reunió de pares 1r batxillerat curs 16-17
Post on 08-Feb-2017
117 Views
Preview:
TRANSCRIPT
INSTITUT D’ARGENTONA
INS d’ ARGENTONA11 d’ OCTUBRE DE 2016
Un nou camí, un nou repte, un nou objectiu a assolir....
L’educació no canvia el món, canvia les persones que canviaran el món
Paulo Freire
ORDRE DEL DIA
1. Presentació: Equip Directiu i Equip de Tutors2. Calendari escolar3. Els canvis respecte el curs anterior (4t d’ESO)4. Avaluació5. Les tutories6. Assistència i comportament7. Orientació professional8. Activitats curriculars9. El treball de recerca10. Comunicació amb les famílies11. Lectures i materials de consulta sobre l’adolescència
Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
EQUIP DIRECTIUJunts construïm el futur dels vostres fills
DIRECCIÓ Antoni Izquierdo
CAP D’ESTUDIS Jaume Buera
COORDINADORA PEDAGÒGICA Mercè Rubio
SECRETARI Marçal López
Institut D’ARGENTONA
EQUIP DE TUTORS Junts construïm el futur dels vostres fills
Tutora B1A: Montse Garcia (professora de Biologia) tut1rbtxa@insargentona.cat
Tutor B1B: Laura Martín (professora de Llengua Catalana) tut1rbtxb@insargentona.cat
Tutora B1C: Lluís Arguilé (professor de Filosofia) tut1rbtxc@insargentona.cat
Coordinadora: Lourdes Gispert (professora d’Economia de l’Empresa) coordbat@insargentona.cat
Institut D’ARGENTONA
EQUIP DE PROFESSORS DEL NIVELL
MATÈRIES
COMUNES
Llengua catalana (2h) Esperança Guerrero (grups A i C) Laura Martín (grup B)
Llengua castellana (2h) Charo Tébar (grup A,B) i Marta Subirana (grup C)
Llengua estrangera (3h) 1a llengua (anglès) Íngrid Cervera -Ana Jaén (Laura Eroles)
Fanny Flores – Montse Martín
Llengua estrangera (3h) 1a llengua (francès) Gemma Gimeno
Filosofia (2h) Lluís Arguilé
Educació Física (2h) Esmeralda Arriscado Ciències del món (2h)
Contemporani Montse Garcia (grup A i B)– Montse Roura (grup C)
MATÈRIES DE
MODALITAT (4h)
Matemàtiques Cèsar Alabau – Anna Barnet
Física Maria Guillén
Ciències de la Terra Montse Roura
Química Teresa Roigé – Enric Tormo
EQUIP DE PROFESSORS DEL NIVELL
Junts construïm el futur dels vostres fills
MATÈRIES
DE MODALITA
T (4h)
Dibuix Tècnic Aurora Morcillo
Biologia Berta Duran - Montse Garcia
Tecnologia Industrial I Ramon Salomó
Matemàtiques aplicades a les Ciències Socials Marçal López
Llatí Imma Fígols
Grec Imma Fígols
Economia de l’Empresa I Lourdes Gispert
Economia Lourdes Gispert
Literatura Castellana Charo Tébar
Literatura Universal Mireia Morell
Història del món Contemporani Asensi Sánchez
Institut D’ARGENTONA
CALENDARI ESCOLAR Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
1a Avaluació: Del 12 de setembre del 2016 al 9 de desembre de 2016
Dies festius: 1 de novembre (Tots Sants)
31 d’octubre (lliure disposició)
9 de desembre ( lliure disposició)
2a Avaluació: Del 12 de desembre del 2016 al 3 de març de 2017 Dies festius: 27 de febrer de 2017 ( lliure disposició)
3a Avaluació: Del 6 de març del 2017 al 21 de juny de 2017
Dies festius: 28 d’abril (lliure disposició)
1 de maig ( Dia del Treball)
5 de maig (2a Pasqua)
Proves Extraordinàries: 1, 4 i 5 setembre de 2017
VACANCES DE NADAL: del 23 de desembre del 2016 al 8 de gener de 2017 (inclosos)
VACANCES DE SETMANA SANTA: del 8 al 17 d’abril de 2017 (inclosos)
CANVIS RESPECTE EL CURS ANTERIOR
Junts construïm el futur dels vostres fills
1r batxillerat = CURS molt més INTENS que el 4t d’ESOOBJECTIU dels vostres fills, els nostres alumnes... ...APROVAR i PODER ACCEDIR A....
2n de batxillerat amb les millors qualificacions possibles
Per aconseguir l’objectiu cal que tots treballem plegats
No dubteu a contactar amb nosaltres, sempre que sigui necessari.
