planificaciÓn 6° aÑo - ciudad de buenos aires 6 caba gd... · narrar de manera oral o ......

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Prácticas del LenguajePlani� cación según Ciudad de Buenos Aires40

PLAN

IFIC

ACIÓ

N 6

° AÑ

O - C

IUDA

D DE

BUE

NOS

AIR

ESPR

ÁCTI

CAS

DEL

LEN

GUAJ

E

CAPÍ

TULO

DISC

URSO

LITE

RARI

ODI

SCUR

SOAC

ADÉM

ICO

DISC

URSO

SOCI

AL

REFL

EXIÓ

N S

OBRE

LE

NGU

AJE

EN E

L M

ARCO

DE

LAS

PRÁC

TICA

S (T

EMAS

DE

DISC

URSO

)

HERR

AMIE

NTA

S DE

LA

LEN

GUA

(GRA

MÁT

ICA

EN

USO)

1El

mito

• Le

ctur

a: “

Los

gem

elos

pro

digi

osos

”,

vers

ión

de Á

ngel

es D

urin

i de

un re

lato

del

Po

pol V

uh.

• Di

fere

ntes

form

as d

e pe

nsar

y d

e m

irar

la re

alid

ad e

n el

disc

urso

lite

rario

.•

Los m

itos a

par

tir d

e su

cont

exto

de

pro-

ducc

ión.

• Ca

ract

eríst

icas d

e lo

s mito

s. M

omen

tos

de la

nar

ració

n.•

Hist

oria

, per

sona

jes,

con

� ict

o, e

spac

io

y tie

mpo

.•

Opin

ione

s fun

dam

enta

das a

cerc

a de

los

mito

s leí

dos.

• Se

lecc

iona

r lo

que

se c

onsi

dera

rele

-va

nte

por m

edio

del

subr

ayad

o.•

Jera

rqui

zar

la in

form

ació

n di

stin

-gu

iend

o la

s id

eas

prin

cipal

es d

e la

s se

-cu

ndar

ias.

• N

arra

r de

man

era

oral

o e

scrit

a, h

e-ch

os d

e la

vid

a co

tidia

na y

de

la c

omu-

nida

d qu

e se

an re

leva

ntes

par

a co

m-

parti

r con

otro

s.•

Ref

lexi

ón s

obre

val

ores

de

la v

ida

ciud

adan

a: la

frat

erni

dad.

• Pa

rtici

pant

es e

n si

tuac

ión

de c

o-m

unic

ació

n.•

Elem

ento

s lin

güís

ticos

que

mar

can

pres

enci

a de

l em

isor

y d

el re

cept

or.

• Va

rieda

des

del l

engu

aje

segú

n lo

s us

uario

s.•

Dia

lect

os.

• C

lase

s de

ora

cion

es s

egún

la a

cti-

tud

del h

abla

nte.

• Lo

s si

gnos

de

punt

uaci

ón:

• D

emar

cado

res

text

uale

s (e

l pun

-to

y la

san

gría

).•

El te

xto,

el p

árra

fo y

la o

raci

ón.

• M

ayús

cula

s a

com

ienz

o de

ora

-ci

ón.

• A

spec

tos

norm

ativ

os.

• C

onve

ncio

nes

rela

tivas

al u

so

de m

ayús

cula

s y

min

úscu

las.

2La

cró

nica

pe

riod

ístic

a

• Le

er te

xtos

lite

rario

s re

laci

onad

os c

on

otro

s te

xtos

de

inte

rés

gene

ral.

• R

ealiz

ar c

omen

tario

s ac

erca

de

los

mis

mos

.

• R

esum

ir. S

elec

cion

ar y

reor

gani

zar l

a in

form

ació

n pe

rtine

nte

para

un

tem

a en

est

udio

.•

Estu

diar

a p

artir

de

un re

sum

en.

• Le

ctur

a de

“Co

n el

taek

won

do la

Ar-

gent

ina

logr

ó el

oro

”, “

Tecn

ópol

is, u

n éx

ito to

tal e

n la

s va

caci

ones

de

invi

er-

no” y

“”Un

a no

che

de e

nsue

ño p

ara

las

adol

esce

ntes

”.•

Rec

onst

ruir

la s

ecue

ncia

de

los

acon

-te

cim

ient

os y

las

rela

cion

es c

ausa

les

en u

na c

róni

ca.

• Ev

alua

r la

vera

cidad

de

los d

atos

.•

Parte

s de

la c

róni

ca. R

ecur

sos.

• To

mar

en

cuen

ta e

l des

tinat

ario

y de

ci-di

r la

posic

ión

del e

nunc

iado

r en

el te

xto.

• D

iscu

tir c

on o

tros

tem

as d

e in

teré

s ge

nera

l.•

Ref

lexi

ón s

obre

val

ores

de

la v

ida

ciud

adan

a: fo

rmas

de

deci

r la

verd

ad.

• V

arie

dade

s de

l len

guaj

e se

gún

los

usua

rios.

• D

iale

ctos

.•

Var

ieda

des

del l

engu

aje

segú

n lo

s us

os.

• R

egis

tros.

• Le

ngua

je y

dis

curs

o.•

Text

o -c

onte

xto.

• Es

trate

gias

dis

curs

ivas

.•

Enun

ciac

ión.

• Pa

rtici

pant

es.

• D

istin

tas

voce

s.•

Cla

ses

de p

alab

ras

com

o di

stin

-to

s m

odos

de

apre

hend

er la

real

i-da

d. E

l sus

tant

ivo.

• C

lase

s de

pal

abra

s: e

l sus

tant

i-vo

. Cla

si� c

ació

n se

mán

tica

y m

or-

foló

gica

.•

Los

su� j

os d

e lo

s su

stan

tivos

ab

stra

ctos

.•

Ace

ntua

ción

de

toda

s la

s pa

la-

bras

. Síla

ba tó

nica

.•

Con

venc

ione

s re

lativ

as a

la

acen

tuac

ión

orto

grá�

ca.

• A

usen

cia

y pr

esen

cia

de ti

lde

en lo

s ca

sos

más

frec

uent

es d

e ac

entu

ació

n.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 40 1/25/13 4:06 PM

Prácticas del Lenguaje 41Plani� cación según Ciudad de Buenos Aires

3El

cue

nto

fant

ástic

o

• Le

ctur

a de

“Co

nviv

enci

a”, d

e Ed

uard

o Ab

el G

imen

ez.

• D

ifere

ntes

form

as d

e pe

nsar

y d

e m

irar

la re

alid

ad.

• C

onte

xto

de p

rodu

cció

n.•

Mar

co e

spac

io-te

mpo

ral y

car

acte

rísti-

cas

del g

éner

o.•

Estru

ctur

a na

rrativ

a: c

ausa

lidad

y te

m-

pora

lidad

de

las

acci

ones

.•

His

toria

, per

sona

jes,

con

� ict

o, e

spac

io

y tie

mpo

.•

Núc

leos

nar

rativ

os.

• Ex

igen

cias

del

sub

géne

ro.

• O

pini

ones

fund

amen

tada

s ac

erca

del

cu

ento

leíd

o.

• Pr

epar

ar u

na e

xpos

ició

n or

al te

nien

-do

cue

nta

la b

iblio

graf

ía d

ispo

nibl

e y

los

recu

rsos

par

a ca

ptar

el i

nter

és d

el

audi

torio

.•

Org

aniza

r la

expo

sici

ón fo

caliz

ando

en

los

aspe

ctos

más

impo

rtant

es.

• R

efle

xión

sob

re v

alor

es d

e la

vid

a ci

udad

ana:

igua

les

y di

fere

ntes

.•

Leng

uaje

y d

iscu

rso.

• Te

xto

y co

ntex

to.

• Es

trate

gias

dis

curs

ivas

.•

Enun

ciac

ión.

• Pa

rtici

pant

es.

• D

istin

tas

voce

s.•

Cla

ses

de p

alab

ras

com

o di

stin

tos

mod

os d

e ap

rehe

nder

la re

alid

ad. E

l ad

jetiv

o.•

Capa

cidad

des

igna

tiva

del l

engu

aje.

• C

lase

s de

pal

abra

s.•

Sem

ántic

a y

mor

folo

gía:

el a

d-je

tivo.

• C

lase

s y

usos

.•

Con

venc

ione

s re

lativ

as a

la

acen

tuac

ión

orto

grá�

ca.

• Ti

lde

para

indi

car d

istin

ción

en-

tre p

alab

ras

que

cum

plen

dis

tinta

fu

nció

n.•

Tild

ació

n de

mon

osíla

bos.

Tild

e di

acrít

ica.

4La

car

ta d

e le

ctor

• C

ompa

rtir l

a el

ecci

ón, l

a le

ctur

a, la

es-

cuch

a, la

esc

ucha

, los

com

enta

rios

y lo

s ef

ecto

s de

las

obra

s co

n ot

ros.

• Va

lora

r la

lect

ura

liter

aria

com

o ex

pe-

rienc

ia e

stét

ica.

• El

abor

ació

n de

text

os n

o lit

erar

ios

vin-

cula

dos

con

las

lect

uras

real

izada

s.

• C

uadr

os d

e do

ble

entra

da.

• S

elec

ción

de

info

rmac

ión

rele

vant

e.

Orga

niza

ción

en

cuad

ros

de la

info

rma-

ción

obt

enid

a.

• El

text

o de

opi

nión

. Dis

tingu

ir su

fun-

ción

soc

ial.

• Us

ar lo

s sig

nos d

e pu

ntua

ción

com

o in

-di

cios q

ue a

poya

n la

ela

bora

ción

de se

n-tid

o. C

ontra

star

las o

pini

ones

det

ecta

das.

• C

ompa

rar l

a po

sici

ón d

efen

dida

en

un a

rtícu

lo d

e op

inió

n co

n la

s pl

ante

a-da

s en

car

tas

de le

ctor

que

reac

cion

an

frent

e a

ese

artíc

ulo.

• Pr

oduc

ir te

xtos

de

opin

ión

teni

endo

en

cuen

ta e

l des

tinat

ario

y lo

s arg

umen

tos.

• R

efle

xión

sob

re v

alor

es d

e la

vid

a ci

udad

ana:

la h

ones

tidad

.

• Le

ngua

je y

dis

curs

o.•

Text

o -c

onte

xto.

• Es

trate

gias

dis

curs

ivas

.•

Cla

ses

de p

alab

ras

com

o di

stin

tos

mod

os d

e ap

rehe

nder

la re

alid

ad.

• El

ver

bo.

• R

elac

ione

s ent

re ti

empo

s, m

odos

y

aspe

ctos

ver

bale

s.

• C

lase

s de

pal

abra

s: e

nfoq

ue s

e-m

ántic

o. E

l ver

bo.

• La

raíz

y la

des

inen

cia.

• Pe

rson

a y

núm

ero.

• R

elac

ione

s en

tre ti

empo

s y

as-

pect

os v

erba

les.

• Lo

s ve

rbos

regu

lare

s y

los

irre-

gula

res.

• U

sos

de c,

s y

z.•

Esta

blec

er p

aren

tesc

os le

xical

es

para

reso

lver d

udas

orto

grá�

cas.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 41 1/25/13 4:06 PM

Prácticas del LenguajePlani� cación según Ciudad de Buenos Aires42

PLAN

IFIC

ACIÓ

N 6

° AÑ

O - C

IUDA

D DE

BUE

NOS

AIR

ESPR

ÁCTI

CAS

DEL

LEN

GUAJ

E

CAPÍ

TULO

DISC

URSO

LITE

RARI

ODI

SCUR

SOAC

ADÉM

ICO

DISC

URSO

SOCI

AL

REFL

EXIÓ

N S

OBRE

LE

NGU

AJE

EN E

L M

ARCO

DE

LAS

PRÁC

TICA

S (T

EMAS

DE

DISC

URSO

)

HERR

AMIE

NTA

S DE

LA

LEN

GUA

(GRA

MÁT

ICA

EN

USO)

5La

poe

sía

• Ap

reci

ar c

ómo

la p

alab

ra in

serta

da e

n el

disc

urso

lite

rario

pie

rde

su se

ntid

o co

ti-di

ano

y cre

a un

a nu

eva

signi

� cac

ión.

• Re

flexi

onar

sob

re lo

s ef

ecto

s qu

e un

te

xto

poét

ico p

rodu

ce so

bre

uno

mism

o.•

Enco

ntra

r vín

culo

s en

tre lo

s re

curs

os

poét

icos y

la cr

eació

n de

l sen

tido.

• Ri

tmo,

rim

a y r

ecur

sos e

xpre

sivos

.•

Prod

ucció

n de

poe

mas

: pla

n pr

evio

y bo

-rra

dore

s has

ta u

na ve

rsió

n � n

al.

• Le

er e

n vo

z alta

un

text

o po

étic

o pa

ra

apre

ciar

el e

stre

cho

vínc

ulo

entre

lo c

on-

cept

ual y

lo so

noro

.

• La

tom

a de

apu

ntes

. •

Jera

rqui

zació

n de

la in

form

ació

n.•

Reel

abor

ar la

info

rmac

ión

obte

nida

pa

ra lu

ego

pode

r rec

uper

arla

.

• Le

er te

xtos

de

inte

rés

gene

ral r

ela-

cion

ados

con

text

os li

tera

rios.

• R

efle

xión

sob

re v

alor

es d

e la

vid

a ci

udad

ana:

el p

oder

de

la im

agin

ació

n.

• Le

ngua

je y

dis

curs

o.•

Text

o -c

onte

xto.

• Le

ngua

je p

oétic

o.•

Rec

urso

s po

étic

os.

• R

ima,

ritm

o, m

usic

alid

ad.

• Es

trate

gias

dis

curs

ivas

.•

Enun

ciac

ión.

• Pa

rtici

pant

es.

• D

istin

tas

voce

s.•

Cla

ses

de p

alab

ras

com

o di

stin

tos

mod

os d

e ap

rehe

nder

la re

alid

ad.

• El

ver

bo

• Lo

s mod

os ve

rbal

es.

• Lo

s tie

mpo

s ver

bale

s.•

Los p

reté

ritos

del

mod

o in

dica

tivo.

• Us

os d

e b

y v.

• Es

tabl

ecer

par

ente

scos

lexic

ales

pa

ra re

solve

r dud

as o

rtogr

á� ca

s.

6El

art

ícul

o de

di

vulg

ació

n ci

entí�

ca

• Le

ctur

a de

” Pr

esen

tan

a Bi

cent

ena-

ria a

rgen

tina,

una

esp

ecie

de

dino

sau-

rio ca

rnívo

ro”.

• Ut

ilida

d de

l tex

to e

xpos

itivo

a tr

avés

de

par

atex

tos.

