reculls 2014
Post on 01-Apr-2016
222 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
RECULLS
JUNY 2014 NÚM. 22
ESCOLA PAU CASALS
R
E
C
U
L
L
S
SUMARI
Editorial
Col.laboracions de les classes
Altres col.laboracions
Entreteniments
Editorial
Encara que amb una mica de retard,
aquí tenim la nostra revista
RECULLS.
I ja van vint-i-dues !
Hem fet un número una mica especial
on només hem posat les
col·laboracions de les classes i alguns
articles més. No obstant això, és
important que segueixi sortint i que la
puguem llegir tranquil·lament: a la
platja, a la muntanya, sota el para-
sol,sota un pi o una olivera ... allà
on estiguem passant les vacances ens
arribarà “RECULLS 22”.
Per part nostra, només desitjar-vos
unes molt bones vacances, que
descanseu molt i us esperem al
setembre per començar el nou curs
2014-2015.
La Redacció
Col·laboracions de les classes
Col·laboracions de les classes
Reculls
Col·laboracions de les classes
Col·laboracions de les classes
Reculls
Col·laboracions de les
P4 FEM D’ESCRIPTORS
AQUEST CURS LES CLASSES DELS GOSSOS I LES GOSSES I DE LES BALENES PER SANT JORDI HEM FET UN LLIBRE COL.LABORATIU A LA PISSARRA DIGITAL ENTRE TOTS I TOTES.HEM SEGUIT TOT EL PROCÉS DES DE L’INICI FINS AL FINAL I HA ESTAT MOLT DIVERTIT... PRIMER VAM TRIAR ELS PERSONATGES QUE VOLIEM QUE SORTISSIN A LA NOSTRA HISTÒRIA, D’ENTRE TOTS ELS QUE ES VAN DIR VAM VOTAR ELS QUE MÉS ENS AGRADAVEN, I VEM FERLA CLASSE DE LES BALENES VAN PENSAR EL COMENÇAMENT I LES PERIPÈCIES DELS PERSONATGES FINS A LA MEITAT DEL CONTE. LA CLASSE DELS GOSSOS I GOSSES VAN CONTINUAR LA NARRACIÓ FINS PORTARPERO ENCARA QUEDAVA MOLT FEINA PER A FER...AMB LA HISTÒRIA ENLLESTIDA CALIA DIBUIXAR ELS PERSONATGES, DONARESCENARI ON BELLUGARTOTES ES VAN POSAR A LA FEINA, UNS DIBUIXAVEN ELS PERSONATGES, ALTRES DECORAVEN ELS FONS PER ON PASSAVEN, ELS PETITS COMPLEMENTS NECESSACOMPLETAR LES IMATGES DEL CONTE I MICA EN MICA EL LLIBRE ANAVA AGAFANT FORMA...QUEDAVA POSAR TEXT A LES IMATGES, AIXÍ QUE VAM TRIAR LES FRASES QUE PENSAVEN QUE MILLOR RESUMIEN LES ESCENES QUE HAVÍEM CREAT I, LES VAM AFEGIR A LES PÀGINES, I FET! LLIBRE DIGITAL FET PER NOSALTRES PAS A PAS.LES NENES I NENS N’ESTAVEN MOLT SATISFETS DE LA FEINA FETA, HAN ESTAT ESCRIPTORS I ESCRIPTORES, IL.LUSTRADORS I IL.LUSTRADORES I MAQUETADORES, IMPRESORS I IMPRESORES... I TOT HO HAN FET UTILITZANT LA PISSARRA QUE ÉS UNA EINA QUE ELS ENCANTA. AQUEST ÉS EL RESUTAT QUÈ PER A NOSALTRES ÉS FANTÀSTIC, PERÒ NO MENYS QUE TOTES LES EXPERIÈNCIES VISCUDES EN EL SEU PROCÉS D’ELABORACIÓ.
Col·laboracions de les classes P4
P4 FEM D’ESCRIPTORS
AQUEST CURS LES CLASSES DELS GOSSOS I LES GOSSES I DE LES BALENES PER SANT JORDI HEM FET UN LLIBRE COL.LABORATIU A LA PISSARRA DIGITAL ENTRE TOTS I TOTES.
SEGUIT TOT EL PROCÉS DES DE L’INICI FINS AL FINAL I HA ESTAT MOLT DIVERTIT... PRIMER VAM TRIAR ELS PERSONATGES QUE VOLIEM QUE SORTISSIN A LA NOSTRA HISTÒRIA, D’ENTRE TOTS ELS QUE ES VAN DIR VAM VOTAR ELS QUE MÉS ENS AGRADAVEN, I VEM FER-LOS VIURE UNA AVENTURA...LA CLASSE DE LES BALENES VAN PENSAR EL COMENÇAMENT I LES PERIPÈCIES DELS PERSONATGES FINS A LA MEITAT DEL CONTE. LA CLASSE DELS GOSSOS I GOSSES VAN CONTINUAR LA NARRACIÓ FINS PORTAR-LOS A UN FINAL FELIÇ, PERO ENCARA QUEDAVA MOLT FEINA PER A FER...
