ritmo y movimientos

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

TRABAJO DE INFORMÀTICA

TEMA: RITMO Y MOVIMIENTOS

NOMBRE: SANDRA VARGAS

NIVEL: TERCERO DE EDUCACIÒN BÀSICA

MÀSTER:RICHARD CAIZA

RITMO Y MOVIMIENTOS Es la división perceptible del tiempo, del

espacio, es intervalos iguales Es la frecuencia periódica de un fenómeno Es la sucesión regular de tiempos fuertes y

débiles

RITMO El ritmo determina una acción corporal o

movimiento.- Los impulsos del movimiento resultan una actitud consciente o inconsciente de los componentes de la movilidad:

Peso Espacio Tiempo Energía

PESO, ESPACIO, TIEMPO, ENERGÍA Del cuerpo o de un segmentoPuede elevarse hacer transportado en cierta

dirección del espacio. Y este proceso se realiza en un cierto tiempo

Requiriéndose para todo el proceso una energía muscular suficiente

ESPACIO Se crean por el uso relacionado de las

direcciones

TIEMPODeterminados por movimientos súbitos os

y rápidos en lucha contra el tiempo y movimientos sostenidos y lentos en armonía con el tiempo

PESO Viene determinados por el mayor o menor

grado de energía usada en el movimiento

Estos ritmos se produce a la vez pero uno de ellos marcan el asentó de la acción.

DIFERENTES TIEMPOSUn mismo ritmo puede ser ejecutado en

diferentes tiempos sin cambiar la dirección proporcional en las cuales están establecidas de igual duración, ejemplo:

Relación cuantitativa de movimiento o sonido con las unidades de duración establecidas en un tiempo y medida dados

MELODÍA Es una composición vocal o instrumental con

acompañamiento Cualidad del canto por la cual agrada al oído Dulzura y suavidad de la voz o un instrumento Sucesión de sonidos que constituyen la célula

elemental del discurso musical y núcleo básico

RELACIÓN Y COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

Siempre que el ser humano se manifiesta esta emitiendo consiente o inconscientemente un mensaje destinado a un receptor.

LENGUAJE CORPORAL El lenguaje corporal puede ser

descodificado por cualquiera que este en nuestro alrededor aunque no este escuchado

JUEGOS Y EXPERIENCIAS Persiguen potenciar la percepción que

tenemos nosotros mismos y de los demás para así llegar y formar grupos cohesionados que pueden afrontar proyectos sin peligro de derrumbamiento inminente

Para conseguir estos objetivos hay que plantear actividades en parejas o grupos mas o menos relacionados según la prueba tales como :

Percepción y sensibilización del cuerpo

COMO

Percepción y sensibilización del cuerpo Situaciones que faciliten la empatía Favorecer las relaciones intergrupales e

intragrupales Alentar sobre lo difícil que son los procesos

de comunicación Intercambio de gestos, movimientos