• In

dica

dore

s par

a el

abor

ar u

n se

ntid

o.•

Jera

rqui

zar i

nfor

mac

ión

teni

endo

en

cuen

ta a

l des

tinat

ario

.•

Las p

arte

s del

text

o.•

Expo

sici

ón o

ral:

jera

rqui

zar i

nfor

ma-

ción

. Pre

ver p

osib

les

preg

unta

s y

anti-

cipar

resp

uest

as.

• Re

� exió

n so

bre

valo

res d

e la

vida

ciu-

dada

na: l

a di

vers

idad

cultu

ral.

• Le

ngua

je y

dis

curs

o.•

Text

o y

cont

exto

.•

Estra

tegi

as d

iscu

rsiv

as.

• En

unci

ació

n.•

Parti

cipa

ntes

.•

Dis

tinta

s vo

ces

• O

raci

ón s

impl

e.•

Estru

ctur

a de

la o

raci

ón b

imem

-br

e. S

ujet

o y

pred

icad

o ve

rbal

si

mpl

e y

com

pues

to.

• C

lase

s de

suj

eto.

• Es

truct

ura

de la

ora

ción

uni

-m

embr

e.•

Asp

ecto

s no

rmat

ivos

refe

ridos

al

uso

de

los

dife

rent

es s

igno

s de

pu

ntua

ción

: com

a, p

arén

tesi

s y

ra-

yas

acla

rato

rias.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 42 1/25/13 4:06 PM

Prácticas del Lenguaje 43Plani� cación según Ciudad de Buenos Aires

7El

cue

nto

polic

ial

• Le

ctur

a de

“El le

ctor

”, de

Nico

lás S

chuf

f.•

Desc

ubrir

, mie

ntra

s se

lee,

los

indi

cios

qu

e el

aut

or in

cluy

e en

el t

exto

par

a qu

e el

lect

or p

ueda

reco

nstru

ir el

mun

do cr

ea-

do e

n la

� cc

ión.

• Di

fere

ntes

form

as d

e pe

nsar

y d

e m

i-ra

r la

real

idad

en

el d

iscu

rso

liter

ario

. El

cuen

to p

olici

al.

• Pe

rson

ajes

, esc

enar

io y

narra

dor.

• Hi

stor

ia, p

erso

naje

s, c

on� i

cto,

esp

acio

y t

iem

po.

• Re

cons

trucc

ión

oral

de

cuen

tos

polic

ia-

les l

eído

s.

• Co

nfec

ción

de �

chas

bib

liogr

á� ca

s: se

-le

cció

n y j

erar

quiza

ción

de la

info

rmac

ión.

• Le

er te

xtos

de

inte

rés

gene

ral r

ela-

cion

ados

con

text

os li

tera

rios.

Rea

lizar

co

men

tario

s ac

erca

de

los

mis

mos

.•

Ref

lexi

ón s

obre

val

ores

de

la v

ida

ciud

adan

a: e

valu

ar s

in p

reju

icio

s.

• Le

ngua

je y

dis

curs

o.•

Text

o -c

onte

xto.

• Es

trate

gias

dis

curs

ivas

.•

Enun

ciac

ión.

• Pa

rtici

pant

es.

• D

istin

tas

voce

s.

• O

raci

ón s

impl

e. E

stru

ctur

a de

la

orac

ión

bim

embr

e. E

l pre

dica

do

verb

al s

impl

e y

com

pues

to.

• M

odi�

cado

res d

el n

úcle

o de

l pre

-di

cado

: el o

bjet

o di

rect

o y e

l obj

eto

indi

rect

o. E

l com

plem

ento

age

nte.

La

voz a

ctiva

y la

voz p

asiva

.•

Asp

ecto

s no

rmat

ivos

: uso

de

la

raya

de

diál

ogo

en la

nar

raci

ón.

8La

his

tori

eta

• Le

ctur

a de

“So

mbr

as e

n el

Aco

ncag

ua”,

de A

leja

ndro

Hos

ne y

Arie

l Ore

a.•

Dife

rent

es fo

rmas

de

pens

ar y

de m

irar l

a re

alid

ad. L

a hist

orie

ta.

• Ca

ract

erís

ticas

y re

curs

os d

e la

s hi

sto-

rieta

s.•

Desc

ubrir

cóm

o el

text

o y

la im

agen

en

las

hist

orie

tas

se e

ntre

laza

n pa

ra p

rodu

cir

el se

ntid

o.•

Hist

oria

, per

sona

jes,

recu

rsos

de

las h

isto-

rieta

s: la

s ono

mat

opey

as, l

as m

etáf

oras

vi-

sual

es y

las l

ínea

s cin

ética

s.

• El

abor

ar y

leer

rede

s co

ncep

tual

es.

Esta

blec

er in

terre

laci

ones

con

cept

ua-

les

entre

las

dist

inta

s pa

rtes

de la

red.

• Je

rarq

uiza

r la

info

rmac

ión.

Rec

uper

ar

la in

form

ació

n pr

esen

tada

en

la re

d.

• Le

er te

xtos

de

inte

rés g

ener

al re

lacio

-na

dos c

on te

xtos

lite

rario

s.•

Real

izar c

omen

tario

s ac

erca

de

los

mism

os.

• Re

� exió

n so

bre

valo

res d

e la

vida

ciu-

dada

na: l

a te

nacid

ad.

• Le

ngua

je y

dis

curs

o.•

Text

o -c

onte

xto.

• Es

trate

gias

dis

curs

ivas

.•

Enun

ciac

ión

• Pa

rtici

pant

es.

• D

istin

tas

voce

s.•

Cla

ses

de p

alab

ras

com

o m

odos

de

apr

ehen

der l

a re

alid

ad.

• C

apac

idad

des

igna

tiva

del l

en-

guaj

e. E

l adv

erbi

o.

• C

lase

s de

pal

abra

s: e

nfoq

ue

sem

ántic

o. E

l adv

erbi

o y

la e

xpre

-si

ón a

dver

bial

.•

Mod

i� ca

dore

s de

l núc

leo

del

pred

icad

o: lo

s ci

rcun

stan

cial

es.

• U

sos

de g

y j.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 43 1/25/13 4:06 PM

44 MatemáticaPlani� cación según Ciudad de Buenos Aires

PLAN

IFIC

ACIÓ

N 6

.º AÑ

O –

CIUD

AD D

E BU

ENOS

AIR

ESM

ATEM

ÁTIC

ACA

PÍTU

LOCO

NTE

NID

OS

1 S

iste

mas

de

num

erac

ión

• Si

stem

a de

num

erac

ión

deci

mal

.•

Otro

s si

stem

as d

e nu

mer

ació

n.

Núm

eros

y op

erac

ione

sSi

stem

as d

e nu

mer

ació

n•

Lect

ura

y esc

ritur

a de

núm

eros

util

izand

o co

mo

refe

rent

e un

itario

los m

iles,

los m

illon

es o

los m

iles d

e m

illon

es.

• Le

ctur

a y e

scrit

ura

de n

úmer

os si

n re

stric

cione

s.•

Reso

lució

n de

pro

blem

as q

ue e

xijan

una

pro

fund

izació

n en

el a

nális

is de

l val

or p

osici

onal

.•

Repr

esen

tació

n a

esca

la d

e ca

ntid

ades

gra

ndes

.•

Inve

stig

ació

n so

bre

las r

egla

s de

func

iona

mie

nto

de a

lgun

os si

stem

as d

e nu

mer

ació

n an

tiguo

s (eg

ipcio

, grie

go y

may

a). C

ompa

ració

n co

n el

sis-

tem

a de

cimal

.

2 O

pera

cion

es c

on n

úmer

os n

atur

ales

• M

ultip

licac

ión

y di

visi

ón.

• Op

erac

ione

s co

mbi

nada

s.•

Múl

tiplo

s y

divi

sore

s.

Núm

eros

y op

erac

ione

sOp

erac

ione

s. D

ifere

ntes

sig

ni� c

ados

de

las

oper

acio

nes

PROB

LEM

AS M

ULTI

PLIC

ATIV

OS C

ON N

ÚMER

OS N

ATUR

ALES

• R

esol

ució

n de

pro

blem

as q

ue c

ombi

nen

las

cuat

ro o

pera

cion

es c

on n

úmer

os n

atur

ales

.•

Res

oluc

ión

de p

robl

emas

de

com

bina

toria

que

invo

lucr

en p

robl

emas

de

perm

utac

ione

s si

n re

petic

ión.

• U

tiliza

ción

de

la p

oten

ciac

ión

com

o re

curs

o pa

ra re

solv

er p

robl

emas

de

tipo

recu

rsiv

o.DI

VISI

ÓN E

NTE

RA•

Res

oluc

ión

de p

robl

emas

de

divi

sión

que

invo

lucr

en u

n an

ális

is d

el re

sto.

• R

esol

ució

n de

pro

blem

as q

ue im

plic

an la

iter

ació

n de

un

proc

eso

de a

dici

ón o

sus

tracc

ión.

• U

so d

e la

cal

cula

dora

par

a re

cons

truir

el re

sto

de u

na d

ivis

ión.

• U

tiliza

ción

de

las

rela

cion

es c

x d

+ r

= D

y r <

d p

ara

reso

lver

pro

blem

as.

DIVI

SIBI

LIDA

D•

Núm

eros

prim

os y

com

pues

tos.

• D

esco

mpo

sici

ón m

ultip

licat

iva

de u

n nú

mer

o.•

Res

oluc

ión

de p

robl

emas

que

impl

ique

n la

des

com

posi

ción

mul

tiplic

ativ

a de

un

núm

ero.

• A

nális

is y

fund

amen

taci

ón d

e lo

s cr

iterio

s de

div

isib

ilida

d.•

Form

ulac

ión

y va

lidac

ión

de c

onje

tura

s re

lativ

as a

las

noci

ones

de

múl

tiplo

y d

ivis

or.

3 Á

ngul

os y

triá

ngul

os•

Ángu

los.

• Po

lígon

os.

• Tr

iáng

ulos

.

Geom

etría

SUM

A DE

ÁN

GULO

S IN

TERI

ORES

DE

UN T

RIÁN

GULO

• In

vest

igac

ión

de la

sum

a de

los

ángu

los

inte

riore

s de

un

trián

gulo

.PO

LÍGO

NOS

REG

ULAR

ES•

Con

stru

cció

n de

pol

ígon

os re

gula

res

a pa

rtir d

el a

nális

is d

el v

alor

del

áng

ulo

cent

ral o

del

áng

ulo

inte

rior.

• S

uma

de lo

s án

gulo

s in

terio

res

de u

n po

lígon

o cu

alqu

iera

. Sum

a de

los

ángu

los

exte

riore

s de

un

políg

ono

cual

quie

ra.

• R

esol

ució

n de

pro

blem

as q

ue p

onga

n en

jueg

o el

val

or d

e lo

s án

gulo

s in

terio

res

y ex

terio

res

en d

ifere

ntes

cla

ses

de p

olíg

onos

.PO

LÍGO

NOS

NO

REGU

LARE

S•

Con

stru

cció

n de

pol

ígon

os n

o re

gula

res

a pa

rtir d

e ci

erta

s in

form

acio

nes.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 44 1/25/13 4:06 PM

45MatemáticaPlani� cación según Ciudad de Buenos Aires

4Fr

acci

ones

• Fr

acci

ones

.•

Orde

n y

repr

esen

taci

ón.

• Op

erac

ione

s co

n fra

ccio

nes.

Núm

eros

y op

erac

ione

sN

úmer

os ra

cion

ales

. Fra

ccio

nes

LAS

FRAC

CION

ES Y

EL

COCI

ENTE

EXA

CTO

ENTR

E N

ÚMER

OS N

ATUR

ALES

• R

esol

ució

n de

pro

blem

as q

ue im

pliq

uen

pone

r de

relie

ve q

ue la

frac

ción

es

un c

ocie

nte

de n

úmer

os n

atur

ales

: dad

os d

os n

úmer

os n

atur

ales

si

empr

e es

pos

ible

enc

ontra

r una

frac

ción

que

mul

tiplic

ada

por u

no d

e el

los,

com

o re

sulta

do e

l otro

.SE

GMEN

TOS

CON

MEN

SURA

BLES

• R

esol

ució

n de

pro

blem

as q

ue im

pliq

uen

esta

blec

er la

rela

ción

raci

onal

ent

re d

os s

egm

ento

s, s

i se

sabe

que

uno

es

múl

tiplo

del

otro

.•

Res

oluc

ión

de p

robl

emas

en

los

que

haya

que

det

erm

inar

un

segm

ento

c q

ue e

ntra

una

can

tidad

exa

cta

de v

eces

en

a y

en b

.FR

ACCI

ONES

EN

EL

CON

TEXT

O DE

LA

PROP

ORCI

ONAL

IDAD

DIR

ECTA

• R

esol

ució

n de

pro

blem

as d

e pr

opor

cion

alid

ad d

irect

a en

los

que

la c

onst

ante

de

prop

orci

onal

idad

es

una

fracc

ión.

RELA

CION

ES E

NTR

E FR

ACCI

ONES

• U

tiliza

ción

de

dife

rent

es e

stra

tegi

as p

ara

prop

oner

frac

cion

es e

ntre

dos

frac

cion

es d

adas

.•

Util

izaci

ón d

e di

fere

ntes

recu

rsos

par

a co

mpa

rar f

racc

ione

s.RE

PRES

ENTA

CIÓN

DE

FRAC

CION

ES E

N L

A RE

CTA

NUM

ÉRIC

A•

Ubi

caci

ón d

e fra

ccio

nes

en la

rect

a a

parti

r de

dife

rent

es in

form

acio

nes.

OPER

ACIO

NES

CON

FRA

CCIO

NES

• El

abor

ació

n de

recu

rsos

de

cálc

ulo

men

tal p

ara

reso

lver

alg

unas

sum

as o

rest

as.

• M

ultip

licac

ión

de fr

acci

ones

en

el c

onte

xto

de la

pro

porc

iona

lidad

dire

cta:

hal

lar l

a im

agen

de

una

fracc

ión

en u

na s

ituac

ión

en la

que

la

cons

tant

e de

pro

porc

iona

lidad

es

fracc

iona

ria.

• D

eter

min

ació

n de

la fr

acci

ón in

vers

a a

parti

r de

enco

ntra

r par

es d

e fra

ccio

nes

cuyo

pro

duct

o es

1.

5Ex

pres

ione

s de

cim

ales

• Fr

acci

ones

y e

xpre

sion

es d

ecim

ales

.•

Orde

n y

repr

esen

taci

ón.

• Op

erac

ione

s co

n ex

pres

ione

s de

cim

ales

.

Núm

eros

y op

erac

ione

sN

úmer

os ra

cion

ales

. Exp

resi

ones

dec

imal

esEX

PRES

IÓN

DEC

IMAL

DE

FRAC

CION

ES D

ECIM

ALES

• D

esco

mpo

sici

ón d

e un

a fra

cció

n de

cim

al e

n su

ma

de fr

acci

ones

con

den

omin

ador

10,

100

, 1.0

00 y

num

erad

or d

e un

a ci

fra.