MB LA HISTÒRIA ENLLESTIDA CALIA DIBUIXAR ELS PERSONATGES, DONAR-LOS COLOR I UN ESCENARI ON BELLUGAR-SE, AIXÍ QUE TOTS I TOTES ES VAN POSAR A LA FEINA, UNS DIBUIXAVEN ELS PERSONATGES, ALTRES DECORAVEN ELS FONS PER ON PASSAVEN, ELS PETITS COMPLEMENTS NECESSARIS PER A COMPLETAR LES IMATGES DEL CONTE I MICA EN MICA EL LLIBRE ANAVA AGAFANT FORMA... QUEDAVA POSAR TEXT A LES IMATGES, AIXÍ QUE VAM TRIAR LES FRASES QUE PENSAVEN QUE MILLOR RESUMIEN LES ESCENES QUE HAVÍEM CREAT I, LES VAM AFEGIR A LES PÀGINES, I FET! UN LLIBRE DIGITAL FET PER NOSALTRES PAS A PAS. LES NENES I NENS N’ESTAVEN MOLT SATISFETS DE LA FEINA FETA, HAN ESTAT ESCRIPTORS I ESCRIPTORES, IL.LUSTRADORS I IL.LUSTRADORES I MAQUETADORES, IMPRESORS I IMPRESORES... I TOT HO HAN FET UTILITZANT LA PISSARRA DIGITAL QUE ÉS UNA EINA QUE ELS ENCANTA. AQUEST ÉS EL RESUTAT QUÈ PER A NOSALTRES ÉS FANTÀSTIC, PERÒ NO MENYS QUE TOTES LES EXPERIÈNCIES VISCUDES EN EL SEU PROCÉS D’ELABORACIÓ.
GOSSOS, GOSSES I BALENES
Reculls
P4 FEM D’ESCRIPTORS
AQUEST CURS LES CLASSES DELS GOSSOS I LES GOSSES I DE LES BALENES PER SANT JORDI HEM FET UN LLIBRE COL.LABORATIU A LA PISSARRA
SEGUIT TOT EL PROCÉS DES DE L’INICI FINS AL FINAL I HA ESTAT MOLT DIVERTIT... PRIMER VAM TRIAR ELS PERSONATGES QUE VOLIEM QUE SORTISSIN A LA NOSTRA HISTÒRIA, D’ENTRE TOTS ELS QUE ES VAN DIR VAM VOTAR ELS QUE MÉS ENS
URA... LA CLASSE DE LES BALENES VAN PENSAR EL COMENÇAMENT I LES PERIPÈCIES DELS PERSONATGES FINS A LA MEITAT DEL CONTE. LA CLASSE DELS GOSSOS I GOSSES VAN CONTINUAR
LOS A UN FINAL FELIÇ,
MB LA HISTÒRIA ENLLESTIDA CALIA DIBUIXAR LOS COLOR I UN
SE, AIXÍ QUE TOTS I TOTES ES VAN POSAR A LA FEINA, UNS DIBUIXAVEN ELS PERSONATGES, ALTRES DECORAVEN ELS FONS PER ON PASSAVEN, ELS
RIS PER A COMPLETAR LES IMATGES DEL CONTE I MICA EN
QUEDAVA POSAR TEXT A LES IMATGES, AIXÍ QUE VAM TRIAR LES FRASES QUE PENSAVEN QUE MILLOR RESUMIEN LES ESCENES QUE HAVÍEM
UN
LES NENES I NENS N’ESTAVEN MOLT SATISFETS DE LA FEINA FETA, HAN ESTAT ESCRIPTORS I ESCRIPTORES, IL.LUSTRADORS I IL.LUSTRADORES I MAQUETADORES, IMPRESORS I IMPRESORES... I TOT
DIGITAL
AQUEST ÉS EL RESUTAT QUÈ PER A NOSALTRES ÉS FANTÀSTIC, PERÒ NO MENYS QUE TOTES LES EXPERIÈNCIES VISCUDES EN EL SEU PROCÉS
Col·laboracions de les classes P4
Reculls
Col·laboracions de les classes
Reculls
P5 VISITA L’HORT DE L’ESCOLA! DURANT AQUEST ÚLTIM TRIMESTRE, I DESPRÉS DE LA SORTIDA A L’HORT DELS
POLLANCRES, ELS NENS I NENES DE P5 VAM COMENÇAR UN TREBALL SOBRE L’HORT.
L’EXPERIÈNCIA ENS HAVIA ENCANTAT I ENS VAM QUEDAR AMB GANES DE SABER-NE MÉS I DE
PODER CONTINUAR EXPERIMENTANT.
