¿qué es el inabie?
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INSTITUTO NACIONAL DE BIENESTAR ESTUDIANTIL
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René Arturo Jáquez Gil
BASE LEGAL
SERVICIOS QUE OFRECE
LINEAMIENTOS ESTRATEGICOS
ACERCA DEL INABIE
.
Ley General de Educación
66-97
Artículo 177
Constitución y fines del Instituto y los
servicios a ofrecer.
Artículo 178
Establece el desayuno escolar
gratuito en las escuelas públicas.
Artículo 179
Atribuciones para generar fondos
propios.
Artículo 180
Aspectos
organizativos y manda creación
Reglamento.
• Reglamento que deberá regir el Instituto. Con las funciones y estructura orgánica
Ordenanza No.
12´2003
• Nombramiento primer Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil.
Decreto 468-12 17 de agosto
del 2012
• Disminuir la vulnerabilidad educativa de la población estudiantil dominicana mediante el desarrollo e implementación de programas de apoyo a los estudiantes
Misión
• Ser la entidad líder en la disminución de la vulnerabilidad educativa en LatinoaméricaVisión
Solidaridad y equidad
Vocación de servicio
Respeto a la vida humana y derechos de la niñez
Ética y transparencia
Participación y construcción de ciudadanía
Cultura de Calidad
Convivencia pacífica
ALIMENTACIÓN ESCOLAR
• PAE
• UBANO MARGINAL, REAL , FRONTERIZO, JORNADA EXTENDIDA
SALUD ESCOLAR
• NUTRICIÓN
• SALUD BUCAL
• SALUD VISUAL
• SALUD AUDITIVA
• PREVENTIVA
SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL
• UNIFORMES Y ÚTILES ESCOLARES
• CLUBES: CULTURALES Y CIENTIFICOS
• BECAS
• COOPERATIVAS
PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR (PAE)
OBJETIVOS DEL PAE
MODALIDADES Y ALCANCE
INVERSIÓN Y MENÚS
IMPACTO DE LA JORNADA EXTENDIDA
IMPACTO EN EL DESARROLLO LOCAL
Antes
1997
• VASO DE LECHE ESCOLAR
1996-2000
• DESAYUNO ESCOLAR (URBANO MARGINAL)
2002-2004
• PAE REAL Y FRONTERIZO
2004-2012
• PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR/ COBERTURANACIONAL
2012-Actual
• JORNADA EXTENDIDA (ALMUERZO ESCOLAR)
OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR (PAE)
Incrementar la asistencia escolar , mediante la mitigación del hambre para reducir significativamente los índices de deserción y ausentismo escolar.
Mitigar la mal nutrición de los estudiantes supliendo los nutrientes y calorías adecuados, de manera que reciban una alimentación balanceada.
Mitigar las enfermedades por mal nutrición en los estudiantes, con una educación en los buenos hábitos alimenticios y manejo adecuado de los alimentos a los actores del programa.
ALCANCE Y COBERTURA
•1,530,836 Alumnos
• 6,253 Escuelas
• 92.93% de la población estudiantil pública.
• 100% de los Niveles Inicial y Básico.
• 24 % del Nivel Medio
Alumnos atendidos por
el PAE
diariamente
ALCANCE Y COBERTURA
•2,040,572 Raciones Alimenticias
•170 Días al año
•RD$9,700 MM
PRESUPUESTO 2015
PAE URBANO MARGINAL
CENTROS EDUCATIVOS: 3,997
BENEFICIARIOS: 1.4 M
INVERSIÓN: RD$4.4 MM
PAE FRONTERIZO
CENTROS EDUCATIVOS: 457
BENEFICIARIOS: 35,833
INVERSIÓN: RD$245.9 M
PAE REAL
CENTROS EDUCATIVOS: 600
BENEFICIARIOS: 50,346
INVERSIÓN: RD$243.2 M
PAE JORNADA EXTENDIDA
CENTROS EDUCATIVOS: 1,382
BENEFICIARIOS: 573,138
INVERSIÓN: RD$1.12 MM
2012 2013 2014 2015*
RD$ 3,750.0RD$ 4,679.4
RD$ 7,068.1
RD$9,686.6
Programa de Alimentación…
PRESUPUESTO
2012 2013 2014 2015*
RD$ 258.9RD$ 1,231.3
RD$ 2,465.9
RD$ 4,626.9
¿Qué es el INABIE?