ORDE

N D

E EX

PRES

ION

ES D

ECIM

ALES

- RE

PRES

ENTA

CIÓN

EN

LA

RECT

A•

Ord

en d

e ex

pres

ione

s de

cim

ales

y fr

acci

onar

ias.

• R

epre

sent

ació

n en

la re

cta.

• In

terp

olac

ión

de e

xpre

sion

es d

ecim

ales

ent

re d

os e

xpre

sion

es d

ecim

ales

dad

as.

DEN

SIDA

D DE

LOS

NÚM

EROS

DEC

IMAL

ES•

Res

oluc

ión

de p

robl

emas

que

per

mita

n el

inic

io e

n el

est

udio

de

la d

ensi

dad.

• R

epre

sent

ació

n en

la re

cta

de e

xpre

sion

es d

ecim

ales

a p

artir

de

cier

tas

info

rmac

ione

s.AN

ÁLIS

IS D

EL V

ALOR

POS

ICIO

NAL

• R

esol

ució

n de

pro

blem

as q

ue in

volu

cren

el v

alor

pos

icio

nal e

n la

not

ació

n de

cim

al.

• U

tiliza

ción

de

la c

alcu

lado

ra p

ara

re� e

xion

ar s

obre

la e

stru

ctur

a de

cim

al d

e la

not

ació

n de

cim

al.

CÁLC

ULOS

EN

EXP

RESI

ONES

DEC

IMAL

ES•

Coc

ient

e de

cim

al d

e do

s nú

mer

os e

nter

os.

• D

eter

min

ació

n de

la c

antid

ad d

e ci

fras

a ob

tene

r en

un re

sulta

do e

n fu

nció

n de

la s

ituac

ión

a re

solv

er.

• R

edon

deo

de e

xpre

sion

es d

ecim

ales

a lo

s dé

cim

os, a

los

cent

ésim

os, a

los

milé

sim

os.

• C

álcu

lo e

xact

o y a

prox

imad

o de

adi

cion

es y

sust

racc

ione

s de

expr

esio

nes d

ecim

ales

por

pro

cedi

mie

ntos

div

erso

s de

cálc

ulo

men

tal,

con

cal-

cula

dora

y u

tiliza

ndo

algo

ritm

os c

onve

ncio

nale

s.•

Cál

culo

men

tal d

e m

ultip

licac

ione

s ap

rove

chan

do la

est

ruct

ura

deci

mal

.•

Util

izaci

ón d

e la

cal

cula

dora

par

a ap

roxi

mar

núm

eros

.•

Estim

ació

n de

cál

culo

s co

n de

cim

ales

.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 45 1/25/13 4:06 PM

46 MatemáticaPlani� cación según Ciudad de Buenos Aires

6U

nida

des

de m

edid

a•

Unid

ades

de

long

itud,

pes

o y

capa

cida

d.•

Unid

ades

de

tiem

po.

Med

ida

LON

GITU

D, C

APAC

IDAD

, PES

O Y

TIEM

PO•

Prof

undi

zaci

ón d

e la

s eq

uiva

lenc

ias

entre

las

dife

rent

es u

nida

des

de m

edid

a de

long

itud,

las

de c

apac

idad

y la

s de

pes

o.•

Múl

tiplo

s y

subm

últip

los

del l

itro,

el m

etro

y e

l gra

mo.

• Id

enti�

cac

ión

de la

s eq

uiva

lenc

ias

entre

dis

tinta

s un

idad

es d

e tie

mpo

.

7Fi

gura

s y

cuer

pos

• Cu

adril

áter

os.

• Ci

rcun

fere

ncia

y c

írcul

o.•

Cuer

pos

geom

étric

os.

Geom

etría

ESTU

DIO

DE L

AS P

ROPI

EDAD

ES D

E LO

S PA

RALE

LOGR

AMOS

A T

RAVÉ

S DE

ACT

IVID

ADES

DE

CON

STRU

CCIÓ

N•

Con

stru

cció

n de

par

alel

ogra

mos

, usa

ndo

regl

a no

gra

duad

a, c

ompá

s y

trans

porta

dor,

a pa

rtir d

e di

fere

ntes

info

rmac

ione

s.•

Iden

ti� c

ació

n de

pro

pied

ades

de

los

para

lelo

gram

os a

par

tir d

el tr

abaj

o de

con

stru

ccio

nes.

• S

uma

de lo

s án

gulo

s in

terio

res

de u

n pa

rale

logr

amo.

FIGU

RAS

CIRC

ULAR

ES•

Con

stru

cció

n de

circ

unfe

renc

ias

a pa

rtir d

e co

ndic

ione

s es

pecí

� cas

.

8Pe

rím

etro

, áre

a y

volu

men

• Pe

rímet

ro.

• Ár

ea.

• Vo

lum

en.

Núm

eros

y op

erac

ione

sN

úmer

os ra

cion

ales

. Fra

ccio

nes

OPER

ACIO

NES

CON

FRA

CCIO

NES

• M

ultip

licac

ión

de fr

acci

ones

en

el c

onte

xto

de á

rea.

Med

ida

PERÍ

MET

RO, Á

REA

Y VO

LUM

EN•

Aná

lisis

de

la v

aria

ción

del

per

ímet

ro y

del

áre

a de

un

rect

ángu

lo e

n fu

nció

n de

la m

edid

a de

sus

lado

s.•

Reso

lució

n de

pro

blem

as q

ue e

xijan

est

able

cer r

elac

ione

s ent

re d

ivers

as u

nida

des d

e m

edid

a pa

ra e

xpre

sar l

a m

edid

a de

l áre

a de

una

� gu

ra.

• El

abor

ació

n co

lect

iva

de fó

rmul

as d

el á

rea

del r

ectá

ngul

o, e

l cua

drad

o, e

l triá

ngul

o y

el ro

mbo

.•

Util

izaci

ón d

e fra

ccio

nes

para

exp

resa

r la

rela

ción

ent

re d

os s

uper

� cie

s.•

Util

izaci

ón d

e la

s pr

opie

dade

s de

las

� gur

as p

ara

com

para

r áre

as.

• U

tiliza

ción

de

la m

ultip

licac

ión

de fr

acci

ones

par

a ca

lcul

ar e

l áre

a de

una

� gu

ra q

ue n

o pu

ede

ser e

mba

ldos

ada

un n

úmer

o ex

acto

de

vece

s co

n un

a un

idad

dad

a.•

Res

oluc

ión

de p

robl

emas

que

impl

ique

n la

med

ició

n de

� gu

ras

usan

do c

omo

unid

ad e

l cm

2 y e

l m2 .

• R

esol

ució

n de

situ

acio

nes

que

perm

itan

prof

undi

zaci

ón e

n el

est

udio

del

sis

tem

a m

étric

o de

cim

al: a

lgun

os m

últip

los

y su

bmúl

tiplo

s de

l m2 .

• Es

timac

ión

de la

med

ida

de d

ifere

ntes

sup

er� c

ies

sele

ccio

nand

o la

uni

dad

de m

edid

a m

ás a

decu

ada.

• Ex

plor

ació

n de

la v

aria

ción

del

áre

a de

una

� gu

ra e

n fu

nció

n de

la m

edid

a de

sus

lado

s, b

ases

o a

ltura

s.•

Aná

lisis

en

térm

inos

de

prop

orci

onal

idad

de

la re

laci

ón e

ntre

la v

aria

ción

de

los

lado

s de

un

rect

ángu

lo y

de

la v

aria

ción

del

áre

a.•

Reso

lució

n de

pro

blem

as q

ue im

pliq

uen

el cá

lculo

del

áre

a de

pol

ígon

os p

or m

edio

de

desc

ompo

sicio

nes e

n cu

adra

dos,

rect

ángu

los y

triá

ngul

os.

• A

prox

imac

ión

del á

rea

de p

olíg

onos

irre

gula

res.

• Á

rea

del c

írcul

o.

PLAN

IFIC

ACIÓ

N 6

.º AÑ

O –

CIUD

AD D

E BU

ENOS

AIR

ESM

ATEM

ÁTIC

ACA

PÍTU

LOCO

NTE

NID

OS

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 46 1/25/13 4:06 PM

47MatemáticaPlani� cación según Ciudad de Buenos Aires

9Pr

opor

cion

alid

ad•

Repr

esen

taci

ón d

e pu

ntos

.•

Prop

orci

onal

idad

.

Núm

eros

y op

erac

ione

sN

úmer

os ra

cion

ales

. Fra

ccio

nes

FRAC

CION

ES E

N E

L CO

NTE

XTO

DE L

A PR

OPOR

CION

ALID

AD D

IREC

TA•

Res

oluc

ión

de p

robl

emas

de

prop

orci

onal

idad

dire

cta

en lo

s qu

e la

con

stan

te d

e pr

opor

cion

alid

ad e

s un

a fra

cció

n.•

Iden

ti� c

ació

n de

alg

unas

con

stan

tes

parti

cula

res:

por

cent

aje,

vel

ocid

ad.

Núm

eros

raci

onal

es. E

xpre

sion

es d

ecim

ales

CÁLC

ULOS

EN

EXP

RESI

ONES

DEC

IMAL

ES•

Mul

tiplic

ació

n de

exp

resi

ones

dec

imal

es e

n el

con

text

o de

la p

ropo

rcio

nalid

ad d

irect

a.•

Div

isió

n de

dec

imal

es e

n el

con

text

o de

la p

ropo

rcio

nalid

ad d

irect

a. U

so d

e la

cal

cula

dora

.

Núm

eros

y op

erac

ione

sRe

laci

ones

ent

re v

aria

bles

RELA

CION

ES D

E PR

OPOR

CION

ALID

AD D

IREC

TA E

NTR

E N

ÚMER

OS N

ATUR

ALES

• R

esol

ució

n de

pro

blem

as d

e pr

opor

cion

alid

ad d

irect

a co

noci

endo

un

par d

e nú

mer

os q

ue s

e re

laci

onan

.•

Res

oluc

ión

de p

robl

emas

que

rela

cion

an m

agni

tude

s a

travé

s de

una

ley

que

no e

s de

pro

porc

iona

lidad

dire

cta.

Con

front

ació

n co

n la

s si

tua-

cion

es d

e pr

opor

cion

alid

ad d

irect

a.RE

LACI

ONES

DE

PROP

ORCI

ONAL

IDAD

DIR

ECTA

CON

NÚM

EROS

FRA

CCIO

NAR

IOS

• R

esol

ució

n de

pro

blem

as q

ue in

volu

cren

mag

nitu

des

de la

mis

ma

natu

rale

za.

• R

esol

ució

n de

pro

blem

as q

ue in

volu

cren

mag

nitu

des

de d

ifere

nte

natu

rale

za. C

onsi

dera

r situ

acio

nes

en la

s qu

e ha

ya q

ue e

ncon

trar v

alo-

res

del c

onju

nto

de p

artid

a y

del c

onju

nto

de ll

egad

a, c

omo

tam

bién

situ

acio

nes

en la

s qu

e ha

y qu

e ha

llar l

a co

nsta

nte

de p

ropo

rcio

nalid

ad.

• R

esol

ució

n de

situ

acio

nes

en la

que

se

da e

l cor

resp

ondi

ente

de

un v

alor

que

no

es la

uni

dad.

• U

tiliza

ción

de

dife

rent

es e

stra

tegi

as p

ara

reso

lver

los

prob

lem

as: u

so d

e la

con

stan

te d

e pr

opor

cion

alid

ad y

de

las

prop

ieda

des.

• A

nális

is d

e la

eco

nom

ía d

e la

est

rate

gia

eleg

ida

en fu

nció

n de

los

dato

s di

spon

ible

s.•

Rep

rese

ntac

ión

carte

sian

a de

una

situ

ació

n de

pro

porc

iona

lidad

dire

cta.

• C

ompa

raci

ón e

ntre

dife

rent

es s

ituac

ione

s de

pro

porc

iona

lidad

a tr

avés

de

la c

ompa

raci

ón d

e la

s co

nsta

ntes

y d

e lo

s gr

á� c

os c

arte

sian

os.

• A

nális

is d

e la

s co

ndic

ione

s pa

ra q

ue u

na re

laci

ón s

ea d

e pr

opor

cion

alid

ad d

irect

a.•

Con

front

ació

n co

n si

tuac

ione

s qu

e no

son

de

prop

orci

onal

idad

dire

cta.

RELA

CION

ES D

E PR

OPOR

CION

ALID

AD IN

VERS

A•

Res

oluc

ión

de p

robl

emas

que

pon

en e

n ju

ego

rela

cion

es d

e pr

opor

cion

alid

ad in

vers

a.•

Aná

lisis

de

las

cond

icio

nes

para

que

una

situ

ació

n se

a de

pro

porc

iona

lidad

inve

rsa.

Com

para

ción

con

func

ione

s de

crec

ient

es q

ue n

o so

n de

pr

opor

cion

alid

ad in

vers

a.•

Situ

acio

nes

que

invo

lucr

an v

aria

s re

laci

ones

de

prop

orci

onal

idad

dire

cta

e in

vers

a.

Med

ida

PERÍ

MET

RO, Á

REA

Y VO

LUM

EN•

Aná

lisis

en

térm

inos

de

prop

orci

onal

idad

de

la re

laci

ón e

ntre

la v

aria

ción

de

los

lado

s de

un

rect

ángu

lo y

de

la v

aria

ción

del

áre

a.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 47 1/25/13 4:06 PM

Ciencias NaturalesPlani� cación según Ciudad de Buenos Aires48

PLAN

IFIC

ACIÓ

N 6

° AÑ

O - C

IUDA

D DE

BUE

NOS

AIR

ESCI

ENCI

AS N

ATUR

ALES

CLEO

TEM

ÁTIC

O: L

OS

MAT

ERIA

LES

BLOQ

UE 1

: LOS

MAT

ERIA

LES

CAPÍ

TULO

CON

TEN

IDOS

CON

TEN

IDOS

CU

RRIC

ULAR

ESSI

TUAC

ION

ES D

E EN

SEÑ

ANZA

Y

MOD

OS D

E CO

NOC

EROP

ORTU

NID

ADES

PAR

A LA

S SI

TUAC

ION

ES

DE E

NSE

ÑAN

ZA

1La

s m

ezcl

as

• Lo

s m

ater

iale

s y

las

mez

clas

.•

Las

mez

clas

het

erog

énea

s.

• M

étod

os d

e se

para

ción

de

una

mez

cla

hete

rogé

nea.

• La

s m

ezcl

as h

omog

énea

s o

so-

luci

ones

. Con

cept

o de

solu

to y

sol-

vent

e.•

Varie

dad

de s

oluc

ione

s.•

Las

solu

cion

es y

la te

mpe

ratu

ra.

