procedimientos para abastecer los cursos de plataforma - segundo año
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8/17/2019 Procedimientos para abastecer los cursos de plataforma - Segundo Año
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LENGUA Y LITERATURA
EGB ELEMENTALPROCEDIMIENTO PARA ABASTECER LOS CURSOS DE PLATAFORMA
SEGUNDO AÑO BÁSICO
Al abastecer los cursos de plataforma se deberá tener mucho cuidado con el fondo y la forma de
los recursos seleccionados.
FONDO
Se tendrá mucho cuidado con la calidad del contenido de los recursos verificando que el
vocabulario esté acorde a la edad de los estudiantes, que sea muy didáctico y vistoso; que
cuente con imágenes de apoyo y de ser posible con audio. También se revisará la
ortografía, adecuada puntuación y concordancia gramatical.
FORMA
Se trabajará destacando los temas y subtemas con color rojo y el desarrollo de los
contenidos con negro o azul marino.
El tamaño de los encabezados será grande sin excederse, de los títulos, mediano y del
contenido, un tamaño normal. No procede exagerar en este aspecto.
Las imágenes que se empleen estarán encabezando los bloques curriculares, no por la
mitad ni cada vez que se coloque una etiqueta. Tendrán un tamaño mediano.
ESTRUCTURA DE LOS CURSOS
La estructura de los cursos de plataforma de Lengua y Literatura será la siguiente:
Bloque 0
1.
Frase de bienvenida a los estudiantes
2.
Imagen alusiva al ámbito educativo
3.
Nombre de la docente responsable del curso
4.
Objetivos educativos del área de Lengua (2)
Bloque #1
1.
Encabezado que diga “Primer parcial del Primer quimestre”
2.
Título del bloque curricular: Conversaciones
3.
Imagen relacionada al tema principal del bloque curricular4.
Objetivo del bloque curricular
5.
Cuento central: “Un león hambriento” y la imagen de la portada del cuento
6.
Primera etiqueta resaltada de celeste que diga Cuentos complementarios
7.
Se subirán los cuentos complementarios en PPT (La semillita dormida y Oruguita
hambrienta)
8.
Segunda etiqueta resaltada de celeste que diga Documentos de apoyo
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8/17/2019 Procedimientos para abastecer los cursos de plataforma - Segundo Año
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9.
Documento diseñado en PPT que contenga los temas que los niños aprenderán durante el
primer parcial.
10.
Todos los enlaces que respalden los temas que se aprenderán en el primer bloque
curricular. Estos deberán estar enumerados, por ejemplo:
Documento 1: “Contenidos por aprender este nuevo año”
Documento 2: Conversación- Importancia
Documento 3: Abecedario
11.
Tercera etiqueta que diga Enlaces divertidos
12.
Todos los diferentes enlaces que correspondan a juegos interactivos que permitan
reforzar los temas aprendidos. De igual manera estarán enumerados. Por ejemplo:
Enlace 1: Juego del abecedario
Enlace 2: Cazando las vocales
13.
Cuarta etiqueta que diga Vocabularios
14.
Se subirán los 4 vocabularios del parcial diseñados en PPT con sus respectivas imágenes.
15.
Sexta etiqueta que diga Tareas
16.
Séptima etiqueta que diga Temas que se evaluarán en las lecciones semanales
17.
Octava etiqueta que diga Temarios del primer parcial del primer Quimestre
Estas tres últimas etiquetas se irán abasteciendo paulatinamente.
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