presentación módulo ii
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FORMACIÓNDEL PROFESORADO
FORMACIÓN DEL PROFESORADO
Propuestas didácticas concretas, listas para ser llevadas al aula de inmediato o para ser utilizadas como modelos.
Con herramientas de software, servicios web 2.0 y la metodología para usar todo ello.
Eligiendo cada uno su itinerario formativo, en función de sus puntos de partida metodológico y digital.
OBJETIVOS
COMPETENCIA DIGITALDotar al profesorado de competencias para usar herramientas digitales y servicios de la web 2.0 en su práctica docente
CAMBIO METODOLÓGICOFacilitar, con ello, cambios metodológicos que promuevan aprendizajes activos en el alumnado encaminados a la adquisición de competencias básicas.
APLICACIÓN INMEDIATA AL AULAProporcionar herramientas y metodologías para el trabajo cotidiano en el aula desde el primer día de disponibilidad del equipamiento
Sesión 0
Módulo I Módulo II Módulo III
Formación en Centros
Itinerario formativo
ITINERARIOS: DESCRIPCIÓN
Sesión 0: Toma de contacto. Presentación Y Criterios básicos de uso y mantenimiento del equipamiento.
Módulo I: Competencias básicas TIC. Conocimiento instrumental y usos básicos de las TIC.
Módulo II: Aula 2.0. Aplicaciones Prácticas. Actividades específicas para cada Área Curricular.
Módulo III: Profundización TIC. Aplicaciones didácticas de las TIC a la Educación.
Formación en Centros. Desarrollo de recursos, propuestas didácticas y programaciones de aula.
M Ó D U L O I I
MÓDULO II: DESCRIPCIÓN
Diferentes situaciones de aprendizaje desarrolladas en el aula paso a paso.
Propuestas didácticas organizadas en función del grado de dominio sobre las herramientas de software, de los servicios de la web 2.0. y del protagonismo metodológico que se otorga a la actividad del alumnado.
Duración: 40 horas (18 presenciales en 6 sesiones).
MÓDULO II: SESIONES
SESIÓN 1: Presentación - Conocemos la mochila digital y aprendemos para qué podemos usar el blog de aula.
SESIÓN 2: El Blog – Creamos nuestro propio blog de aula y nos preparamos para utilizarlo
SESIÓN 3: Ejemplificaciones – Solucionamos los problemas que nos hemos encontrado.
MÓDULO II: SESIONES
SESIÓN 4: Webquest – Aprendemos qué es una webquest y cómo hacer una.
SESIÓN 5: Wiki – Vemos cómo es una Wiki y vemos sus posibilidades.
SESIÓN 6: Final – Solucionamos los problemas que haya y repasamos todo lo que necesitemos mejorar.
MÓDULO II: ESTRUCTURA
Cada sesión consta de 3 horas presenciales y otras no presenciales hasta completar un total de 40 horas de formación.
Todas las sesiones se componen de:
●Objetivos●Contenidos●Diseño metodológico de la sesión●Recursos recomendados
MÓDULO II: DISEÑO METODOLÓGICO
Todas las sesiones se estructuran en:
●Puesta en común●Presentación.●Taller.●Propuesta de tareas no presenciales.
SESIÓN IPresentación
La mochila digital y el blog
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigitalESO
Vamos a realizar un pequeño recorrido por las herramientas 2.0 de la mochila digital. Para eso nos iremos a la siguiente dirección:
MOCHILA DIGITAL: VISTA PREVIA
MOCHILA DIGITAL: VISTA PREVIA
MOCHILA DIGITAL: VISTA PREVIA
MOCHILA DIGITAL: VISTA PREVIA
MOCHILA DIGITAL: VISTA PREVIA
MOCHILA DIGITAL: VISTA PREVIA
MOCHILA DIGITAL: VISTA PREVIA
MOCHILA DIGITAL: VISTA PREVIA
MOCHILA DIGITAL: VISTA PREVIA
MOCHILA DIGITAL: VISTA PREVIA
MOCHILA DIGITAL: VISTA PREVIA
Y AHORA...
Necesitaremos un montón de ayuda, que podremosencontrar en el siguiente lugar:
http://bazadospuntocero.blogspot.com
¡Vámonos al Blog yempecemos a trabajar!
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