Conc

epto

de

solu

bilid

ad.

• M

étod

os d

e se

para

ción

de

solu

-ci

ones

. •

El a

gua

com

o so

lven

te.

• La

pot

abili

zaci

ón d

el a

gua.

Idea

s bá

sica

s.•

Cuan

do lo

s m

ater

iale

s se

mez

-cl

an, s

e ob

tiene

n di

stin

tos

resu

lta-

dos s

egún

cuál

es se

an lo

s mat

eria

-le

s. En

todo

s los

cas

os, l

a ca

ntid

ad

tota

l de

mat

eria

se co

nser

va.

• La

s so

luci

ones

son

un

tipo

de

mez

cla

parti

cula

r en

la q

ue n

o se

pu

eden

dis

tingu

ir su

s co

mpo

nen-

tes

ni a

sim

ple

vist

a ni

con

el m

i-cr

osco

pio.

Com

o el

agu

a fo

rma

una

gran

div

ersi

dad

de s

oluc

io-

nes,

se

la c

onoc

e co

mo

solv

ente

un

iver

sal.

• Ex

plor

ar s

iste

mát

icam

ente

qué

cam

bios

se

obse

rvan

al

mez

clar

dis

tinto

s m

ater

iale

s.•

Dis

eñar

y de

sarro

llar e

xpe r

ienc

ias p

ara

sepa

rar l

as m

ez-

clas

real

izada

s.

• C

ompa

rar d

istin

tos

mét

odos

de

sepa

raci

ón.

• R

e� e

xion

ar a

cerc

a de

la re

laci

ón e

ntre

los

mét

odos

de

sepa

raci

ón y

las

cara

cter

ístic

as d

e lo

s m

ater

iale

s qu

e fo

r-m

an la

s m

ezcl

as.

• Pr

epar

ar y

exp

lora

r div

erso

s tip

os d

e so

luci

ones

en

cuan

to a

l est

ado

de a

greg

ació

n de

sus

com

pone

ntes

y a

la

pro

porc

ión

de s

olut

o y

solv

ente

. •

Reg

istra

r sis

tem

átic

amen

te lo

s re

sulta

dos

obte

nido

s en

la

s ex

plor

acio

nes.

• B

usca

r inf

orm

ació

n en

text

os y

otra

s fu

ente

s.

• En

est

e ca

pítu

lo, l

os a

lum

nos

podr

án a

pren

der a

iden

-ti�

car

y s

epar

ar m

ezcl

as d

e m

ater

iale

s. A

dem

ás p

odrá

n re

� exi

onar

ace

rca

de p

roce

sos

de s

epar

ació

n de

mez

-cl

as q

ue p

ract

icar

on s

iem

pre

por e

jem

plo,

el c

afé,

o d

e la

sol

ubili

dad

de c

ierto

s so

luto

s en

agu

a o

en o

tros

sol-

vent

es, c

omo

saca

r una

man

cha

con

agua

o co

n al

coho

l.•

En e

l Tal

ler d

e ci

enci

as s

e pr

opon

e re

aliza

r una

cro

-m

atog

rafía

en

pape

l de

tinta

de

mar

cado

r ind

eleb

le.

• Lo

s al

umno

s de

ben

post

ular

hip

ótes

is a

cerc

a de

si

la ti

nta

es o

no

una

sust

anci

a pu

ra y

deb

erán

pon

er a

pr

ueba

dic

ha h

ipót

esis

.•

Lueg

o de

real

izar e

l exp

erim

ento

pod

rán

saca

r con

clu-

sion

es q

ue c

on� r

men

o n

o su

hip

ótes

is.

• C

omo

en to

da a

ctiv

idad

exp

erim

enta

l, de

berá

n lle

-va

r un

regi

stro

de

los

resu

ltado

s, q

ue p

uede

ser

esc

ri-to

o fo

togr

á� c

o o

incl

uso

un e

sque

ma

que

mue

stre

lo

que

suce

de c

on la

tint

a. S

i a a

ctiv

idad

se

real

iza e

n gr

u-po

s, c

ada

grup

o le

com

unic

ará

a lo

s de

más

cuá

les

fue-

ron

sus

resu

ltado

s y

sus

conc

lusi

ones

.•

Uno

de lo

s te

mas

del

cap

ítulo

es

el a

gua

com

o so

lven-

te u

nive

rsal

y su

s con

secu

encia

s, co

mo

por e

jem

plo,

la d

e di

solve

r con

tam

inan

tes.

En e

stas

pág

inas

se le

s pro

pone

a

los

alum

nos

que

inve

stig

uen

acer

ca d

e co

ntam

inan

tes

posib

les y

pro

ceso

s de

pota

biliz

ació

n de

l agu

a.

2El

agu

a en

la

tierr

a

• C

arac

terís

ticas

y p

ecul

iarid

ades

de

l agu

a.•

Los c

ambi

os d

e es

tado

del

agu

a.

El c

iclo

del

agu

a.•

El a

gua

en e

stad

o líq

uido

. Ma-

res

y oc

éano

s. R

íos,

lago

s y

lagu

-na

s. A

guas

sub

terrá

neas

.•

El a

gua

en e

stad

o só

lido.

Los

gl

acia

res.

• El

agu

a en

est

ado

gase

oso

y la

s nu

bes.

Idea

s bá

sica

s.•

Las

pers

onas

util

izan

el a

gua

de

dife

rent

es m

aner

as. E

n al

guno

s ca

sos

pued

en c

onta

min

arla

.

• Pl

ani�

car y

real

izar e

xplo

raci

ones

par

a in

daga

r ace

rca

de lo

s fe

nóm

enos

nat

ural

es y

sus

alc

ance

s.•

Inte

rpre

tar y

reso

lver

pro

blem

as s

igni

� cat

ivos

a p

artir

de

sab

eres

y h

abili

dade

s de

l cam

po d

e la

cie

ncia

esc

olar

. •

Rea

lizar

act

ivid

ades

exp

erim

enta

les,

ade

cuad

as a

la

edad

y a

l con

text

o.•

Rea

lizar

obs

erva

cion

es, r

egis

tros

en d

ifere

ntes

form

a-to

s (g

rá� c

os, e

scrit

os).

• B

usca

r y o

rgan

izaci

ón d

e la

info

rmac

ión

en b

iblio

teca

s,

dicc

iona

rios,

bas

es d

e da

tos

rela

cion

ados

con

la c

ienc

ia.

• En

la a

pertu

ra d

el ca

pítu

lo se

pla

ntea

n pr

egun

tas a

cer-

ca d

e la

hid

rosf

era.

Est

o pu

ede

func

iona

r com

o di

spar

a-do

r par

a qu

e lo

s ch

icos

exp

lore

n ac

erca

de

los

fenó

me-

nos n

atur

ales

vinc

ulad

os a

est

e su

bsist

ema

terre

stre

.•

En la

s ac

tivid

ades

del

inte

rior d

el c

apítu

lo y

en

las

final

es, s

e pl

ante

an p

robl

emas

o s

ituac

ione

s qu

e lo

s al

umno

s de

ben

reso

lver

con

la in

form

ació

n qu

e br

inda

el

cap

ítulo

ace

rca

de te

mas

com

o lo

s re

curs

os h

ídric

os,

los

cam

bios

de

esta

do, e

l cic

lo d

el a

gua,

ent

re o

tros.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 48 1/25/13 4:06 PM

Ciencias Naturales 49Plani� cación según Ciudad de Buenos Aires

• El

cal

enta

mie

nto

glob

al.

• U

sar a

decu

adam

ente

los i

nstru

men

tos y

apa

rato

s sen

ci-llo

s si

guie

ndo

las

inst

rucc

ione

s de

l mae

stro

y a

tend

iend

o a

las

norm

as d

e se

gurid

ad.

• El

abor

ar c

oncl

usio

nes

a pa

rtir d

e la

s ob

serv

acio

nes

rea-

lizad

as, l

a in

form

ació

n di

spon

ible

, dat

os e

xper

imen

tale

s,

deba

tes

y co

nfro

ntar

de

idea

s en

cla

se d

ando

las

razo

nes

que

perm

iten

sost

ener

las;

re� e

xion

ar so

bre

lo p

rodu

cido

y

las

estra

tegi

as q

ue s

e em

plea

ron.

• Pr

oduc

ir y

com

pren

der d

e te

xtos

ora

les

y es

crito

s re

la-

cion

ados

con

las

activ

idad

es d

e la

cie

ncia

esc

olar

.

• En

la se

cció

n Ta

ller d

e cie

ncia

s se

prop

one

la co

nstru

c-ció

n de

un

pluv

ióm

etro

que

les p

erm

ita m

edir

la ca

ntid

ad

de ll

uvia

que

cae

en d

eter

min

ado

tiem

po. E

sto

impl

ica e

l re

gist

ro d

e da

tos

y su

aná

lisis

, así

com

o la

ela

bora

ción

de

conc

lusio

nes.

Es u

na o

portu

nida

d pa

ra re

pasa

r el c

iclo

del a

gua

en la

Tier

ra y

los m

otivo

s por

los c

uale

s llu

eve.

• En

est

a ex

perie

ncia

deb

en in

vest

igar

ace

rca

del r

é-gi

men

de

prec

ipita

cion

es d

e la

regi

ón e

n la

que

viv

en.

Este

núm

ero

tom

ará

sent

ido

lueg

o de

obs

erva

r la

cant

i-da

d de

agu

a qu

e llu

eve

en u

n dí

a, p

or e

jem

plo.

• S

i enc

uent

ran

info

rmac

ión

deta

llada

de

la c

antid

ad

de p

reci

pita

cion

es p

or e

stac

ión

del a

ño, p

uede

n re

aliza

r pr

edic

cion

es a

cerc

a de

lo q

ue ll

ueve

dur

ante

una

tor-

men

ta q

ue o

curre

dur

ante

det

erm

inad

a ép

oca

del a

ño y

co

ntra

star

est

e da

to co

n lo

obs

erva

do e

n el

plu

vióm

etro

. •

A lo

larg

o de

todo

el c

apítu

lo s

e pl

ante

an a

ctiv

idad

es

que

requ

iera

n de

la c

ompr

ensi

ón d

e te

xtos

exp

licat

ivos

y

de la

ela

bora

ción

de

text

os d

e pr

oduc

ción

per

sona

l.•

En e

l cap

ítulo

se tr

ata

el te

ma

del c

alen

tam

ient

o gl

obal

y s

us ca

usas

. Est

o lle

va a

una

re� e

xión

acer

ca d

e la

s me-

dida

s que

se p

uede

n to

mar

par

a pr

eser

var l

a at

mós

fera

.•

A lo

larg

o de

todo

el c

apítu

lo, e

n la

s ac

tivid

ades

, se

plan

tean

con

sign

as re

laci

onad

as c

on lo

s ca

mbi

os q

ue

ocur

ren

en la

hid

rosf

era.

CLEO

TEM

ÁTIC

O: L

OS

SERE

S VI

VOS

BLOQ

UE 2

: LOS

SER

ES V

IVOS

3Lo

s se

res

vivo

s en

el a

mbi

ente

• D

iver

sida

d de

am

bien

tes.

Los

ambi

ente

s ae

rote

rres

tres

; ad

apta

cione

s al m

edio

aer

oter

rest

re.

• Lo

s am

bien

tes

acuá

tico;

la v

ida

en e

l agu

a.

• A

dapt

acio

nes a

l med

io a

cuát

ico.

• Lo

s am

bien

tes

de t

rans

ició

n;

man

glar

es, h

umed

ales

, est

uario

s y

mar

ism

as; a

dapt

acio

nes

a lo

s am

-bi

ente

s de

tran

sici

ón.

• Lo

s ca

mbi

os e

n lo

s am

bien

tes,

lo

s in

geni

eros

del

am

bien

te.

• La

acc

ión

del s

er h

uman

o so

bre

los

ambi

ente

s, la

caz

a in

disc

rimi-

nada

, cua

ndo

los

visi

tant

es to

man

el

man

do.

Idea

s bá

sica

s.•

Los

sere

s vi

vos

habi

tan

en lo

s m

ás v

aria

dos

ambi

ente

s de

l pla

-ne

ta, p

ero

no to

dos

pued

en v

ivir

y de

sarro

llars

e en

los

mis

mos

am

-bi

ente

s.

• R

ealiz

ar u

n in

terc

ambi

o de

idea

s a

parti

r de

lo q

ue lo

s al

umno

s co

noce

n pr

evia

men

te re

spec

to d

el te

ma.

• A

cced

er a

info

rmac

ión

med

iant

e la

lect

ura

de te

xtos

y

la e

xplic

ació

n de

l doc

ente

resp

ecto

de

las

cara

cter

ísti-

cas

de lo

s am

bien

tes

aero

terre

stre

s, a

cuát

icos

y d

e tra

n-si

ción

, y la

s ada

ptac

ione

s que

pos

een

los s

eres

vivo

s par

a vi

vir e

n el

los,

inte

rcam

biar

opi

nion

es y

des

arro

llar u

n tra

-ba

jo c

ompa

rativ

o, u

tiliza

ndo

imág

enes

de

ambi

ente

s y

de

sere

s vi

vos.

• Es

tabl

ecer

rela

cion

es e

ntre

las

nece

sida

des

y m

odos

de

vid

a de

los

sere

s vi

vos

y la

influ

enci

a qu

e so

bre

es-

tos

prov

ocan

los

cam

bios

am

bien

tale

s, c

omo

por e

jem

-pl

o, la

dis

min

ució

n pr

ogre

siva

del

núm

ero

de in

divi

duos

de

una

pob

laci

ón. R

e� e

xion

ar e

inte

rcam

biar

pun

tos

de

vist

a ac

erca

del

cui

dado

del

am

bien

te y

de

la p

rese

rva-

ción

de

las

espe

cies

.

