEOGlIAPIA iexclJJlICACloN AlUIlhllAL N1VEL MJlJIO
CUR 50 CICLO ampSICO
ANtilde O lllltCERO
CONTCNIDOgt y AlCANCE5 APRoBADO= FOR E
Mltt ele CUJUiexclA YE~OOk1o NClt
lI IlJJIIISEIUO OWNlALbull Espaoio terrDatre y ma~shy
tLmo PobIl(lioacuten LIls grandes o
cantracl0n0e urbanas hlodoe de Tidll
~UROPA r SU PROYECCIoacuteN MlJNDIAL l marco AA tural odos de vida
bull eJJu NDUacute ASIAlCO iexcliexcla IIlIlro o na turel ampc onanLa 4od os de vida
gt1 Wh1JO AFIUCAJW a IIIIlro na tu ra l ~onltn1 ~1 () OA de vi ln
ARLA Deacute PROBLLMI QUl PROPONE lgtCiacuteVIDL-Ot- 5lJetRIOA5
r-l4etgtIAL -UXIU6R iexcl I ILU~-iacutef-(Anvo U orltO OBSEHVACIONE
Percepoioacuten interrada del medio ambiente Problemas ambientalon de lae gl~des ciudades
ampl ambiento cul tut81 y BU
integracioacuteo con el ambienshyte natural Impacto ambiental de lns nc t1 vidade 8 humanae Amtmiznri6n entro na turnshylaza y desarrollo Percepoioacuten de problemas biantllleobull
ljenio100 de loca liZlld6n1 Trabajoe e tbullrofioos Obsorvacijn y lNUacuteieitl I del neclio Fichado de material infor-I IIILtivo previaU1cntiexcl 0110cshydonado Obsarvaci6n y aMlie18 de fotogIGf1all 3 diapoai Uvaso
iSimilares a loe de loe con tenidos preceden teo -1 Redaocioacuten de informc2 y monogIGfas amplabornci6n de EUacutentcaio ldentifi ~i6n de probleshyOIIS amb11n talos Iropue ta de poe b les solud enesbull
SiGilar al OlWlciado en les ~ontanidoJ sn torioreo
Ier~apioacuten inl(iexcliexclradll del Sirolla 8 las GI urciadas med io nmbiente anteriormooto Impacto Ulbiontal mOLi~dOJ 6~equeda Jo ~Bcer1nl infor por llls ac Uvidadeil humBD81 ativo
Solecci6n ~ aMlis1 ~ de l a j nfottlaeHIn
ltgt~er( ln de robhmQlI lltiJai r 06 OC (s de vida aabitmta los I reS1ltunt~s 1 la rela ei Interre18oi6m rarl~OS ~t)i 61 till o natulUlos - ativld le 5ltiiala r ~l moiificuC I6n IJ6l1er onampai~B 8 er i IP ftmiddott i i J d I ~ f3 iJ Intogli )11 IJ JLI (middotr hU~(~~ Y ultHramp iexcl Loc~ ~r1 r-Iti middottuiexclt _iV~ j i trJt _I 106 lltduuacuteon u L shy
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
ASIGNATlJR A JOGHAlA i~lurACl OfVAL lLNrrAIiexcl
NVEL MEDIO
CUR SO CrCLO llAIDeO
AN O r~R(5RO -----shymiddot--shy - middotshymiddotmiddot CO~TLNIDOs y jCAN CT 5 M ATER A _ ALJX UA~AREA )eacute PRoaLJlgt lWlRAIVO U O~o
H~I cClUUiAYfOXACICtl laacute Ntlt gt(1 VIDAC(S SUGERIO-SgtPR O B DO Ftf el oUE- PROPONO
SimUar al enUllCiM o enEl mismo tipo de 8ctivishyEl pai61lje Da tu)al marcoltCfAllIA 103 contonidos antuEioresdado indicadas en los conshydel 0CIlwotemn cultul8lEl mu lCo na fllfll
In1erralllcioooiexcliexcl na turolo t enidos precedentes(() modOI do vida za - ~nero ds vida
ateacuterlal infomativoJCA lHUIAL planificaci6n 10m 01 ueo d~ WaquedA do matelil1i iniOl_ PubllrAciones e8peciali~shylos recurao mativol 3U 8e1000i611 y doshyLos centres do p odueci6n dasFquiliblio entra produoci 1 euada utilizaci6n Artiacuteculos pel~odi9tic08
los lioriexclltrlon y gtonsumo lli8boraoi6n de grtCfiCUII
Plani aferlo ttercambio (aneroinl y
la lliTcu1nc i 6n ContAninaci6n 8IIlbiiexclnw1llnterpretaci6n de estansshyloo y despilfarro dEgt ene tieas Atla 4 iexclca l iiexclaoi6n le los plinshy Estadiacutestica
clpaleo eentros de producshy Graacutefieoe ci6n de ~ ted as prilun ltl y fotogreffas
I lilab orsdas Documentales Anal i zar l os ifiexclrOlNeniar shy t 0 fJ d61 lt (nnumj sno~
lfFVVAClONF~
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
29
EIJUCACl(lN DEl CONSUMIDORA S IGN A TURA LENGUA bull
NVEL PRIWRIO
CUR50 CICLO ldeg
GRADOS l deg 2deg Y 3degANO
iexclCONTENID05 y ALCANCE5 fgtREA uumlE P RDB LEMp M AacuteERIA AUXIUAiexcliexcl I ORSERVAClONESAPROBAD05 FtR ~~ oUf P ROPONC ACl VDAO~gt SU GERO A5 Llj gtIRAiacuteVO U 0 1lt0
bull HIN k CllJOOYftutgtltOOckla N~t
Expresin oral Narrilcio shy Aoompa ntildeo amp mamaacute al auper IConversacioacuten d idaacutect ica ao
nea Con ve raacieacuten epont aacute nlercadrl middotmiddot brc l el ll telllas prpuest os bullbull nea Preguntas guiacuteas para que el
Inintilde desarrolle sus propias11 Pnr pri mera vez c e mproExpres i51l escrita
~ivencias y actitudesmis uacutetiles esc() ares mpliar el c1 ncepto ( ae deshy
iexclSlJy una derrncht na 1 rGCha t ambieacuten e] agua el ILaacuteminas gas la luz no soacutelo el di- Il ecturas
) InelO bull
I
Problemas o rtograficos en ISobre palabras IDliacutesqueda de orocabulGrio una jDiltciariltgt
( orrectllt in t e rpretllci6n y Iel vocabula r io de uso coshyescritura del vocabulario
espec iacute fico IDlun
I
Evl stJ OP t- C OtrUuml6 sistemas dE expresioacutenl S ~l ecrlc-)n d~ vI l lAd jr iexcl)
j Seli ((~ i nn r lpctllrali en que iexcla p) rezca e l v~middot cnhularin es- IOt ras teacutecnicas de comunicashy
l udiado bull 1el ) con distintaslIIilni-Hedilctar () ra(~iacute n l1e5 breves festacionee art iacutest l eas ouacuteoqu (da de art iacuteculoa I G~~ifif lIacutelr () dihuja r o po tltr I uacuteiexclca al v cahl o s i
i
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
EDUCACION DEL CONSUMlOORA51GN AT LR A ~GUA
NVEL PRDlARIO
C UR 5 0 CICLO 20
40A1l0 GRA0C6 y 50
~OtflLNIOOgt y ALCANCES APROBAOO~ FtlR E
lN cCUJIJ2AYEIlXAt()llca N~t
La expresioacuten oral-con~er-8ampcionc~arracioacuten
Lectura comprensIva
ugua mCon tiva- lenshygua expresiva
MATEJ~A- )oUXIUAQ I
QUe PROFQN AciIVDAOCo ~UGERO)o5 ARLA DE PRoeuMJgt
1l1J5RAIVO U OiRO
Redaccioacuten e~crita Ll~ta de establecimientos Vamos de comprasu
Explicacioacuten de una visita Il de compras un lugar de compras secuenshycia de las actividades
iexclArriba l os consumidoresIDuacutesquedll y lectura de arshy perioacutedicos tiacuteculos periodiacutesticos- Dishyferenoiar l o s ni veles de revistas lenga
Artiacuteculos calidad pre- [Hedaccioacuten de informes sobre I Cuiacutea lnforma tiva cioa un relevllmeitno de precios
de det erminados art iacuteculos laacuteminas reallzados en el barrio
OUSERVACION
Be lsta OPEe
Perioacutedicos
Revistas
Ut 1 S siil ema s de ex p resioacute
Ent rrnalllient o do la lengua
or~l y escrita m~dialte im~
1~ (~ lLe8 peri od iacutest leas histoshy
rietiss dibu jlJ S animados
eries telev~sivas y con
u t intds etfH ( I 0 nea artIs
ld
T(middotma La J C)IICst idad
siempre triullfa
Dibujar histtrictas e n que
se represpJlta queacute lea pashy
SI por su actuaCil)(iexcl B co-shy
meurorciall t es hlll1eatoamp y desshy
hOllest o s
Asumir dist illt p s n middotlrs
Escr ibir UlI ) iLreto que
t ~mple Jus distintas Sl1 1 ClOne I
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
1 1
A SIGNATUR A ILE~(UA EUU(AClON DEL CO~UMIDOH
N VS=L PHHIARlO
CURSO CICLO 3middot
ANO GRADOS 6 l 7 D
orr gtNIDOgt y ALCANC-5 JgtPROBAacuteDO FtgtR el
bull llN dcCLlJU2A YEtuAtlCN okla N~C
La expresioacuten oral
bull Ent renamiento de la len~
gua oral y escrita
Dramatizacioacuten-juegoeetc
Textos Inionnativos
bull
tgtREA oc PROSlleacuteM gt AiERA- AUXIUAR l Oll S ElVACIONES oUl PROPON I ilCl IV IDAOlS 5 UGERIOlgt5 Woacute~RVO 9 Tema de debate yo juicio 1 Constituir un jurado
i So) un buen consumidor j Acusado lUn consumidor que no espetoacute las pautas estashy
iblecidss Juicio al mal consimi- iexclDefnsoreslI---~~ doro IFiscal acusador
juicio sentencia-I
Vocabul ario especiacutefico 1middot- Interpretacioacuten de vocashy
l blos ospeciacuteficos IDicchario
Fo nnar equipos que visitenlAf l Hhcs- amlnas Idist iacutentoil lugares de com- Iu Vamo s de comprtis I
p ras I
V ( si ta a lHl supe rmercado IEsC)uem 19 de productos
Hedaccioacuten comercial y Lo6 alumnos deben observar ad-I
ro in istrat i va pre~io81 et iquetas de enva-I iexcls es~ peso fecha de v~nci-I
iexclndfhtc etcI lSe debe t om-lr iexclotas y lu~ ~~ I 1I ~() s ac1 raacuten COilC ] usiolles-
Hetltcta raiexclfIn orrnes I
I iacute
I
I ~
1
