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PROYECTO DE AULA:RECIKLAR-T: LA MICROEMPRESA DEL
AMBIENTE
DOCENTE: YEYFRED DIAZ GUERRA
INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO COLOMBIA SEDE LA PUERTO COLOMBIA SEDE LA
ESPERANZAESPERANZASAN JOSE DE URÉSAN JOSE DE URÉ
JustificaciónJustificación
Las bolsas plásticas y las botellas de tipo PET se constituyen cada día en un problema. Han invadido todos los rincones de la Tierra. Las vemos en los parques públicos, en las calles; en medio del campo, el desierto y la selva, enredados en la rama de un árbol o en un cable de luz; flotando en el aire y vagando por los ríos, lagos y mares. Sumado a lo anterior, estos productos son producidos por petróleo, lo cual generan un enorme desperdicio y un alto grado de contaminación, teniendo en cuenta el reciclaje como principal fuente para descontaminar nuestro planeta.
Con base en esta problemática que afecta al mundo, a nuestro país y a la comunidad de Puerto Colombia, los estudiantes mediante consultas e investigaciones previas en medios electrónicos, en compañía de los asesores (docentes de las áreas de tecnología, ciencia naturales, artística), detallaron algunas formas de reutilización o reciclaje de estos productos mediante diversas técnicas que permitieron la elaboración, empaque y comercialización de productos con un valor agregado, creando una microempresa con proyección comunitaria, preocupada por esta problemática y con el fin primordial de ser una fuente de empleo para la comunidad de Puerto Colombia.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Existen algunas técnicas para reutilizar de una manera no
industrial, las bolsas plásticas y botellas PET, de tal forma
que se consigan productos con valor agregado que
beneficien el medio ambiente y la economía de la comunidad
educativa?
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Implementar técnicas sencillas no industriales que le permitan a los estudiantes la reutilización de bolsas plásticas y botellas PET, en la elaboración de productos con innovadores que generen valor agregado.
OBJETIVOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Concientizar a los estudiantes y miembros de la comunidad educativa sobre la necesidad de reciclar y cuidar el ambiente
• Crear una microempresa en conjunto con docentes, estudiantes y padres de familia que permita la creación y desarrollo de productos innovadores con base en la reutilización y el reciclaje de productos de desecho
Referentes conceptuales
Más de 1,5 millones de toneladas de plástico son utilizadas para embotellar. En el mundo se consumen casi 28.000.000.000 de botellas plásticas al año, de las cuales el 86% terminan como basura. 17.000.000 de barriles de petróleo son usados para producir esas botellas plásticas. Cada botella puede tardar hasta 500 años en degradarse por completo
Por otra parte, las bolsas plásticas tienen una vida de 1.000 años y se producen entre medio y un billón anual. La bolsa plástica es símbolo de la comodidad: nos sirve, entre cientos de usos, para acarrear el mercado y una gran variedad de productos, como recipiente de la basura. Desafortunadamente, es también, símbolo de la degradación ambiental. De acuerdo con la Sociedad Océano Azul para la Conservación del Mar, 46.000 pedazos de basura plástica flotan en cada milla cuadrada de superficie del mar, y cerca de 100.000 mamíferos marinos y un millón de aves mueren anualmente al ingerirlos o quedar atrapados en su trama
Referentes conceptuales
El Reciclado, es una de las alternativas utilizadas en la reducción del volumen de los residuos sólidos. Se trata de un proceso, también conocido como reciclaje, que consiste básicamente en volver a utilizar materiales que fueron desechados y que aún son aptos para elaborar otros productos o refabricar los mismos. Buenos ejemplos de materiales reciclables son los metales, el vidrio, el plástico, el papel o las pilas.
Son muchas las razones para reciclar: se ahorran recursos, se disminuye la contaminación, se alarga la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos, se logra ahorrar energía, se evita la deforestación, se reduce el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura, se puede disminuir el pago de impuestos por concepto de recolección de basura y al mismo tiempo se genera empleo y riqueza.
PLAN DE ACCIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES
Reconozcamos el problema de la contaminación generada por las bolsas y botellas plásticas, mediante conceptos previos y situaciones problemáticas
Fotocopias, textos, videos
1 octubre -5 octubre de 2012
Docentes y estudiantes
Investiguemos en los medios electrónicos, sobre la problemática abordada e indaguemos algunas técnicas para el reciclado de productos plásticos
Internet, Video beam, fotocopias
8 octubre – 12 de ocubre de 2012
Docente y estudiantes
Realicemos una lluvia de ideas para enmarcar las técnicas más sencillas de reciclaje que podamos usar con recursos de nuestro entorno para la elaboración de productos con valor agregado
Video beam, Computadores de la escuela, fotocopias
22-26 de octubre de 2012
Docente y estudiantes
Fabriquemos nuevos productos con las técnicas preestablecidas y creemos nuestra microempresa de reciclaje
Bolsas y botellas plásticas, materiales decorativos, herramientas (tijeras, alambres, alicates, martillos), planchas
22-26 de octubre de 2012
Docente y estudiantes
EVALUACIÓN DE PROYECTO DE AULA
MÉTODO DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS O INSTRUMENTOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Observación y análisis Evidencias fotográficas, videos, fotocopias
Actitudinal, comportamental, disciplinariedad
Investigación y consulta En internet, youtube, y otras paginas web
Actitudinal, comportamental
Exposición y participación
Carteleras , trabajos escritos, video beam
Actitudinal, disciplinariedad, responsabilidad
Fabricación y creatividad productos terminados Responsabilidad, comportamental
ANEXOS
LECTURAS Y OBSERVACION DE VIDEOS
CONSULTAS E INVESTIGACIÓN EN INTERNET
Exposición de conceptos y técnicas investigadas
Elaboración de productos innovadores
Productos terminados
Productos terminados
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