ELS COMPANYS DE 6È HAN ESTAT TOT L’ANY TREBALLANT DUR A L’HORT DE L’ ESCOLA I
APRENENT MOLT, VAM DEMANAR A L’IÑAKI SI ELLS ENS PODRIEN AJUDAR A CONÈIXER MÉS COSES
SOBRE L’HORT I VAN ESTAR ENCANTATS D’ACOMPANYAR-NOS EN AQUEST NOU PROJECTE. I
D’AQUESTA NECESSITAT NOSTRA DE APRENDRE MÉS I DE LES SEVES GANES DE COMPARTIR VA
SORGIR AQUESTA ACTIVITAT CONJUNTA P5- 6è!
LA CLASSE DE LES PRINCESES I ELS CAVALLERS ACOMPANAYTS DELS NENS/ES DE 6è VAN FER
LA VISITA A L’HORT UN DIMECRES AL MATÍ. MENTRE QUE LA CLASSE DELS PLANETES HO VAM FER
EL MATEIX DIA A LA TARDA.
EN UN PRIMER MOMENT ELS NENS I NENES DE 6è ENS VAN AJUDAR A RESOLDRE ELS
DUBTES QUE TENIEM SOBRE L’HORT I VAN RESPONDRE LES NOSTRES PREGUNTES COM AUTÈNTICS
PAGESOS! TOT SEGUIT ENS VAM ORGANITZAR PER PARELLES O GRUPETS PETITS I VAM VISITAR
L’HORT. DURANT LA VISITA ELS NENS I NENES DE SISÉ ENS EXPLICAVEN EL NOM DELS DIFERENTS
ALIMENTS QUE HI HAVIAN PLANTATS, COM ES FEIEN SERVIR LES DIFERENTS EINES QUE FEIEN
SERVIR PER TREBALLAR, COM ES FA EL COMPOST I PER A QUÈ SERVEIX, ELS INSECTES QUE FAN
MALBÉ LES FRUITES I VERDURES I COM MANTENIR-LOS LLUNY DE L’HORT... VA ESTAR UNA ESTONA
SÚPER PROFITOSA!
QUAN VAM TORNAR A LES CLASSES DE P5 ELS NENS I LES NENES ESTAVEN
EMOCIONADÍSSIMS I FELIÇOS! NO NOMÉS VAN APRENDRE MOLT SINÓ QUE VAN GAUDIR ENCARA
MÉS!
VA ESTAR UNA EXPERIÈNCIA GENIAL, DIGNA DE REPETIR-SE, ON TOTS VAM GUANYAR
MOLT! ELS “PETITS” ESTAVEN ENCANTATS DE PODER COMPARTIR UNA ESTONA AMB ELS MÉS
GRANS DE L’ESCOLA, I ELS “GRANS” ESTAVEN SÚPER ORGULLOSOS DE PODER ENSENYAR I
COMPARTIR LA SEVA EXPERIÈNCIA AMB ELS D’INFANTIL. LA VALORACIÓ NO PODRIA SER MILLOR!
GRÀCIES ALS NENS I NENES DE 6è I A L’IÑAKI PER LA GRAN LABOR QUE PORTEN FENT TOT EL
CURS AMB L’HORT DE L’ESCOLA I PER VOLER COMPARTIR AMB NOSALTRES AQUESTA EXPERIÈNCIA!
Col·laboracions de les classes
Reculls
Col·laboracions de les classes
Reculls
A plàstica hem fet un LLIBRE D´ARTISTA. El llibre d’artista és un llibre ideat
i treballat com a obra d’art. El llibre es converteix en un suport més i pot
estar format per apunts, pintures, anotacions personals, fotografies,
retalls, objectes ...
Cada nen o nena tria un objecte. A partir d´aquest objecte anirem
desenvolupant diferents tècniques plàstiques.
INTERVENIM
LLIBRES VELLS
Col·laboracions de les classes
Reculls
ELS NOSTRES LLIBRES D´ARTISTA
ELS I LES ARTISTES DE PRIMER
Col·laboracions de les classes
Aquest curs hem fet un projecte molt interessant sobre un tema terrorífic … ELS VAMPIRS
A més ens ho hem passat molt bé fent-ho perquè hem viscut moments molt divertits.
