¿qué es el inabie?

INSTITUTO NACIONAL DE BIENESTAR ESTUDIANTIL

LOGO

René Arturo Jáquez Gil

BASE LEGAL

SERVICIOS QUE OFRECE

LINEAMIENTOS ESTRATEGICOS

ACERCA DEL INABIE

.

Ley General de Educación

66-97

Artículo 177

Constitución y fines del Instituto y los

servicios a ofrecer.

Artículo 178

Establece el desayuno escolar

gratuito en las escuelas públicas.

Artículo 179

Atribuciones para generar fondos

propios.

Artículo 180

Aspectos

organizativos y manda creación

Reglamento.

• Reglamento que deberá regir el Instituto. Con las funciones y estructura orgánica

Ordenanza No.

12´2003

• Nombramiento primer Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil.

Decreto 468-12 17 de agosto

del 2012

• Disminuir la vulnerabilidad educativa de la población estudiantil dominicana mediante el desarrollo e implementación de programas de apoyo a los estudiantes

Misión

• Ser la entidad líder en la disminución de la vulnerabilidad educativa en LatinoaméricaVisión

Solidaridad y equidad

Vocación de servicio

Respeto a la vida humana y derechos de la niñez

Ética y transparencia

Participación y construcción de ciudadanía

Cultura de Calidad

Convivencia pacífica

ALIMENTACIÓN ESCOLAR

• PAE

• UBANO MARGINAL, REAL , FRONTERIZO, JORNADA EXTENDIDA

SALUD ESCOLAR

• NUTRICIÓN

• SALUD BUCAL

• SALUD VISUAL

• SALUD AUDITIVA

• PREVENTIVA

SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL

• UNIFORMES Y ÚTILES ESCOLARES

• CLUBES: CULTURALES Y CIENTIFICOS

• BECAS

• COOPERATIVAS

PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR (PAE)

OBJETIVOS DEL PAE

MODALIDADES Y ALCANCE

INVERSIÓN Y MENÚS

IMPACTO DE LA JORNADA EXTENDIDA

IMPACTO EN EL DESARROLLO LOCAL

Antes

1997

• VASO DE LECHE ESCOLAR

1996-2000

• DESAYUNO ESCOLAR (URBANO MARGINAL)

2002-2004

• PAE REAL Y FRONTERIZO

2004-2012

• PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR/ COBERTURANACIONAL

2012-Actual

• JORNADA EXTENDIDA (ALMUERZO ESCOLAR)

OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR (PAE)

Incrementar la asistencia escolar , mediante la mitigación del hambre para reducir significativamente los índices de deserción y ausentismo escolar.

Mitigar la mal nutrición de los estudiantes supliendo los nutrientes y calorías adecuados, de manera que reciban una alimentación balanceada.

Mitigar las enfermedades por mal nutrición en los estudiantes, con una educación en los buenos hábitos alimenticios y manejo adecuado de los alimentos a los actores del programa.

ALCANCE Y COBERTURA

•1,530,836 Alumnos

• 6,253 Escuelas

• 92.93% de la población estudiantil pública.

• 100% de los Niveles Inicial y Básico.

• 24 % del Nivel Medio

Alumnos atendidos por

el PAE

diariamente

ALCANCE Y COBERTURA

•2,040,572 Raciones Alimenticias

•170 Días al año

•RD$9,700 MM

PRESUPUESTO 2015

PAE URBANO MARGINAL

CENTROS EDUCATIVOS: 3,997

BENEFICIARIOS: 1.4 M

INVERSIÓN: RD$4.4 MM

PAE FRONTERIZO

CENTROS EDUCATIVOS: 457

BENEFICIARIOS: 35,833

INVERSIÓN: RD$245.9 M

PAE REAL

CENTROS EDUCATIVOS: 600

BENEFICIARIOS: 50,346

INVERSIÓN: RD$243.2 M

PAE JORNADA EXTENDIDA

CENTROS EDUCATIVOS: 1,382

BENEFICIARIOS: 573,138

INVERSIÓN: RD$1.12 MM

2012 2013 2014 2015*

RD$ 3,750.0RD$ 4,679.4

RD$ 7,068.1

RD$9,686.6

Programa de Alimentación…

PRESUPUESTO

2012 2013 2014 2015*

RD$ 258.9RD$ 1,231.3

RD$ 2,465.9

RD$ 4,626.9

¿Qué es el INABIE?

