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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL
MARCENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS DEL MAR NÚMERO 30
CLAVE: 03DCM0004R
01 de noviembre de 2012
BIOL. DAVID GONZÁLEZ PANTALEÓN
PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CONTINUA 2012-2013
Puerto Acapulco s/n, Col. Centro, Puerto San Carlos, Municipio de Comondú, C.P. 23740, Baja California Sur. Teléfonos: (613) 1360210 y 1360810. E-mail: cetmar30_direc@sep.gob.mx;cetmar30.sancarlos@gmail.com
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CONTENIDO
1. Normativa aplicable……………………………………………………… 2
2. Diagnóstico………………………………………………………………... 3
3. Identificación de prioridades…………………………………………….. 5
4. Programas de mejora……………………………………………………. 7
5. Organización…………………………………………………………….. 19
6. Ingresos y Egresos……………………………………………………… 31
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NORMATIVA APLICABLE
Manual de organización de los centros de estudios tecnológicos del mar y aguas continentales (CETMAR y CETAC). Normas que regulan las condiciones de trabajo del personal docente de la dirección general de ciencia y tecnología del mar
(DGECyTM) de la SEP. Normas específicas para los servicios escolares de los planteles de la DGB, DGECyTM, DGETA, DGETI, CECyTEs E
INCORPORADOS. Normas generales de servicios escolares para los planteles que integran el sistema nacional de bachillerato. Acuerdo número 444, por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional
de Bachillerato. Publicado en el DOF del 21 de octubre de 2008. Acuerdo número 445, por el que se conceptualizan y definen para la Educación Media Superior las opciones educativas en las
diferentes modalidades. Publicado en el DOF del 21 de octubre de 2008. Acuerdo número 447, por el que se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la
modalidad escolarizada. Publicado en el DOF del 29 de octubre de 2008. Acuerdo número 480, por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al Sistema Nacional
de Bachillerato. Publicado en el DOF del 23 de enero de 2006. Acuerdo número 488, por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 447 por los que se establecen: el Sistema
Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad; las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada, respectivamente. Publicado en el DOF el 23 de junio de 2009.
Normas básicas de la unidad de educación en ciencia y tecnología del mar. Disposiciones generales para la operación de las academias del NMS.
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DIAGNÓSTICOEl CETMAR No. 30 se encuentra ubicado en Puerto San Carlos, B.C.S. de cara a la Bahía Magdalena que es el humedal más importante de B.C.S. La bahía contiene hábitats variados, entre ellos, manglares, dunas, islotes, marismas, etc. La zona sostiene poblaciones importantes de crustáceos, moluscos y peces de importancia comercial, también brinda alimento a cuatro especies de tortugas marinas y es área de reproducción de la ballena gris.
La población de Puerto San Carlos está conformada por gente que ha llegado de los estados vecinos, Nayarit, Sinaloa, Sonora y B.C.N. también hay familias que han llegado de Michoacán. No hay grupos indígenas.
La principal actividad económica es la pesca y procesamiento de productos pesqueros. Las actividades pesqueras se realizan por temporadas ya que los productos mas abundantes están sometidos a temporadas de veda, esto ocasiona que la actividad productiva tenga picos muy marcados de actividad que da origen a una gran población flotante que se mueve mucho de acuerdo a las diferentes temporadas de pesca.
En el censo de población y vivienda del 2010, el INEGI reporto una población total de 5,538 habitantes, 2,852
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hombres y 2,686 mujeres. La matrícula escolar en los últimos 3 años ha sido: ciclo escolar 2010-2011 195 alumnos, ciclo escolar 2011-2012 196 alumnos y ciclo escolar 2012-2013 212 alumnos.
Para atender a los jóvenes estudiantes de preparatoria el CETMAR No. 30 cuenta con:
DATOS GENERALES:Director: Biol. David González PantaleónSubdirector: Ing. Manuel Jesús Gómez GómezTipo de bachillerato: Tecnológico (se ofrecen 3 carreras)
En Septiembre de 1985 se fundó el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No. 30, en Puerto San Carlos, Municipio de Comondú, Baja California Sur. Actualmente la infraestructura del plantel está conformada por, 12 aulas didácticas, 3 laboratorios, 3 talleres, 3 salas de cómputo, 1 biblioteca, 1 sala audiovisual, 1 almacén general y canchas deportivas. El CETMAR también cuenta con un autobús escolar y 4 embarcaciones menores de fibra de vidrio.