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
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4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
EDUCACION DEL CONSUMIX1RASIGN ATUR A MATfliexclTICA NVEL PRIMARIO
ler CICLOCUR SO 1deg-2deg Y Jer GRADOAN O
---------------------------------------__-- shyCONTENIDOgt Y ALCANCES fgtRLA OC PRoaUMb
lgtPROBto-005 FtlR EL QUf PROPONC MtI dcCUJU2AYEIgtXACOI d~1a N~t
econocimiento y manejo de billetes y monedao para 10amp
gastos habituales del al~ no
Monedas y billetes en uso
fgtCiIVIDAOCc gtum_RIOA5
a) iquestCuaacutento gast6 diariashymente en viaja r hasta In escuela
b) Compras que hace el alum no habitualmente revistas cuadernos laacuteshypices figuritas galleshytitas
MbERA AU)(UAR I IUJSRAVO U QiRO CllSE]VACIONES
bull
Billetes y moneda) de uso Publicaciones ti~ corriente para el nifio bullOPEe
bull
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
ASIGN~TUR A MAlEMATlCA
NIVEL PIIIMAR IO
CUR SO 2deg CICLO
ANO 4middot y So GRADO
E[JLXACIlJN JEL CONSUMlJ)lJH
middotM--b~middot-RIA- Aj)tILOacute~CONTENIDOgt Y AacuteLCANCE5 AREA DE PRoSLEM APROSAD05 tR EL iexcl UJRAIVO ~J OROPCiVIOAOCS S UGEJIIOSQUE PROPONE
bull MIN de CmURA (()(ACOO okla NgtC
Operaciones con nuacutemeros n a)-Gompras de dos o maacutes arshybull tural ps t culos de dist in t o valor
( adicioacuten) b )-compras a paga r con un
bil lete de mayor valor que el imporle-(sustracshycioacuten )
I c )- Compras de do o maacutes ar--l
t culos de igual valorshy( Multiplicacioacuten)
bull
Se Bugiere que e l alumno Pizarroacuten realice problemas en l os que se present en situacioshynes prob lemaacutetica s de la Cuaderno vida cotidiana donde e jershycite las operaciones fund~ mentale s de l oo nuacutemeros naturales
-1 OU SEPVAcIONE~
tiexcl
---- - - - shyiexclluiiexcl i c aciolles d ~ middot
YFEC
iLi b[l S li~_ c)L middot
1
j
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
A51GN A T UR A rUTEMATICA EDUCAClON DEL CONSlJmOOR
NVEL PRIMARIO
CURSO CICLO 3deg
GRADOS 6degy 7 ANtildeO
MAERA- AU)(UAQ ICONTENIDOgt Y ALCANCE S IgtRIA IgtE PROeIJMIgt OiexcliexclgtERVAClONE~ ACTVOAOES 5UGERIOA5APROebDO~ FtgtR eL lLU5RATVO U OlROou~ fROPO t-lE
bullMIN dcCUJUIiexclYElltXAtOH da N~t Pllbl i caciones lt1
Operaciones con nuacutemeros rashy Intensifica r l os items a IProblemas con mayor es difi-I Pizarroacuten OPEe bullbe del 2 ciclo cultades que en el 2deg Ciclocionn lce
( Combinar op) I Cuaderno Iiexcl~ibr()q de tex lo~
1 II
RegLa de t res simple [Consumo de l grupo fa~iliarlcalcular e l consumo de coshylen fWlcioacuten de l nuacutemero de mest ibles del grupo amishy
sus componentes Iliar de ~cuerdo cm el nuacuteshymero de oomensales seguacuten 105 diacuteas de la semana
I
Porcentaje Ahorro I Je el alumno sepa discershyiexclnir tkmde le conviene inver
Visitas Q
ltte IIhorro la Caja Nacional i
y Se guro [
Intereses bull DepOacutesit os iexcl t ir BUS ahorros bull Iiacute ( Creir el haacutebito del ahoshy
rro )
I Sistema ~Ionctnrio Argenti-I Equival(nda de no y e~ tranjero- Equival~ gent ina con otra
A iexclMlt)I1 f lt13 r----t
C t r 1H J~rai Problemas fundamentales del equivalfnciB de moneda (esl -t
ciaSe I pecialmente (on limiacutetrofes)
109 pdes
I i
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
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4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
35 A5IGN~TLJR A ESTUDIOS SOCIALES
NVEL PRIMARIO
CUR50 CICLO 1deg
ANtilde O GRADO l ~ 2 o y 1 0
lUUC PAilA EL CCNSUMIDlH
ONTENIOO5 y ALCANCES APROBAOO5 FtlR El
1N lcCJJU2JYEI)t(ACiexclaiexcl ltlela Nlt
La familia Ac tividadesbull
~ comunidad escolart r ormaii ltle convivencia
Ll com~ntildeeri6mo y la ashy
rudat mut ua
Il ba rrio e l lugar
sUacuten to dr la escula
t 0nvivencia
ashy
la
bull L f ( mlr u les pJtrL1S
AR EA tgtE pROetLlJgt oU PRO PONE
Organizacioacuten de las compra
Distribucioacuten del presupue too
Praacutect iClII de 10$ buenos
moda les
Nornfa6 de urbanida d
Reconocimientos d bull t os
- negociu li oacutejoctiiit1-odes
de la zona
iOlurcfoacuten dt 1 rt~pt t ( t pf lf
1 8 ampiacutembo l obor l Oe l-gt1middotamp1Ct-shy
res v ldb t rliL Hln~
IgtC1VIDADtS )UGERO~5
lJist ribucoacuten de las noshytas
Helevamiento de 10amp coshymercios del barrio
Conversacioacuten obre 1aamp necesidades preaupueampshytariiexclos de cada uno
Observaci6n directa del comportamiento mutuo que mueve a una mayor e rencia como parte de
una comunidad
Pr~p~raci6n de dramati-
MAERAI- AUXIUAiexcliquest I OBSERVACIONES
1U5RAacuteVO U OiRO
Pizarroacuten
bull Laacuteminas
Laacuteminas
Libros
zaciones brt~ yea ~ ~Jemplitlc~cioacuten con lec t nras CnJlfU is
Visita a l()s comercios
He port a je a l o s cQlDershy CUt~ st eionario
c iantea I (31~ t t~ I t reacuteJSdeloacuten de )os luiares
y las act i t lides rt1Sp()n shy
~- tbJc~s f~ 1qu tl lo iexcl Laacutem ina oacute
rrqoa~ fi e~1de la s iexclla p a t ria s rr hcnli~l
It- 1 Y nmiddotspon stb Jfgt utgtshyf aJa 1110
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
SIct--J AT LJR A EDUC PARA EL CONSmHDOH
ESTUDI OS SOCIA LES bull
N VEL PRDlARI O
CICLO 2middotCURSO
GRADO y 5 AN O
AREA)euro PROBfMp JIoPROBAD05 FbR E1
otJTENIOO5 y ALCANCES aUl PROPOt--f
Ii dcCUJU2IgtYLtllrACi)Itiexcl NClt_ _i- _
bull LM provincia y su pai- f Necesidad del conoeindenshyto de la provincia y dea-aje
LA Hepuacuteblica Argenti shy SUB fuentes nat ur ales Recur sos r enovables y nona La r iqueza neioshy
MAERA_ AU)( Ul~ I OIl ~ERVACIONE$ActIVIDAD 5UGERO ~ IljSRAVO U OIRO
bull Mapabull Recorrer imaginariamente
la provine ia Uiacutern inas- Hevistasshylectura e interpret aci6n j
de mapa jna~ y su aprovechamishyento
Ll pobl~iento Actishyv1dades de l os poblashydores
renovables tecturaacon- iexcl Observaci6n de l~inaa Laacutem i naa- Fot osshyvere llei6n fotos prepa r ac i6n de ma Diapositivas
I torial i lustrativo 1
Reconocimiento de las ac- i He levaminto de las act i-I tividades i vidades I
i Observacioacuten do las ventashyI
jas de los habitantes coshy
I MO acceso a J~ ~ultura y
1 confortf Responsabilidad individua bull ~ r colectiva frente al con
J11 gobien1o provincia Deberes y derechosde 106 habitante6
At de la Const (~decshy
Jioacuten) Lieacutectura e int(rpre-~ iexcl t ac ioacuten de l os art que se
ref ieran a 108 d4~bermiddotmiddots y
de rf(Jlos (~ los hl bl t an ~ l
tes
rp liculoacuten del ~1 iexcl~(dhudr1 ( 1
~]riexcltnwi i ~a i)n dr slt l HHi 1 nes I
sumo de
rales
los recursos natushybull
Lib lQo
Oicciuuario
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
-
ESTUlHlS SltI11 iexcl ~~lt EOUC PARA EL CONS UMHXJHA SIGNATURA bull
PRDIAI1O NI1(EL
CI CLO 2CUR SO e RADO Imiddot y 5
ANtilde O
CONTENIDOgt Y ALCANCE gt APROBADOgt ~ EL
MIN Ic(UJUiAY [ )(AacuteCOI1c1a NO-Cbull
Solidaridad y obras dbull bien comuacuten
bull
1AacuteE-RA AU)(IUI)~ I 1RLA l1E PROBfM ORS ERVACIONr~ Q UE PROIONC tc1I1IDAOtS SUGERO5 I IWSRAIVO U o o
- -----+-
Estudio de lugar que si van de base a la redacshy
ci6n del Decaacutelogo del Duen Consumidor lectura comprensiva Sclccci6n e interpreta~
ci6n de situacIones El trabajo Medio de coshymunicaci6n c on las cosas1
bull la convivencia ~iacutecdio de I i
comunic a c i6n con lns per~isona S iexcl r
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
lSTUDRS -eIALES ltDUCiCHN PAH~ EL CCNslillHXJR
A SIGNATURA bull piUJIAAIUNVEL
CICLO 3degCUR 5 0 6 ceRADO v 7
ANtilde O
CONltNIDlt 5 Y JgtLC ANCt APROBADO FtR EL iexcl
HItiexcl leCurUEA ltnIXACIClHeld Ntltiexcl bulllo ideales de vida del bullhombre argentino
iRLA DE P ROS u oUI PROI=O~ pC1IVIDAO~ SUGEROS
JIacutegtEl A- AU)(UA~
LUSP~rVO U a I RO
L~ iexclesponsnbilidad Diaacutelogo sobre actitudes fr l shy Recortes pcri6dico9 cuente$ y $ituaciones basa- I