GRÀCIES A TOTES LES FAMILIES PER LA GRAN COL·LABORACIÓ EN L’EXECUCIÓ D’AQUEST PROJECTE
El nostre projecte ens ha fet una mica de por perquè era sobre… els fantasmes
Reculls
ELS VAMPIRS I LES VAMPIRESSES
ELS VAMPIRS VIUEN EN UN
CASTELL I DORMEN EN UN TAUT
ELS VAMPIRS SÓN DOLENTS
PERQUÈ MOSSEGUEN I FAN POR
ELS VAMPIRS PODEN VIURE
MÉS DE 100 ANYS I MOREN
QUAN ALGÚ ELS CLAVA UNA
ESTACA DE FUSTA AL COR
ELS VAMPIRS PODEN FER
MÀGIA I SI ET MOSSEGUEN, ET
TRANSFORMES EN UN VAMPIR
ELS VAMPIRS NO ES REFLEXEN
EN ELS MIRALLS
ELS VAMPIRS MENGEN SANG,
ULLS, UNGLES, INSECTES…
ALS VAMPIRS ELS FA POR ELS
CRUCIFIXOS, ELS ALLS I LES
ESTAQUES DE FUSTA
QUAN ELS VAMPIRS FAN 1
ANY, HAN DE MIRAR LA LLUNA
PLENA I ESPERAR QUE ELS
SURTIN ELS ULLALS
ELS VAMPIRS TENEN UNA
MALALTIA QUE ES DIU
PORFIRIA I ÉS PER AIXÒ QUE
TENEN LA PELL TAN BLANCA
ELS VAMPIRS ES CONVERTEIXEN EN
POLS QUAN VEUEN LA LLUM DEL SOL
ELS VAMPIRS ES
TRANSFORMEN EN
RATPENATS
ELS VAMPIRS NO PODEN CREUAR
L’AIGUA EN MOVIMENT NI MULLAR-
SE AMB AIGUA BENEÏDA
ELS VAMPIRS FAN SERVIR LA CAPA PER
VOLAR, PER AMAGAR-SE, PER ABRIGAR-SE
I… PER ESTAR ELEGANTS!!!
Col·laboracions de les classes
Hem après i a més ens ho hem passat d’allò més bé.
GRÀCIES A TOTES LES FAMILIES PER LA GRAN COL·LABORACIÓ EN L’EXECUCIÓ D’AQUEST PROJECTE
Reculls
ELS fantasmes I LES
FANTASMES
ELS FANTASMES ESPANTEN LA
GENT PER DIVERTIR-SE
ELS FANTASMES PARLEN L’IDIOMA
QUE PARLAVEN QUAN EREN VIUS
ELS FANTASMES S’ENTRETENEN
ARROSSEGANT CADENES, TRASPASSANT
PARETS, VOLANT I… ESPANTANT A LES
PERSONES!!!
ELS FANTASMES NO TENEN COS,
AIXÍ QUE PER SER VISTOS, ES
POSEN UN LLENÇOL
HI HA FANTASMES BONS,
DOLENTS I D’ALTRES QUE…
MOLESTEN!!!
ELS FANTASMES NO NECESSITEN MENJAR,
PERÒ SI MENGEN, ES POSEN DEL COLOR DE
L’ALIMENT QUE HAN MENJAT
ALS FANTASMES ELS AGRADA
ANAR AL CEMENTIRI
ELS FANTASMES SURTEN A LA NIT
PERQUÈ ELS AGRADA LA FOSCOR
ELS FANTASMES TENEN MOLTS PODERS:
PODEN TRAVESSAR PARETS, VOLAR, POSEIR
COSSOS, MOURE OBJECTES SENSE TOCAR-LOS
I SABER QUE PENSEN LES PERSONES
ELS FANTASMES VIUEN EN
CASTELLS ENCANTATS
ALS FANTASMES ELS FA POR LA
LLUM I LES COSES
ELECTRÒNIQUES
ELS FANTASMES SÓN
PERSONATGES
FANTÀSTICS
Col·laboracions de les classes
Reculls
EL VIATGE DEL DAVID
Hi havia una vegada un
que era molt gran . Un dia va anar a
el seu . Va anar amb
per què estava a ‘l altre banda del
. Quan va arribar a del seu
li va dir HOLA AVI i es van fer una
abrasada i un muac!!!!!
Després va treure un de la
que tenia tots els sabors . Van parar
i van treure el se ‘l van
tot no van deixar ni rastre . Després
van anar al a fer una
migdiada i després s ‘ en van anar al
cinema. A veure la peli de TEEN
BEACH MOVIE... Nens i nenes de 2n A
Col·laboracions de les classes
Reculls
El dijous passat dia 5 de juny vam anar a la platja
d’excursió. Primer vam esmorzar a un parc i ens vam
fer amics dels nens i nenes de primer. Quan vam acabar
d’esmorzar ja estàvem a la platja . Vam fer quatre grups
entre segon i primer, vam fer una cursa de castells de
sorra. Fent castells vam trobar aigua fent forats a la
sorra. Quan vam acabar la Rocio ens va donar un límit
per banyar-nos i ens vam ficar a l’aigua a jugar . Ens
vam assecar i vam tornar al parc a dinar . Aquesta
excursió ens va agradar molt.
