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Fomentar el autoaprendizaje

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Aprendizaje UbicuoAula AumentadaComunidades de Aprendizaje

• El concepto de aprendizaje ubicuo sintetiza esta forma menos compartimentada (en tiempos y en espacios) de concebir las prácticas de aprendizaje y de enseñanza. Representa también, como todo desafío, una posibilidad: la de acortar la brecha entre los aprendizajes que suceden en la escuela y los aprendizajes que se ponen en juego en otros ámbitos (la casa, la familia, los medios de comunicación, internet, etcétera). La idea de un aula aumentada nos ayuda también a pensar en cómo convertir este desafío de un aprendizaje sin tiempos y sin espacios estrictamente delimitados en una posibilidad enriquecedora.

• En un contexto de aprendizaje ubicuo, los profesores pueden contribuir a la construcción de comunidades de aprendizaje genuinamente inclusivas. Pueden aprovechar la complementariedad de las diferencias de los alumnos: distintas experiencias, distintos conocimientos, distintos puntos de vista, distintas perspectivas, de modo que cada estudiante pueda dar lo mejor de sí mismo.

Formato de los Módulos

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Trabajo Final Integrador

- Participación en foro de actividades. Intervenciones que sumen al aporte colectivo; - Utiliza recursos visuales adecuados para sumar sentido a la producción. - Relación con práctica docente;- Utilización adecuada y activa de las herramientas, los mecanismos, conceptos y operaciones que se detallan en las clases y tutoriales a través de la experimentación.-Capacidad de resolver autónomamente los inconvenientes instrumentales que se presentan; -Capacidad para formular las consultas y realizar las búsquedas y/o consultas pertinentes al problema que se le presenta.- Producciones ajustadas a la consigna; Presentación adecuada a lo pautado, en tiempo y forma.