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¿Qué son los mentefactos?
MENTEFACTO
IDEOGRAMA
Mapas
conceptuales
•Esquema
preestablecido.
•Grafican I.
Conocimiento
Nocional Proposicional Conceptual Precategorial
MENTEFACTO CONCEPTUAL
Pensamiento conceptual
Concepto Supraordinar
Infraordinar
Excluir
Isoordinar
Instrumentos de
conocimiento
OperacionesIntelectuales
MENTEFACTO CONCEPTUAL
Grafica la estructura de un concepto
Conocer un concepto implica comprender cuatro cuestiones:
4. Diversas versiones del concepto (subclases).
1. A que clase pertenece
(Género).
2. Qué clases semejantes no son (Excluyente)
3. Propiedades o cualidades cercanas.
OPERACIONES CONCEPTUALES
1. Encontrar el género próximo o clase mayor que
contenga al concepto SUPRAORDINAR.
2. Separar, oponer, diferenciar una clase del concepto-
clase abordado. EXCLUIR
3. Encontrar las características esenciales del concepto
analizado ISOORDINAR
4. Identificar clases menores o subclases contenidas en
el concepto INFRAORDINAR.
Concepto
1
2a
2b
2c
3a
3b
...
3n
4a ... 4n
MENTEFACTOS CONCEPTUALES
SUPRAORDINAR
E
X
C
L
U
I
R
I
S
O
O
R
D
I
N
A
R
INFRAORDINAR
PSICOLOGIA DE LA ADOLESCENCIA
1.- CONCEPTOS BASICOS.
La Psicología del Desarrollo es una parte de la Psicología (ciencia que estudia la actividad humana, es decir todo lo que el sujeto piensa, siente, desea, actúa, percibe, realiza, etc) que estudia el desarrollo psíquico desde el nacimiento del ser humano hasta su muerte, es decir estudia el desarrollo psíquico en forma ontogenética.
El concepto de desarrollo se aplica a los procesos evolutivos pero también comprende el proceso inverso: el de la involución o regresión del ser humano.
El objeto estudio de la Psicología del desarrollo es el proceso de desarrollo psíquico del ser humano, estudiando los cambios intraindividuales, así como las diferencias interindividuales.
La Psicología del Desarrollo se ubica en la ciencia psicológica como una rama teórica, que proporciona los conceptos fundamentales sobre el proceso de desarrollo, junto con la Psicología general, la Psicopatología y la Psicología Social.
De acuerdo a la etapa del desarrollo en la que se enfoque, podemos clasificar a la Psicología del Desarrollo en Infantil, de la adolescencia, de la madurez y de la vejez.
PROPOSICIONES
P1. La Psicología del Desarrollo es una rama teórica de la Psicología.
P2. La Psicología del Desarrollo es diferente a la Psicología General, a la Psicología Social y a la Psicopatología
P3 La Psicología del Desarrollo estudia el desarrollo psíquico en forma ontogenética.
P4. La Psicología del Desarrollo estudia los procesos de cambio intraindividuales e interindividuales.
P5. La Psicología del desarrollo estudia los procesos de evolución y de involución.
P6. La Psicología del desarrollo se subdivide en Psicología Infantil, de la adolescencia, de la madurez y de la vejez.
Psicología Teórica
PSICOLOGÍA
DEL
DESARROLLO
Psico. General
Psico. Social
Psicopatología
Desarrollo ontogenético
Cambios intra e
Interindividuales
Procesos evolutivos e
involutivos
Infantil De la
adolescencia
De la madurez De la vejez
P1
P2 P3
P4
P5
P6
PSICOLOGIA DE LA ADOLESCENCIA
1.- CONCEPTOS BASICOS.
La Psicología del Desarrollo es una parte de la Psicología (ciencia que estudia la actividad humana, es decir todo lo que el sujeto piensa, siente, desea, actúa, percibe, realiza, etc) que estudia el desarrollo psíquico desde el nacimiento del ser humano hasta su muerte, es decir estudia el desarrollo psíquico en forma ontogenética.
El concepto de desarrollo se aplica a los procesos evolutivos pero también comprende el proceso inverso: el de la involución o regresión del ser humano.
El objeto estudio de la Psicología del desarrollo es el proceso de desarrollo psíquico del ser humano, estudiando los cambios intraindividuales, así como las diferencias interindividuales.
La Psicología del Desarrollo se ubica en la ciencia psicológica como una rama teórica, que proporciona los conceptos fundamentales sobre el proceso de desarrollo, junto con la Psicología general, la Psicopatología y la Psicología Social.
De acuerdo a la etapa del desarrollo en la que se enfoque, podemos clasificar a la Psicología del Desarrollo en Infantil, de la adolescencia, de la madurez y de la vejez.
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