Nens i nenes de 2n B
Reculls
Col·laboracions de les classes
Coneixem el nostre poble: Sant Joan DespíConeixem el nostre poble: Sant Joan DespíConeixem el nostre poble: Sant Joan DespíConeixem el nostre poble: Sant Joan Despí
Els alumnes de 3r curs hem treballat la localitat. Així que hem fet vàries sortides i
activitats per conèixer-la millor. Ens hem orientat amb el plànol. Hem conegut els
quatre barris i la zona de les Begudes. Aquí us ensenyem els llocs per on hem anat i les
activitats què hem fet a classe.
L’aigua del canal servia
com a energia per a les
fàbriques i pels conreus.
A la Plaça de l’ermita vam
aprendre d’on venia el nom
de Sant Joan Despí i del
carrer Bonviatge.
És la torre d’en Jujol on vivia
l’arquitecte Modernista.
Vam visitar l’ajuntament, el
lloc on es reuneixen els
regidors i decideixen coses a
fer pel poble.
Torre de la Creu, es coneix
com la Torre dels Ous,
construïda per Josep Maria
Jujol.
A la porta de l’ajuntament
ens vam fer una foto i una
altra amb l’alcalde.
L’alcalde Antoni Poveda va
respondre les nostres
preguntes a la Sala de
Plens. Vam visitar Can Negre, una antiga
masia que va ser rehabilitada per
Josep Maria Jujol.
El balcó era per la filla del senyor
Negre que estava malalta perquè
pogués veure el sol.
Vam conèixer les masies del
poble i vam visitar
Can Po Cardona.
A Plàstica
hem treballat
el
Modernisme
i vam
reproduir
Can Negre i
la Torre de la
Creu.
Col·laboracions de les classes
El gos és molt carinyós
I molt mimós
Cada dia menja un plat de macarrons
I després aigua amb torrons
Pol Raboso
El gos es diu Mandrós
És negre com el carbó.
Les seves petjades
Deixa a tot arreu marcades.
Dorm al costat d’un tronc
I és amic de l’ós major.
Saluda al cargol
Quan s’amaga al sol.
Es passeja amb un os
Que va menjant molt gustós.
Mar López
Col·laboracions de les classes
Aquest gos és tremolós
Sembla perillós
Pot ser de colors
I és molt carinyós
Però aquest gos
Ara té molta tos.
El gos juga amb un os
I és molt carinyós
El gos té set
I demana un got amb llet
Albert Cerdán
Cada dia menja un plat de macarrons
I després aigua amb torrons
Deixa a tot arreu marcades.
Que va menjant molt gustós.
Reculls
Aquest gos és tremolós
Sembla perillós
Pot ser de colors
I és molt carinyós
aquest gos
Ara té molta tos.
Berta Vicente
Col·laboracions de les classes
El gos és graciós i molt carinyós
El gos juga amb l’ós
Però no és gens perillós
Corre molt
I no mira el cargol.
Juga amb el coixí
I no para de fer el pi.
A vegades s’enfada
Quan mira una fada.
Fa el trapella
Quan juga amb una senyora vella.
És marró
I vol ser pintor.
Antonio Delgado
classes
El gos és graciós i molt carinyós
Quan juga amb una senyora vella.
Cada nit el gos em demana pinso
De vegades en vol molt
I de vegades poc
Però sempre
Té molta il·lusió.
Carla Campos
El gat ratllat
Juga i menja ratolins
Que sempre estan adormits
I sembla que em digui hola.
El gat està fent un forat
Avui té un dit ferit, s’ha fet
I tota la seva catifa s’ha tacat.
Reculls
Cada nit el gos em demana pinso
El gat ratllat mai està enfadat
Juga i menja ratolins
Que sempre estan adormits
Si s’enfada miola
I sembla que em digui hola.
El gat està fent un forat
Avui té un dit ferit, s’ha fet mal
I tota la seva catifa s’ha tacat.
Marc Bravo
Col·laboracions de les classes
Vull tenir un gat
Li posaré Bernat
Jugaré amb ell estirat
Mentre ell està enfurismat
Perquè no té amics està
enfadat
I a la vegada afamat.
Li donaré pa i llet
Quan jo estigui despert
Pau Cobacho
Col·laboracions de les classes
enfurismat
El gat és llarg i refinat
El gat és simpàtic i tímid
Com nosaltres els humans.
Pot ser divertit i bonic
Sempre que tingui un bon amic.
Bonic i divertit mira el seu plat
Està ben emocionat.
El gat miola
I diu hola
El gat mira l’estofat
I després espera pa torrat.
El gat dibuixa amb colors
Amb els seus amics i són
molt treballadors.
Joel Servan
Reculls
El gat és llarg i refinat
El gat és simpàtic i tímid
Com nosaltres els humans.
Pot ser divertit i bonic
Sempre que tingui un bon amic.