ues tren la poSi- munlcatioacuten das en una observaci6n di- 1-shy Us o de los medio de co-
La s 11 ida ridad
1l1lSFRVAC iexcl ONF~
recta que m bull bilidad de actuar con rC$- iexcl
I
nsabil~ dad y SOlida r i dad iexcl El art e de COmprDl valuacian de alte rnativas
e impliquen sel e cc ionar eli~ i bi en que mayor bi enesta r i ~)ruacuteduzca )
I Conocimicntrs 1(s prugr~ l P Ieparacioacuten de gu ias de - Cart (-lt1 ra
508 e inveurosntos trabajo en eacutepJIacutepo i -
Lam1nas
iexcllt-oo _ l Cunic3ci middotn de 108 res 1 t- L11o
bull f~rgent ina Modcrna
lnfonnac i0n scmiddotbrc 1_ - ( J bull -) -1 _ Altas H~rvi io5 tados
IilfOCJiI- IacuteSn I Estadiacutestica~ i - Fotos bull1- Hevist as
1 bull Los valor-es que orientan Principi()t~ d- nUfgt-t roa nns lectura anilisis e in-I la nrganlzacioacuten uel Esta-- t-ttucioacuten t erpret acIacuteiquest)n del Preaacutembu-4
do lo i eleccioacuten de art de la r
Cnnst iacutetucioacuten que indiquenl
~middotmiddotl papel responsable de 1 tobernantps y g)berr~ados 1
rat--ti(ipt ( i~n iexclr-t 11 middotti LJ iexclI )CIlf ( uumlrnentariQs de noliclasiexcl U150 d~ medios d( comunIacuteca vi d a df l mundo l r I s 1I~ 1 in)arJ con lU(~gtro cioacuten s()cia]
idiacute-a] S tf l1chent S iexclt l l fUcholl cr tn i djrtrlO~
111cojor ~ulidad de Vllli _ I
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
39
ASIG N A TUR A EDUCACION PLASTICA EDOCACION DEI CONSllIllDORbull
NQE L PRIHARIO
CUR 50 ler CI CLO
ANtildeO GRADO 1deg 2middot 3middot
CONTENIDO) Y ALCANCE5 ARfA OC pROeuM APROBADOgt FtR EL au~ PROFOIIt
o Mtt deCl1lWyElUACOI ok~ N~C
EoqulSllA eorporal y relaeioacute1 AcompalIo 11 mBIIIII n1 supe bull con el mediD mercado
Esquema corporal y RelaeiltSn Por primera vez compro con el medio iexcllIIis uacutetile8 e8colares
I
bull I Esquema corporal y nelaci6n I - 1 Soy Wla dert-ochona I
con el medio l
~ATERAL- AuXIUbR I AC1VOA~ 5UGERIO5 IW51RAVO U OiRQ
Por mwdio del pegado reshypresento I Mam y yo en el supermercado estamos eligielClo bullbull
lieacute dibujo comprando mis uacutet i lea escolares Mi hermano (o primo) r yo eatamos comprando uacuteti shylea para la escuela iexcl Miren I
Represento pintando I
No quiero ser derrochon raquo01 eso cuando
I Papeles de diferentes cal shydades con colores planos y estampado COD dist intoacutes di8eflos
Adheaivo- Tijera
Fibras yo ceritas
Dolgrllfos yo fibras
Teacutemperas PInceles
OBSERVACIONES
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
A51GNATLJR A EDOCACION PUlSTICA EDUCACION DEL OOIGUMIOOR
NJQ~L PRIMARIO
CUR 50 bull 2deg CICLO
ANO GRADOS 4deg y 5deg
MATERA- Al)(UA~ I APROBAOO FbR El
CONTENIDO5 y ALCANCCS bull fgtREA t)~ PROSEMgt ACiVOAO~c 5UGE~O)5ou~ PROPONe IUjfRbVO U ORO OBSERVACuacutetES -
MiN de (1JJU2A YttgtUAtlONkla NW
Papeles de diferentes ca-Represento por medio del pe bulllidades con colores plsshygado una historieta que mu
Esquema corpo l y La honestidad S1empre nos y estampadostra quIIacute hace un comerciante
Relaci6n COn el medio triunfa honesto y otro deshoneato Adhesivo - Tijera
Dibujo una historieta cuyo protagonista ea donbullbullbullbullbullbullbull ese com~rciante que yo co-
Boliacutegraf os yo fibras nazco y que r espeto por su honest idad IObserven queacute ocurre I
Represento graacuteficamente Si yo fuera comercfll1lte -Fibras yo ceritas atenderiacutea asiacute bullbullbullbullbull bull
I Vamos de c()1Ipraslf iRepre1lento Mamaacute y papaacute I bull
iexclant es de comprar consultan IMaterial a eleccioacuten de listas de precios compa- cada alumno
I 1 ran marcas etc f 1 Despueacutes de consultar 115shy I tas de precios le aconseja-QDS que para comprarbullbullbullbullbullbull vayeacute a
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
41
A5ICt-JATLIR A EDUCACION PLSl[CA iexclmiddotmCAcION DEL CONSUMIDOR
NiQtL PRIMARIO
CUR 50 3 CICLO
AN O GMOOS 6 0 y 7
COI-JT ENIOO5 y ALCANCE S APROBADOS FOR EL
HIN le CLlJU2iexcl Yfi)(A(JOllclcla Nllt bull
bull
Es qucma corporal y Relashycioacuten con el medio
bull
fgtRtA ~ PROBUMiexcl tIAE-nAL AUXUAR I OBSERVAClONl-SQUE PROPONC -OIVIDADL ~UGEROA5 IWSRAVO U O~O
Represento un momeno del Teacutemperas - Pieeles juicio al consumidor Jusshy
tamente cuando
Juicio al consumidor I Es un mal consumidorbull Cada escena eti mosshy Papelea yo Teacutemperaa
traacutendolo bullbullbullbullbull
Cuando vamos al supershy
ereado observo y comparo marcas precios fechas de
Vamos de compras
Fibras yo teacutemperae
envases bullbullbullbull y final~te me decidn por ~ bullbullbull
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
------
~5IGNATUR A LENGUA EDUCACION Dl CONSUltIlIJOR NIVEL SECUNDARIO
CICLO iexcliexclISICOO JRSO
ANO 1deg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE S I AacuteREA bE PRoeUMIgt MbERA- AIjX1UlgtR APROBA005 FtR EL QUE PROiexclgtON~ AC1V1DA01S 5UGERIOS i IUJSR4VO U oRo
~~IN leClUUUY EIgtIXACDlAeI Ntgtl f-- ---------Vocabulario capcciacutefictl ej BUacuteBqueda en diccionario y Diccionario capital-ingreampOs-amortizashy aplicacioacuten praacutectica
Niveles ce lengua
cioacuten- tasacioacuten Vocabulario - Formaoioacuten IProductos perecederos- deushyde palabras dor-acredor-impuesto- 1VAshy
_deucioacuten- s ubaidio- divishy
iexclendOs fin anciero bull etc bull
Teacutecnicas oacutee R~daccioacuten
publicitaria
Texto informativo-- Iledac shycloacuten uacutest Umcnt al
Text o infonna tJvo I i iquestQu elles son couumlsumidores I Lectura y anaacutel isis de leyes Libr06 CoIIIentario en que aparezca W1a defensa Lectura o se relac iona SCK un del consumidor
consumidor con ser unOtros nistemas de expresioacuten iexcliexcliexclaboracioacuten de un decaacute logo Intrana1liento de la lengua del buen consumidor en conexioacuten con d i st int as
bull Ubert ad de eleclt t rio I Elaboracioacuten de 8udiovisuashy Material audiovisuaj shy(omd8 de comunicacioacuten Aprender a ger ( s JXgtn bulla shy lea en que se pongan de a shy
Lengua escrita- Redaccioacuten ble I nlfito princ ipios del buen consumidor
LibrCloacute iRedaccioacuten I t eacutecnicafl del enshy
Riacutel y O
Analizar el l enguaje de Laacuteminas
oferta y la de~nnda la s propagandas Revistas
Es honesta la publicidad IAnaacutelisis de propagsndas de I Pertidicoa i i gua les productos r Te l evisioacuten iexcl Redactar tOt as de cuacutet i ca I
I Informe sobre l os resulta shy Idos
I
Oil f1(VAClO~iexcl~
bull
bull
bull
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
4 i
INGL~ EOucACION DEL CONS UMIDORASIGNATURA
NIVEL SECUNllARlO
CuRSO CICLO 13gtiSlCO
ANO 1 a 3deg
CONnNIlJ05 ( ALCANCE S bR~A DE PROBLEMp IMb ERA euXIUAacuteiacute-l I APR08 AOOS FtR El QUE PROPON lt A-CTlvIDADEgt SUGf-lOAS ILLJ5PAVO U OT RO 03S fRVCIONESbull H IN lcCUlUgiexcl YEbXAClllHd a N It _1
----- 1-1---- shy
-Reconocimiento de vnbushy Diccionario- El alumno y el hogar Oramatizacioacuten- como acti shybull La flllllilia lario referente n la fami vidad amp~leralizada Diarioa revistas eJttranshy
118- Rolea Buacutesqueda en diccionario y j eroa aplicacioacuten praacutectica de va Materia l audiovisua l
- El a lumno y la comunidad cabulario Afiches publicitarios - Nombre de los negocios Reconooimiento y Aplicashy~ El barrio
~~ Negocio compras caracteri zacioacuten cioacuten de vocabu l ario de dis
Vocabul ario comprarven- I tintos afiches publicita-
der compradorvendedor I rios I conlJUlllidor gastos ganan- t Lectura seleccioacuten j com-middot cias ctc I paracintilden de U ustracioneB ~
I y leyendas de plOpaganda
L Me dios de tranporte
r El alumno y el mundo del Vocabulario eapecicoI I J i 1 ~iJ tl -e(~tura de av sos e aa1 trabajo profesiones oficto I I di ibull ca( os en ar10B)middot rey 8shy- Profesiones ocupaciones Elementos de la ()fjClIla iexcl t t j Ii I as ex ran elOlI I oficioa I abric 1) ti Ioacuten B i