La plantilla de personal que actualmente labora en el plantel, consiste de 50 trabajadores, 20 trabajadores administrativos y de servicios, uno de los cuales se encuentra comisionado al SNTE, y 30 trabajadores docentes, 3 de los cuales cuentan con licencia sin goce de sueldo y 1 comisionado al SNTE.
En el plantel se imparte un Bachillerato Tecnológico con una oferta de 3 Carreras, Técnico en Producción Industrial de Alimentos, Técnico en Mecánica Naval y Técnico en Administración de Recursos Humanos.
El CETMAR No. 30, es la única oferta educativa a nivel medio superior (NMS) en la población; el plantel más cercano se encuentra aproximadamente a 58 kilómetros de distancia, esta situación brinda al plantel la oportunidad de ser la alternativa educativa más firme para los jóvenes estudiantes de continuar con una formación profesional, pero al mismo tiempo representa la limitante de contar casi exclusivamente con los alumnos que egresan de la única secundaria que hay en la localidad, que es una Escuela Secundaria Técnica.
El plantel forma parte de una población, un estado y una realidad nacional, de la cual no podemos escapar y que definitivamente influye en el logro de nuestras metas como institución educativa. Solo por mencionar un ejemplo, una causa de ausentismo es porque el alumno tiene que trabajar en labores relacionadas con la pesca, que es la principal actividad económica de la localidad, es muy frecuente y hace
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crisis en correspondencia con las distintas temporadas de pesca, por ejemplo cuando se levanta la veda del camarón o cuando inician las temporadas de pesca de distintos tipos de almeja. La visión de los jóvenes por la educación como una alternativa difícil y de largo plazo para lograr mejores condiciones de vida contrasta con las oportunidades de trabajo temporal bien remuneradas que son un imán importante que atrae a los jóvenes y los aleja de las instituciones educativas.
IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES
PROGRAMA PRIORIDAD INDICADOR
FORTALECIMIENTO DE PROCESOS ESCOLARES
1 Aprobación2 Promoción3 Deserción total4 Eficiencia terminal5 Alumnos con tutorías
ACTUALIZACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE
7 Docentes con formación profesional acorde a la asignatura que imparten
8 Actualización del personal docente9 Docentes que diseñan secuencias didácticas
11 Participación de docentes en planeación curricular18 Docentes por computadora con acceso a internet21 Personal docente titulado (educación superior)
USO EFICIENTE DE INFRAESTRUCTURA
FÍSICA, EQUIPAMIENTO Y RECURSOS
6 Crecimiento de la matrícula12 Alumnos por computadora con acceso a Internet13 Libros por alumno14 Alumnos por docente
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HUMANOS
15 Alumnos por salón de clases16 Alumnos por grupo17 Docentes frente a grupo19 Utilización de la capacidad física del plantel20 Atención a la demanda22 Participación en servicio social23 Costo por alumnoA Uso eficiente de consumibles y serviciosB Servicios eficientes proporcionados por departamentos y
oficinas a usuarios diversosRELACIÓN CON
PADRES DE FAMILIA 10 Padres de familia que asistieron a reunionesMANTENIMIENTO Y CONSERVACIÓN DE INFRAESTRUCTURA
FÍSICA Y EQUIPAMIENTO
C Espacios educativos en buen estadoD Mantenimiento de mobiliario y equipos
E Mantenimiento de la imagen física
NOTA: Las filas marcadas con las letras A, B, C, D y E son prioridades contempladas en este Plan Académico de Mejora Continua pero que no están incluidas entre los 23 indicadores T3 del SIGEEMS.
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PLAN DE MEJORALas principales prioridades de esta dirección a mi cargo corresponden a mejorar los indicadores de aprovechamiento escolar para favorecer que los jóvenes estudiantes terminen en tiempo y forma su bachillerato y cuenten con las mejores posibilidades de continuar con sus estudios a nivel superior o de incorporarse al mercado laboral como técnicos calificados.
PROGRAMA: FORTALECIMIENTO DE PROCESOS ESCOLARES
OBJETIVO: Mejorar los indicadores de aprovechamiento escolar y crecimiento de la matrícula.
