r esultados de la e valuación del p royecto del c urso p iloto de 2º de v eterinaria p rimer c...

resultados de la evaluación

del proyecto del curso piloto

de 2º de Veterinaria

primer cuatrimestre

OPINIÓN PROFESORADO

Valoración global

Inmunología

Parasitología

Competencias específicas

Competencias transversales

Asimilación de contenidos

Clases teóricas

Clases prácticas

Sesiones de tutoría

Participación del alumnado

Tiempo

Recursos

Valoración prácticas

Utilidad de materiales

Adecuación de los procedimientos

Coordinación del profesorado

Satisfacción coordinador

Calificaciones obtenidas (global)

Inmunología

Parasitología

Mejoras de la asignaturaParasitología

Más espacio para las prácticas.Mejorar el equipamiento.Personal de apoyo para preparación de materiales docentes y

mantenimiento del laboratorio.

Incentivar las asignaturas que faciliten la coordinación Pone en marcha programas de coordinación entre asignaturas de diferentes cursos

Mejoras del proyecto de innovaciónParasitología

OPINIÓN ESTUDIANTES

Valoración global

Inmunología

Parasitología

Guía docente

Teoría

Práctica

Tutorías fuera del horario de clase

Tutorías para comprender la asignatura

Tutorías programadas obligatorias

Participación del alumnado

Contenidos, metodología y actividades

Competencias específicas

Competencias transversales

Tiempo

Esfuerzos

Recursos

Procedimientos de evaluación

Compromiso y responsabilidad

Coordinación profesorado

Utilidad de la asignatura

Mejoras de la asignatura

Inmunología• Cambiaría la manera de impartir la asignatura de ciertos profesores. 5,2%•Cambio de profesor. 5,2%•Mejorar el profesorado, más teoría y mejor explicada. 5,2%•Mayor relación de docencia entre los profesores. 5,2%•La parte del profesor Aparicio. 5,2%Mejoras del proyecto

de innovaciónInmunología

• Más cantidad de prácticas. 5,2%•Prácticas más numerosas (no 3 horas sino 1,5 h). 5,2%•Más coordinación entre asignaturas. Más tiempo para hacer trabajos y seminarios en horario de prácticas. 5,2%

• Más coordinación entre profesores, repiten conceptos. 5,2%•El profesor Aparicio no presenta datos coherentes, son incomprensibles, no explica su asignatura.5,2%•La guía docente es útil pero no se consulta apenas. 5,2%

Otros datosInmunología

• Es mucho el trabajo y esfuerzo que hay que dedicar a la asignatura en función de los créditos y la valoración podría ser más alta. 6,6%•Más prácticas y cursos. 6,6%•Más tiempo para entenderla mejor. 6,6%

Mejoras de la asignatura

Parasitología

• Prácticas más breves. 6,6%• Más cantidad de prácticas. 6,6%• Menos seminarios. 6,6%

Mejoras del proyecto de innovaciónParasitología

• El método de evaluación, un 0,7 por un trabajo que lleva tanto tiempo es insuficiente, la fecha de entrega inapropiada. 6,6%•Los trabajos de deberían de valorar más. La guía docente es útil pero no se consulta apenas. 6,6%•En la nota final por centésimas e incluso por milésimas te suspenden una asignatura. 6,6%

Otros datosParasitología