rutas del aprendizaje para docentes
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DEMETRIO CCESA RAYME
Autoevaluación
Participa toda la comunidad educativa
Establecer el Plan de acción de mejora de los aprendizajes
Compromisos de los diversos actores de la I.E. a través de un acta
¿Qué es una jornada de reflexión?
TEMAS QUE SE ABORDAN EN UNA JORNADA DE REFLEXIÓN
Factores que influyen en el logro de los aprendizajes
Características de los
estudiantes
Los saberes previos
El papel mediador
del docenteEl uso del material
educativo
USO EFECTIVO DEL TIEMPO
EFICAZ
SIGNIFICATIVO
PRODUCTIVO
DEFINICIÓN DE METAS DE APRENDIZAJE POR AULA
¿Hac
ia
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e
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?
¿Qué aprendizajes debemos lograr en el grado?
“Llegar a un buen puerto y no solamente mantener a flote el barco”
¿Qué estrategias tomaremos para que ningún estudiante se quede atrás
Compromiso de los diversos actores que permitan lograr las
metas de los aprendizajes esperados
¿Qué son las Rutas del aprendizaje?
Orientaciones Pedagógicas
Sugerencias didácticas
Enseñanza efectiva de los aprendizajes
fundamentales.
Las Rutas han sido construidas a partir de los mapas de progreso que expresan los estándares de desempeño que debe lograr cada estudiante al término de cada ciclo.
Cual es la finalidad de las Ruta del aprendizaje?
Orientar al docente para alcanzar los estándares
establecidos
Articular niveles, ciclos y grados
Entender que las competencias
son aprendizajes complejos que requieren de
tiempo
Orientar la evaluación de aprendizaje a partir de la
identificación de indicadores.
Promover el uso de material didáctico y recursos
educativos.
Brindar orientaciones
ejemplificadas.
Realizar una gestión curricular y pedagógica en aula, que desarrolle competencias y el logro
de los aprendizajes prioritarios.
¿Cuál es el rol del docente?
Lograr que sus estudiantes aprendan de manera
significativa y pertinente.
Facilita el protagonismo del estudiante
Ofrece oportunidades de aprendizaje, espacios para
la discusión y reflexión, materiales educativos,
retroalimentaión
Diseña creativa e intencionalmente
actividades generadoras y desarrolladoras de
capacidades y conocimientos de los
estudiantes.
Se preocupa porque todos sus estudiantes logren
aprendizajes significativos.
¿Qué significa realizar una labor docente centrada en el
aprendizaje?
Involucrar a un número mayor de
estudiantes en un
proceso de aprendizaje
efectivo
Lograr que sus
estudiantes aprendan
mejor
Brindar una formación
integral con calidad y calidez
humana.
Desarrollar habilidades de reflexión y crítica de su propia práctica docente.
Desarrollar sesiones de aprendizaje
con metodología
activa y didáctica
centrada en el
aprendizaje
¿Cómo aportan las Rutas de aprendizaje a la Programación en el aula?
Las Rutas del aprendizaje deben estar presentes en el plan de mejora de los aprendizajes , en las Unidades de aprendizaje
y sesiones de aprendizaje.
Cómo facilitar los
aprendizajes desde diversas
estrategias didácticas.
Da mayor claridad sobre lo
que deben aprender los estudiantes.
Parte II
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