• En

la a

pertu

ra s

e le

s pr

opon

e a

los

alum

nos

que

ob-

serv

en u

na im

agen

que

pos

ee d

istin

tos

ambi

ente

s. A

pa

rtir d

e es

ta a

ctiv

idad

se

pued

e in

daga

r ace

rca

de lo

s co

noci

mie

ntos

pre

vios

que

pos

een

los

alum

nos

resp

ec-

to d

e lo

s tip

os d

e am

bien

tes,

las

espe

cies

que

viv

en e

n el

los,

y la

s ad

apta

cion

es q

ue p

osee

n.•

A lo

larg

o de

l cap

ítulo

se

van

pres

enta

ndo

expl

ica-

cion

es e

imág

enes

que

eje

mpl

i� ca

n lo

s am

bien

tes

y la

s ad

apta

cion

es d

e lo

s se

res

vivo

s.•

En e

l Tal

ler d

e Ci

enci

as, s

e le

s so

licita

a lo

s al

umno

s qu

e re

alic

en u

na o

bser

vaci

ón d

etal

lada

de

un p

ez, y

sa-

quen

con

clus

ione

s re

spec

to d

e la

s es

truct

uras

y s

u re

la-

ción

con

las

adap

taci

ones

al m

edio

acu

átic

o.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 49 1/25/13 4:06 PM

Ciencias NaturalesPlani� cación según Ciudad de Buenos Aires50

PLAN

IFIC

ACIÓ

N 6

° AÑ

O - C

IUDA

D DE

BUE

NOS

AIR

ESCI

ENCI

AS N

ATUR

ALES

CLEO

TEM

ÁTIC

O: L

OS

SERE

S VI

VOS

BLOQ

UE 2

: LOS

SER

ES V

IVOS

CAPÍ

TULO

CON

TEN

IDOS

CON

TEN

IDOS

CU

RRIC

ULAR

ESSI

TUAC

ION

ES D

E EN

SEÑ

ANZA

Y

MOD

OS D

E CO

NOC

EROP

ORTU

NID

ADES

PAR

A LA

S SI

TUAC

ION

ES

DE E

NSE

ÑAN

ZA

4 Lo

s ec

osis

tem

as

• Lo

s am

bien

tes

y su

est

udio

: los

ec

osis

tem

as.

• La

s po

blac

ione

s: p

obla

ción

y

repr

oduc

ción

, com

pete

ncia

en

la

pobl

ació

n.•

Las

rela

cion

es e

ntre

las

pobl

a-ci

ones

y la

s co

mun

idad

es: l

as c

a-de

nas

y la

s re

des

alim

enta

rias.

La e

nerg

ía y

la m

ater

ia e

n lo

s ec

osis

tem

as: e

l � u

jo d

e en

ergí

a y

el c

iclo

de

la m

ater

ia; l

os e

cosi

s-te

mas

nat

ural

es y

los

arti�

cia

les.

• Lo

s bi

omas

del

mun

do.

• Lo

s bi

omas

de

la A

rgen

tina,

el

past

izal p

ampe

ano,

la e

step

a pa

-ta

góni

ca, l

a se

lva

mis

ione

ra, e

l bo

sque

and

ino-

pata

góni

co,

la

Puna

, la

Antá

rtida

.

Idea

s bá

sica

s.•

En u

n m

ism

o lu

gar p

uede

n ha

-bi

tar d

istin

tos

tipos

de

sere

s vi

-vo

s. E

stos

se

rela

cion

an e

ntre

y co

n el

med

io fí

sico

de

man

eras

di

vers

as.

• R

ealiz

ar u

n di

álog

o e

inte

rcam

bio

grup

al s

obre

lo q

ue

sabe

n ac

erca

de

los

ecos

iste

mas

, las

com

unid

ades

y la

s po

blac

ione

s. E

xpre

sar s

us p

unto

s de

vis

ta y

arg

umen

tar

sus

a� rm

acio

nes.

Acc

eder

a in

form

ació

n m

edia

nte

la le

ctur

a de

text

os o

la

exp

licac

ión

del d

ocen

te a

cerc

a de

las c

arac

terís

ticas

de

las

pobl

acio

nes,

y la

s re

laci

ones

ent

re in

divi

duos

. •

Ana

lizar

los

ejem

plos

que

sol

icita

el l

ibro

, y b

usca

r nue

-vo

s ej

empl

os, s

i es

posi

ble,

que

sea

n ob

serv

ados

en

la

vida

cot

idia

na –

por e

jem

plo,

con

ani

mal

es d

omés

ticos

, pl

anta

s o

anim

ales

que

se

pued

an e

ncon

trar e

n el

jard

ín

de u

na c

asa.

• A

naliz

ar e

l � u

jo d

e m

ater

ia y

ene

rgía

en

los

ecos

iste

-m

as, y

cóm

o se

re� e

ja e

n un

esq

uem

a de

una

red

tró� c

a.

Com

pren

der e

l rol

y la

impo

rtanc

ia d

e ca

da in

divi

duo

de

la c

aden

a. D

ar e

jem

plos

de

rede

s tró

� cas

que

con

ozca

n,

incl

uso

con

sere

s vi

vos

con

los

que

tiene

n co

ntac

to to

dos

los

días

, y re

aliza

r un

esqu

ema

de u

na re

d tró

� ca.

• En

la a

pertu

ra d

el c

apítu

lo s

e le

s pr

opon

e a

los

alum

-no

s ob

serv

ar u

na im

agen

de

una

esce

na d

e do

s in

divi

-du

os d

e un

a m

ism

a es

peci

e en

situ

ació

n de

pel

ea, y

sir-

ve c

omo

activ

idad

dis

para

dora

par

a in

daga

r ace

rca

de

los

cono

cim

ient

os p

revi

os, e

intro

duci

r ide

as re

laci

ona-

das

con

las

rela

cion

es e

n la

s po

blac

ione

s.

• En

el T

alle

r de

cien

cias

se

prop

one

un e

xper

imen

to

para

pon

er d

e m

ani�

esto

la a

cció

n de

las

leva

dura

s –

orga

nism

os u

nice

lula

res

desc

ompo

nedo

res-

. Los

alu

m-

nos

podr

án o

bser

var c

ómo

esto

s m

icro

orga

nism

os fa

vo-

rece

n la

deg

rada

ción

de

los

alim

ento

s.•

Es u

na o

port

unid

ad p

ara

que

inve

stig

uen

tam

bién

ac

erca

de

las

aplic

acio

nes

de la

acc

ión

de la

s le

vadu

ras

en la

s in

dust

rias

5Lo

s fó

sile

s y

la h

isto

ria

de

la v

ida

• U

n vi

aje

al p

asad

o.

• Lo

s fó

sile

s, ¿

de q

ué e

stá

hech

o un

fósi

l? ¿

Cóm

o se

form

an lo

s fó

-si

les?

Las

esp

ecie

s fó

sile

s.

• R

econ

stru

ir l

a hi

stor

ia d

e la

vi

da.

• La

s es

peci

es e

stán

em

pare

nta-

das.

¿Có

mo

evol

ucio

nan

los

sere

s vi

vos?

El o

rden

nat

ural

de

los

sere

s vi

-vo

s; o

tra m

aner

a de

clas

i� ca

r a lo

s or

gani

smos

; los

cla

dogr

amas

. •

La h

isto

ria d

e la

vid

a en

el p

la-

neta

.

Idea

s bá

sica

s.•

A v

eces

, los

cam

bios

en

las

con-

dici

ones

am

bien

tale

s pu

eden

pro

-vo

car l

a ex

tinci

ón d

e un

a es

peci

e.

La e

xtin

ción

de

las

espe

cies

es

un

proc

eso

muy

lent

o du

rant

e el

cua

l la

pob

laci

ón d

ism

inuy

e pr

ogre

siva

-m

ente

.

• R

ealiz

ar u

n di

álog

o e

inte

rcam

bio

resp

ecto

de

lo q

ue lo

s al

umno

s sa

ben

acer

ca d

e la

his

toria

de

la v

ida,

la a

pari-

ción

y d

esap

aric

ión

de e

spec

ies.

Acc

eder

a in

form

ació

n m

edia

nte

la le

ctur

a de

text

os in

-fo

rmac

ión

acer

ca d

e la

form

ació

n de

los

fósi

les,

y la

info

r-m

ació

n qu

e es

tos

brin

dan

resp

ecto

de

la v

ida

en e

l pas

a-do

, y re

spec

to d

e la

evo

luci

ón.

• A

naliz

ar y

dis

cutir

ace

rca

de lo

s pa

rám

etro

s qu

e se

de-

ben

tene

r en

cuen

ta p

ara

cons

ider

ar q

ue d

os e

spec

ies

es-

tán

empa

rent

adas

.•

Inte

rpre

tar l

os e

sque

mas

que

repr

esen

tan

el p

aren

tesc

o ev

olut

ivo

de la

s es

peci

es.

• A

naliz

ar d

e ca

sos

parti

cula

res

de a

nim

ales

y v

eget

ales

ac

tual

es e

n pe

ligro

de

extin

ción

. Est

able

cer r

elac

ione

s en

tre s

us n

eces

idad

es, s

us m

odos

de

vida

, los

cam

bios

am

bien

tale

s y

las

caus

as d

e su

ext

inci

ón.

• En

la a

pertu

ra lo

s al

umno

s de

berá

n tra

baja

r con

una

im

agen

en

la q

ue s

e ob

serv

a un

ani

mal

ext

into

. Est

a ac

-tiv

idad

pue

de u

tiliza

rse

com

o di

spar

ador

a pa

ra in

daga

r ac

erca

de

los

cono

cim

ient

os p

revi

os q

ue ti

enen

sob

re la

ex

tinci

ón d

e es

peci

es y

la e

volu

ción

. Los

alu

mno

s ta

m-

bién

form

ular

án h

ipót

esis

ace

rca

de c

ómo

pued

e es

ta-

blec

erse

el p

aren

tesc

o en

tre u

na e

spec

ie e

xtin

ta, c

omo

la q

ue m

uest

ra la

� gu

ra, c

on la

s es

peci

es a

ctua

les.

• En

el l

ibro

se

pres

enta

n ex

plic

acio

nes

y ej

empl

os s

o-br

e la

form

ació

n y

tipo

de fó

sile

s, y

cóm

o a

parti

r de

ello

s se

pue

den

hace

r rec

onst

rucc

ione

s.•

En e

l lib

ro s

e pr

esen

ta u

n cl

adog

ram

as q

ue p

uede

uti-

lizar

se p

ara

anal

izar y

sac

ar c

oncl

usio

nes.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 50 1/25/13 4:06 PM

Ciencias Naturales 51Plani� cación según Ciudad de Buenos Aires

• El

Talle

r de

Cien

cias

pro

pone

el t

raba

jo c

on im

ágen

es

de a

nim

ales

ext

into

s de

la A

rgen

tina.

Los

alu

mno

s bu

s-ca

rán

el p

aren

tesc

o co

n la

s es

peci

es a

ctua

les,

fund

a-m

enta

ndo

la e

lecc

ión.

Tam

bién

pod

rán

aver

igua

r cuá

n-do

se

extin

guie

ron

y po

r qué

. Se

podr

ía a

greg

ar u

na

inve

stig

ació

n so

bre

las

espe

cies

que

est

án e

n pe

ligro

de

ext

inci

ón e

n la

Arg

entin

a.

CLEO

TEM

ÁTIC

O: L

A T

IERR

A, E

L U

NIV

ERSO

Y S

US

CAM

BIO

SBL

OQUE

4: L

A TI

ERRA

Y E

L UN

IVER

SO

6La

Tie

rra

y su

s ca

mbi

os

• Lo

s ca

mbi

os e

n la

Tie

rra.

• La

Tie

rra ti

ene

dist

inta

s pa

rtes.

La e

stru

ctur

a de

la T

ierra

. •

Las

plac

as te

ctón

icas

. •

Los m

ovim

ient

os d

e la

corte

za te

-rre

stre

. ¿Có

mo

se fo

rman

las

mon

-ta

ñas?

Los v

olca

nes,

los s

ismos

. •

La T

ierr

a en

el p

asad

o: lo

s su

-pe

rcon

tinen

tes.

Cam

bios

lent

os e

n el

pai

saje

; la

met

eoriz

ació

n y

la fo

rmac

ión

de

los

sedi

men

tos,

la e

rosi

ón.

• El

tiem

po g

eoló

gico

; los

est

rato

s ge

ológ

icos

.•

La fo

rmac

ión

de lo

s su

elos

.

Idea

s bá

sica

s.•

La Ti

erra

es u

n pl

anet

a in

esta

ble,

su

asp

ecto

cam

bia

a lo

larg

o de

l tie

mpo

com

o re

sulta

do d

e di

stin

-to

s pr

oces

os. A

lgun

os d

e el

los

son

muy

lent

os y

otro

s son

viol

ento

s.

• Im

agin

ar y

form

ular

con

jetu

ras

acer

ca d

e la

est

ruct

ura

inte

rna

de la

Tie

rra, y

los

cam

bios

que

ocu

rrier

on e

n el

pl

anet

a a

lo la

rgo

del t

iem

po In

terc

ambi

ar p

unto

s de

vis

ta

y pl

ante

ar m

odel

os q

ue lo

s ex

pliq

uen.

• B

usca

r inf

orm

ació

n si

stem

atiza

da m

edia

nte

la le

ctur

a de

div

erso

s te

xtos

refe

ridos

a la

est

ruct

ura

de la

Tie

rra

y lo

s m

ovim

ient

os d

e la

s pl

acas

tect

ónic

as p

ara

que

los

alum

nos/

as a

just

en s

us m

odel

os in

icia

les.

• El

abor

ar c

oncl

usio

nes

basá

ndos

e en

lo e

stud

iado

ace

r-ca

de

la e

stru

ctur

a de

la T

ierra

y el

mov

imie

nto

de la

s pla

-ca

s te

ctón

icas

.•

Com

para

r los

eve

ntos

que

pro

duce

n ca

mbi

os rá

pido

s en

el

pai

saje

, com

o lo

s si

smos

y la

s er

upci

ones

vol

cáni

cas,

co

n lo

s ev

ento

s qu

e va

n ca

mbi

ando

pau

latin

amen

te e

l pa

isaj

e, c

omo

la m

eteo

rizac

ión.

Inve

stig

ar s

obre

los

sis-

mos

y er

upci

ones

volc

ánic

as o

curri

das e

n el

paí

s, y

cuál

es

fuer

on s

us c

onse

cuen

cias

.•

Bus

car i

nfor

mac

ión

med

iant

e la

lect

ura

de te

xtos

y

otra

s fu

ente

s ac

erca

de

los

prin

cipa

les

even

tos

geol

ógi-

cos

ocur

ridos

en

la h

isto

ria d

e la

Tie

rra.

• A

naliz

ar la

rela

ción

ent

re lo

s est

rato

s y e

l tie

mpo

geo

ló-

gico

, y la

info

rmac

ión

que

brin

dan

los

fósi

les

enco

ntra

dos

en lo

s di

stin

tos

estra

tos.

Bus

car i

nfor

mac

ión

acer

ca d

e lo

s siti

os e

n el

paí

s en

los q

ue se

han

enc

ontra

do fó

sile

s y

qué

conc

lusi

ones

se

obtu

vier

on a

par

tir d

e el

los.