l 1 ~ rama zac I uaoanoo ~I La o1iclna l a faacuteb r ica -Sueldos salarios Jorn Ale t b Uf do 1 r a aJo- ~paran sue ~ Actividades comerciales l-caracte r iacutellticas-en liacutenen ~ do b f bl shyiexcl s ene leios o igaclor Ikdios de infonnacion na- 1 lIuy iexcl enerales-del mundo dc t shy
iexcl nes e cI c ionales y axtMljeroa I1 trabajo en Inglaterra y E I bull I
tados Unido iexcl iexcl
I I
Tegtttrgt
tter i uuml pedod iacute tiacute c o
DIcciona rio
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
WUCACION UEL CONSUMIOORASIGNATLR A MATEMATICA
NVEL MEDIO
CICLO a MiICOCURSO 10ANuuml
CONTLNlo05 y ALrANCE5 llgtERA AUXUAR IMEA tgtE fRPBuM iexcl OjJSFiV~( IONTSAPROBADOS FtR t ACT IV DADtS 5UGERO A5QUE PROPON IUJSRAIVO U aIRO bullMI- lClUUiUgty[~ ckl NlC
Compra de artiacuteculos vashy Sugerir ~~O 01 alumno reashyumcracioacuten rioa con devolucioacuten de di lice la compra de sua uacuteti shyUacutetlerol1 enteros
les escolares u otroa arshyCompra de doa o maacutes nero
tiacutecu l os 108 de igual valor
Huacutemeros racionales Concepto de mitad Sugerir que el alumno COmshy
ipre sus l ibros de texto iexclusado ( mitad de precio esl iexcltiacutemulo del ahorro)
I
Publ ie n~ jone JrPizllrr6n y cuademo bull -PE
bull
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
A SIGNATU R A MATEMATICA EDUCAClUN UEL CiNSUMJJXJH
NVEL MEDIO
CURSO CICLO BASICO
ANO 2
CONTENlD05 y ALCANCES AREA DE PROelItA r~~~iexcl--ltA AacuteJXIl tiexcliexcl --1 _ I n oiexclAPR OBADOS FtR EL aUf PROPONE ACTIV IDA-Dt SUG~RD5 I lLUSR-gtvo U uumllRO Ibull HIN ltk (LJUVgt yf)I(A(lCN cid N~C ---+1------ iexclr id lt 1 lOn S
rrespondencia entre l a ex Problemas donde se plan te INuacutemeros racionales Ilrebull resioacuten fracccionariuuml y de- la necesidad de e xpresit r nuacute P j 7artn y cuuderrh l HU
ima l Imeros fraccionarios Como d I bull
Ic imales y viceversa
Iantidades lanti ta de6 de distlntas mag PrGblemas d onde se apllqe
itudes ) sus e quivale Lc ias correspondenc ia entre fluumldi iexcl
iexcldas de capac idad p eampl) y
I
I bull iexclvu llunen
I Prt)porT ll)ne~ nlliexcl f~ri C iexclS AnaliZdr rflIpclritl ~ vjtlflen tt e i J rdbl~tnas bo(e ll n iexcl UIIUlI1
4h I d( un iJti (lll C IlH ~u ll~ l tigt tu pldcr (- dec t-middot Ibull ~) ap3cItld 51Uacute( -(ll i l t if i~ nmiddot irt iquestiexcl ~ t~ middotmiddot_iexcl
maacutet 1c a
I
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
middote1 ro] del consuJruumllor ~ -n
tcliquestlcioacuten con otros role)
el indi iduo miembro d(
rami lia ctitUtJiantc trashy
h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
ASIGNATURA MATEMJTICA
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO
ANtildeO )0
ONTENIOO5 y tgtLCANCE5 APR OBA0 05 FtR EL
II-liN oIeCUJU2A YEtlUAtICJgtlka N~C
Ecuaciones
AJltfA tyiquest PROeut-- ou~ PROPO-L
Problemas con ecuaciones
EOCACIlIN DEL CONSLJMlXl1
MAacuteE-Rbshy AJXIUAR I
tgtCl lV IDAOrS 5UGCRIC)-5 UJ~iP-AacuteVO U ORO Oi5EWCIONl$
bull iexclResolver ecuaciones adit ishy Plzarroacuten y cuaderno Public aciones de
vas y multiplicativas preshy OPEe y 1 ibro s d~ bull
sentadas en forma de probl texto mas sencillos de aplicacioacuten
la vida cotidiana
~
bull
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
dad ele V UumlliJ Dificultades
- expectativas realistas
~Jacer un J is-t a do Ana] iza
n grupo 11 imiexcl-ortaocia
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el indi iduo miembro d(
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ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
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Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
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- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
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uacuteertc bull
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A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
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1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
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MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
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A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
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-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
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Necesidades llllmanas y
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tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
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Forma
Espacios
Color
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bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
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Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
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cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
47
A5IGNATlJR - 11 ISTOH l A iexcl mCACION uumlLL CUNSUMIIA 11 NVEL s iexclCUNDAR 10
CURSO CICLO BASICO
ANtildeO 1deg-2deg y 3deg
AREA t)E PRO~uM~I--- ----~AIE~RA- AUXIURCOIJTENIDO~ y 6LCANCE5 APROBADO FOR eL QUE PRO FQNt I ACTIVIDADgt S UGERiDA 5 I IW5TZAlVO U 0110bull HINdc CUJU2AlltuAClClHeb N~t
OBSERVACIONES
------~------~~ bull La cultura contemporaacuteneal ReconociIniento del est ilo l
de vida
I Los progresos cientiacutefi -middot La r e J 1 uumlh~d -~ iJ lunst -m e Iacuteltl bullbull
cos la nueva (mcfOpshy
bull C iOlHJfj culturalto
Expliciexcllr y fijr 105 prin cipios baacutesicos de nuestra cul tnrn bull
Delinear consideraciones
cowunitarias sobr~ el esshyt Ho de vida Ci tar ejemplos concretos
sobre ~ecisiones ) altershynativas que se le presenshy
tan al ciudadano consumishy
uor
Scialar CUiexcl-~$ de lccioacuten
~ti~rtas ~ les ciudadanes
que aspiran ~ iexclJejor calishy
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n grupo 11 imiexcl-ortaocia
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h j o k l ( ~-n fe f 1( [8 -~ t~ t ( 4
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
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Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
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1 bull
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laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
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lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
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ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
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NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
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A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
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Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
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bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
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-----------
51
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SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
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Concepto de Salud y
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ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
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OBSERVACIONES
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Necesidades llllmanas y
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PCvistas
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fJiacutel iL~is df] pp~l d~