PRIORIDAD INDICADOR LINEA DE ACCIÓN RESPONSABL
EFECHA DE
CUMPLIMIENTO
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1 Aprobación
Se mantendrá un monitoreo constante por parte del encargado del programa de alerta temprana (SIAT) para detectar alumnos en riesgo de reprobación.
La oficina de orientación educativa mantendrá atención permanente en el ausentismo de los alumnos para detectar y atender alumno en riesgo de deserción por ausentismo.
Se ofrecerán al 100% de los estudiantes asesorías académicas en todas las asignaturas, ya sea de tipo grupal o individual
Se ofrecerán tutorías grupales o individuales al 100% de los estudiantes, esperando que estas mismas acciones impacten en la disminución de la deserción escolar.
Todos los alumnos participarán en actividades deportivas, culturales y recreativas; el programa CONSTRUYE-T representa el medio adecuado para lograr tales propósitos.
Dentro de este programa se ofrecerán conferencias, talleres, cursos, etc. sobre problemas y situaciones de actualidad, tales como, desintegración familiar, anticonceptivos, drogadicción, violencia intrafamiliar, delitos
Subdirección
Departamento de Servicios Educativos
Departamento de Asignaturas Básicas
Coordinador del Programa Construye-T
Coordinador del programa de Orientación Educativa
Departamento de Desarrollo Académico
Enero y Julio de 2013
2 Promoción
Enero y Julio de 2013
3 Deserción total
Enero y Julio de 2013
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cibernéticos, educación sexual, orientación vocacional, educación ambiental, etc. impartidos por invitados especiales.
Promover la creación de clubes académicos (los ideales serían de: Lectura, matemáticas, ciencias e historia y sociedad). Los círculos de lectura, en español e inglés y los clubes académicos son instrumentos adecuados para apoyar la formación académica y estimular el gusto por la lectura, la investigación y superación personal.
Ayudar y promover entre los alumnos la tramitación de la beca adecuada para cada estudiante que la requiera.
Dar seguimiento al trámite y documentar y difundir los beneficios logrados entre los estudiantes.
Lograr que al menos el 40% de los egresados se titulen.
Difundir ampliamente los beneficios de obtener el título profesional y las diferentes modalidades que existen de titulación.
Realizar campañas de promoción del plantel entre estudiantes próximos a egresar de la escuela secundaria.
Realizar campañas permanentes de promoción del plantel entre jóvenes en edad de cursar el
4 Eficiencia terminal
Enero y Julio de 2013
5 Alumnos con tutorías
Departamento de Servicios Educativos
Oficina de Titulación y Becas
SubdirecciónDirección
Enero y Julio de 2013
6 Crecimiento de la matrícula
Departamento de Vinculación
Departamento de Planeación
Subdirección
Mayo de 2013
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bachillerato, en Puerto San Carlos. Elaborar documentos publicitarios, tales como,
trípticos, dípticos, folletos, posters, etc. para promocionar al plantel en la comunidad. Y el municipio.
Hacer uso de las redes sociales para realizar programas de difusión del plantel; Diseñar una página web, blog, cuenta de Facebook, Twiter, etc.
Dirección
Una escuela de calidad requiere de docentes preparados y en constante proceso de capacitación y actualización. En el CETMAR No. 30, 11 maestros han concluido la especialidad en Competencias Docentes que ofrece la CoSDAC-UPN en el marco del PROFORDEMS, y 5 maestros han obtenido la certificación por parte del CERTIDEMS. Continuamos invitando a más maestros para incorporarse al PROFORDEMS.
PROGRAMA: ACTUALIZACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTEOBJETIVO: Contar con docentes preparados y en constante proceso de superación y actualización.PRIORIDA INDICADOR LINEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE
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D CUMPLIMIENTO
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Docentes con formación profesional acorde a la asignatura que imparten
El 100% de los docentes impartan asignaturas de acuerdo con su perfil profesional.
El 100% de los docentes frente a grupo cuenten con título profesional a nivel licenciatura o técnico.
SubdirecciónDepartamento de Desarrollo AcadémicoDirección
Julio de 2013
8 Actualización del personal docente
Lograr que en el ciclo escolar 2012-2013 logren la certificación 5 maestros que concluyeron la especialidad en competencias docentes.
Que otros 4 maestros se incorporen al PROFORDEMS.