• En

la a

pertu

ra d

el c

apítu

lo lo

s al

umno

s tra

baja

rán

con

una

imag

en d

e un

luga

r des

értic

o en

el q

ue s

e en

cuen

-tra

n fó

sile

s de

cara

cole

s mar

inos

. A p

artir

de

un d

ebat

e,

se p

odrá

inda

gar a

cerc

a de

los

cono

cim

ient

os p

revi

os, y

ad

emás

se

podr

án in

trodu

cir c

once

ptos

y te

mas

que

se

abor

dará

n en

el c

apítu

lo, c

omo

los

cam

bios

en

la ti

erra

, lo

s es

trato

s ge

ológ

icos

y lo

s fó

sile

s.•

A lo

larg

o de

l cap

ítulo

, los

alu

mno

s pu

eden

acc

eder

a

la in

form

ació

n, a

com

paña

da d

e im

ágen

es y

esq

uem

as

que

clar

i� ca

n la

exp

licac

ión.

• La

act

ivid

ad d

el T

alle

r de

cien

cias

ofre

ce u

n m

odel

o pa

ra c

ompr

ende

r la

estru

ctur

a in

tern

a de

la T

ierra

.•

En la

s ac

tivid

ades

� na

les,

los

alum

nos

tiene

n un

a se

-rie

de

foto

s de

dis

tinto

s lu

gare

s de

l paí

s, y

deb

erán

sa-

car c

oncl

usio

nes

acer

ca d

e lo

s fa

ctor

es d

e er

osió

n qu

e ac

tuar

on e

n la

form

ació

n de

los

pais

ajes

. •

Una

de

las a

ctiv

idad

es d

el d

esar

rollo

del

capí

tulo

con-

sist

e en

real

izar u

n m

odel

o pa

ra re

pres

enta

r la

teor

ía d

e lo

s su

perc

ontin

ente

s y

su s

epar

ació

n.

7La

s m

agni

tude

s y

las

med

icio

nes

en c

ienc

ias

• M

agni

tude

s y

unid

ades

.•

Uni

dade

s bá

sica

s y

unid

ades

de

rivad

as; p

atro

nes

de m

edid

a.

Idea

s bá

sica

s.•

Para

des

crib

ir di

stan

cias

, tie

m-

pos,

mov

imie

ntos

, pro

ceso

s, s

e pu

ede

recu

rrir a

can

tidad

es ll

ama-

das

“mag

nitu

des

cara

cter

ístic

as”.

• R

ealiz

ar u

n di

álog

o, in

terc

ambi

o y

refle

xión

con

junt

a ac

erca

de

la im

porta

ncia

de

la m

edic

ión,

las

mag

nitu

des

que

se d

eter

min

an d

e fo

rma

cotid

iana

, la

info

rmac

ión

que

apor

tan,

cóm

o se

exp

resa

y q

ué in

stru

men

tos

se u

tiliza

n.•

Rec

onoc

er m

agni

tude

s car

acte

rístic

as d

e di

stin

tos o

bje-

tos

o pr

oces

os c

otid

iano

s.

• En

la a

pertu

ra d

el c

apítu

lo s

e m

uest

ra u

na im

agen

en

la q

ue a

pare

cen

dist

into

s in

stru

men

tos

que

se u

san

para

med

ir lo

ngitu

des.

Se

pued

e us

ar la

obs

erva

ción

de

esta

imag

en co

mo

un d

ispa

rado

r par

a in

daga

r ace

rca

de

lo q

ue lo

s al

umno

s co

noce

n so

bre

las

mag

nitu

des,

las

med

icio

nes,

las

esca

las

de m

edic

ión

y lo

s in

stru

men

tos.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 51 1/25/13 4:06 PM

Ciencias NaturalesPlani� cación según Ciudad de Buenos Aires52

PLAN

IFIC

ACIÓ

N 6

° AÑ

O - C

IUDA

D DE

BUE

NOS

AIR

ESCI

ENCI

AS N

ATUR

ALES

CLEO

TEM

ÁTIC

O: L

A T

IERR

A, E

L U

NIV

ERSO

Y S

US

CAM

BIO

SBL

OQUE

4: L

A TI

ERRA

Y E

L UN

IVER

SO

CAPÍ

TULO

CON

TEN

IDOS

CON

TEN

IDOS

CU

RRIC

ULAR

ESSI

TUAC

ION

ES D

E EN

SEÑ

ANZA

Y

MOD

OS D

E CO

NOC

EROP

ORTU

NID

ADES

PAR

A LA

S SI

TUAC

ION

ES

DE E

NSE

ÑAN

ZA

• El

pro

ceso

de

med

ició

n; in

certe

-za

de

las

med

idas

dire

ctas

; la

me-

dici

ón d

el ti

empo

, la

med

ició

n de

la

s fu

erza

s; la

s ba

lanz

as; l

a m

edi-

ción

de

tem

pera

tura

; la

med

ició

n de

dis

tanc

ias.

• La

val

orac

ión

de d

ista

ncia

s,

tiem

pos,

vel

ocid

ades

, tam

años

, pr

oces

os, s

e re

aliza

sie

mpr

e co

n re

spec

to a

una

mag

nitu

d ca

ract

e-rís

tica.

• A

naliz

ar la

rela

ción

ent

re la

mag

nitu

d, la

uni

dad

y el

in

stru

men

to q

ue s

e us

a pa

ra re

aliza

r la

med

ició

n.

• Id

enti�

car

los

patro

nes

de m

edic

ión

para

cad

a tip

o de

m

agni

tud.

• In

vest

igar

sob

re e

l fun

cion

amie

nto

de d

istin

tos

apar

a-to

s de

med

ició

n.•

Valo

rar l

a im

porta

ncia

de

las

mag

nitu

des

cara

cter

ísti-

cas

para

est

imar

, com

para

r y c

lasi

� car

.•

Estu

diar

y v

eri�

car e

xper

imen

talm

ente

los

fact

ores

que

in

� uye

n en

el p

roce

so d

e m

edic

ión.

• R

ealiz

ar u

n di

álog

o e

inte

rcam

bio

de id

eas

resp

ecto

de

lo q

ue lo

s al

umno

s ob

serv

an a

dia

rio e

n el

cie

lo. F

orm

ular

hi

póte

sis

que

se p

ondr

án a

pru

eba

a lo

larg

o de

l cap

ítulo

.

• En

el c

apítu

lo s

e ex

plic

an lo

s pa

trone

s de

med

ició

n de

l tie

mpo

, la

dist

anci

a y l

a m

asa.

Tam

bién

se e

xplic

a el

fu

ncio

nam

ient

o de

la b

alan

za, d

e lo

s te

rmóm

etro

s.•

En la

s act

ivida

des �

nal

es, h

ay u

na a

ctivi

dad

que

prop

o-ne

arm

ar u

na e

scal

a de

med

ición

con

clavo

s. Es

te e

jerc

i-ci

o pe

rmite

ent

ende

r la

rela

ción

ent

re e

l pat

rón

de re

fe-

renc

ia, l

a es

cala

de

med

ición

y lo

s res

ulta

dos o

bten

idos

.•

Tam

bién

en

las

activ

idad

es �

nale

s, u

no d

e lo

s ej

erci

-ci

os p

ropo

ne a

grup

ar o

bjet

os d

e ac

uerd

o a

la m

agni

tud

med

iant

e la

cua

l se

los

pued

e co

mpa

rar.

• En

el T

alle

r de

Cien

cias

se

prop

one

efec

tuar

dos

me-

dici

ones

, una

dire

cta

y ot

ra in

dire

cta.

A tr

avés

de

esta

ac

tivid

ad lo

s al

umno

s po

drán

ver

i� ca

r las

ince

rteza

s de

l pr

oces

o de

med

ició

n, y

las

dife

renc

ias

entre

las

med

i-ci

ones

dire

ctas

e in

dire

ctas

.

8 El

cie

lo v

isto

de

sde

arri

ba

• H

isto

ria d

e la

obs

erva

ción

del

ci

elo.

El c

ielo

diu

rno

y no

ctur

no.

• El

sis

tem

a So

l-Tie

rra-L

una;

las

fase

s de

la L

una,

los

eclip

ses,

las

mar

eas.

• El

est

udio

del

cie

lo: l

a as

trono

-m

ía; l

a as

trono

mía

en

la A

rgen

ti-na

, los

prim

eros

inst

rum

ento

s as

-tr

onóm

icos

, la

expl

orac

ión

del

ciel

o ho

y; e

xped

icio

nes

espa

cia-

les;

son

das,

robo

ts y

mód

ulos

de

expl

orac

ión.

Idea

s bá

sica

s.•

Deb

ido

a la

s gr

ande

s di

stan

cias

a

las

que

se e

ncue

ntra

n lo

s ob

je-

tos,

es

nece

sario

util

izar

inst

ru-

men

tos

com

plej

os p

ara

ampl

iar l

a in

form

ació

n qu

e se

obt

iene

de

la

obse

rvac

ión

del c

ielo

.

• In

terp

reta

r im

ágen

es y

esq

uem

as s

obre

los

efec

tos

que

prod

ucen

las

dist

inta

s di

spos

icio

nes

rela

tivas

de

la L

una,

la

Tie

rra y

el S

ol y

esta

blec

er re

laci

ones

con

sus e

xper

ien-

cias

de

obse

rvac

ión

cotid

iana

.•

Form

ular

exp

licac

ione

s or

ales

util

izand

o es

quem

as y

m

odel

izaci

ones

de

las

posi

cion

es d

el S

ol, l

a Lu

na y

la T

ie-

rra e

n su

s di

fere

ntes

fase

s qu

e se

obs

erva

n de

sde

la T

ie-

rra, y

en

la p

rodu

cció

n de

ecl

ipse

s.•

Inte

rpre

tar l

as m

odel

izaci

ones

y e

labo

rar c

oncl

usio

nes

acer

ca d

e la

cau

sa d

e la

pro

ducc

ión

de e

clip

ses.

• B

usca

r inf

orm

ació

n m

edia

nte

la le

ctur

a de

text

os y

ot

ras

fuen

tes

sobr

e lo

s in

stru

men

tos

de o

bser

vaci

ón a

s-tro

nóm

ica

antig

uos

y m

oder

nos,

y s

obre

las

expe

dici

ones

es

paci

ales

.

• En

la a

pertu

ra d

el c

apítu

lo tr

abaj

arán

con

una

ima-

gen

en la

que

se

mue

stra

n di

stin

tas

situ

acio

nes

de o

b-se

rvac

ión

del c

ielo

. Se

pued

e ut

iliza

r com

o di

spar

ador

pa

ra q

ue lo

s al

umno

s re

� exi

onen

sob

re s

us o

bser

vaci

o-ne

s di

aria

s y

form

ulen

hip

ótes

is. P

or o

tro la

do, t

ambi

én

pued

e ut

iliza

rse

para

ver

i� ca

r los

con

ocim

ient

os p

revi

os

con

los

que

cuen

tan,

y p

ara

intro

duci

r el t

ema

de lo

s in

stru

men

tos

de o

bser

vaci

ón a

stro

nóm

ica.

• En

el c

apítu

lo s

e pr

esen

tan

imág

enes

sob

re la

s fa

ses

de la

Lun

a, q

ue p

uede

n co

ntra

star

con

sus

obs

erva

cio-

nes

cotid

iana

s.•

En e

l Tal

ler d

e ci

enci

as s

e pr

opon

e la

con

stru

cció

n de

un

mod

elo

que

perm

ite a

naliz

ar lo

que

suc

ede

con

el

Sol y

la T

ierra

. Si s

e ag

rega

una

esf

era

que

repr

esen

te a

la

Lun

a se

pue

de u

sar e

l mod

elo

para

est

udia

r los

ecl

ip-

ses

de S

ol y

de

Luna

.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 52 1/25/13 4:06 PM

Ciencias Naturales 53Plani� cación según Ciudad de Buenos Aires

9Es

trel

las

y ga

laxi

as

• La

s es

trella

s; e

l bril

lo d

e la

s es

-tre

llas;

el c

olor

de

las

estre

llas;

el

Sol.

• ¿C

ómo

se fo

rman

las

estre

llas?

La

vid

a de

las

estre

llas.

Agr

upac

ione

s de

est

rella

s.

¿Cóm

o se

mid

en la

s di

stan

cias

en

el U

nive

rso?

La v

ida

del

Uni

vers

o; e

l Bi

g Ba

ng; l

a ex

pans

ión

univ

ersa

l; el

fu

turo

del

Uni

vers

o.

Idea

s bá

sica

s.•

En e

l Uni

vers

o ha

y cie

ntos

de

mi-

les

de m

illon

es d

e es

trella

s. E

xis-

ten

zona

s do

nde

las

estre

llas

son

más

cer

cana

s en

tre

sí y

for

man

co

njun

tos l

lam

ados

“gal

axia

s”.

• El

Sol

es

una

más

de

las

estre

-lla

s qu

e fo

rman

la g

alax

ia d

enom

i-na

da V

ía L

ácte

a.

• D

esar

rolla

r una

dis

cusi

ón g

rupa

l ace

rca

de la

s ob

serv

a-ci

ones

cot

idia

nas

del c

ielo

, e in

terc

ambi

ar id

eas

acer

ca

del u

nive

rso,

sus

com

pone

ntes

, su

form

a, s

u hi

stor

ia.

• A

cced

er a

info

rmac

ión

med

iant

e la

lect

ura

de te

xtos

ac

erca

de

las

cara

cter

ístic

as d

e la

s es

trella

s, s

u fo

rma-

ción

y s

u vi

da, y

las

cara

cter

ístic

as p

artic

ular

es d

el S

ol, l

a es

trella

del

Sis

tem

a So

lar.

• S

acar

con

clus

ione

s re

spec

to d

e la

vid

a de

l Sol

, y c

ómo

será

su

� nal

.•

Bus

car i

nfor

mac

ión

sobr

e la

s gal

axia

s, su

evo

luci

ón, s

us

form

as, y

en

parti

cula

r sob

re la

Vía

Lác

tea.

• Es

tabl

ecer

las

rela

cion

es e

ntre

mag

nitu

des

cara

cte-

rístic

as: d

ista

ncia

s en

tre g

alax

ias,

dis

tanc

ias

entre

es-

trella

s, ti

empo

que

tard

a la

luz e

n at

rave

sar u

na g

alax

ia,

tiem

po q

ue ta

rda

la lu

z en

llega

r a la

Tie

rra d

esde

dife

-re

ntes

est

rella

s.•

Ana

lizar

y c

ompa

rar d

istin

tas

teor

ías

sobr

e la

evo

luci

ón

del U

nive

rso.

• En

la a

pertu

ra d

el c

apítu

lo s

e m

uest

ra u

na im

agen

de

un

ciel

o no

ctur

no c

on e

stre

llas.

A p

artir

de

su o

bser

-va

ción

se

pued

en d

espr

ende

r var

ios

punt

os d

e pa

rtida

pa

ra a

bord

ar e

l cap

ítulo

, com

o la

pro

ducc

ión

de lu

z por

pa

rte d

e la

s es

trella

s, s

u di

stan

cia

resp

ecto

de

la T

ierra

, su

org

aniza

ción

en

agru

paci

ones

, y s

u di

nám

ica

a lo

lar-

go d

el ti

empo

.•

El li

bro

pres

enta

exp

licac

ione

s e

imág

enes

con

eje

m-

plos

y a

ctiv

idad

es d

e ap

licac

ión.

