presentacion planetario g. paredes 2009
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Colegio Gerardo Paredes - Rincón de Suba
PLAN SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2008 – 2012 Educación de Calidad Para una Bogotá positiva
PROGRAMA
EDUCACIÓN DE CALIDAD Y PERTINENCIA PARA VIVIR MEJOR
ACCESO Y PERMANENCIA PARA TODOS Y TODAS
MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE COLEGIOS
Trasformación pedagógica para una buena educación.
Reorganización de la enseñanza por ciclos.
Especialización de la educación media y articulación de la educación
superior..
Leer, escribir correctamente para comprender el mundo.
Profundizar el aprendizaje en matemáticas y ciencias.
Aprovechar al cuidad como escenario de aprendizaje.
Fortalecer la formación ambiental para proteger y conservar la
naturaleza.
Evaluación integral de la educación.
Fomentar el uso pedagógico de la informática y la comunicación
HERRAMIENTAS PARA LA VIDA
PEILiderando estrategias pedagógicas
para formar jóvenes emprendedores y autogestores con
énfasis en gestión empresarial
PRIMER CICLOPROYECTO EDUCATIVO VIAJANDO POR
MI CIUDADEn Bogotá de día y de noche Rinconeando con las Estrellas Soñarás
B. Rincón de Suba – incidencia nombre del Proyecto 5 Sedes – Tolentino en arriendo 10 cursos – 2 de 0º, 1º, 2º, 3º y 4º Bás. Pria. Estratos 1 y 2Población con múltiples dificultades socio - económicas y culturalesDesplazados, colonias de las 2 costas colombianasNiños (as) curiosos, alegres, optimistas a pesar del contexto
EN BOGOTA DE DIA Y DE NOCHE RINCONEANDO CON LAS
ESTRELLAS SOÑARAS
LOS NIÑOS CON DEFICIT COGNITIVO Y /O CON BAJA VISIÓN O INVIDENCIA, CONOCEN Y REPRESENTAN SU CIUDAD COMO PARTE DE SU UNIVERSO
Dimensión corporal:
Dimensión Cognoscitiva
Dimensión Comunicativa
Dimensión ética y valores
Dimensión Socio afectiva Dimensión estética y
artística CAMPOS DEL
CONOCIMIENTO
AUTOGESTION
CONOCI
MIEN
TO
SOLIDA
RI
DAD
EM
PR
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DIM
IEN
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CI
OBJETIVO PRINCIPAL
Incentivar en los niños y las niñas el amor por la investigación y la ciencia, relativas a los astros, proporcionando así nuevas perspectivas para su proyecto
de vida y para la creación de la empresa más importante: “la formación de seres emprendedores, solidarios y con los conocimientos necesarios para
garantizar una mejor calidad de vida para todos”
Fomentar mayor conciencia ecológica hacia el cuidado
del Planeta
Abrir nuevos panoramas hacia el estudio de la astronomía y otras ciencias complementarias para
ampliar los conocimientos y expectativas de los niños y las
niñas
Incentivar el trabajo en equipo como base para el mejoramiento de la convivencia
PROBLEMA¿Cómo contribuir a mejorar la calidad de vida de la comunidad Gerardista desde la astronomía?
Viajando por mi ciudad de BogotáDesde el rincón conociendo nuestro entorno partimos al centro de Suba, conocimos la Alcaldía, la biblioteca, la estación de bomberos, la iglesia, etc.
EN BOGOTA DE DIA Y DE NOCHE RINCONEANDO CON LAS
ESTRELLAS SOÑARAS
BOGOTA POSITIVA, DESPIERTA, EMPRENDEDORA, PRODUCTIVA Y EDUCADORA
METODOLOGIA
ProyectosESTRATEGIASLúdica - experimentación, uso de Tics, artes, etc.Participación de la FamiliaSalidas PedagógicasEspacios compartidos entre chicos (as) de diferente grado
(Tutores)
ConstructivismoAprendizaje
Significativo
LOS VIERNES INTEGRANDO DE TODOS LOS CURSOS FORMAMOS NUEVOS GRUPOS PARA ROTAR POR EL UNIVERSO DE ACTIVIDADES LUDICAS Y CREATIVAS SIENDO ESTRELLAS, PLANETAS, SOLES Y LUNAS, QUE GIRAN ALREDEDOR DE UNA NUEVA FORMA DE INTEGRARNOS Y CONOCERNOS. LOS NIÑOS DE GRADO CERO SON EL DIA Y LA NOCHE; LOS DE SEGUNDO SON ESTRELLAS, LOS DE TERCERO PLANETAS Y LOS DE CUARTO SOLES Y LUNAS Y EN CADA GRUPO SE ENCUENTRA PARA REALIZAR TALLERES DE ORIGAMI, PINTURA, DIBUJO, REALIZAR ACTIVIDADES CON EL TAMGRAM, EL PARQUES O O EL DOMINO.
