portafolio de presentación tecnológico de monterrey
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PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN
PRÁCTICA 4
María Magdalena Villagómez Amezcua
UVM Juriquilla México
AUDIENCIA
Alumnos
Maestros afines.
Investigadores.
Médicos Generales, Familiares y de Salud Pública.
Paramédicos.
Personal interesado en la Salud.
Educadores.
ENFOQUE
PEDAGÓGICO
Proceso Enseñanza – aprendizaje.
Análisis de la Historia Natural para identificar factores de riesgo, factores pre disponentes, y protectores.
Aplicando y proponiendo la medidas de prevención en forma oportuna y de manera proactiva e integral a la HNE.
Desarrollando aprendizaje constructivo entre pares.
DIRECTRICES:
P1. Incorporar un enfoque abierto a la producción del conocimiento en la educación promoviendo el uso, la reutilización y remezcla de los recurso educativos.
P6-. Sensibilicen sobre el papel de los REA en el apoyo de las practicas educativas transformadoras e innovación en el aprendizaje con el fin de motivar la distribución de la generación del conocimiento y transferencia a través de los PEA.
ACCIONES
1-. Promover el curso en línea de Atención
Primaria.
2-. Considerar una Plataforma para
desarrollar la estrategia para la elaboración
de la Investigación de los Padecimientos
mas frecuentes en base a la Historia Natural
de la enfermedad, a través de un wiki,
trabajando los padecimientos por equipos.
ACCIONES
3. Formar equipos para el trabajo , desarrollo de la investigación.
4-. Utilización de Reas, Repositorios, Bibliotecas tradicionales, Virtuales, entrevistas con expertos, maestros investigadores pares etc.
5-. Hacer una revisión del contenido y de la presentación..
6-. Subirlo a un repositorio de CC by para que se usado rehusado , modificado por otros interesados.
ACCIONES
Evaluarlo a través de los indicadores mencionados en el trabajo pasado.
Promocionarlo en las redes sociales, y en ligas dedicadas a la difusión de materiales.
Reconocer la información de autores utilizada en la investigación.
Dar seguimiento al trabajo.
Fomentar el uso, rehúso, remexcla y utilización por personal interesado en el tema
EVALUACIÓN
Se evaluará al alumno:
Competencia para comunicar el
conocimiento,
Competencia para trabajar en equipo para
desarrollar el tema con el enfoque de HNE y
NP modificados.
Calidad de la Información.
Estrategias de diseminación.
Utilización de los REA
EVALUACIÓN
Del Objeto de aprendizaje:
A través de las encuestas de las personas que lo utilicen o que estén interesadas.
Indicadores:
Interés que logra en otras personas.
Utilidad para los interesados.
Comprensión.
Vigencia y actualidad del conocimiento.
ANALIZAR POSIBILIDADES DE EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
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