• En

el c

apítu

lo s

e pr

esen

tan

dibu

jos

y es

quem

as q

ue

pued

en fa

cilit

ar e

l abo

rdaj

e de

l tem

a.•

En e

l Tal

ler d

e Ci

enci

as se

pro

pone

cons

truir

un m

ode-

lo q

ue p

erm

ite a

naliz

ar d

e m

aner

a se

ncill

a el

mod

elo

de

la e

xpan

sión

uni

vers

al.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 53 1/25/13 4:06 PM

Ciencias Sociales54 Plani� cación según Ciudad de Buenos Aires

PLAN

IFIC

ACIÓ

N 6

° AÑ

O - C

IUDA

D DE

BUE

NOS

AIR

ES

CIEN

CIAS

SOC

IALE

SA

GRO

IND

UST

RIA

S / R

ECU

RSO

S N

ATU

RALE

SCA

PÍTU

LOCO

NTE

NID

OSID

EAS

BÁSI

CAS

ALCA

NCE

DE

CON

TEN

IDOS

PROP

UEST

A DE

TRA

BAJO

1A

mér

ica:

te

rrito

rios

y

soci

edad

es

• A

mér

ica:

terri

torio

s y so

cied

ades

con

una

his-

toria

com

ún.

• La

s tre

s Am

érica

s: di

fere

ncia

s físi

cas y

cultu

rale

s.•

Map

a po

lític

o de

Am

éric

a.•

Map

a fís

ico

de A

mér

ica.

La p

obla

ción

de

Amér

ica

y su

dis

tribu

ción

en

el te

rrito

rio.

• A

rgen

tina

y su

s ha

bita

ntes

: dis

trib

ució

n y

crec

imie

nto.

• Pi

rám

ides

de

pobl

ació

n.

• D

istin

tos

grup

os s

ocia

les

se

apro

pian

y v

alor

an lo

s re

curs

os

natu

rale

s a

travé

s de

la h

isto

ria.

• C

onoc

imie

nto

de la

con

form

ació

n de

l ter

ritor

io y

de

las

soci

eda-

des

de la

Arg

entin

a.•

Lec

tura

de

carto

graf

ía fí

sica

, pol

ítica

y te

mát

ica

a di

fere

ntes

es-

cala

s par

a ob

tene

r inf

orm

ació

n ac

erca

de

cara

cter

ístic

as a

mbi

enta

-le

s de

l ter

ritor

io a

rgen

tino,

la d

istri

buci

ón d

e lo

s re

curs

os n

atur

ales

va

lora

dos

y la

s zo

nas

de p

rodu

cció

n re

laci

onad

as.

• A

pertu

ra. F

otog

rafía

s de

Am

éri-

ca la

tina.

• Tr

abaj

o co

n m

apas

físi

co y

pol

í-tic

o de

Am

éric

a.•

Talle

r de

cien

cias

. Aná

lisis

de

pirá

mid

es d

e po

blac

ión.

3A

mbi

ente

s y

recu

rsos

na

tura

les

de

Am

éric

a la

tina

• La

dive

rsid

ad n

atur

al d

e Am

érica

latin

a: re

lieve

s, cli

mas

y bi

omas

.•

Los a

mbi

ente

s de A

mér

ica la

tina.

• El

apro

vech

amie

nto d

e los

recu

rsos

.•

Las e

xplo

tacio

nes a

grop

ecua

rias.

• Co

mbu

stib

les f

ósile

s, re

curs

os hí

drico

s y en

ergí

a.•

Uso

resp

onsa

ble

de lo

s re

curs

os n

atur

ales

.•

Áre

as n

atur

ales

pro

tegi

das.

• La

val

orac

ión

y el

apr

ovec

ha-

mie

nto

de lo

s re

curs

os n

atur

a-le

s in

cide

en

el a

sent

amie

nto

de

la p

obla

ción

y e

n la

s ac

tivid

ades

ec

onóm

icas

prim

aria

s.

• A

pertu

ra.

• Fo

togr

afía

de

pais

aje

artif

icia

l ru

ral.

•Tr

abaj

o co

n m

apas

, im

ágen

es e

in

fogr

afía

s.•

Talle

r de

cien

cias

. Aná

lisis

de

foto

graf

ías.

5La

pro

ducc

ión

rura

l y u

rban

a de

Am

éric

a la

tina

• La

s act

ivida

des p

rodu

ctiva

s.•

La or

gani

zació

n de l

a pro

ducc

ión.

• Pr

oduc

ción e

n los

espa

cios r

ural

es.

• La

s ind

ustri

as en

Am

érica

latin

a.•

La ag

roin

dust

ria.

• La

s ci

udad

es e

n Am

éric

a la

tina:

ser

vici

os y

ca

lidad

de

vida

.•

Dist

ribuc

ión y

com

ercia

lizac

ión d

e la p

rodu

cció

n.

• En

una

pro

ducc

ión

agro

indu

s-tri

al p

artic

ipan

var

ieda

d de

act

o-re

s so

cial

es q

ue re

aliza

n di

fere

n-te

s ta

reas

en

luga

res

que

pued

en

esta

r pró

xim

os o

dis

tant

es.

• Lo

s pr

oduc

tore

s vi

ncul

ados

con

la

s agr

oind

ustri

as o

rgan

izan

su a

c-tiv

idad

de

dife

rent

es m

odos

seg

ún

el b

ien

o se

rvic

io q

ue p

rodu

cen,

la

tecn

olog

ía q

ue d

ispo

nen

y la

s ex

igen

cias

del

mer

cado

en

el q

ue

vend

en s

us p

rodu

ctos

.•

Las

activ

idad

es a

groi

ndus

trial

es

pred

omin

ante

s y

la fo

rma

de o

rga-

niza

ción

de

la p

rodu

cció

n so

n cr

i-te

rios

que

perm

iten

delim

itar r

e-gi

ones

pro

duct

ivas

.

• R

econ

ocim

ient

o de

las

artic

ulac

ione

s en

tre a

ctor

es s

ocia

les,

y de

la

secu

encia

ción

de la

s act

ivida

des e

conó

mica

s en

torn

o a

las e

tapa

s ag

raria

, ind

ustri

al, c

omer

cial y

de

trans

porte

, en

una

agro

indu

stria

mo-

dern

a y e

n un

a m

ás tr

adici

onal

en

la A

rgen

tina.

• Co

nocim

ient

o de

que

el m

erca

do se

org

aniza

a p

artir

de

la e

xiste

ncia

de

com

prad

ores

y ve

nded

ores

que

inte

rcam

bian

bie

nes y

serv

icios

. Re-

cono

cimie

nto

de la

impo

rtanc

ia d

e la

s agr

oind

ustri

as e

n la

pro

ducc

ión

arge

ntin

a pa

ra e

l mer

cado

inte

rno

y par

a la

exp

orta

ción.

• Co

mpa

ració

n de

tipo

s de

prod

ucto

res p

rimar

ios t

enie

ndo

en cu

enta

la

act

ivida

d qu

e de

sarro

llan,

sus i

nter

eses

, sus

pos

ibilid

ades

.•

Com

para

ción d

e las

tecn

ología

s y fo

rmas

de or

ganiz

ación

de di

fere

ntes

em

pres

as qu

e pro

cesa

n la p

rodu

cción

prim

aria.

• Es

table

cimien

to de

relac

iones

entre

la di

sper

sión t

errit

orial

de la

prod

uc-

ción y

del c

onsu

mo,

y la n

eces

idad d

el tra

nspo

rte.

• An

ális

is d

e pu

ntos

de

vist

a, in

tere

ses,

coi

ncid

enci

as y

dis

crep

an-

cias

ent

re p

rodu

ctor

es, c

onsu

mid

ores

y/u

org

aniza

cion

es q

ue lo

s re

pres

enta

n.

• Ap

ertu

ra. F

otog

rafía

s de

un

cir-

cuito

pro

duct

ivo.

• Re

cono

cim

ient

o de

idea

s pr

inci

-pa

les

med

iant

e re

spue

stas

a c

ues-

tiona

rios.

• Ta

ller d

e ci

enci

as. E

l est

udio

de

caso

.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 54 1/25/13 4:06 PM

Ciencias Sociales 55Plani� cación según Ciudad de Buenos Aires

POB

LACI

ÓN

2A

rgen

tina:

un p

aís

latin

oam

eric

ano

• L

os p

aíse

s la

tinoa

mer

ican

os: c

arac

terís

ticas

co

mun

es y

dife

renc

ias.

• L

a di

vers

idad

cul

tura

l.•

Las

zona

s de

fron

tera

.•

Los

blo

ques

regi

onal

es.

• E

l Mer

cosu

r.•

Los

tran

spor

tes

en A

mér

ica

latin

a.

• La

s ca

ract

erís

ticas

del

am

bien

-te

y d

e la

pro

ducc

ión

inci

den

en e

l as

enta

mie

nto

agru

pado

o d

ispe

rso

de la

pob

laci

ón.

• C

onoc

imie

nto

de a

ctiv

idad

es p

rodu

ctiv

as q

ue fa

cilit

an e

l ase

nta-

mie

nto

agru

pado

o d

isper

so d

e la

pob

lació

n en

la A

rgen

tina.

Com

pa-

ració

n co

n ot

ras á

reas

del

mun

do.

• A

nális

is d

e al

guna

s ca

usas

de

la d

istri

buci

ón u

rban

a y

rura

l de

la p

obla

ción

arg

entin

a ac

tual

a p

artir

del

est

udio

de

caso

s co

ntra

s-ta

ntes

(por

eje

mpl

o, p

rovi

ncia

s de

Mis

ione

s y

de T

ierra

del

Fue

go,

el G

ran

Buen

os A

ires e

n su

conj

unto

, o la

ciud

ad d

e Bu

enos

Aire

s).•

Con

ocim

ient

o de

los

alca

nces

del

con

cept

o “d

ensi

dad

de p

obla

-ció

n” co

mo

indi

cado

r de

la d

istrib

ució

n de

la p

obla

ción

a es

cala

s lo-

cal,

regi

onal

, nac

iona

l y d

e m

enor

det

alle

.•

Iden

tifi ca

ción d

e las

zona

s más

y m

enos

pobl

adas

del m

undo

.•

Iden

tifi ca

ción

de a

lgun

as ca

usas

eco

nóm

icas,

socia

les y

cultu

rale

s qu

e ha

n tra

nsfo

rmad

o a

las

ciud

ades

gra

ndes

y m

edia

nas

de la

Ar-

gent

ina

en ce

ntro

s de

atra

cció

n, y

a m

ucha

s áre

as ru

rale

s, en

exp

ul-

sora

s de

pobl

ació

n.

• Ap

ertu

ra. F

otog

rafía

de

cele

bra-

ción

popu

lar e

n Am

érica

latin

a.•

Trab

ajo

con

map

as y

cuad

ros.

• Ta

ller d

e ci

enci

as. H

isto

ria d

e vid

a.

PRO

BLE

MÁT

ICA

S A

MB

IEN

TALE

S

4Lo

s pr

oble

mas

am

bien

tale

s en

Am

éric

a la

tina

• L

os p

robl

emas

am

bien

tale

s.•

Des

astre

s na

tura

les.

• O

rígen

es d

e lo

s pr

oble

mas

am

bien

tale

s.•

Agr

oind

ustri

as y

am

bien

te.

• A

ccio

nes

para

pre

veni

r el r

iesg

o am

bien

tal.

• F

orm

as d

e pa

rtici

paci

ón c

iuda

dana

.

• El

ase

ntam

ient

o y

las

activ

ida-

des

prod

uctiv

as n

eces

aria

s pa

ra

satis

face

r los

requ

erim

ient

os d

e un

a so

cied

ad g

ener

an c

ambi

os

ambi

enta

les.

• El

mod

o de

man

ejo

de lo

s re

cur-

sos

natu

rale

s pu

ede

mej

orar

, man

-te

ner o

det

erio

rar l

as c

ondi

cion

es

del a

mbi

ente

a c

orto

, med

iano

o

larg

o pl

azo.

• La

org

aniza

ción

de

las

soci

eda-

des

y su

con

ocim

ient

o ac

umul

ado

perm

ite d

ifere

ntes

gra

dos

de p

re-

venc

ión

de s

ituac

ione

s de

ries

go

ambi

enta

l.

• C

onoc

imie

nto

de la

s res

pons

abili

dade

s ind

ividu

ales

y de

dife

rent

es

grup

os de

la so

cieda

d civi

l y de

l Esta

do na

ciona

l o lo

cal e

n rela

ción c

on el

m

anej

o de

los r

ecur

sos,

las p

robl

emát

icas a

mbi

enta

les,

y la

exist

encia

y el

cum

plim

ient

o de n

orm

as pa

ra la

prot

ecció

n am

bien

tal.

• Es

tabl

ecim

ient

o de

rela

cione

s ent

re la

pre

venc

ión

del r

iesg

o am

bien

-ta

l y e

l gra

do d

e vu

lner

abilid

ad d

e la

s soc

ieda

des e

n ár

eas d

e Am

érica

(p

or e

jem

plo,

fren

te a

situ

acio

nes d

e te

rrem

otos

, inun

dacio

nes,

hura

ca-

nes,

riesg

os te

cnol

ógico

s).•

Com

para

ción

de la

s acc

ione

s de

orga

nism

os g

uber

nam

enta

les y

de

tecn

olog

ías q

ue se

util

izan

o se

han

idea

do p

ara

prev

enir

o m

itiga

r los

rie

sgos

ambi

enta

les y

que e

viden

cien l

a des

igua

ldad

entre

regi

ones

.•

Refl e

xión

acer

ca d

e la

impo

rtanc

ia d

e la

tom

a de

conc

ienc

ia, d

el d

e-ba

te p

úblic

o y d

e la

org

aniza

ción

de lo

s Est

ados

y la

s soc

ieda

des f

ren-

te a

las f

orm

as d

e m

anej

o de

los r

ecur

sos n

atur

ales

y a

las s

ituac

ione

s de

ries

go.

• Lo

caliz

ació

n de

áre

as co

n pr

oble

mát

icas a

mbi

enta

les r

elev

ante

s en

el

glob

o te

rráqu

eo, e

n pl

anisf

erio

s y e

n m

apas

de

la A

rgen

tina

y de

Amé-

rica.

• Le

ctur

a y s

istem

atiza

ción

de in

form

ació

n es

tadí

stica

y ca

rtogr

áfica

ac

erca

de

las c

arac

terís

ticas

físic

o-na

tura

les,

prod

uctiv

as, p

obla

ciona

les

y de c

ondi

cione

s de v

ida e

n dich

as ár

eas.

