plan de evaluación fonoaudiológica (1)
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PLAN DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA
La evaluación del lenguaje en los niños debe responder a las siguientes preguntas:
¿Para que evaluar?Determinar el propósito de la evaluación: diagnóstico, planificación de la intervención, etc.
¿Qué evaluar?
Reconocer las dimensiones lingüístico-comunicativas que se evaluarán: aspectos fonológicos, morfosintácticos, semánticos, discursivos, pragmáticos, cognitivos.Reconocer el impacto del déficit lingüístico en el contexto familiar y escolar del niño.
¿Cómo evaluar?
Instrumentos y estrategias que se utilizarán para obtener la información requerida
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