Bonic i divertit mira el seu plat
Està ben emocionat.
Héctor Pérez
Col·laboracions de les classes
EXPERIMENTEM I DESCOBRIMEXPERIMENTEM I DESCOBRIMEXPERIMENTEM I DESCOBRIMEXPERIMENTEM I DESCOBRIM
Primer vam pensar les coses que creiem que tenia o torbaríem a la
sardina i la vam observar per fora.
Per descobrir i conèixer més coses sobre la sardina la vam obrir utilitzant
Examinàvem cada part molt cuidadosament. La boca, els òrgans
l’espina i fins i tot el globus ocular.
Finalment comprovàvem si allò
sardina hi era o no i anotàvem tots els nostres descobriments.
Col·laboracions de les classes
EXPERIMENTEM I DESCOBRIMEXPERIMENTEM I DESCOBRIMEXPERIMENTEM I DESCOBRIMEXPERIMENTEM I DESCOBRIM::::
Primer vam pensar les coses que creiem que tenia o torbaríem a la
sardina i la vam observar per fora.
Per descobrir i conèixer més coses sobre la sardina la vam obrir utilitzant
ganivets i bisturís.
Examinàvem cada part molt cuidadosament. La boca, els òrgans
interns......
l’espina i fins i tot el globus ocular.
Finalment comprovàvem si allò que ens pensàvem que tenia la
sardina hi era o no i anotàvem tots els nostres descobriments.
Aquest experiment ens va agradar molt.
La SardinaLa SardinaLa SardinaLa Sardina
Reculls
Primer vam pensar les coses que creiem que tenia o torbaríem a la
Per descobrir i conèixer més coses sobre la sardina la vam obrir utilitzant
Examinàvem cada part molt cuidadosament. La boca, els òrgans
que ens pensàvem que tenia la
sardina hi era o no i anotàvem tots els nostres descobriments.
Aquest experiment ens va agradar molt.
Reculls
Col·laboracions de les classes
LA PIRÀMIDE DELS ALIMENTS
A 3r hem treballat la piràmide dels aliments d’una manera molt divertida!!!! Vam
anar al supermercat i ens van explicar quins eren els pisos de la piràmide i quins
aliments anaven en cada un d’ells.
Després per grups vam elaborar un menú i quan ens el van revisar i ens van dir
que estava bé... vam anar a comprar els nostres ingredients per fer aquell menú!
Va ser molt divertit!!
Després vam passar per caixa i ens van donar el tiquet de compra i els
ingredients que havíem comprat els vam posar en una mini-piràmide.
Reculls
Col·laboracions de les classes
A l’aula vam treballar la piràmide amb el nostre tiquet dels ingredients que
havíem comprat.
També a l’aula de plàstica vam fer els ingredients amb plastilina i els vam
classificar a la nostra piràmide que ens van fer dues famílies.
Ha estat una manera molt xula de treballar i aprendre. Ens ha agradat molt!!!!!
Classe de 3r de Primària
Col·laboracions de les classes
Reculls
EXCURSIÓ AL ZOO DE BARCELONA
Un dia de bon matí un grup de companys de la classe de 4t A, la Paula, la Berta, en Damià i en Pablo volien fer una “SUPERAVENTURA” al zoo de Barcelona. Els nens eren molt divertits i encuriosits i els hi encantava viure aventures.
Quan va arribar el dia d’anar d’excursió, els nens es van emocionar molt i van sortir del col·legi per anar amb autobús.
Van arribar al zoo, van estar jugant una estona al Parc de la Ciutadella, van entrar i van veure els micos, els lloros i també veien als galls d’indi caminant pels camins, estaven esperant a l’espectacle dels lleons marins.
En aquest espectacle parlaven de les característiques dels lleons marins. A la Paula i a la Berta li van dir que si volien banyar-se amb ells, i elles van acceptar molt contentes.
Va passar l’estona molt ràpid i van anar a veure els elefants, les girafes, les tortugues i els hipopòtams.
Després van anar a dinar a un restaurant que estava molt a prop d’ on eren les foques. Quan eren les 15:15h de la tarda van començar a dinar. Tot seguit van anar a veure tots els animals que quedaven, abans de marxar a casa.
El dia va ser molt divertit i s’ho van passar genial!
I catacric, catacrac, el conte ja s’ha acabat.
Candela Bernabé
Col·laboracions de les classes
Reculls
ANEM A EGIPTE
Hi havia una vegada fa molts anys, una nena que es deia Laura i el seu gos en Combi,
un dia van decidir anar de viatge a Egipte.
Van anar a l’aeroport, i van agafar un avió amb destí El Cairo. Quan van arribar,van
veure aquelles piràmides tan altes, tan velles i tan especials, que els hi van
impressionar moltíssim!
