presentación del curso de taller de laboratorio - primer encuentro de profesorado semipresencial

Curso de TALLER DE

LABORATORIO

Prof. Marcela Huertas

Profesorado Semipresencial, 2015

CONTENIDOS DEL CURSO

NOMBRE DE LA UNIDAD Y CONTENIDOS

1) EL LABORATORIO DE BIOLOGÍA1.1.El Laboratorio como aula -Ambiente particularizado1.2.El instrumental básico: material de vidrio, lupa, estereomicroscopio,microscopio.1.3.Normas de trabajo en el Laboratorio1.4.Medidas de Seguridad: prevención de accidentes.

2) SALIDA DE CAMPO2.1.Preparación, desarrollo de una salida de campo2.1.1.Planificación de la actividad: Objetivos, Selección del área de trabajo,distribución de tareas, materiales necesarios, relevamiento de datos.2.1.2.Construcción de instrumental y su utilización.2.1.3.Técnica de colecta y traslado. Criterios de colecta.2.2.Conservación del material colectado2.2.1.Técnicas de conservación de material vivo (a profundizar en la Unidad 3).2.2.2.Técnicas de conservación y fijado de diferentes materiales (animales,vegetales y microorganismos). A título de ejemplo se citan herbarios, cajasentomológicas; etc).2.2.3.Procesamiento de la información recabada: elaboración de informes, cuadrosde datos, fichas; etc.

CONTENIDOS DEL CURSO

NOMBRE DE LA UNIDAD Y CONTENIDOS

3) EL MATERIAL NATURAL COMO RECURSO3.1.Utilización de materiales macroscópicos3.1.1.Diferentes técnicas de estudio de materiales frescos (animales, vegetales). Atítulo de ejemplo: disecciones, acción enzimática; digestión in vitro; etc.3.1.2.Mantenimiento de seres vivos en el Laboratorio: Bioterios, Acuarios,Terrarios, Acuaterrarios, Lumbricarios, etc. Cultivos vegetales a partir degerminadores o por multiplicación vegetativa3.1.3.Utilización de materiales microscópicos3.1.3.1.Diferentes técnicas para el estudio de materiales frescos osemipermanentes (preparaciones histológicas animales y vegetales)3.1.3.2.Técnicas de cultivo para diferentes organismos microscópicos(bacterias, protozoarios, hongos, hidras, crustáceos y otros).

4) ELABORACIÓN Y USO DE OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS4.1.Construcción de modelos tridimensionales4.2.Los juegos como recurso didáctico4.2.1.Utilización de juegos elaborados4.2.2.Creación de juegos en relación a distintas temáticas4.3.Creación y uso de material digitalizado y audiovisual.

NUESTRO CURSO VIRTUAL

BLOQUE 1: CONTENIDO DEL CURSO

BLOQUE 1:FORO PRINCIPAL

BLOQUE 1: CORREO

BLOQUE 1: SALA DE CHAT

Bloque 2: Presentación del curso

BLOQUE 3:UNIDAD 1 –

EL AMBIENTE DEL LABORATORIO

BLOQUE 3: FORO DE CONSULTAS

BLOQUE 3: CLASES

FORO DE DISCUSIÓN SOBRE EL AMBIENTE DEL LABORATORIO

BLOQUE 3 - ACTIVIDAD 1:Observando un laboratorio liceal

BLOQUE 3 – ACTIVIDAD 2Reglamento de uso de un

laboratorio liceal

EVALUACIÓN DEL CURSO

INSTANCIAS DE EVALUACIÓN PREVISTAS

1) INTERVENCIÓN EN FOROS DE DEBATE

2) REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PROPUESTAS

3) INSTANCIA DE EXAMEN PRESENCIAL:- Presentación de un trabajo final

- Fundamentación teórica del mismo- Presentación de carpeta-proceso del curso