126100
023 3
678
173
465
30 10
552
73
465
7 7
PAE UM JEE REAL FRONTERIZO
Suplidores del PAE, Según Modalidad, Comparativo Año Escolar 2014-15 vs 2012-13
PERIODO 2012-13 PERIODO 2014-15 DIFERENCIA
¿Qué es el INABIE?
0
20
40
60
80
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120
140
Comparativo Suplidores del PAE por Región de Planificación Periodo 2014-15 vs 2012-13
PERIODO 2012-13
PERIODO 2014-15
¿Qué es el INABIE?
13%
10%
12%
7%
4%6%
14%
19%
12%
3%
Distribución de los Suplidores del PAE por Región de Planificación
1 - CIBAO NORDESTE
2 - CIBAO SUR
3 - CIBAO NORTE
4 - CIBAO NOROESTE
5 - EL VALLE
6 - ENRIQUILLO
7 - VALDESIA
8 - METROPOLITANA/OZAMA
9 - YUMA
10 - HIGUAMO
-1,000,000,000
0
1,000,000,000
2,000,000,000
3,000,000,000
4,000,000,000
5,000,000,000
6,000,000,000
7,000,000,000
TOTALPROGRAMA
URBANOMARGINAL
JORNADAEXTENDIDA
PAE REAL PAE FRONTERIZO
Inversión del PAE , Según Modalidad, Comparativo Año Escolar 2014-15 Vs 2012-13
PERIODO 2012-13
PERIODO 2014-15
DIFERENCIA
0.00
200,000,000.00
400,000,000.00
600,000,000.00
800,000,000.00
1,000,000,000.00
1,200,000,000.00
1,400,000,000.00
1,600,000,000.00
Comparativo Inversión del PAE por Región de Planificación Periodo 2014-15 vs 2012-13
PERIODO 2012-13
PERIODO 2014-15
8%
9%
14%
5%
5%
8%13%
24%
11%3%
Distribución de la Inversión del PAE por Región de Planificación
1 - CIBAO NORDESTE
2 - CIBAO SUR
3 - CIBAO NORTE
4 - CIBAO NOROESTE
5 - EL VALLE
6 - ENRIQUILLO
7 - VALDESIA
8 - METROPOLITANA/OZAMA
9 - YUMA
10 - HIGUAMO
PRODUCTO CANTIDAD INVERSIÓN
PAN (Und) 156,829,080 635,157,774.00
GALLETA NUTRITIVA (Und) 104,552,720 700,503,224.00
LECHE PASTEURIZADA/UHT (Tetra Pak) 156,829,080 1,968,204,954.00
NÉCTARES (Tetra Pak) 104,552,720 1,097,803,560.00
4,401,669,512.00
PRODUCTOS CANTIIDAD INVERSIÓN (RD$)
VEGETALES (VARIEDAD) (LB) 8,471,696.06250 239,500,211.38
CARNE MOLIDA DE RED (Lb) 1,289,560.50 115,106,170.23
POLLO 1,934,340.75 100,716,824.32
ARROZ (Lb) 4,943,315.25 90,067,203.86
CERDO (Lb) 752,243.63 66,555,142.78
GUANDULES (Lb) 780,900.53 45,362,511.50
HABICHUELAS (LB) 985,080.94 39,559,059.39
HUEVO (Und) 8,883,639.00 38,466,156.87
MAÍZ (Lb) 766,572.08 32,196,027.15
CEBOLLA (Lb) 813,139.54 29,939,797.77
QUESO (Lb) 71,642.25 13,777,521.10
PLÁTANOS VERDES (Und) 573,138.00 7,301,778.12
ÑAME (Lb) 286,569.00 6,098,188.32
YAUTÍA (Lb) 143,284.50 5,651,140.68
PAPAS (Lb) 322,390.13 5,102,271.49
GUINEOS VERDES (Und) 573,138.00 2,023,177.14
837,423,182.10
PRODUCTO CANTIDAD TOTAL GENERAL
PLÁTANO VERDE (Und) 3,423,528 43,786,923.12
QUESO (LIBRAS) 215,103 41,547,070.87
SALAMI (LIBRAS) 211,329 15,737,662.36
GUINEO MADURO (Und) 1,711,764 8,558,820.00
HUEVO 40-50 G. 1,711,764 7,240,761.72