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ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
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Forma
Espacios
Color
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bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
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NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
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Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
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NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
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HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
ASIGNATUR A IlISTORIA ItllUcACION DEL CONUMll bull
~ECUNDARLONIVEL
CUR50 CICLO BASTCO
1- Zmiddoty JANtildeo
CONTENIDO5 y tuANCE5 gtREA tgtE PRoaut-Aacute bfgt-lA- AUXIUlI=lPROBAOO ~E AtiIVIOAOtS ~UGR10A~QJl IROPON IUJgtRAVO U ORQ
t-ICi cCUJUUAYfI)IVOONeh NAt
Fstudiar y (o~parar oporshynuestra 80~ bertad spanOllm l los LeneicioB dc 1 Hshy
tunidades do U90 de la li shybertad poliacutetico- IOci) shy - Cuestionarios econoacutemico cultural - Dfvi - Guiacuteaa 00 trabaJo dir la clase en gruyo y Lacturaa
rrea~ltar su punto de visshy bull Libros t a Concluampiones lerioacuteUicos
llaterial graacutefico Ene iclopltd tal
~raacuteiacute leo
1 bull
bull Es CQnVfnlCuuml~e reshy
laclonar eGtos 1tshy
nearoitnt08 con
Geografla y For
ion Morlll y ii shy
- Cartelera I 8 en 1mB n1laquo -a leo lle-J (j
- Uampo de (1106 n oCluni onlis ~lrrnet lTIIutonomiacuteas provinciales bull Conccpc ic)n de1 dea I fa 11) Interprltt - r oocum(ntos neJ cacir5n social
lCgtir procedhdentos apro shyvIadas para solucionar proshy~lema~ especiacuteficos del ciushy
teacutenJIacutellOs leacutegales
- Revi~t~s eacute5pcciaJizudag dadano consumidor en es~ - Fnlletos
PUo
2) Desa rollar iniacutennes 50 I IJr p roblemas di icul lddcs I
y c~pecta l iva5 rca l ittas de I 1 il pro vulciu6 I
lHttrrtmiddotHc~CJn Lntt (11 I Jocdlildr ~middot niexclJL~iexclt r f u e n shyLa e 1ul-u1 y Iel CdtlTp-dua c~t ilt)~ d ( villu -eq de UI formacioacuten c on eSshy
ptCIacutetI l P CdUL t(Jlt ~ srV i shy
riacute o~ (i_Jdr 1 f U) -c ] tOriexcl_1
i htll ~~d I J iexcl- l l _ t l l ~
I
e tiiacutelCa tunanUlt e
presenten J1neac bull e ae ion cine 1 shy
uacuteertc bull
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
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1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
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HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
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I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
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Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
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CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
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En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
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CURSO CICLO BASICO
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gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
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iexcliexclrendas Araas urbanas
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gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
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I
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1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
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CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
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Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
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Caracterlzar las glll8des
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Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
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Articulo parlodlstic~
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COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
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ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
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Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
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Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
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Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
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I periodiacutesticos I
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cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
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middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
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iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
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AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
~
A 5 1GN ~TURA flT TorTA FnlCArHIN nr-I rON~1 II I~
NVEL s ECltmAR 10
CURSO CICLO BA S LfO
) 0_2y3AN O
CONTENIDO 5 y IgtLCAN CE5 ARE A OC PROeuM A APR O BAO OS FtlR EL OUE P ROPON ACl IYIDADClt SUGEROA~
HIN c (LtJU~ Y [llUACJCUd~ NCC - -------- middot- ----lltacer un list ado soLr e dr
e ho s y r e sponsiacutelb ilidddes tanto PI Ju s cunswnuumllo n como piacutelIPa h gts (Jr()ct~d() rc s
1 Las t l n SilCciune s t iacutepishy
c as I] iexcls ificilr div(rsos tipos
iexclct i vid3d(gts de 1 consumi
il) l ~ pil la tCl-m i l liacutel[ l a accuuml~l
1 ~ gH i
bull J
MAiexcl qAshy UXIUA~ I rmirRvACtONF5 ILUS1P-gt VO U OIRO
_--shy
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
bull
-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
bull Lnfcrmedad
ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
so re 1 iexcl) e ioacuten con 1) Sd -shy tr(-nlt_las ltIlifl(-middot--ll i(]s
1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
reacuteiacutel isiacutes iexclm d T) 1 i
- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
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ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
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RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
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Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
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eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
A 51CNATUR A ~IiexcllNCIIIS BIOLuumlCICAS
5ECUNDAllroN V EL CICLO BASICUCUR50 l a 3degANtildeO
CONTENIOO~ y JgtLCANCE5 AREA OC P RO3u APROBADOS ~ f Qut PRO~Nt
HIN 4cCUJU2AntgtUAto-l ~Ia N~t1 1IuI fuentes minerales vegetales y animales en la alimentacioacuten hUlIIjlna
Importanc ia de la canti shydad y calidnd
MccaniarlO de defensa del er humano
( higiene personl y del Ambiente)
bull Composicioacuten de los disshytintos alimentos
l IJUUClON UEL el N5U llAllI
AciVIDAO~S 5UGtRID S
bull CoAfecci6n de una dieta
bull An~lisis de sus carencia hstudio de la composicioacuten de al imento s pobree tt
I I
l Estudio de la propnganda Correccioacuten de haacutebitos I y su s efcctos personales i Anaacutelisis de cstadiacutest i shy
l eas bull
bull Encuesta de 108 inleshygrantes de l C r50
MbTtRIA- AJXIU41=1 (J[SrRVAC ONE1U5RAacuteVO U ORO
- Uistintos tipos de alimen tos
bull
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-----------
51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
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ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