A l’endemà ,van fer un tomb, i és van trobar amb una dona alta, prima , guapíssima
d’uns trenta anys aproximadament, no sabien qui era fins que la Laura es va atrevir a
preguntar-li:
- Com es diu, senyora ?
- Cleopatra. Va dir la dona.
La Laura estava súper emocionada, no sabia que dir però la Cleopatra sí.
-Hola nena,hola gosset ! Com us dieu?
La Laura va contestar:
- Jo, em dic Laura i aquest és el meu gos, que és diu Combi .
Tots tres se’n van anar cap a una piràmide, i van entrar però, en Combi va trepitjar
una rajola, que era un parany , era una bola gegant i tots van dir :“Socors ,socors!”Van
anar a un amagatall i van amagar-se.Volien sortir de la piràmide, però no es podia!
La Laura va agafar en Combi i li va dir:
-No toquis res així estaràs segur, però la Cleopatra va comentar:
-En una piràmide hi ha més d’un parany ,així que alerta,molta atenció els ulls ben
oberts!
No es podia sortir,estaven molt espantats i van caure en un forat ple de joies. Que
farem? Va dir la Laura tota espantada, - No ho se . Va dir la Cleopatra amb
tranquil·litat.
En Combi es va acostar a una joia i al costat hi havia una ampolla de vidre. El gosset
tenia molta set i va decidir beure una gota. De sobte podia parlar!
Va dir en Combi: - Ara que farem? Entre tots van pensar fer una pila de túnels i així ho
van fer. Per fi van trobar la sortida . Visca! Va dir la Laura , som-hi pugem a dalt!.
La Laura i en Combi se’n van anar i la Cleopatra va dir: - Adeu amics torneu aviat a
Egipte !
I conte contat, ja està acabat,si no és mentida serà veritat.
Miranda Arjona 4t
Col·laboracions de les classes
Reculls
PER CONÈIXER-NOS MILLOR
Aquest curs hem fet una cosa nova, una
capsa per conèixer-nos millor. Es va fer
perquè la Neus va arribar nova i ens va
proposar fer aquesta mena de joc. A la
capsa posàvem objectes que
representaven, una habilitat, un punt
feble i una esperança. Primer la va fer
la Neus, i desprès nen-nena vam
continuar.
La caixa ens va ajudar a descobrir
quines habilitats tenen els nostres
companys i les nostres companyes.
Alguns ens van fer una demostració,
com per exemple: l’Iker va “fer tocs”
amb una pilota i en Nil amb la raqueta
de ping-pong, la Irene, la Nerea, la
Duna i l’Alba ens van representar un
ball. La Yasmina va portar una pilota
d’handbol i l’Àlex una de bàsquet
Altres, ens van portar alguna cosa que
demostrava la seva habilitat: l’Aleix va
portar unes figures que fa amb els taps
de les ampolles de cava, l’Ari va portar
unes nines de tela i el Pol ens va portar
uns clics decorats amb plastilina. En
Mario ens va portar un llibre d’animals i
ens va explicar quan en sap d’ells,
l’Andi i l’Alejandro ens van portar uns
dibuixos i la Gemma uns preciosos
quadres que ha fet ella mateixa.
La Clara ens va ensenyar les seves
medalles de gimnàstica artística i l’Agus
que és un gran porter ens va portar els
seus guants i una copa. L’Ariana una
fotografia muntant a cavall, la Judit una
tableta doncs se li donen molt bé les
noves tecnologies. L’Alba és una gran
nedadora i ens va portar unes ulleres
d’aigua. La Lucía ens va explicar que és
molt bona parlant i l’Esmahan molt
bona amb els jocs de taula on hi ha
diners pel mig. La Nerea ens va portar
una partitura, doncs és una bona
guitarrista. L’Arnau ens va portar el seu
antic casc de lluitador de Mugendo i
l’Andrés una fotografia guanyant una
copa de Sprimdo.
Va ser molt interessant doncs així ens
vam conèixer tots una mica millor.
5è A
Col·laboracions de les classes
Unes festes divertides!!!!!!
Reculls
Les festes d’aquest curs han estat molt
divertides i una mica diferent.
La primera va ser la castanyada i en lloc de
fer-ho com els altres anys, aquest curs hem
fet tallers de la tardor. Ens ha agradat
força.
Desprès van celebrar el concert de Nadal i
la novetat d’aquest any per tots i totes
nosaltres ha estat que hem utilitzat la
flauta. L’altra novetat que ens va agradar
va ser que el regal del tió el vam haver de
trobar desprès de fer unes pistes i era un
per tota la classe.
Vam seguir amb la celebració del
carnestoltes. Van ser dos dies molt
divertits, ja que vam poder fer coses que
de costum no fem com portar el cabell
pintat i anar vestits de color vermell o verd.
