presentaciontema4 escenarios

María del Pilar Herrera AndradeSergio Alejandro Robles Delgado

OBJETOS DE APRENDIZAJE1.Hipertexto, hipermedia, multimedia2.Bibliotecas virtuales3.Museos virtuales4.Glosarios en línea5.Conferencias en línea6.Libros electrónicos7.Evaluaciones

Es el término con que se designa al conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar, o componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas u otros medios, y que además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios.

Entre los tipos de hipermedia se encuentran:Hipertexto. Hiperfilmes. Hipergrama. El primer sistema hipermedia creado fue el Aspen Movie Map. Actualmente ejemplos de hipermedia pueden ser:

La World Wide Web, Las películas almacenadas en un DVD. Las presentaciones en PowerPoint o en Flash, o productos informáticos similares.

En informática, es el nombre que recibe el texto que en la pantalla de una computadora conduce a su usuario a otro texto relacionado. La forma más habitual de hipertexto en documentos es la de hipervínculos o referencias cruzadas automáticas que van a otros documentos El término fue acuñado por Ted Nelson para referir a un sistema no lineal de buscar y conseguir información basado en enlaces asociativos entre documentos.

No es lineal. A través de enlaces de navegación, los lectores pueden “saltar” por el documento como lo deseen. Es eminentemente interactivo. Permite a cada usuario seleccionar los temas que sean de su interés o que le parezcan más importantes. Permite al autor ofrecer un contexto rico en información relacionada en torno a sus ideas principales. Los textos escritos constriñen a los autores a seguir en su escritura un formato lineal. El Hipertexto libera a autores y lectores de esta forma de expresión. Permite al usuario leer, co-escribir y comprender información más efectivamente. El presentar la información en forma de Red permite a los lectores acceder a ésta de la manera que consideren más apropiada para el cumplimiento de sus objetivos.Permite seleccionar los temas de interés. El hipertexto no debe utilizarse para fraccionar textos lineales extensos en varias páginas. El mejor uso del hipertexto consiste en permitirle al lector seleccionar los temas de su interés y descargar solamente esas páginas.

Las presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia. Una transmisión puede ser una presentación multimedia en vivo o grabada. Las transmisiones pueden usar tecnología tanto analógica como digital. Multimedia digital en línea puede descargarse o transmitirse en flujo.

Tipos de información multimedia:Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto. Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales... Imágenes: son documentos formados por pixeles. Pueden generarse por copia del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos. Animación: presentación de un número de gráficos por segundo que genera en el observador la sensación de movimiento. Vídeo: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el observador la sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas. Sonido: puede ser habla, música u otros sonidos.

Se les denomina así a las bibliotecas cuya base de datos está situada en internet, datos que pueden ser consultados a través de la red.

Gutenberg, quizá la biblioteca más popular de Internet. Miles de libros disponibles para descarga de obras cuyos derechos de reproducción han expirado. En muchos idiomas. Biblioteca Cervantes Virtual, la biblioteca más popular en español. No permite descargas de autores clásicos, sólo lectura página a página en pantalla. Biblopía una biblioteca virtual gratuita con textos en español e inglés de temática general, agrupados en diversas categorías científicas y humanísticas. Los libros que ofrece en sus archivos son de dominio público o han sido publicados con el consentimiento expreso del autor. BVAECH Biblioteca Virtual Ambiental del Estado de Chihuahua. Colección especializada en información ambiental del estado de Chihuahua, México y sus zonas circundantes. Biblioteca Virtual-Libros Digitales, Matemáticas, Física, Química, Electrónica, Mecánica, Medicina, Economía, Sistemas, Biología, Literatura, Informática, Solucionarios, Serie shaum´s, Enciclopedias, etcBiblioteca Virtual de Salud, que es una red de descentralizada de fuentes y servicios de información en América Latina y el Caribe.

Museos que no tienen como referente un edificio, estos museos crean una interface grafica que puede incluir un edificio virtual y organizan sus exhibiciones por salas.