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ESTRELLAS SOÑARAS
Observación del cielo: conocimientos previos, una experiencia vibrante y enriquecedora
El Sol: Nuestra estrel la diurna El Sol y los seres vivos : importancia, efectos nocivos y
protección Planeta Tierra nuestro hogar: act itudes ecológicas Asesoría permanente Planetario Distr ital Astrónomos por un día – Fund. GAIIA Arqueólogos por un día – Fund. Güe Quyne
PREESCOLAR Y PRIMERO
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Realiza el ejercicio con base en este ejemplo:
•Observa y dí lo que ves en la imagen•Escribe con tus propias letras (garabatos) lo que ves en la imagen Aquí el niño (a) escribe como desea: 00000000////xxxxx123lllllllllllllllllllllll•Pide a un familiar que transcriba o escriba debajo, lo que tú escribiste pero como escribimos cotidianamente los adultos alfabetizados, es decir, con todas las letras conocidasTranscripción del adulto: La nave viaja por los planetas
Dibújate con tu equipo de trabajo en una misión espacial:
Con ayuda de tu familia escribe lo que pasaría si estando en una misión espacial, los astronautas comenzaran a pelear:
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ARQUEOLOGOS POR UN DÍA
Elaboración de bisutería y cerámica EN BOGOTA DE DIA Y DE NOCHE RINCONEANDO CON LAS ESTRELLAS SOÑARASFundación Güe Quyne
Estrellas y constelaciones
Títeres: “Mi Planeta y Mi Amigo Imaginarios”
SEGUNDO
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Cuaderno “El Rincón en el Espacio” poemas y otras creaciones de los familiares
El “Planeta de las Ilusiones”: diseño de su propio planeta y escritura de una ilusión en él Hábitat lunar: manualidad en “espacios de trabajo compartido” con cuarto de primaria
Libro de astronomía: guías
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LAS DESTINOS SOÑARAS
Asesoría permanente Planetario Distrital
Astrónomos por un día – Fund. GAIA
ARQUEOLOGOS POR UN DÍA
Maleta Museo del Oro - Fundación Güe Quyne
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Entidad líder en capacitación e implementación del Proyecto
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LAS DESTINOS SOÑARAS
TERCERO
INSTRUMENTOS ASTRONOMICOS
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LAS DESTINOS SOÑARAS
Arqueólogos por un día – Fund. Güe Quyne
Asesoría permanente Planetario DistritalAstrónomos por un día – Fund. GAIA
El Planeta Tierra : universo maravilloso por descubrir Formación del Universo y del Sol (Sistema Solar) Fases de la luna - cuento Fenómenos producidos por el movimiento de la Tierra Eclipses
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CUARTO
Asesoría permanente Planetario DistritalAstrónomos por un día – Fund. GAIIAArqueólogos por un día – Fund. Güe Quyne
Capas internas de la Tierra en plastilina
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Arqueólogos por un día – Fund. Güe Quyne
Asesoría permanente Planetario DistritalAstrónomos por un día – Fund. GAIIA
PARA SOCIALIZAR LA EXPERIENCIA
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LAS ESTRELLAS SOÑARAS
TALLER CON PADRES ASTROPADRES
EN BOGOTA DE DIA Y DE NOCHE CON LAS
ESTRELLAS SOÑARAS
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CONSTRUCTIVISTA
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EN BOGOTA DE DIA Y DE NOCHE CON LAS
ESTRELLAS SOÑARAS
BOGOTA DESPIERTA
FERIA – FORO SED 2009
LAS CONSTELACIONES
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LAS ESTRELLAS SOÑARAS
Gran acogida por parte padres Gran emoción de los niños y padres - Taller de arqueología
RESULTADO: si logramos incidir en la visión, expectativas, conocimiento, actitudes de la Comunidad Gerardista. EN BOGOTA DE DIA Y DE
NOCHE RINCONAENDO CON LAS ESTRELLAS SOÑARAS
Encuesta a padres de familia
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LAS ESTRELLAS SOÑARAS
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LAS ESTRELLAS SOÑARAS
PROYECCION DEL PROYECTOAvanzar con asesoría Planetario Distrital Seguir incidiendo en otros grupos de otras sedes del
Colegio, ya se inició con GAIA en Sede AContactar otros colegio que nos apoyen (Alberto Lleras)Crear más espacios de participación activa de los padres
y madresTraer en vacaciones el Planetario al barrio
¡MUCHAS GRACIAS !
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