En el plantel se ofrecerán al menos dos cursos de actualización y capacitación para docentes y trabajadores administrativos, con el propósito de que el 100% de los docentes participen y al menos el 60 % de los trabajadores administrativos se capaciten.
Subdirección
Departamento de Desarrollo Académico
Dirección
Julio de 2013
Enero de 2013 y agosto de 2013
9Docentes que diseñan secuencias didácticas
Que los docentes que lo requieran, de acuerdo a un diagnóstico de la Subdirección, reciban capacitación en la elaboración de secuencias didácticas.
Realizar 2 talleres de elaboración de secuencias didácticas y planeación curricular.
Que el 90% de los docentes diseñen y
Subdirección
Departamento de Desarrollo Académico
Dirección
Enero y Agosto de 2013
11 Participación de docentes en planeación curricular
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apliquen secuencias didácticas. Que el 100 % de los docentes realicen
actividades de planeación curricular
21Personal docente titulado (educación superior)
Contratar y recontratar exclusivamente a personal docente titulado en educación superior.
Promover el programa de apoyo a la titulación que ofrece la COSDAC.
SubdirecciónDepartamento de Desarrollo AcadémicoDirección
Agosto de 2012 a julio de 2013
Actualmente la sociedad del conocimiento exige hacer un uso eficiente e intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación, por lo que mantener en buenas condiciones los equipos de cómputo destinados al uso de alumnos, docentes y trabajadores administrativos, así como el servicio de internet en las salas de cómputo y en las oficinas administrativas será un objetivo primordial. Al inicio del ciclo escolar 2012-2013 logramos habilitar una nueva aula, contamos con 3 aulas de cómputo con capacidad para 25 alumnos en promedio (en total 77 equipos de cómputo en buen estado), lo que nos permite tener una relación de 2.5 alumnos por computadora. El personal docente y administrativo cuenta con equipos independientes, en total 22 computadoras en buen estado y funcionando. El apoyo bibliográfico es un puntal muy importante en la formación académica de los jóvenes estudiantes y un apoyo indispensable en la práctica docente, por lo que es necesario mantener un acervo actualizado y pertinente.
PROGRAMA: USO EFICIENTE DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA, EQUIPAMIENTO Y RECURSOS HUMANOSOBJETIVO: Hacer uso eficiente de la infraestructura física del plantel así como del equipamiento y recursos humanos.PRIORIDA
D INDICADOR LINEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
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12Alumnos por computadora con acceso a Internet
Que el 100% de los equipos de cómputo se encuentren funcionando y reciban al menos una actualización y un mantenimiento preventivo. (Plan de mantenimiento y monitoreo).
Que el 100 % de los equipos destinados al uso de estudiantes tengan acceso a internet. (Monitoreo continuo y mantenimiento correctivo en caso de ser necesario).
Poner a disposición del alumno 2 equipos de cómputo adicionales en biblioteca para uso exclusivo de investigación y consulta. (Manufacturación de equipos nuevos y estructuración de la red).
Tanto en la biblioteca como en la sala de cómputo ofrecer el servicio, por lo menos con 3 horas de duración, en horario vespertino.
Oficina de Cómputo
Subdirección
Dirección
Julio de 2013
18 Docentes por computadora con acceso a internet
Realizar mantenimiento preventivo y actualizaciones a los equipos del área administrativa y académica. (Plan de mantenimiento y monitoreo).
Que el 100% de los docentes y personal administrativo tengan equipos de cómputo con acceso a internet. (Monitoreo continuo y mantenimiento correctivo en caso de ser
Oficina de Cómputo
Departamento de Desarrollo Académico
Dirección
Julio de 2013
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necesario).
13 Libros por alumno
Mantener la bibliografía que se localiza en la biblioteca del plantel actualizada, pertinente y suficiente para el uso de alumnos y maestros.
Adquirir libros de literatura de interés juvenil. Adquirir libros actualizados para las
asignaturas que lo requieran. Tanto en la biblioteca como en la sala de
cómputo se pretende ofrecer el servicio, por lo menos con 3 horas de duración, en horario vespertino.