Los museos virtuales incorporan a sus web recorridos virtuales por sus instalaciones, pinturas, esculturas, objetos arqueológicos y un sinfín de obras artes emplazadas en los museos más importantes del mundo pueden ser ya admiradas de cerca simplemente contando con una computadora con acceso a Internet.Museo del PradoNational Gallery Metropolitan Reina SofíaHermitage Museos Vaticanos Guggenheim

Catálogo, dispuesto en orden alfabético, de términos pertenecientes a un área del conocimiento, disciplina o ámbito, añadiendo por lo general las definiciones o explicaciones necesarias para su comprensión.

Glosario de Gerontologia

Glosario sobre términos en Internet

Glosario de nombres científicos

Glosario sobre linux

Glosario técnico

Glosario de economía

Glosario financiero

Glosario de ingles

Las conferencias en línea son reuniones que se llevan a cabo en línea de forma asincrónica, con una agenda y varios temas de discusión, por ejemplo, para producir documentos sobre políticas. El acceso puede estar restringido sólo a miembros.Las conferences web y los webinarios (seminarios virtuales) constituyen una forma económica de intercambiar información para personas que se encuentran en lugares distintos, sin las molestias y los gastos que ocasionan los viajes.

Los webinarios, o más genéricamente, la celebración de conferencias web o virtuales, permiten a un conferenciante o a un grupo hacer presentaciones en tiempo real vía Internet. El conferenciante y cada uno de los participantes se conectan entre sí por ordenador a través de una aplicación suministrada por una empresa especializada en conferencias virtuales. Por regla general se cobra por el uso de la aplicación (sea una cuota por usuario o por tiempo de conexión).

El conferenciante puede utilizar las diapositivas de PowerPoint y las de otras aplicaciones informáticas.

· Se pueden realizar encuestas en tiempo real y exponer gráficamente los resultados para que todos los participantes los vean.

· Los participantes pueden hacer preguntas a través de mensajes de texto en el caso de los grupos grandes y, si el grupo es reducido, por teléfono.

· La señal de audio se suele transmitir por línea telefónica.

· Muchos sistemas tienen la capacidad para grabar y reproducir las presentaciones.

Un e-book, eBook- ecolibro, o libro-e es una versión electrónica o digital de un libro. El término es ambiguo, ya que se refiere tanto a una obra individual en formato digital, como a un dispositivo utilizado para leer libros en formato digital. La mayoría de los usuarios no utiliza el término eBook en el segundo sentido, y emplean, en cambio, el término más preciso de dispositivo de eBook.

Entre los formatos comúnmente utilizados para los ebooks se encuentran: el DOC, el PDB (Mobipocket) y el PDF. Estos formatos, al no ser triviales, se visualizan mediante programas específicos.El formato más usado es el PDF (legible utilizando principalmente el programa propietario Adobe Reader). Entre sus ventajas se puede citar su portabilidad y su estandarización ISO. Entre sus desventajas se puede citar que no es repaginable como por ejemplo, Mobipocket o el nuevo formato de Adobe EPUB.

Un concepto de evaluación dice que es una actividad inherente a toda actividad humana intencional, por lo que debe ser sistemática, y que su objetivo es determinar el valor de algo (Popham, 1990).La evaluación es una actividad o proceso sistemático de identificación, recogida o tratamiento de datos sobre elementos o hechos educativos, con el objetivo de valorarlos primero y, sobre dicha valoración, tomar decisiones (García Ramos, 1989).

Según su funciónDiagnosticaOrientadoraPredictivaDe control y seguimiento

Según su finalidadFormativaSumativa

Según la participación de los agentes de evaluaciónAutoevaluaciónHeteroevaluacionCoevaluacion

Según la ubicación de los agentes de evaluaciónInternaExterna

Según el momentoInicialProcesualFinal

Según el enfoque metodológicoCuantitativaCualitativaCuali-cuantitativa