cepto de USUllTio) I (nnclusiorHA 1 ibns I
Necesidades llllmanas y
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1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
bull r bull
PCvistas
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- ida d( iJJj JflmiddotS()
fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
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HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
aP dampt ContJnlf1tB ri cano
Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
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El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
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AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
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~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
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HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
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Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
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51
Li JllL-( Tiacute N ULL (gt ~~~ lJM IL iexclC LN lS HIt t uGICAt)ASIGNAiURA
SECUNUAI~nNIVEL
CICLU~ ILSICUCURSO
ANO ldeg a 3deg
CONTENlD05 y ALCANCE5 APROBADOS FbR EL
MilI k(lUU~YEDOCACllgtIk1a N lgtC
Concepto de Salud y
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ARLA DE PRDBlY- ---------- -iexcl-INERIA- AUXILlI-gtR I
Q U E PROPOt-IE I iexclC1IViOAOES 5UGE-ROA-5
Queacute licricios presta ~VIS~~ rt cent middotolt dsis --
Cen tro fS15tencl al (c-onshy tcncl(l1es
I
Is t i tutoG Asist~ncial(s 1 ~ llerliil P middotI- lOdlstlc o
OBSERVACIONES
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Necesidades llllmanas y
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1ud-shy mP J-~ les y (~Id ri 1dt Ls
tadCftaS ali~t~ntarils
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PCvistas
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fJiacutel iL~is df] pp~l d~
(gtnb-c _ iquest dC~tnct iacutevo
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
iquest Es honesta la publici shydad
Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
bull
En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
Adhesivo - Tijera
Varios equipos Csda unO
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I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
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Reololr natlrampUla Ae11V1
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pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
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Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
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HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
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I
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1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
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LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
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poblacl60 Enunciar conducta~ t~
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~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
y l 9canomt bullbull
FotografSaa
Ttos
Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
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Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
bull
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
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rtefctc8 electrodomAsti
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Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
~
bull bull
cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
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HIN ltkellJUIZAYU)UAtDlclcla Nlgtt QU E ~OPON~
El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
naspoMbil1dad individual o tr1 1o~1 os ccn6aicoe y al gradOEconca1bullbull ampIodos da vida y colactiva frente al conshy tRlllores 11 i08 unci_
de col tura da los aistinshydos en 1 pAgin 8S5lJmo da bi
tos pueblosEl mundo fricano la pOblacl6n urbana como antanartlshy
RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
- t bull_ CffiAEO DE LA UNE3CO v lst - Nuacutemero E iexcl HQIObT9 Y 1 iexclU6sfera mayo 1981
~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
ASIGNAT UR A EDUCACION PlASTlCA RDUCACION DEL CONSUJtIOOR bull
NIgtVEL MEDIO
CURSO CI CLO BlISICO
AKlO CURSOS 1 2deg Y 3er ANtildeO
CONTENroo~ y ALCANCES tgtREA m PROSuM APROBtoOOS FOR ~ QUI PROPON~
MIN d (UlJ2iexclYttuA(iacuteN cld~ Ntt 1
La oferla y la demanda
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Forma
Espacios
Color
l-IIiEt=fA AUXUlgt1lt I OlSERVACTONESJgtCT IVDAO 5UCERloS IUJ5RAVO U OiRO
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En equipol ConfecciQna- IPapeles I af-tebe hojas de s un afiabe de propaganshy revistas etc bullda pa~a promocionar
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Varios equipos Csda unO
deoidiramp IIIObre la confecshyoioacuten de un afiche para in-IMaterial a eleccioacuten t roducir un nue vo producto en el mercado Expuestos los trabajos tS shyminados Be analizar pashyrs elegir ~l que r euacutena laa mejores condiciones en la comuni cacioacuten eacutetico-esteacuteti I bull co-visual del mensa j e I
I I
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
MIN laquoCUJt)2I YfllUAtlCN dela N~ middot ~~M1- shyiacuteS ~ CIona-O _ natwrelea uo noc1oshy l1ctdl tnoh~ - _
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Reololr natlrampUla Ae11V1
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pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
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iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
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gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
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Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
HIN 4c(llU2Ay[~iexclda NhC
l-IbTERAL AlIYIUAQ OBSERVACIONESAClIVIDA~ gtUGE-RIOAe IW5RAIVO U o~o
P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
grolllllcuar1as bull industri l bullbullbull CClIIrc1o y circulaci60
I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
transporta que snfrenta J11
poblacl60 Enunciar conducta~ t~
dientes 51 IIhorro da anqrshy
gtll U~IIT s t~ PBlt1IJtli1bullbull
~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
ntllonas Ilmar1 In
Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
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Articulo parlodlstic~
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COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
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NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
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P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
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cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
middot1~~~-q~ ALJ ~~ ~-- -shyCONTENlD05 y ALCANCES ARLA DE PROB~Mf APt~OBAD05 FtJR EL tlStRVAlt IONiexcl~c1VIDcDtgt SUGLf(OS 1-UoRAacuteVO U (n~o
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El h11I1aferio Oriantal Locallzacitln os los ~tl-1 Planisferio poli llco nentas qVa COl1lPQrUIn el t18shy- Pratll_ derivedos de lallPatlleI1tln lAs 1118 can e~~ oollt1cos ~rBle81rer10 aritsl
iexcliexclrandaa cantracianea urbashycentTac1anall urbanas bull iodl 11 duale$ dICaracterizacitln de la poshyneSl abaeteaill1anto da pr~ Uodos de vidbullbull lurcIG Asie Africs