Subdirección
Departamento de Desarrollo Académico
Departamento de Servicios Administrativos
Dirección
Julio de 2013
15 Alumnos por salón de clases
De acuerdo al tamaño de las aulas del plantel, la capacidad optima instalada corresponde a 348 alumnos, cifra que rebasa nuestra demanda, por lo que mantenerlas en buenas condiciones de imagen, equipamiento y limpieza nos asegurará contar con una densidad adecuada de alumnos por salón y por grupo.
Programar actividades prácticas para que todos los alumnos hagan uso de los talleres y laboratorios.
Subdirección
Departamento de Desarrollo Académico
Dirección
Agosto 2012 y Enero 2013
16 Alumnos por grupo
19Utilización de la capacidad física del plantel
20 Atención a la demanda
Brindar atención al 100 % de los alumnos que soliciten oportunamente su ingreso al
Departamento de control escolar
Agosto 2012 y Enero 2013
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plantel. Subdirección
14 Alumnos por docente
Formar grupos con un número máximo de 25 alumnos para brindar una atención adecuada.
Asignar al 100% de los docentes para que realicen actividades frente a grupo.
Asignar al 100% de los técnicos docentes para que realicen actividades de apoyo a la docencia en talleres, laboratorios y aulas de cómputo.
Subdirección
Departamento de Desarrollo Académico
Dirección
Agosto 2012 y Enero 2013
17 Docentes frente a grupo
22 Participación en servicio social
Promover y vigilar que el 100 % de los alumnos realicen actividades de Servicio social en la comunidad.
Proponer actividades dentro del plantel donde los alumnos puedan realizar servicio social, por ejemplo en la biblioteca, aulas de cómputo, taller de mantenimiento, etc.
Departamento de Vinculación, Oficina de Servicio social
Subdirección
Dirección
Agosto 2012 a Julio de 2013
23 Costo por alumno
Mantener el precio de las cuotas que cubre el alumno por los diversos servicios que le ofrece el plantel, tales como, inscripción, exámenes extraordinarios, constancias, duplicados de diversos documentos, etc.
Departamento de Servicios Administrativos
Dirección
Agosto 2012 a Julio de 2013
A Uso eficiente de consumibles y
Mantener el orden y la limpieza de todas las Departamento de Servicios
Agosto 2012 a
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servicios
áreas del plantel, Realizar campañas de concientización para
hacer un uso eficiente de luz y agua disminuyendo desperdicios, lo mismo que de papelería, copias, material de limpieza y otros consumibles.
Mantener una estricta vigilancia sobre el servicio de fotocopias a los trabajadores del plantel y concientizarlos sobre la política de “Austeridad y Racionalidad”.
Mantener una estricta vigilancia sobre el uso eficiente y adecuado de impresoras dentro del plantel y concientizar a los usuarios sobre la política de “Austeridad y Racionalidad”.
Administrativos
Departamento de Desarrollo Académico
Dirección
Julio de 2013
B Servicios eficientes proporcionados por los Departamentos y Oficinas del plantel a usuarios diversos
Poner a disposición para una fácil y adecuada consulta, en todos los Departamentos y Oficinas que conforman el organigrama del plantel, un ejemplar de las leyes, reglamentos, normas y manuales de procedimientos relacionados con las funciones respectivas, identificados plenamente y catalogados por el Departamento de Planeación y colocar un juego completo en la biblioteca para
Departamento de Planeación
Dirección
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consulta de toda la comunidad del plantel.
Los jóvenes estudiantes que cursan el bachillerato en el CETMAR No. 30 tienen una edad de entre 15 y 18 años, en esta época de su vida la relación con sus padres es de suma importancia social y normalmente es de dependencia económica, por ello la participación de los padres de familia en las diversas actividades de sus hijos es indispensable, yo tengo perfectamente claro el papel de los padres en el buen desempeño académico y conductual de los alumnos, por lo que ellos
PROGRAMA: RELACIÓN CON PADRES DE FAMILIAOBJETIVO: Mantener comunicación constante con padres de familia para atender asuntos relacionados con sus hijos.PRIORIDA
D INDICADOR LINEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
10 Padres de familia que asistieron a reuniones
Realizar al menos 3 reuniones generales por semestre con padres de familia donde se entreguen boletas de calificaciones y se traten asuntos que tienen que ver con sus hijos
Convocar a los padres de familia las ocasiones que sea necesario en forma grupal o individual para atender asuntos relacionados con sus hijos.
