proyectos colaborativos (2005)

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PROYECTOS COLABORATIVOS…

… una estrategia innovadora y significativa.

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El trabajar en base a proyectos colaborativos constituye una poderosa estrategia metodológica para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Esta metodología permite enriquecer y diversificar aún más los ambientes de aprendizaje que los maestros deben procurar ofrecer a sus alumnos. El trabajo en base a proyectos promueve la integración de asignaturas permitiendo un trabajo más globalizado, junto con aprovechar y desarrollar habilidades cognitivas de orden superior para construir conocimiento.

Si a estos beneficios agregamos el uso de redes de telecomunicaciones, nos encontramos con la posibilidad de desarrollar un curriculum más global, que abre los espacios de aprendizajes a otros contextos y a otras personas

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Cinco principales razones para trabajar en base a proyectos:

1. asegurarse que los alumnos sean capaces de aplicar sus conocimientos,

2. enseñar habilidades cognitivas más altas,

3. motivar a los alumnos, ofreciéndoles actividades de mayor relevancia para ellos,

4. ofrecer a los alumnos mayor autonomía,

5. a menudo proveen una muy buena preparación para la vida del trabajo.

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PROYECTO CORREO 2000

STARTSHINE (NASA)

PERMISO PARA SOÑAR

… los primeros pasos.

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Y fuimos noticias… El Sur. Domingo 25 de junio de 2000

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Proyectos 2001

• Proyecto Cuento

• Contacto de amistad

• Proyectos Correo

• Proyecto Keypals

• Leyes de la Vida

• Proyecto Primer Taller de expansión (año 2000)

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Proyectos 2002

Representar el tema de la Paz a través de la escritura de sus sentimientos. Prof. Jania Bastías

Web de escritores Chilenos

Creación de páginas basadas en la vida y obras de connotados escritores chilenos.

Proyecto Cuento

Diarios de paz

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Proyectos 2003

Clic 3.0: Creación de actividades– Moléculas orgánicas, Mitosis y Meiosis

(biología) – Historia de la Química– Cuentos para NB1 Y NB2 en Lenguaje y

Comunicación – Creación de cuentos en PPT 1° ciclo básico– Comunicación escrita en inglés.– Tipos de Energía

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Proyectos 2004

Trabajo sobre Los derechos del Niño junto a colegio San José, Argentina (Proyecto Aulas Hermanas)

Creación de Cuentos

Colegio Etchegoyen-Talcahuano

Colegio Virgen del Rosario de Totalán

Geometría Aplicada al Movimiento

Primera feria de Robotecnología

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Proyecto Cuento

• Cuarto Básico B

• Creación colaborativa de cuentos

• Argentina y Chile (3 escuelas)

• Producto: exposición y Libro de los cuentos

• Prof.: Myriam Valencia B.

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Contacto de amistad en Historia y Geografía

• Quinto Básico A

• Comunicación por e-mail con información de la comuna

• Argentina y Chile

• Producto: paneles con información del tema

• Prof.: Nedda Castillo B.

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Proyecto Correo(dos grupos)

• Sexto Básico A y Séptimo Básico B

• Creación de cuentos colaborativos

• Perú, Argentina y Chile (10 escuelas)

• Producto: exposición y libros de los cuentos

• Prof.: Claudia Tripailaf Q. - Irene López S.

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Itinerario de los cuentos...

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Proyecto Keypals• Sextos Básicos A y B• Utilizar el idioma inglés en situaciones

comunicativas reales (cartas virtuales) de comunicación e intercambiar información social y cultural con jóvenes que hablan inglés (English - speaking people)

• Australia y Chile • Producto: exposición del tema• Prof.: Jania Bastías

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Leyes de la Vida

• Segundo Medio A• Comunicación por e-mail con Ensayo

Literarios• Argentina, Bulgaria, Colombia,

Zimbabwe, Perú, España y Chile• Producto: Libro con los ensayos literarios• Prof.: Gloria Peña M.

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www.telar.org/leyes/ensayos.html

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Proyecto del Primer Taller de ExpansiónJulio 2000

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Cyberteatro Infantil …ampliando las

fonteras

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1.Colegio San Francisco

2. Colegio Etchegoyen

3. Escuela Ecuador

1

2

3Circuito

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Las obras se presentan…

ENIGMA FIESTERO

EL RAPTO NOCTURNO

ROBO FATAL

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Totalán

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Quinto Básico “B”

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El Misterio de la Pirámide EgipciaEl Misterio de la Pirámide Egipcia

Los niños traviesosLos niños traviesos

El ternerito soñadorEl ternerito soñador

El Pequeñito ConejitoEl Pequeñito Conejito

TravesurasTravesuras

Los dos Los dos HámstersHámsters

El perro maltratadoEl perro maltratado

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… y ahora a trabajar en…

“Redes

de

la

Imaginación”

¡Muchas Gracias!

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EL PROYECTOCUENTOProyecto: Realizar cuentos colectivos entre distintas escuelas utilizando el correo electrónico.Escuelas participantes: 4 (cuatro)Temas de los cuentos: A elección de cada escuelaGénero: Cada escuela elegirá según su interés.Título de cada libro: Cada escuela titulará sus propios cuentos.Puesta en común: se realizará vía correo electrónico entre los Coordinadores de cada institución participante.Duración:7 semanas repartidas de la siguiente manera:

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