126100

023 3

678

173

465

30 10

552

73

465

7 7

PAE UM JEE REAL FRONTERIZO

Suplidores del PAE, Según Modalidad, Comparativo Año Escolar 2014-15 vs 2012-13

PERIODO 2012-13 PERIODO 2014-15 DIFERENCIA

¿Qué es el INABIE?

0

20

40

60

80

100

120

140

Comparativo Suplidores del PAE por Región de Planificación Periodo 2014-15 vs 2012-13

PERIODO 2012-13

PERIODO 2014-15

¿Qué es el INABIE?

13%

10%

12%

7%

4%6%

14%

19%

12%

3%

Distribución de los Suplidores del PAE por Región de Planificación

1 - CIBAO NORDESTE

2 - CIBAO SUR

3 - CIBAO NORTE

4 - CIBAO NOROESTE

5 - EL VALLE

6 - ENRIQUILLO

7 - VALDESIA

8 - METROPOLITANA/OZAMA

9 - YUMA

10 - HIGUAMO

-1,000,000,000

0

1,000,000,000

2,000,000,000

3,000,000,000

4,000,000,000

5,000,000,000

6,000,000,000

7,000,000,000

TOTALPROGRAMA

URBANOMARGINAL

JORNADAEXTENDIDA

PAE REAL PAE FRONTERIZO

Inversión del PAE , Según Modalidad, Comparativo Año Escolar 2014-15 Vs 2012-13

PERIODO 2012-13

PERIODO 2014-15

DIFERENCIA

0.00

200,000,000.00

400,000,000.00

600,000,000.00

800,000,000.00

1,000,000,000.00

1,200,000,000.00

1,400,000,000.00

1,600,000,000.00

Comparativo Inversión del PAE por Región de Planificación Periodo 2014-15 vs 2012-13

PERIODO 2012-13

PERIODO 2014-15

8%

9%

14%

5%

5%

8%13%

24%

11%3%

Distribución de la Inversión del PAE por Región de Planificación

1 - CIBAO NORDESTE

2 - CIBAO SUR

3 - CIBAO NORTE

4 - CIBAO NOROESTE

5 - EL VALLE

6 - ENRIQUILLO

7 - VALDESIA

8 - METROPOLITANA/OZAMA

9 - YUMA

10 - HIGUAMO

PRODUCTO CANTIDAD INVERSIÓN

PAN (Und) 156,829,080 635,157,774.00

GALLETA NUTRITIVA (Und) 104,552,720 700,503,224.00

LECHE PASTEURIZADA/UHT (Tetra Pak) 156,829,080 1,968,204,954.00

NÉCTARES (Tetra Pak) 104,552,720 1,097,803,560.00

4,401,669,512.00

PRODUCTOS CANTIIDAD INVERSIÓN (RD$)