1r batx. A Montse Garcia Dilluns 13:30h – 14:30h
1r batx. B Laura Martín Dimarts 11:30h – 12:30h
1r batx. C Lluís Arguilé Dimecres 11:30h – 12:30h
coordinadora Lourdes Gispert Hores concertades coordbat@insargentona.cat
Institut D’ARGENTONA
AVALUACIÓ
Contínua, Global i Diferenciada segons les matèries.
Segons els criteris d’avaluació aprovats pels diferents departaments, la nota d’actitud és equivalent a un 10 % de la nota (és a dir, 1 punt).
Aquest punt pot ser restat de la nota de l’alumne en cas que aquest tingui una actitud incorrecta.
També cal indicar que segons una norma aprovada a les NOFC, els alumnes de Batxillerat poden perdre un punt de la nota d’una matèria a partir d'un 10% d'absències, no justificades, a una matèria i faltant a altres matèries les hores prèvies als exàmens. Podeu consultar les NOFC a la pàgina web del centre.
Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
Junts construïm el futur dels vostres fills
Dates importants,
AVALUACIÓ (continuació)
Institut D’ARGENTONA
EXÀMENS FINALS, MILLORA i DE RECUPERACIÓ
del 12 al 16 de juny
PROVES EXTRAORDINÀRIES 1, 4 i 5 setembre
Del 12 al 16 de juny es faran uns exàmens finals (exàmens finals, de recuperació, millora), que permetran recuperar una part o la totalitat de la matèria, evitant a l’alumne d’anar a la convocatòria de les proves extraordinàries de setembre.
17 d’OCTUBRE PREAVALUACIÓ (informe de preavaluació la setmana següent)
Junts construïm el futur dels vostres fills
MODEL PREAVALUACIÓ
Institut D’ARGENTONA
MATÈRIES TRONCALS
MATÈRIES MODALITAT
VALORACIÓ DELS
CONTINGUTS +
ACTITUD
Junts construïm el futur dels vostres fills LES TUTORIES
» A les tutories es faran activitats d’hàbits d’estudi, d’orientació, de treball de recerca i de temes transversals...
A més a més, és fonamental:
» Continuar amb uns bons hàbits d’estudi a casa i a l’aula.
» Estar atent a les explicacions del professorat i preguntar tots els dubtes.
» En definitiva, cal mantenir un treball constant i regular i tenir una actitud positiva i activa.
Institut D’ARGENTONA
Dossier de tutoria
Junts construïm el futur dels vostres fills
ASSISTÈNCIA I COMPORTAMENT
Institut D’ARGENTONA
Tot i que no és habitual que al batxillerat hi hagi gaires problemes de comportament, any rere any hem de lluitar amb qüestions com:
• assistència, si falten a classe els seus resultats acadèmics seran pitjors. • manca de puntualitat, sobretot a primeres hores, i entre classe i classe.
En relació a les faltes d’assistència se seguirà el mateix protocol que a l’ESO.
• justificació de faltes, límit 1 setmana en tornar a classe; hora de tutoria. • paper oficial (metge, especialista, assistència a examen....)
Ús de telèfons mòbils i enregistrament d’imatges
Les NOFC de l’INS Argentona, aprovades pel Consell Escolar durant el curs 2011- 2012, regulen l’ús de telèfons mòbils.
Llei de protecció de la imatge.
Junts construïm el futur dels vostres fills
ASSISTÈNCIA I COMPORTAMENT (continuació)
Institut D’ARGENTONA
Dret de vaga
A les NOFC de l’INS Argentona, aprovades pel Consell Escolar, es regula el dret de vaga (a partir de 3r ESO i amb autorització dels pares).
Objectes Personals i Material
Sota la responsabilitat dels alumnes (tant en el centre com a les sortides).
Junts construïm el futur dels vostres fills ORIENTACIÓ PROFESSIONAL
Atès que l’opció més triada pels nostres estudiants és fer les Proves d’Accés a la Universitat (PAU) i a partir d’aquí accedir a estudis universitaris, un dels aspectes treballats durant les sessions de tutoria, però també des de cada matèria, és l’orientació i informació de què implica realitzar aquestes proves.
Per altra banda, també s’orientarà i s’informarà dels Cicles Formatius de Grau Superior, com a via coherent en acabar batxillerat.
Paral·lelament durant el present curs acadèmic, els alumnes rebran la visita de diferents universitats, les quals mitjançant diferents xerrades informaran l’alumnat de les diferents opcions d’estudis.