Quan estàvem a punt d’acabar el segon
trimestre van venir les esperades jornades
d’esport i cultura on van gaudir de tres dies
molt i molt divertits. Vam fer una cosa
nova per nosaltres: rebre els gegant i la
inauguració tocant els timbals. Al ritme de
la música es va encendre la flama olímpica.
Era la primera vegada i va ser xulo. Tota
l’escola també es va inaugurar en una
activitat: la desfilada de totes les classes.
Va ser molt “xuli” veure a tots els
companys i les companyes de l’escola
ballant i fent pallassades. El que més, més
ens va agradar d’aquests dies va ser la
sortida a patinar
sobre gel.
Sant Jordi ens vam
estrenar en una
activitat força
sorprenent: el matí
literari. Ens va agradar força i de ben segur
que el proper curs ho farem encara millor.
També ens va agradar molt per Sant Jordi
poder anar a comprar un llibre a la
paradeta de l’AMPA . I sobre tot com vam
aconseguir que ens el donessin: responent
unes pistes teníem el premi del llibre.
Tot i que no va ser a l’escola, alguns hi vam
participar i ens va agradar molt la trobada
de gegants del poble. Portar el Pau i la
Paula es molt emocionant.
Ara ja només
ens queda la
festa de final
de curs i ... de
segur que ens
ho passarem
“pipa”.
5èB
Col·laboracions de les classes 6è
Reculls
Col·laboracions de les classes 6è
Reculls
Col·laboracions de les classes 6è
Reculls
Col·laboracions de les classes 6è
Reculls
Altres Col·laboracions
Reculls
LES TIC I LES LES TIC I LES LES TIC I LES LES TIC I LES TACTACTACTAC EN LES CLASSES D’ANGLÈSEN LES CLASSES D’ANGLÈSEN LES CLASSES D’ANGLÈSEN LES CLASSES D’ANGLÈS
Cada vegada estem més acostumats a fer servir els recursos informàtics i audiovisuals que
tenim a l’abast en les classes d’anglès, i aquí en teniu una mostra.
Sovint, quan estem amb el nostre grup classe ens dividim en petits grups i treballem
diferents tipus d’activitats a l’hora, i
d’aquesta manera anem consoli dant ,ampliant o
reforçant els nous aprenentatges.
Una de les activitats que més ens agraden són
les que fem amb l’ordinador. La majoria són
autoavaluatives, i així anem veient si ho estem
entenent o no.
També fem servir recursos audiovisuals, com ara vídeos molt interessant sobre diferents
països, hem de parar molta atenció per saber extreure les informacions més importants, i
expressar el que més ens ha sobtat del que hem vist.
His christian name is Peter Douglas Edwards. He is tall and skinny. He’s intelligent, but he isn’t friendly or kind, too. He has got blue eyes, flat nose, round face and short black hair. He hasn’t got freckles or glasses. He was born in Chirk, North Wales on the 20th November 1955 and he lives in Ellesmer, Shropshir in London. His job is a painter and he is famous because his works have been published throughout the United States. A curiosity about this person is that in 1993 he exhibited one Portrait. And this portrait won a competition, BP, Portrait Award. Another curiosity is that he was posted 15 pictures in United States. All have been sold and exhibited in museums.
Altres vegades hem de fer projectes a partir d’un guió preestablert, aquí hem de decidir
quins són els recursos que aniran bé consultar: pàgines web, vídeos, llibres, mapes,…
Aquest curs als alumnes de sisè ens van encomanar un treball: Havíem de fer un
projecte sobre pintors importants de parla anglesa. Amb el resultat d’aquest treball
els alumnes de l’ Institut Ferrer i Guàrdia van elaborar una presentació audiovisual
que ens va encantar veure.
Reculls
Altres Col·laboracions
REGISTRE DEL MATERIAL DELS RACONS DE LLENGUA DEL CICLE INICIAL
Els primers dies de juliol, L’Amparo, la Neus, l’Elena, la Rocío i l’Alícia, han portat al
“Registre de la propietat intel·lectual” el material elaborat per al treball de la llengua
per racons al Cicle Inicial.
Aquest recull de més de 150 activitats tipus i la corresponent Guia Didàctica ha estat
elaborat, posat en pràctica i revisat, per les mestres, a les classes de 1r i 2n durant més
de 3 cursos. Corresponen als Racons de LECTURA, DICTAT-ORTOGRAFIA-GRAFISME,
GRAMÀTICA I LÈXIC, I EXPRESSIÓ ESCRITA.
El CD amb tot el recull estarà a disposició de les escoles que vulguin posar en pràctica
el treball de la llengua catalana per racons, a través del Centre de Recursos Pedagògics.
“GRÀCIES Amparo, Neus, Elena, Rocío i Alícia,
per la vostra generositat”
Entreteniments
Reculls
SWIMMING HIDDEN PICTURES
Time to go swimming!
Find all the hidden pictures
in this fun image.
top related