VEGETALES (VARIEDAD) (LB) 8,471,696.06250 239,500,211.38

CARNE MOLIDA DE RED (Lb) 1,289,560.50 115,106,170.23

POLLO 1,934,340.75 100,716,824.32

ARROZ (Lb) 4,943,315.25 90,067,203.86

CERDO (Lb) 752,243.63 66,555,142.78

GUANDULES (Lb) 780,900.53 45,362,511.50

HABICHUELAS (LB) 985,080.94 39,559,059.39

HUEVO (Und) 8,883,639.00 38,466,156.87

MAÍZ (Lb) 766,572.08 32,196,027.15

CEBOLLA (Lb) 813,139.54 29,939,797.77

QUESO (Lb) 71,642.25 13,777,521.10

PLÁTANOS VERDES (Und) 573,138.00 7,301,778.12

ÑAME (Lb) 286,569.00 6,098,188.32

YAUTÍA (Lb) 143,284.50 5,651,140.68

PAPAS (Lb) 322,390.13 5,102,271.49

GUINEOS VERDES (Und) 573,138.00 2,023,177.14

837,423,182.10

PRODUCTO CANTIDAD TOTAL GENERAL

PLÁTANO VERDE (Und) 3,423,528 43,786,923.12

QUESO (LIBRAS) 215,103 41,547,070.87

SALAMI (LIBRAS) 211,329 15,737,662.36

GUINEO MADURO (Und) 1,711,764 8,558,820.00

HUEVO 40-50 G. 1,711,764 7,240,761.72

PAN (Und) 1,711,764 6,932,644.20

ACEITE DE SOYA (LIBRAS) 80,820 4,602,689.32

CEBOLLA (LIBRAS) 75,475 3,337,486.95

ZANAHORIA (LIBRAS) 113,212 2,062,720.90

AZÚCAR CREMA (LIBRAS) 80,192 1,565,343.27

SAL YODADA (ENVASE 18 OZ.) 50,316 943,432.54

136,315,555.25

PRODUCTOS CANTIDADES INVERSIÓN (RD$)

HUEVO (UNIDADES) 10,964,898 46,381,518.54

GALLETAS SALADAS (UNIDADES) 6,091,610 24,671,020.50

ARROZ (LIBRAS) 966,922 19,270,759.89

ACEITE DE SOYA (LIBRAS) 134,295 7,648,086.19

CEBOLLA (LIBRAS) 67,147 2,969,256.99

BERENJENA (UNIDADES) 150,410 1,714,675.41

ZANAHORIA (LIBRAS) 80,577 1,524,514.04

SAL YODADA (ENVASE 18 OZ.) 67,147 1,259,013.31

TAYOTA (LIBRAS) 80,577 950,001.08

106,388,845.95

INSTITUTO NACIONAL DE BIENESTAR ESTUDIANTIL

LICITACIONES DE ALIMENTOS EN PROCESO. MARZO 2015

Pan y Galletas 1,521,324 Raciones diarias RD$1,559,552,838.52

Pasteurizados 651,233 Raciones diarias RD$1,759,130,841.70

UHT 879,591 Raciones diarias RD$2,887,215,116.13

Prep. Lácteos 114,090 Raciones diarias RD$240,307,767.00

PAE-REAL (ALIMENTOS CRUDOS) 48,548 Raciones diarias RD$323,415,424.00

PAE-FRONTERIZO (ALIMENTOS CRUDOS) 33,189 Raciones diarias RD$257,442,745.43

TOTAL A LICITACIÓN RD$7,027,062,732.78

¿Qué es el INABIE?• El 98% de los alimentos consumidos son procesados en el país.

• El 100% de los alimentos de la Jornada Escolar Extendida son procesados en las provincias quelos consumen.

• El 100% de los alimentos sólidos que componenel desayuno escolar son procesados en lasprovincias donde son consumidos.

• El 100% de los alimentos líquidos consumidos (leche y jugos) son procesados por industria nacionales.

INDICES.

¿Qué es el INABIE?

•Incremento de consumo todos los productoscomo consecuencia del crecimiento natural de lamatricula escolar.

•Crecimiento del programa por la inclusión delnivel medio en el PAE, lo que representa cerca de600 mil raciones adicionales

•Incremento del consumo de alimentos comoconsecuencia de universalizar el programa dejornada extendida, que implicará la demanda dealgo más de un millón de raciones adicionales

PERSPECTIVAS

• Que la gran inversión que ejecuta el gobierno sirva para el desarrollo de la industria nacional y el fomento de las pequeñas y medianas empresas y de las economías locales.

• Preferencia a Productores y productos nacionales

• Proyecto modelo PAE Sostenible , de carácter integral y que pretende que todos o casi todos los productos que genera una comunidad sean integrados al programa de alimentación escolar.

• Sustitución de néctares de frutas importados, privilegiando el consumo de frutas nacionales. Meta del INBIE para el presente año y que avanza con pasos acelerados.

DE POLITICAS

¿Qué es el INABIE?

Muchas Gracias…!!!