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PRESENTACIONES

Escribe los verbos que escuchas en la canción

hacía érase

maltrataban ponía

hablaba había

saltaba soñaba

https://www.youtube.com/watch?v=-7iN7PH6ADo

Hoy es lunes. Es el 23 de noviembre del 2015

Podremos hablar sobre el pasado.Cómo se describe cosas, personas y

situaciones en el pasadoCómo se habla sobre la niñez

para hacer ahora: Escribe lo que tú hacias cuando tenías ocho años. Usa los siguientes verbos (imperfecto):

jugar: __________________________________

ver / mirar_______________________________

gustar __________________________________

Cuándo usamos el imperfecto

… actions that happen more than once or continuously in the past?I used to live in

Brooklyn.Every Christmas the

whole family would get together for a big dinner.

Remember this?Which tense should we use?

Or how about…?

… actions that started in the past but didn’t finish (as far as we know):I was walking to

work when I saw an accident.

She was tired and hungry.

He wanted to go with us

El imperfecto

These ideas – actions repeated in the past unfinished actions in the past descriptions about the past

are expressed using a different verb tense, called the “imperfect.” Think about it: “perfect” means

“complete,” so when a past action is incomplete, it is “imperfect.”

Uses of the imperfect

Use the imperfect to express actions, conditions, and events that:were in progress at some time

in the past (“was …ing”).occurred repeatedly in the

past (“used to”).were anticipated or planned

(“was going to”).are unfinished (as far as we

can see)

OK, what are the forms?

Finally! The imperfect tense is probably the easiest form to learn because there are only three irregulars.

There are two sets of endings…-AR: add –aba to the baseER/IR: add –ía to the base

unos ejemplos

bailar cantar

bailaba cantaba

bailabas cantabas

bailaba cantaba

bailábamos cantábamos

bailaban cantaban

muy fácil, ¿no? No se olviden el acento en la forma “nosotros”

How about for –ER & -IR?

comer vivir

comía vivía

comías vivías

comía vivía

comíamos vivíamos

comían vivían. No se olviden el acento en todas formas

Ser, ir, ver

ser ir verera iba veíaeras ibas veíasera iba veíaéramos íbamos veíamoseran iban veían

Eso es todo. No hay más que aprender sobre la formación del imperfecto.

vamos a repasar el vocabulario de la canción

aquellos años

el primer amor

dedicarse

poquito

se ve

decía (decir)

qué le pasó

¿Qué importa…?

(ej. ¿qué importa el

dinero)

those years (gone by)

first love

to work as (career)

a little bit

he/she looks…

used to say

what happened to him/her?

What does it matter

escuchemos

LA TAREA

Conteste “Preguntas de comprensión” en la hoja fotocopiada