Institut D’ARGENTONA
Junts construïm el futur dels vostres fills LES PAU-2017
» El 2017, tant si s’ha d’aplicar l’experiència pilot de la revàlida prevista a la LOMCE (que aquesta vegada no tindria conseqüències acadèmiques) com si, finalment, no s’arriba a implantar, els estudiants que finalitzin el segon curs de Batxillerat s’enfrontaran el juny a una única prova.
» Si la revàlida segueix viva, es tractarà d’una versió adaptada de l’actual fase general de les proves d’accés a la universitat (PAU).
» Si no hi ha revàlida, llavors és mantindrà la prova actual, amb els canvis indispensables que obliga a introduir el nou currículum vigent.
» D’altra banda, amb revàlida o sense, les proves constaran també d’una fase específica, tal i com ja es fa actualment.
» Les matèries que ponderaran en aquesta fase, o sigui que permetran aconseguir 4 punts addicionals a les PAU, són les mateixes que ho faran a les proves convocades per al juny del 2017.
Institut D’ARGENTONA
ACTIVITATS CURRICULARS 1r BATXILLERAT
ACTIVITAT ÀREA ACTIVITAT ÀREA
Convivència – Gimcana Argentonina Tutoria
Treball de Recerca orientació Tutoria
Relacions i Efectivitat Tutoria Creació d’un diari econòmic
digital? Economia – Empresa
Emprenedoria i creativitat, tens talent? Tutoria Taller de Química Química
Jornada de Portes Obertes UAB Tutoria Borsa de Barcelona Economia i Economia de l’ Empresa
Guerres del món - Associació de fotoperiodistes de Barcelona
Tutoria – Història del món contemporani
Taller de Màrqueting Economia de l’Empresa
Assistència a un Judici Filosofia Ascenció al Matagalls Educació Física
To Share TutoriaEstada lingüística i cultural
(anglès) Departament de
llengües estrangeres
Model de negoci CANVAS Economia de l’Empresa
Sortida Tolouse (francès) Departament de llengües estrangeres
CRG – Experimental - Centre de regulació genòmica Biologia Fundació Guttman Tutoria
El Quijote Llengua CastellanaJornada de portes obertes
(UdG) Tutoria
Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
Tecnocampus Universitat Politècnica de Catalunya
Universitat de Girona
Escola de Turisme de la Barcelona
EUHT- Sant Pol Universtitat de Vic (UVIC)
Universitat Autònoma de Barcelona
ESADE - business and law school
XERRADES D’ORIENTACIÓ DE DIFERENTS UNIVERSITATS
FOMENTEM EL VOLUNTARIAT ENTRE ELS JOVES
Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
Banc d’Aliments i Càritas
Projecte Solidari 1 Tona per Argentona
PAGAMENT ACTIVITATS CURRICULARS
Pagament amb targeta de qualsevol entitat al caixer de Banc Sabadell (operació sense comissió)•1. Introduir la targeta•2. Més operacions o Pagaments a tercers (segons el tipus de targeta)•3. Introduir el vostre número secret i “Continuar”•4. Número de l’entitat: teclejar 154650 i “Continuar”•5. Confirmar: tecla “Continuar”•6. Prémer en pantalla (opció en funció de la sortida)•7. Introduir la informació addicional (normalment el nom de l'alumne/a)•8. Prémer “Continuar”•9. Retirar els dos comprovants (un per al centre i l’altre per a la família)
•També es podrà fer una transferència al compte: 0081-0353-69-0001183629 afegint el nom de l'alumne i la sortida i portant el comprovant. En aquest cas, sí que hi pot haver comissió bancària per l’operació.
Institut D’ARGENTONA
Junts construïm el futur dels vostres fills
Junts construïm el futur dels vostres fills TREBALL DE RECERCAEl treball de recerca és un treball d’investigació que ha de realitzar tot l’alumnat de batxillerat. El treball s’inicia el primer curs de batxillerat i s’acaba el segon (primer trimestre).
L’objectiu és adquirir coneixements nous en relació a un tema. És una petita investigació d’un tema. Pot estar emmarcat dins d’una matèria o pot ser interdisciplinari. Està dirigit per un tutor/a amb qui cal entrevistar-se regularment. Equival a 2 crèdits i representa el 10% de la qualificació final del batxillerat.
Una bona nota en el Treball de Recerca ajuda a obtenir un bon expedient al batxillerat
S’avalua tenint en compte l’actuació durant el treball, reunions amb el tutor, material presentat, l’informe escrit i la presentació oral.