• Ap

ertu

ra.

Foto

graf

ías

de p

robl

e-m

as a

mbi

enta

les.

• Re

cono

cim

ient

o de

con

cept

os

prin

cipal

es y

uso

de vo

cabu

lario

es-

pecí�

co.

• Ta

ller d

e ci

enci

as. L

as v

oces

en

las c

ienc

ias s

ocia

les.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 55 1/25/13 4:06 PM

Ciencias Sociales56 Plani� cación según Ciudad de Buenos Aires

PLAN

IFIC

ACIÓ

N 6

° AÑ

O - C

IUDA

D DE

BUE

NOS

AIR

ES

CIEN

CIAS

SOC

IALE

S

SEG

UN

DA

REV

OLU

CIÓ

N IN

DU

STRI

AL

CAPÍ

TULO

CON

TEN

IDOS

IDEA

S BÁ

SICA

SAL

CAN

CE D

E CO

NTE

NID

OSPR

OPUE

STA

DE T

RABA

JO

6La

org

aniz

ació

n de

la A

rgen

tina

• U

n nu

evo

orde

n m

undi

al: l

a di

visi

ón in

tern

a-cio

nal d

el tr

abaj

o.•

La A

rgen

tina

ante

s de

ser u

n pa

ís: la

situ

ació

n a

med

iado

s del

sigl

o XI

X. •

La

orga

niza

ción

de

la A

rgen

tina

com

o pa

ís

agro

expo

rtado

r. •

La

cons

trucc

ión

de la

uni

dad

naci

onal

. Acu

er-

dos,

confl

icto

s y vi

olen

cia.

• L

os a

dela

ntos

cie

ntífi

cos

y te

c-no

lógi

cos

cola

bora

ron

en g

ener

ar

un n

uevo

impu

lso a

la in

dust

rializ

a-ci

ón d

uran

te la

seg

unda

mita

d de

l sig

lo XI

X.•

El p

rogr

eso

de lo

s tra

nspo

rtes

y la

s co

mun

icac

ione

s pe

rmiti

ó un

a gr

an e

xpan

sión

del

com

erci

o in

ter-

nacio

nal a

par

tir d

e la

seg

unda

mi-

tad

del s

iglo

XIX.

• Id

entifi

cació

n de

l uso

de

nuev

as fu

ente

s de

ener

gía

com

o ge

nera

dor

de ca

mbi

os e

n la

indu

stria

lizac

ión

y en

la vi

da co

tidia

na (p

or e

jem

plo,

ele

ctrici

dad,

petró

leo).

• Es

tabl

ecim

ient

o de

rela

cione

s ent

re la

exp

ansió

n de

l fer

roca

rril y

el

avan

ce d

e la

nav

egac

ión

mar

ítim

a co

n el

aba

rata

mie

nto

de lo

s tra

ns-

porte

s y la

am

plia

ción

inte

rnac

iona

l de

las z

onas

de

com

ercia

lizac

ión

de lo

s pro

duct

os.

• Re

fl exió

n so

bre

los c

ambi

os g

ener

ados

en

las p

erce

pcio

nes d

e la

s di

stan

cias y

la ve

locid

ad d

e la

s com

unica

cione

s a p

artir

del

des

arro

llo

de lo

s tra

nspo

rtes y

el us

o de l

os pr

imer

os au

tom

óvile

s de g

asoli

na, d

el

telé

graf

o elé

ctric

o y el

telé

fono

.•

Iden

tifi ca

ción

de la

s ciu

dade

s com

o sím

bolo

del

des

arro

llo in

dust

rial

y aná

lisis

del in

crem

ento

de

la re

cepc

ión

de in

mig

rant

es p

rove

nien

tes

de la

s áre

as ru

rale

s de o

tros p

aíse

s o de

l pro

pio.

• An

álisi

s de

las c

onse

cuen

cias d

e la

divi

sión

inte

rnac

iona

l gen

erad

a en

tre lo

s paí

ses p

or su

esp

ecia

lizac

ión

econ

ómica

(paí

ses p

rodu

ctor

es

de m

ater

ias p

rimas

y pa

íses i

ndus

trial

izado

s) e

iden

tifi ca

ción

de a

lgún

ca

so e

n qu

e un

paí

s des

arro

lló a

mba

s pro

ducc

ione

s (po

r eje

mpl

o, E

s-ta

dos U

nido

s).•

Cara

cter

izació

n de

la si

tuac

ión

labo

ral d

e lo

s tra

baja

dore

s en

la n

ue-

va e

tapa

de

la in

dust

rializ

ació

n (p

or e

jem

plo,

rela

ción

con

el ri

tmo

de

las m

áqui

nas,

parti

cipac

ión

de m

ujer

es y

niño

s com

o as

alar

iado

s, pr

e-ca

rieda

d lab

oral

).•

Reco

nocim

ient

o de

la o

rgan

izació

n de

los o

brer

os e

n sin

dica

tos y

as

ocia

cione

s en

proc

ura

de m

ejor

es co

ndici

ones

labo

rale

s y d

e vid

a, y

de lo

s log

ros a

lcanz

ados

(por

ejem

plo, li

mita

ción d

e la j

orna

da la

bora

l a

10 o

12

hora

s, su

rgim

ient

o pa

ulat

ino

de si

stem

as d

e se

guro

s). C

onoc

i-m

iento

de ca

usas

de la

s em

igrac

iones

de eu

rope

os a

la Ar

gent

ina en

el

mar

co d

e lo

s mov

imie

ntos

más

glo

bale

s hac

ia A

mér

ica y

otro

s lug

ares

de

l mun

do, d

esde

med

iado

s del

sigl

o XIX.

• A

pertu

ra. P

intu

ras

de B

atal

la d

e Ca

sero

s, d

e J.

M. B

lane

s; P

rimer

a ca

mpa

ña a

l des

ierto

, de

C. Ta

glia

búe

y Bat

alla d

e Tuy

utí, d

e C. L

ópez

. •

Trab

ajo

con

map

as. R

esol

ució

n de

cu

estio

nario

s y

reco

noci

mie

nto

de

idea

s prin

cipal

es.

• Ta

ller d

e ci

enci

as. A

pren

der d

e la

s im

ágen

es.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 56 1/25/13 4:06 PM

Ciencias Sociales 57Plani� cación según Ciudad de Buenos Aires

SEG

UN

DA

REV

OLU

CIÓ

N IN

DU

STRI

AL

7La

Arg

entin

aag

roex

port

ador

a y

la in

mig

raci

ón

• La

inm

igra

ción

.•

Los

traba

jado

res

rura

les

y ur

bano

s en

la A

r-ge

ntin

a ag

roex

porta

dora

.•

Los e

mpl

eos y

las v

ivien

das d

e lo

s inm

igra

ntes

.•

Las

rela

cion

es e

ntre

los

inm

igra

ntes

y lo

s po

-bl

ador

es n

ativ

os.

• Lo

s gr

upos

diri

gent

es d

e la

Arg

entin

a: lo

s gr

ande

s es

tanc

iero

s pa

mpe

anos

.

• L

os p

rim

eros

gob

iern

os d

e la

Rep

úblic

a Ar

gent

ina

real

iza-

ron

dife

rent

es a

ccio

nes,

muc

has

de e

llas

conf

lictiv

as, p

ara

logr

ar

a� a

nzar

una

org

aniza

ción

pol

ítica

y

econ

ómic

a.

• L

a m

ovili

dad

de la

s pe

rson

as

en d

istin

tos

luga

res

y ép

ocas

del

m

undo

se

vinc

ula

con

sus

expe

c-ta

tivas

de

mej

orar

las

cond

icio

-ne

s la

bora

les

y de

vid

a, y

/o c

on la

ex

iste

ncia

de

confl

icto

s po

lític

os,

étni

cos

o re

ligio

sos.

• A

nális

is d

el im

pact

o de

la in

mig

raci

ón in

tern

acio

nal e

n la

po-

blac

ión

arge

ntin

a y

cara

cter

izaci

ón d

e di

fere

ntes

gru

pos

de in

-m

igra

ntes

. •

Car

acte

rizac

ión

de a

spec

tos

de la

vid

a co

tidia

na d

e in

mig

ran-

tes

en u

na c

olon

ia, u

n co

nven

tillo

o e

n el

Hot

el d

e In

mig

rant

es.

Anál

isis

del

impa

cto

urba

níst

ico

y cu

ltura

l en

dist

into

s ca

sos.

• D

ifere

ncia

ción

ent

re la

s ex

pect

ativ

as q

ue lo

s in

mig

rant

es tu

-vi

eron

sob

re la

s co

ndic

ione

s de

vid

a y

de tr

abaj

o en

los

luga

res

de re

cepc

ión

y la

s co

ndic

ione

s en

cont

rada

s. E

stab

leci

mie

nto

de

vinc

ulac

ione

s co

n la

pro

porc

ión

de m

igra

ntes

que

regr

esar

on a

su

s lu

gare

s de

orig

en.

• A

nális

is d

e in

form

ació

n es

tadí

stic

a (c

uadr

o, g

ráfi c

os);

obse

rva-

ción

de

foto

graf

ías;

lect

ura

de c

arta

s, te

stim

onio

s y

auto

biog

ra-

fías

de m

igra

ntes

. •

Rec

onoc

imie

nto

de a

lgun

os a

spec

tos

cons

titut

ivos

de

la R

e-pú

blic

a Ar

gent

ina

com

o pa

ís, i

dent

ifi ca

ndo

trans

form

acio

nes

a tra

vés

del t

iem

po (p

or e

jem

plo,

lím

ites

terri

toria

les,

sím

bolo

s na

-ci

onal

es re

cono

cido

s po

r tod

os lo

s ha

bita

ntes

, un

gobi

erno

uni

fi -ca

do, l

eyes

com

unes

).•

Iden

tific

ació

n de

las

med

idas

tom

adas

por

los

gobi

erno

s de

M

itre,

Sar

mie

nto

y Av

ella

neda

, y a

nális

is d

e al

guno

s de

los

con-

fl ict

os v

incu

lado

s a

las

mis

mas

(por

eje

mpl

o, le

vant

amie

ntos

de

grup

os p

rovi

ncia

les,

luch

a an

te la

ocu

paci

ón d

e lo

s te

rrito

rios

in-

díge

nas)

.•

Aná

lisis

de

las

cons

ecue

ncia

s de

la e

xpan

sión

del

Est

ado

ar-

gent

ino

sobr

e lo

s te

rrito

rios

dom

inad

os p

or la

s so

cied

ades

indí

-ge

nas,

par

a di

stin

tos

acto

res

soci

ales

(por

eje

mpl

o, p

ara

las

so-

cied

ades

indí

gena

s, lo

s te

rrate

nien

tes,

las

com

pañí

as in

gles

as

de fe

rroca

rril).

• A

pert

ura.

Rec

reac

ión

de u

na

pint

ura

de Q

uinq

uela

Mar

tín.

• R

econ

ocim

ient

o de

idea

s pr

inci

-pa

les.

Incl

usió

n de

las

mis

mas

en

un te

xto.

• Ta

ller d

e cie

ncia

s. La

s cro

nolo

gías

.

8D

el g

obie

rno

de

unos

poc

os a

la

dem

ocra

cia

• El

régi

men

olig

árqu

ico.

• L

as lu

chas

por

la d

emoc

raci

a.•

La

orga

niza

ción

y la

luch

a de

los t

raba

jado

res.

• L

a re

form

a el

ecto

ral d

e 19

12.

• Ap

ertu

ra. Il

ustra

ción

basa

da e

n fo

-to

graf

ías d

e � n

es d

el si

glo

XIX y

prin

-cip

ios d

el XX

. •

Traba

jo co

n im

ágen

es.

• Es

critu

ra de

text

os cr

eativ

os.

• Ta

ller d

e cie

ncia

s. Lo

s rel

atos

de

la

hist

oria

.

9La

Arg

entin

a de

l sig

lo X

X:

dem

ocra

cias

y

dict

adur

as

• D

icta

dura

s y

dem

ocra

cias

dur

ante

el s

iglo

XX.

• F

uerz

as A

rmad

as y

gra

ndes

cor

pora

cion

es:

rupt

uras

del

ord

en c

onst

ituci

onal

.•

Los

der

echo

s so

cial

es y

pol

ítico

s du

rant

e el

si

glo

XX: a

vanc

es y

retro

ceso

s.•

Res

iste

ncia

s de

las

may

oría

s po

pula

res:

tri

unfo

s y

derro

tas.

• Ap

ertu

ra. F

otog

rafía

s de

alg

unos

co

mici

os re

aliza

dos d

uran

te e

l sig

lo

XX.

• Tr

abaj

o con

línea

de ti

empo

.•

Talle

r de

cienc

ias.

El u

so d

e In

ter-

net y

los d

erec

hos h

uman

os.

10La

Arg

entin

a en

el

sig

lo X

XI

• El

regr

eso a

la de

moc

racia

.•

La d

écad

a de

199

0 y

el m

odel

o ne

olib

eral

.•

La c

risis

eco

nóm

ica,

soc

ial y

pol

ítica

de

prin

-ci

pios

del

sig

lo XX

I.•

Las n

ueva

s or

gani

zaci

ones

soc

iale

s y

sus

re-

clam

os.

• Ap

ertu

ra. F

otog

rafía

del

Con

gre-

so d

e la

Nac

ión.

• Tr

abaj

o co

n cu

adro

s.

• R

esol

ució

n de

cue

stio

nario

s•

Talle

r de c

iencia

s. La

his

toria

ora

l.

11¿C

ómo

se

orga

niza

la v

ida

en c

omún

?

• O

rgan

izaci

ón d

emoc

rátic

a de

la s

ocie

dad.

• La

Con

stitu

ción

nac

iona

l y la

s co

nstit

ucio

nes

prov

inci

ales

.•

His

toria

de

la d

emoc

raci

a.•

Dec

lara

ción

Uni

vers

al d

e lo

s De

rech

os

Hum

anos

.•

Los

dere

chos

de

las

muj

eres

.•

Los

dere

chos

de

los

niño

s y

niña

s.•

El re

spet

o a

la d

iver

sida

d cu

ltura

l.

• O

rgan

izaci

ón s

ocia

l de

la A

rgen

-tin

a.

• Fo

rma

de g

obie

rno

y de

repr

e-se

ntac

ión.

La

part

icip

ació

n de

l pu

eblo

en

las

deci

sion

es d

e go

-bi

erno

.

• Ap

ertu

ra. I

lust

raci

ón d

e co

mpo

r-ta

mie

nto

ciud

adan

o.•

Trab

ajo

con

la C

onst

ituci

ón n

a-ci

onal

.

E13-779119-Manual 6 GD INT.indb 57 1/25/13 4:06 PM

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