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Receita Federal do Brasil
Plataforma Virtual - NAFAna Paula Sacchi Kuhar
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Hasta finales de 2014 el entrenamiento del NAF era hecho PRESENCIALMENTE por los funcionariosde la
RFB
1. Métodos de enseñanza
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3
Definición del MEC
1. Métodos de enseñanza
El MEC permite en Brasil que los cursos presenciales tengan hasta el 20% de la
carga horaria enseñada por métodos
a distancia
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DESAFÍOS
1. Métodos de enseñanza
¿Cómo llegar a todo Brasil?
¿Cómo uniformizar el entrenamiento?
¿Cómo mantener el entrenamiento
actualizado?
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Contextualización
¿Es fácil entrenar a los estudiantes?
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6
Contextualización
Realidad del Aprendizaje
XRealidad del
alumno
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7
Principal Desafío
¿Cómo mantener al estudiante
interesado?
1. Métodos de enseñanza
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8
¿Cómo mantener al estudiante interesado?
1. Métodos de enseñanza
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2. Nuevos caminos de aprendizaje
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2. Nuevos caminos de aprendizaje
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2. Nuevos caminos de aprendizaje
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2.Nuevos caminos del aprendizaje
Encontrar alguna forma GRATUITA y fácil de usar para
alojar el NAF
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3. Plataforma virtual del NAF
¿Ha notado que el alumno
vive en el móvil?
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3. Plataforma virtual del NAF
Hacer “amistad” com el
alumno
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Hablando la misma lengua
El alumno!!!!!
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3. Solución Plataforma virtual del NAF
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3. Plataforma virtual del NAF
Cuboz rompe con el aprendizaje controlado y da libertad a los estudiantes y profesores para
aprender y enseñar lo que desean, como quieran.
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Cuboz Cuboz
3. Plataforma virtual del NAF
Permite el intercambio de
pensamientos, ideas, experiencias sobre un tema que puede
ser estudiado a través de Internet.
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Cuboz na RFBCuboz na RFB
3. Plataforma virtual del NAF
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20
Material producido Material producido por la RFB y por la RFB y
disponible para disponible para gestores, gestores,
profesores y profesores y alumnosalumnos
Plataforma NAFPlataforma NAF
5. Administración de la plataforma
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Video aulaEntrevistasFolletosLibrosPresentaciones
Plataforma NAFPlataforma NAF
5. Administración de la plataforma
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3. Plataforma virtual del NAF
Formas de InteractuarFormas de Interactuar
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3. Plataforma virtual del NAF
INBOX
RECADOS CURSOS
GRUPOSDRIVE
AMIGOS
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InboxInbox
4. Funciones de la plataforma
Por la herramienta Por la herramienta inbox es posible inbox es posible intercambiar intercambiar mensajes privados mensajes privados a través de la reda través de la red.
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Cuando un miembro con la función de administrador envía un mensaje
por el mural todos los integrantes de la red reciben un correo electrónico
con el aviso del mensaje.
Dejar recados en el mural está permitido para todos los
perfiles de acceso a la plataforma
4. Funciones de la plataforma
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Por la funcionalidad eventos Por la funcionalidad eventos es posible la realización de es posible la realización de reuniones virtuales en la reuniones virtuales en la
plataformaplataforma
4. Funciones de la plataforma
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Para que los integrantes de un
grupo asistan a una clase es necesario que el curso esté
vinculado al grupo de estudios.
4. Funciones de la plataforma
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28
Se permite a los usuarios con perfiles "administrador" y "mentor" invitar integrantes a los grupos de estudio y vincular cursos a los
grupos de estudios..
4. Funciones de la plataforma
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La plataforma permite la utilización de avaliciones para “medir medir el aprovetachamiento”el aprovetachamiento” de los alumnos de los alumnos en los cursos.
4. Funciones de la plataforma
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La herramienta permite la disponibilidad de video clases, folletos, presentaciones, folletos que se
utilizan para la capacitación de los integrantes de la red de estudios. Dentro de los cursos es posible
separar los temas en clases.
4. Funciones de la plataforma
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¿Cómo están estructurados los
cursos?
4. Funciones de la plataforma
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NAF
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La Plataforma permite la publicación de artículos y vídeos en la funcionalidad "artículos".
4. Funciones de la plataforma
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La plataforma permite la creación de foros sobre diversos temas para ser
debatidos entre todos los integrantes de la red
4. Funciones de la plataforma
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4. Funciones de la plataforma
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Es en la funcionalidad drive que están disponibles los archivos sobre diversos temas. En la Red NAF encontramos el KIT NAF
de implantación en Drive
Drive Drive
4. Funciones de la plataforma
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1. Administrador
2. Mentor
3. Membro
Perfiles de acceso en IESPerfiles de acceso en IES
5. Administración de la plataforma
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MENTORMENTOREs el perfil utilizado por el profesor responsable del NAF
Crear los grupos de estudio para las IES
Vincular cursos al grupo
Enviar invitación a los alumnos
Puede elegir algún alumno / secretaria para trabajar como mentor también.
5. Administración de la plataforma
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5. Administración de la plataforma
Uso de la Uso de la Plataforma Plataforma
NAFNAF
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DUDASDUDAS
OFICINA - PRÁTICA
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OFICINA - PRACTICA
Equipe NAF Nacional:Equipe NAF Nacional:
Ana Paula Sacchi KuharAna Paula Sacchi KuharBárbara Monte Fortunato LunaBárbara Monte Fortunato LunaEduardo Augusto CaimbroEduardo Augusto Caimbro
CapacitaciónCapacitación
Enseñanza a distancia;
Conferencias presenciales;
Curso básico.
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OFICINA - PRACTICA
Receita Federal do Brasil
Plataforma Virtual - NAFEquipe Nacional:
Ana Paula Sacchi KuharEduardo Augusto Caimbro
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