Com abordem el Treball de Recerca? sessions preparatòries on es treballaran els aspectes més formals de presentació, estil, ortografia..., que ha de complir qualsevol treball formal. També durant el segon trimestre els alumnes escullen el tema de la recerca i se’ls assigna el tutor. La càrrega del treball de recerca és important, i és per això l’alumnat hauria de realitzar la part més feixuga del treball durant l’estiu del curs de 1r de batxillerat.
Institut D’ARGENTONA
COMUNICACIÓ AMB LES FAMÍLIES Junts construïm el futur dels vostres fills
Com en anys anteriors s’utilitzarà e-mail com a eina de comunicació amb les famílies.
Aquesta via de comunicació servirà per informar de:
1. Circulars informatives de sortides.2. Circulars informatives de reunions de pares.3. Comunicats de disciplina.4. Informació entre el tutor/a i la família.
En el cas de les circulars informatives de les sortides, les famílies rebran en paper a través
del fill, el full de pagament (si cal fer algun pagament) i el d’autorització.
En qualsevol cas, preguem es respectin els terminis.
Aquesta via de comunicació en cap cas exclou d’altres (telèfon...).
En cas de canvi d’e-mail cal comunicar-lo a l’institut (tutor o coordinadora de Batxillerat). Institut
D’ARGENTONA
XERRADES PELS PARESJunts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
Els pares pregunten i els Mossos responen
En aquesta xerrada els pares i mares podran preguntar als agents tot tipus de qüestions relacionades amb les xarxes socials i internet segura. També s’explicaran quines mesures poden adoptar les famílies per tenir un major control sobre l'ús d'internet dels seus fills i filles, quins són els perills més freqüents, quins són els problemes que es troben i què s’ha de fer per intentar evitar situacions tant d'assetjament escolar, sexual, o situacions que podrien posar en perill els nostres fills i filles.
Adreçat a pares de: TOT el centreA càrrec de: Mossos d’Esquadra Mataró Data: 24 de novembre Hora: 19h aprox.
XERRADES PELS PARESJunts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
Prevenció del consum de drogues a l’adolescència
En aquesta xerrada els agents ens explicaran els tipus de drogues més habituals; la normativa vigent en drogues legals i il·legals a Catalunya; el consum, la tinença o possessió en lloc, via o establiment públic; el delicte de tràfic o afavoriment del consum de substàncies estupefaents; l’actuació quan es detecta algun delicte o una infracció administrativa, i el consum de droga i conducció.
Adreçat a pares de: 3r, 4t ESO i BATA càrrec de: Mossos d’Esquadra Mataró Data: pendent
LECTURES I MATERIALS DE CONSULTA SOBRE L’ADOLESCÈNCIA Junts construïm el futur dels vostres fills
Institut D’ARGENTONA
BAYARD, R. T. / BAYARD, J.: ¡Socorro! Tengo un hijo adolescente. Ed. Temas de hoy, Col. Fin de siglo.
FABER, A. / MAZSLISH, E.: Com hem de parlar perquè els fills ens escoltin i com hem d’escoltar perquè els fills parlin. Ed. Medici.
RIERA, Michael: Padres y adolescentes: más amigos que enemigos. Ed. Norma.
SALZBERGER-WITENBERG, I. / HENRY, G. / OSBORNE, E.: L’experiència emocional d’ensenyar i aprendre. Ed. 62.
SURÍS, Joan Carles: Un adolescente en casa. Consejos para disfrutar con la adolescencia de sus hijos. Ed. Plaza & Janés (2001).
www.edu365.com: És una pàgina del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, on hi ha apartats per als alumnes i un que està dedicat a mares i pares.
INSTITUT d’ARGENTONA
Curs 2016 - 2017
1r ESO: 180 alumnes ( 6 grups )
2n ESO: 135 alumnes ( 5 grups )
3r ESO: 140 alumnes ( 6 grups )
4t ESO: 118 alumnes ( 5 grups)
1r BTX: 95 alumnes ( 3 grups )
2n BTX: 81 alumnes ( 3 grups )
TOTAL: 749 alumnes
Professors 66
Director: Antoni Izquierdo
Cap d’estudis: Jaume Buera
Coordinadora pedagògica: Mercè Rubio
Secretari: Marçal López
INSTITUT d’ARGENTONA
Curs 2016 - 2017
INS. D’ARGENTONAC/ Peons Caminers, 2508310 ArgentonaTelf: 937974610Fax: 937974611e-mail: a8052876@xtec.catwww.insargentona.cat
INSTITUT d’ARGENTONA
Curs 2016 - 2017
Moltes gràcies per venir !
Junts construïm el futur dels vostres fills
TREBALLEM PLEGATS PER ACONSEGUIR-HO!
L’ educació no canvia el món, canvia les persones que canviaran el món.
Paulo Freire
top related