rae. familia y escuela

EN LA FORMACION DE NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES

Es necesario crear espacios dinámicos de formación de los padres como primeros educadores y formadores de sus hijos, que le permita

participar activamente de todos los planes, programas, proyectos y actividades diseñados desde la institución educativa.

Tanto la familia como la escuela

son los dos espacios mas

importantes en la socialización de los niños, las

niñas y los jóvenes.

En la actualidad aun los padres se nutren de los modelos bajo los cuales cada uno fue educado o se basan en los prototipos de la familia ideal para así parecer en la sociedad como los padres ideales.

Lozano afirma que el modelo educativo esta definido por elementos del contexto familiar como la dinámica de la relaciones de comunicación y afectivas, así como el estilo educativo de los padres:

Autoritario.

Desinteresado

Autorizado o permisivo

RESULTADOS EN LOS JOVENES

JOVENES CRIADOS BAJO ESTILO AUTORIZADO

• Tienen mayor seguridad sobres sus habilidades para enfrentar tareas.

• Regulan sus emociones de una mejor manera.

• Expresan mejores habilidades sociales.

Suelen ser mas ansiosos.

Retraídos.

Baja tolerancia a la frustración.

Pueden desempeñarse bien en los contextos universitarios debido al elevado control de sus padres.

Criados bajo un estilo permisivo

Son rebeldes o desafiantes, cuando no satisfacen sus deseos.

Persisten poco en la ejecución de tareas.

Tienen dificultades para seguir las normas y la disciplina

Los niños criados bajo un estilo desinteresado:

♫ tiene bajo rendimiento escolar

♫ son inseguros

♫ mantiene relaciones interpersonales inestables.

En cuanto al desempeño académico se puede evidenciar que un estilo educativo autorizado generaría mayores resultados en la labor académica.