blecl6n de cada uno da los Oceductos canunu de IIl)8rgi
continente da este hIIirshyEuroP9 y u proYccl6n IlIUn c1rculllcl6n cangast16n chI
rio an cuanto al g6naro dSI ibrosdial trinsito eU1n-lamp da- vida qua loa dbtin~ECDrlDlll1a Modos de vida
AtlasrIIalauoa cantrainaci6n 5arielar la lacl6n entre
biantl al IIIOda de vicb las ns~El mundo bullbull1itico
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RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
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eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
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EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
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bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
53 A IGNAf UR A aelDWlA lil)ICACI~ (EL COI6IJIoII0lJI
NIVEL 1llE000
CURSO CICLO BASICO
PflIIEROAKlO
CONTENIDO) Y bLCANCEgt AREA OC PROBYI-iexclgtAPROSOO5 FtlR eL Our PROPO
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da ellttnct1v alJZqJeshycuarte e 1nduatrb-a b1ten C1u~ 1 ~po Ejepl1flcar a bull pee1al--t on lo local V lD ~lonal
Reololr natlrampUla Ae11V1
bull La cwdada Ori~ ct la c1udacts Crac18iento urbana
nal E ll1brl0 entre aducei
pr 1 eanaumo
Repanbll1dad c napecshyta al conaunoo ct bi_a
La poblac10n urbana coma consuidana di al11M1ntDS vatinente bienea y sorshy
u Red wrbane Camare1a y eirl v1c1as c lae1amp1 Exceso cae nlsiduOa na deshy
gradabl par daMa1ada de productos MleaadOS
Pr~ da tnnsparte o-shyriginadaa par 1 celerado creciMiento da la PlbI shyc16n y el dasarrallo da
iexcliexclrendas Araas urbanas
ACiIVDAor~ 5UGERIOAS
Olui 1 ~ ampDa natunlea renOlleb-e y no renovablebullbull Local1uc1amp1 1 princ1 la zenaa produetonaa ct car~ y petr6lo Locall shyzagi6n ct leIe IIrWdee canshytroa lnautr1a-a Indicar lea ectlvidedea cae la poblac16n urbana Y la de le pobleciOn rural uncionar los prOdllcto ~II cansu_ caCIa una de 1IiIof lls y su procedencia
Locali zac1On da las ciudampishyde importante del IIIUI1dO y da1 pe en 1IIaPB
ralbullbullbull individualebullbull Indicar la Nte trae 1teda de circulec11n ct pebullbullJeroa y _rcarfbullbullbull lIIInc1aner la f _1I da
trenpart puacutebl1l1O que se util1un en la ciudad y l regi6n a l que pertenece 1 alUMnO Lc6aoo viajen los habitanshyt bullbull de la ciudad da su
gtAAacuteE~A AUXUAR IUJ~RAVO U ORO
P~1aferio
llape de la RepCiexclbl1ca Argentin
Planos de e1 upar- tent eon _tr Utwle
Fatogreff
llapa ct rute
Rev1sta especializada
Libros
Folletos
Artwlas peria 1I1stuumlo5
OBSERVACIONES
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
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P OCorI6m1cas
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I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
CanQntlllciOn da IIctivlcts lndustriala y co r shyciallls en mil paco axshytens DisparsiOn de 111 llab1acUln en Areaa suburshy
banas lo QUe origina prltgtshy
alama da transporta
~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
l bullbull basas nturalas 1e t rt ad v binbullbull 14 ocupacioacuten del aSPacto elbOflldo5 PIIr el -OhJI1O
Los paisajes cu l tural es ti 111 bull
Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
tertal lnf~~tivo
Leeture noflBXiva di taxshytoa fr1daa al ta Int81rprtacl60 de bullbullt
d5tlcn
LocaIluclt1n da 101 prinshycipalbullbull centro da -atari prt_ y elboradas
Identificar PlblIlllBS clB
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poblacl60 Enunciar conducta~ t~
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ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
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Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
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Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
Urdl1BII
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Wapaa faieo y ~11t1-
COl de rica dal Narta y dtll Sur (~ur 1I1ss indlvlduelas)
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ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
MIN de Cll1UiA L)XA(Il)II cid Not_
Amlrico AnglO ana La iexcliexclnncIa CClncerttrc1_ urbanabullbull Ecana LJI Repllbl1oa Argantina y
su vinculaci6n can pal da ~ica Angloajana
AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
AbllatecWlito dI prCldu_
toa can_ de enurga circulacUllII1 cangatilln da trenaparteiexcl IUain_ ciOr1 de ru1duos
ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
localizar la lena da _
)01 cansulllO de producto y argll relacionarlbullbull con la danaidad da pobltlclc y
u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
bull uso elel aJJI (_nas) rampcicleclo da materiala ( ra6s ) Uso de enariexcliexcl1a (IIIOIIOS) N~ro de aut0lll61iles par hbi tan te (IIIInCS)
rtefctc8 electrodomAsti
eOll (os )
Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
i
I periodiacutesticos I
i
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cinar y a ndar -9n bicicloshyt ~s)
ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
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RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
n sarviciIJltJ anarllia) Ocean1a con al grado da desarrollo 1108 od05 da vida acon6nlico de 1091 pueblos
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Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
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cOIlsumislo Dales Zonli produotora dll pnJlt1ur tbullbull Jropgcuarills 1fluanct c el 1rt larrdf1bi u 1 r(I9 e ndu_ri lllscomercial ~-)nO re cto re
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EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
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fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
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~iO llCaciorea de la Subsecretaria d uumlr~neLrn i~ntl Arflb Janta ) f 8cl lJsIJWente Secretaria de Uedio Ambienta
EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
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Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
55
A JIGN ATLR A GEWVFIA EOUCACIIJII ~L ~SUUID(JI
NIVEL IiEOIO
CICU) BASltO CURSO
ANtildeO fEGlJNDO
CONTENIDOgt Y LCANCES ARJAlE PRoelfM APROBADOS FOR EL QU~ P~DPONt
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P OCorI6m1cas
LC18 recuraCl$ natural Rcura03 hidrlcoa La actlvldada axtractlv~
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I
IlfiexclaJllltnJcturo ransporta y cOllluniccions Almacanamlento da energa
1
PlarUflcaclOn 1 uao da los cursos
Equilibrio entre produeoo el6n y oonllUlllO
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~PIlcldad y habilida dal tranparta Para movilizar personas y marCllder1s con rapidez y ficlencla Uso y dBspilfarra dll 11 aia
I ~t rlct dl ContlnanleEl espacl0 eriolo Americano en 1 prollilOnlnlaantaciOn
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Cls~if1car diverso tipos rJ aeUvida Slacoi6n y anA11sts de ~
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~pIiU iuce5 CIJa no SI nlrshy
ClI~1tsn abr1r l iwllldllrs lo ~nO$ posjbl etc
Caracterlzar las glll8des
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Lu~to a su sspecto flsico y ~u incidancia eo la rulshy
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Articulo parlodlstic~
EIl t Ild1Jtt toas
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NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
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AtIo6ricI Latine La IInIIldes conCWltrac1ona ur~bull bull EccroCllllia La RpGblica Argentina y ltIIJS vinculac1tlnas can los paiacuteses ~ Americs Latina
