presentación estudio fese - competencias de los universitarios y demandas del mercado ... ·...

Lascompetenciasdelosuniversitariosylasdemandasdelmercadolaboral

Santander, 31 deagosto de 2017

La r espuesta de las un iver sidades a lasnecesidades de un mercado labora l en profunda tr ansformación

Eldesajusteeducativo

2

Españaesdelospaísesconmayorniveldetrabajadoresconsobrecualificación

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Problemasdecontratación

3

…perolafaltadecompetencias/habilidadesdelosgraduadosnopareceserelprincipalproblemaparalosempleadores

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ElretodelasUniversidades

4

Sedemandaunamayoradecuación delasenseñanzasalarealidadlaboral…

MaríaRam

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2).“Ne

cesitam

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dernosdeInformaciónEcon

ómica

,229

:147-170.

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Elpuzle aresolverLasituaciónactual:

- Altosnivelesdesobreeducación entérminosdecualificaciones(¿ycompetencias?)

- Lafaltadecompetenciasdelosuniversitariosno eselprincipalproblema decontrataciónparalosempleadores

- Necesidaddemayoradecuación entrelaformación ylasdemandas delosempleadores

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Elestudioprevio

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Elementosdelestudio

Visióncompletadelaoferta ydemanda deempleo◦ Demandasdelosempleadores◦ Competenciasdelosuniversitarios◦ ElpapeldelasUniversidadesenesarelación

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Enfoqueeuropeo◦ Titulados/competencias◦ Empleadores◦ Mercadolaboral

Revisión yanálisis adhoc◦ Revisiónsistemáticayanálisisdeestudioseinformesprevios◦ Análisisadhoc◦ Survey ofSkills,PIAAC- OECD◦ Encuestadeinserciónlaboraldetituladosuniversitarios- INE

Contenido

1.Lascompetenciasmásdemandadasenlosgraduados- Visióndegraduadosyempleadores- Competenciascognitivaseinstrumentales

2.¿Estánbienpreparadoslostituladosparalasdemandasdelmercadolaboral?- Satisfaccióndelosempleadores- Carenciasidentificadas

3.Discusión ypropuestas

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Lascompetenciasmásdemandadasenlosgraduados

9www.sociedadyeducacion.org

1

Visióndelosgraduados

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Fuente:elaboración propiaapartirdevariosestudios conrespuestasdeuniversitarios.

Visióndelosempleadores

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Entrevistasconempleadores

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Actitudespersonales ylapredisposiciónhaciaeltrabajo

“quetenganiniciativa”

“quetengadesparpajo,queseadespierto”

“queseparesolver,quefuncione”

Habilidadespararelacionarseconlosdemás

“queseparelacionarseconlagente”

“concapacidaddetrabajarenequipoydenocrearconflictos”

“quesepaadecuarseasituaciones”

“deuncarácterquenoseadifícil”

Alonso,L

.E.,Fernández,C.J.,yNyssen,J.M

.(2009).Eldebate

sobrelasc

ompetencias.Un

ainvestigacióncualita

tivaento

rnoa

laeducació

nsuperio

ryelm

ercadodetrabajoenEspaña.

Madrid

:ANE

CA.

Ejemplosdeofertasdetrabajoparauniversitarios

13www.sociedadyeducacion.org

Fuente:Infojobs.

Importanciadelonocognitivo

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Al80%delosuniversitariosquetrabajansumaneradeser* leshaayudadomuchoobastanteparaconseguirsuempleo

*Personalidad,habilidadessociales,comunicaciónocapacidaddetrabajarengrupo

Empleadores europeos

Muchascoincidencias enlascompetenciasdelosuniversitariosvaloradasporlosempleadoreseuropeos

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Competenciasclave

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Altacoincidencia enlavisióndegraduadosyempleadores

Lasmásmencionadas:

- Trabajoenequipo

- Responsabilidad

- Capacidaddeaprendizaje

- Adaptaciónaloscambios/adaptabilidad

Elementoscentrales

- Másalládelocognitivo- Aprendizajecontinuo

¿Estánbienpreparadosparalasdemandasdelmercadolaboral?

17www.sociedadyeducacion.org

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Competenciasmejorvaloradas

18www.sociedadyeducacion.org

Satisfacción deempleadoreseuropeos

Engeneralsatisfacciónalta.Másdel80%delosempleadoresestánmuyobastantesatisfechosconlamayoríadecompetencias

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Losidiomasextranjeros,laasignaturapendiente.

www.sociedadyeducacion.org

Carencias identificadas

20www.sociedadyeducacion.org

Discusiónypropuestas

21www.sociedadyeducacion.org

3

¿Haydemasiadosuniversitarios…?

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MaríaRam

os(2015).LaUniversidad,¿

fábrica

desobrecualifica

dos?

AhoraSemanal,08/04/2016

www.sociedadyeducacion.org

¿…ofaltanpuestos parauniversitarios?

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MaríaRam

os(2015).LaUniversidad,¿

fábrica

desobrecualifica

dos?

AhoraSemanal,08/04/2016

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¿Lesfaltan competencias alos universitarios?

Losempleadoresestánrazonablementesatisfechos

Perohaymargendemejora

Idiomasextranjeros

Resolucióndeproblemas

Aplicaciónprácticadeloscontenidosteóricos

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¿LosLtulosnoreflejanlascompetencias?

Lamitaddelosuniversitariossobrecualificadostienenenrealidadunniveldecompetenciasinferioralqueseesperaría

25www.sociedadyeducacion.org

Pérez,F.(2015).Elempleodelostitu

ladosuniversitario

senEspaña.EnEl

retodelaempleabilidaddelostitu

ladosuniversitario

s.CursosdeVerano

delaUniversidadCom

plutensedeMadrid

.BoadilladelMonte,1

3dejulio

2015

Distinciónentre“aparente”y“genuinamente”sobrecualificados (Chevalier,2013)

¿Falta unentorno empresarialfavorablealainnovación?

EnEspañahaynivelesbajosdeusodehabilidadesdeprocesamientodeinformación(information-processingskills)enelpuestodetrabajo(OECD,2016)

Importanciadeltamañoempresarial:lasgrandesempresascomoreferente

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Recomendacionesypropuestas

AumentarelcontenidoprácticodurantelaformaciónuniversitariaDesarrollodeunentornoempresarialinnovadorFormaciónalolargodelavida

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Lascompetenciasdelosuniversitariosylasdemandasdelmercadolaboral

Santander, 31 deagosto de 2017

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