PAN (Und) 1,711,764 6,932,644.20
ACEITE DE SOYA (LIBRAS) 80,820 4,602,689.32
CEBOLLA (LIBRAS) 75,475 3,337,486.95
ZANAHORIA (LIBRAS) 113,212 2,062,720.90
AZÚCAR CREMA (LIBRAS) 80,192 1,565,343.27
SAL YODADA (ENVASE 18 OZ.) 50,316 943,432.54
136,315,555.25
PRODUCTOS CANTIDADES INVERSIÓN (RD$)
HUEVO (UNIDADES) 10,964,898 46,381,518.54
GALLETAS SALADAS (UNIDADES) 6,091,610 24,671,020.50
ARROZ (LIBRAS) 966,922 19,270,759.89
ACEITE DE SOYA (LIBRAS) 134,295 7,648,086.19
CEBOLLA (LIBRAS) 67,147 2,969,256.99
BERENJENA (UNIDADES) 150,410 1,714,675.41
ZANAHORIA (LIBRAS) 80,577 1,524,514.04
SAL YODADA (ENVASE 18 OZ.) 67,147 1,259,013.31
TAYOTA (LIBRAS) 80,577 950,001.08
106,388,845.95
INSTITUTO NACIONAL DE BIENESTAR ESTUDIANTIL
LICITACIONES DE ALIMENTOS EN PROCESO. MARZO 2015
Pan y Galletas 1,521,324 Raciones diarias RD$1,559,552,838.52
Pasteurizados 651,233 Raciones diarias RD$1,759,130,841.70
UHT 879,591 Raciones diarias RD$2,887,215,116.13
Prep. Lácteos 114,090 Raciones diarias RD$240,307,767.00
PAE-REAL (ALIMENTOS CRUDOS) 48,548 Raciones diarias RD$323,415,424.00
PAE-FRONTERIZO (ALIMENTOS CRUDOS) 33,189 Raciones diarias RD$257,442,745.43
TOTAL A LICITACIÓN RD$7,027,062,732.78
¿Qué es el INABIE?• El 98% de los alimentos consumidos son procesados en el país.
• El 100% de los alimentos de la Jornada Escolar Extendida son procesados en las provincias quelos consumen.
• El 100% de los alimentos sólidos que componenel desayuno escolar son procesados en lasprovincias donde son consumidos.
• El 100% de los alimentos líquidos consumidos (leche y jugos) son procesados por industria nacionales.
INDICES.
¿Qué es el INABIE?
•Incremento de consumo todos los productoscomo consecuencia del crecimiento natural de lamatricula escolar.
•Crecimiento del programa por la inclusión delnivel medio en el PAE, lo que representa cerca de600 mil raciones adicionales
•Incremento del consumo de alimentos comoconsecuencia de universalizar el programa dejornada extendida, que implicará la demanda dealgo más de un millón de raciones adicionales
PERSPECTIVAS
• Que la gran inversión que ejecuta el gobierno sirva para el desarrollo de la industria nacional y el fomento de las pequeñas y medianas empresas y de las economías locales.
• Preferencia a Productores y productos nacionales
• Proyecto modelo PAE Sostenible , de carácter integral y que pretende que todos o casi todos los productos que genera una comunidad sean integrados al programa de alimentación escolar.
• Sustitución de néctares de frutas importados, privilegiando el consumo de frutas nacionales. Meta del INBIE para el presente año y que avanza con pasos acelerados.
DE POLITICAS
¿Qué es el INABIE?
Muchas Gracias…!!!