revista electronica informatdah 04 demo
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www.proyectodah.org.mx
¿Déficit de atención en el matrimonio? página 4
• Gente informadah
Gente Interesadah
Entrevistando a...
Lo que dice la ciencia
Familia proactiva
Desde el especialista Agenda
En la escuela
Informadahrevista electrónica
Informadahrevista electrónica
Gente Interesadah
Entrevistando a...
Lo que dice la ciencia
Familia proactiva
Desde el especialista
En la escuela
Agenda
Prevención de problemas académicos y conductuales en niños pequeños con TDAH
página 9
Gente Interesadah
Entrevistando a...
Lo que dice la ciencia
Familia proactiva
Desde el especialista Agenda
En la escuela
Informadahrevista electrónica
Informadahrevista electrónica
Gente Interesadah
Entrevistando a...
Lo que dice la ciencia
Familia proactiva
Desde el especialista
En la escuela
Agenda
• Lo que la cienca dice
¿Qué factores pueden afectar la atención en el salón de clases?
página 14
• Desde la escuela
El TDAH y las vacaciones en familia páginas 17-19
Edición 04 • Marzo-Abril 2011
InformaTdah • Revista Electrónica • marzo-abril 2011
DIRECTORIO
COMITÉ EDITORIAL
MTRA. MARÍA ELENA FRADE RUBIOPRESIDENTA
DR. JUAN CARLOS PÉREZ CASTRO
VÁZQUEZ
VICEPRESIDENTE
MTRO. ARIEL DE LA O GALINDO
DIRECTOR DE OPERACIONES
MTRA. MELINA ARIZA SÁNCHEZ
COORDINADORA EDITORIAL
COMITÉ ASESOR
DRA. MARÍA TERESA ACOSTA
NEUROPEDIATRA Y NEUROPSICÓLOGA
DR. JOSÉ BAUERMEISTER
DOCTOR EN PSICOLOGÍA E INVESTIGADOR
DR. FRANCISCO JAVIER QUINTERO GUTIÉRREZ DEL
ALAMO
PSIQUIATRA INFANTIL
DR. JAVIER CORREAS LAUFFER
PSIQUIATRA INFANTIL
DR. RICARDO VELA
PSIQUIATRA INFANTIL
DRA. CAROL GLOD
DOCTORA EN ENFERMERÍA
E INVESTIGADORA
ÍNDICE
Miembros de los GADAH Chimalhuacán, Coyoacán y Progreso página 12
Gente Interesadah
Entrevistando a...
Lo que dice la ciencia
Familia proactiva
Desde el especialista Agenda
En la escuela
Informadahrevista electrónica
Informadahrevista electrónica
Gente Interesadah
Entrevistando a...
Lo que dice la ciencia
Familia proactiva
Desde el especialista
En la escuela
Agenda
¿Qué factores pueden afectar la atención en el salón de clases?página 14
El TDAH y las vacaciones en familiapágina 17
Gente Interesadah
Entrevistando a...
Lo que dice la ciencia
Familia proactiva
Desde el especialista Agenda
En la escuela
Informadahrevista electrónica
Informadahrevista electrónica
Gente Interesadah
Entrevistando a...
Lo que dice la ciencia
Familia proactiva
Desde el especialista
En la escuela
Agenda
¿Déficit de atención en el matrimonio?página 4
Hay más niños(as) con Déficit de Atención página 6
Prevención de problemas académicos y conductuales en niñospequeños con TDAH
página 9
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Revista Demo
InformaTdah • Revista Electrónica • marzo-abril 2011
marzo-abril 2011w w w . p r o y e c t o d a h . o r g . m x
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Estimados suscriptores:
Con mucho gusto presentamos la segunda revista de este año y nuestra publicación número cuatro. Es un placer mostrarles en esta ocasión diversos artículos encaminados a fortalecer el conocimiento sobre el TDAH para mejorar el nivel de vida de las personas que lo padecen.
Son los maestros quienes durante el ciclo escolar colaboran con la educación de los niños y niñas, por ello no nos olvidamos de continuar con la información que consideramos es útil para sus actividades cotidianas en el salón de clases.
En la sección Desde la escuela, presentamos el artículo “¿Qué factores pueden afectar la atención en el salón de clases? ¿Cómo afectan los medios de comunicación los procesos de atención? Sabemos que en la actualidad los medios de comunicación están al alcance de muchos menores, por ello es importante saber los aspectos positivos y negativos que conlleva el uso de los mismos para saber aprovechar los recursos en el salón de clases y en el mismo hogar.
En la sección Familia Proactiva encontrarán ideas y recomendaciones para planear las próximas vacaciones de Semana Santa. En ocasiones, los papás y mamás continúan trabajando normalmente, pero seguro que hay un momento en el que pueden pasar unos días en familia y aprovechar al máximo ese tiempo con sus hijos; de igual forma, consideramos que es necesario que los padres tomen estos días como una oportunidad para cargar pila, dedicarse al descanso y la relajación, hacer un poco de ejercicio y convivir juntos en familia.
En la sección Entrevistando a…., presentamos el testimonio de tres miembros de los Grupos de Apoyo (GADAH). Ellos nos cuentan qué hacen con sus hijos en vacaciones y cómo se organizan para aprovechar juntos estos días de descanso.
Por segunda ocasión, agradecemos a la revista Attention, publicación de la Asociación de Padres e Hijos con Déficit de Atención (CHADD por sus siglas en Inglés), de Estados Unidos, su autorización para compartir un artículo de la edición de octubre de 2004. En la sección “Lo que dice la ciencia”, el Dr. George DuPaul, coordinador del programa de adiestramiento en Psicología Escolar de la Universidad Lehigh y el Dr. y Lee Kern, profesor de educación especial en la misma universidad, nos muestran de manera clara y detallada, la importancia de la intervención temprana para prevenir problemas académicos y conductuales en niños pequeños con TDAH.
Esperamos que disfruten la información contenida en este número, que sus próximas vacaciones las vivan con mucho entusiasmo y las aprovechen al máximo.
¡Nos vemos en la próxima edición!
Revista Demo
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Curso especializado en TDAH para padres, impartido por padres con experiencia y que han sido capacitados y certificados por CHADD (Children and Adults with Deficit Disorder) y el Proyectodah en este programa.
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Proyectodah lanza el programa de Membresías Amigodah, el cual permite formar parte de esta misón y además recibir un paquete de beneficios de gran utilidad para ti, tu familia y amigos.
Membresía Diamante Membresía Platino Membresía Oro
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Programa De Pe a Pá
Membresías
Temario:• Consideraciones generales del TDA/H• De la Evaluación al Tratamiento Mutimodal• Desarrollo de estrategias de crianza e intervenciones para el comportamiento positivo- Manejo del comportamiento, Primera Parte
• Fortalecimiento de las relaciones familiares – Manejo del comportamiento, Segunda parte
• Derechos educativos de los niños con TDA/H• Construyendo un equipo educativo: cerrando la brecha entre la casa y la escuela
• Capacidad de manejo, retos de la adolescencia y éxito futuro
Edición 04 • marzo-abril 2011Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación. Todos los derechos reservados.
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