psicología evolutiva del niño

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

SEDE REGIONAL 211-3 HUAUCHINANGO

CLAVE DE C.T. 21DUP0001W

PSICOLOGIA EVOLUTIVA DEL NIÑO

Proceso y resultado de la practica (instrumento

psicológico)

María del Rosario Cruz Ruiz . 2° Sem. Psicología educativa.

Objetivo

Permitir que el alumno construya, piense

sobre todo tratar de explotar la inteligencia

que posee, ofreciéndole nuevos

conocimientos pero sobre todo que cada

vez tenga mas ganas de adquirirlo, para

todo esto el docente tiene que hacerlo

dinámicamente o con material llamativo

para el niño(a). Esto le ayudara a un buen

desarrollo cognitivo.

SUJETO

Rubí Cruz Vargas de 7 años de edad de 1° año de primaria

MATERIAL: hojas, periódico, cartulina y popotes.

PROCEDIMIENTO: se realizo un memorama de las figuras geométricas (cuadrado, rectángulo, triangulo y circulo) y otro memorama con el abecedario.Por ultimo realizamos figuras geométricas de cartulina y se les puso el nombre correspondiente a cada figura con letras recortadas del periódico y del memorama.

EVALUACIÓN• Durante el juego, la niña presento una buena actitud, aunque le costaba trabajo reconocer letras ó las confundía, con respecto a las figuras geométricas ya tenia conocimientos previos solo se reforzó ese conocimiento, durante todo este proceso era atenta, participativa y flexible a instrucciones.