Probl_ derivaato de llJ LocaUzer la gnndes irw hipercancentrc1ampn urbenol urbena Gel Cantinente
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ldirotico a los da la uni dad trior Responsabilidad con resshypecto al cenaumo da bione
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u estructura ocupacional
Enunciar conductas que a la vez qua cliinu)1al1 el conSUlllO jaran la caUshydad dal allbientel
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Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
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P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
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I periodiacutesticos I
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ASICIJATJRA BEOORAFIA EDUCAClCW IlOL C(JIjSUUIO(J
NIVEL MEDIO
CICLO BASICOCURSO TERCIROANtildeO ---------- ----------------------- shy
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RelaciDlar al coroao (biModoa d vida Econ0l1l1a gr1ll1 consUl1idora
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t lJ8stcar la dependencia da
Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
EqViUbrio entre protltJci to a otros Qua conaenlrany con_o s 10lt811 zltlcitln de recursos
bia caarclal y 1 circula- l o medias de transporta y los ~odos ELinte~ Capacidad y habilidad de
naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
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eqUil i brio en al CDn5UmO
EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
El NINtildeO CONQUISTA EL MEDIO- Hubert Hannacen- Editorial Kapelu9z 8uenos Aires 1979
EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
~fIUNARIU rALLER OC EOlICACION Atf3IENrAL PARA AMERl ()middot LAIPiexclA lAN JC6E CffiTA RI CA I NFURME FINAL 19i9 (fiexclE iCU
XNF Jl1IE tiUlRE EL ESTADO CH MEOlCJ A~IEfiexclrE iNLiAA iexclY7e 979
fl CCfiAEO Ceuro U UNESCO 1vist - N(_ro El H3rgtble y le Herra cnayo 1geO
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EDUCACJ(Jj y 11010 MBIENTE (F lleto)
[NOUS TRIA v MEDra AMBIENTE (Fon to)
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
ASIGI--JAiacuteUR A GEOOfWIA EOUCACI~ DEL C(]IiexclSUIIIOOO
NVEL MEDIO
CICLO 8AiICflCURSO SEGUNDOANO
CONTENIDOS Y AlCANCES MA-rE-RA- AUXI IIgtRARfA DE PRoeLLM p onSFllVACIOllES APROBADOS FtlR EL l-C1 VIDADtgt ~UGEHO5oU~ PROPONE 1U5RA-O U OTV)
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Mapas pol1ticos de
AAdrica del Nort y del Sur
Llctur refrida al tema
Revistas especia lizadas
FotografiaD
P811culas clocueantalell
Planoa de aacuterea metrcPo11j tenas
Art iculos
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Dinil1lic l1Iundial algunos paiacutes con respecshyJ Los CIItltros de produccioacuten
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EDUCACION AMBIENTAL
BIBlIOGRAFIA SUGERIDA
ECOLDOIA y EDUCACION AMBIENTAlICuadernos de Biacuteolog1a- J aime Tarradamps - Edi~iones OmegaBarcelona 1979
ECoJ13IA- Seriel Ciencias Natursles- Ricordo Novatt1- Editoria Kapelusz Buenos Aires 1915
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EL H(JoIBAE Y SU MEDIO AIABIENTE- Auth Moore- Ediciones ArallOn Buenos Aires 1978
SISTEMA DE LA CALIDAD OC VIDA- ArOl Roberto FenAndez - Ediciones Troquel Buenos iexclUres 1919 bull
bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
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Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
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INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
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Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
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naturala o indUstrializashyciOn para mlVil1zar personas Y os da vi tal i Iftport snele i Presenoia da la RepUacuteblica mercaderles con rapidez y ~a u subistancia o d I Argentina en 1 camarci o ficienci a IlToll ~ mundial OirllTanci IIntre co~suma LocalizlciOn de 1M princi
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bull LA BIIl3FEAA- Un libro de Scientinc American- El Ubro de 8015illo- Alianza Editorial Madrid 1979
INTACDUCClON LA CIENCIA Atf31ENTAL- PhilHps ~ Foster Serie da Ense~la Prowda El Ateneo
Editorial El Ateneo 8uenos Aires 1977
f ubli cacionel de la UNESCO y del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas pare el Medio Alllbiente)
~ASFHTIVAS Flevist lri st r el iexclJe EdClcaciOn VlJfl1en VIn Na 4 19B UNESCiJ
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Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
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INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
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DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
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bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
bull AO)lj[JC VA LA VIDA7 (cartilla educativa)
bull DEFENDIENDO LA VIDA (Carti l la e duce t jva)
HAY TRES REctJRSOO (Folleto)
bull IMPACTO AMBIENTAL (Fallato)
bull ClJASo-sEMINARIO StEAE CAPACITACl)lj EN EOUCACICJi AIoflIENrAL - lNF (fHE fINAL- Publicac1~ conjunta del Sector
Curricul cal Uinisterio di CUltura y Educacl61 de la Hac1amp- r la Subsecretarla de Medio Ablotnt del lIi shy
nisterio de Salud P(iblica y Medio Ambiente Buenoa Ai raa 1961-
Publicaciones del Banco lnternacionel del Banco Un ida de Iar~1
EL AASU COdO RECURSO FrnE5TAL Buanos Aires 1978
bull H AGUA 5111BoO Df VIDA Buenos Aires lfrn middot
INDICE
Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
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Tema Paacutegina
Objetivos generales 1
Objetivos de la Educacioacuten Vial bullbullbullbullbullbullbullbullbull 2
Objetivos de la Educacioacuten Ambiental bullbullbullbullbull bullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 3
Objetivos de Educacioacuten del Consumidor bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull 4
Educacioacuten Ambiental
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 5 Matemaacutetica bullbullbullbull bull bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull bullbullbull bullbullbullbullbullbull 8 Estudios Sociales 10 Ciencias Elementales Baacutesicas bullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17 Educacioacuten Esteacutetica ( PliIacutestica ) bull bull bullbullbullbullbull bullbullbull bull 21
NIVEL MEDIO Geografiacutea 22
Educacioacuten del Consumidor
NIVEL PRIMARIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 29 Matematica bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 32 Istudios Sociales bull bullbull 35 Educacioacuten Plaacutestica bullbullbullbullbullbullbullbull 39
NIVEL MEDIO Lengua bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 42 Ingleacutes bullbullbullbull bull bull bullbullbullbullbullbull 43 Matemaacutetica 44 Historia bullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull 47 Ciencias Bioloacutegicas bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 50 Educacioacuten Plaacutestica 52 Geografiacutea bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 53
Bibliografiacutea sugerirla ( Fducac(oacuten ~mbi(gtntal ) bullbullbullbullbullbullbullbull 58
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
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DIRECCION NACIONAL DE INVESTIGACION EXPERHENTACION
y PERFECCIONAlHENTO EDUCATIVO
(DIEPE)
Baraguay 1~5 7 - 3er Piso
Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
El contenido de este folleto
fue preparado y realizado por el
SECTOR CURRICULUM DE LA
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Buenos Aiacute res
tuhrt d t~ 1981
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