Brindar atención e información oportuna a todos los padres que así lo requieran.
Trabajar en la sensibilización de todo el personal del plantel y recibir seminarios y talleres de capacitación para brindar a los
Departamento de Servicios Educativos
Oficina de Orientación educativa
Departamento de Desarrollo Académico
Subdirección
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alumnos y padres de familia atención de calidad y con calidez.
Realizar visitas al domicilio de los padres que no asisten a las reuniones.
Dirección
Finalmente otra área de oportunidad es y seguirá siendo el mantenimiento de los equipos de talleres, laboratorios, oficinas y aulas, así como de la infraestructura y la imagen física del plantel.
El adecuado manejo de los recursos (humanos, materiales y financieros) de la institución garantizan cumplir a tiempo y en forma las tareas encomendadas y las responsabilidades inherentes al puesto y al salario que devenga cada trabajador.
PROGRAMA: MANTENIMIENTO Y CONSERVACIÓN DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y EQUIPAMIENTO.OBJETIVO: Proporcionar adecuado mantenimiento y conservación a la infraestructura física y equipamiento del plantel para contar con espacios educativos dignos funcionales y confortables.PRIORIDA
D INDICADOR LINEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
C Espacios educativos en buen estado
Que el 100% de las aulas, laboratorios y talleres cuenten con mobiliario adecuado y suficiente y se encuentren en condiciones dignas para la estancia cómoda y segura de alumnos y docentes.
El 100% de aulas, laboratorios y espacios comunes, biblioteca, aulas de cómputo, sala audiovisual, cuenten con equipos de aire acondicionado tipo minisplit de capacidad adecuada.
Que el 50% de las aulas y talleres cuenten
Departamento de Servicios Administrativos
Departamento de Planeación
Dirección
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con videoproyectores. El 100% de aulas y laboratorios serán
aseadas diariamente, El 100% de aulas y laboratorios contarán
con condiciones adecuadas de ventilación e iluminación y no se observaran fisuras, hundimientos vidrios rotos o puertas y cancelería en mal estado.
En los talleres se buscará mejorar las condiciones de seguridad y de infraestructura.
E Mantenimiento de Imagen física
Mantener una buena imagen física del plantel, aplicando pintura en el interior y exterior de los edificios que así lo requieran, lo mismo que la fachada principal del plantel y la herrería de los portones.
Los espacios comunes, tales como plaza cívica, audiovisual, andadores, pasillos, jardines, etc. serán atendidos con limpieza y mantenimiento preventivo y correctivo para brindar espacios dignos, cómodos, seguros y atractivos para toda la comunidad del CETMAR.
El 100% de aulas y laboratorios serán aseadas diariamente.
Se desarrollará un programa de servicio
Departamento de Servicios Administrativos
Departamento de Planeación
Dirección
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social con la participación de alumnos para ayudar en labores de mantenimiento de la imagen física del plantel.
DMantenimiento de mobiliario y equipos
Brindar mantenimiento a equipos y mobiliario de talleres, laboratorios y oficinas que lo requieran.
Brindar mantenimiento preventivo y aplicación de pintura al autobús escolar.
Departamento de Servicios Administrativos
Dirección
Julio de 2013
ORGANIZACIÓN
PROGRAMA: FORTALECIMIENTO DE PROCESOS ESCOLARESLINEA DE ACCIÓN RESPONSABLE 2012 2013
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JULSe mantendrá un monitoreo constante por parte del encargado del programa de alerta temprana (SIAT) para detectar alumnos en riesgo de reprobación.
Departamento de Asignaturas Básicas
Departamento de Servicios Educativos
Subdirección
La oficina de orientación educativa mantendrá atención permanente en el ausentismo de los alumnos para detectar y atender alumno en riesgo de deserción por ausentismo.Se ofrecerán al 100% de los estudiantes asesorías académicas en todas las asignaturas, ya sea de
Coordinador de Tutorías X X X X X X X X X X
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[PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CONTINUA 2012-2013]SEP, SEMS, DGECyTM, CETMAR NO. 30, SAN CARLOS, B.C.S.
tipo grupal o individualSubdirecciónSe ofrecerán tutorías grupales o
individuales al 100% de los estudiantes, esperando que estas mismas acciones impacten en la disminución de la deserción escolar.
X X X X X X X X X X
Todos los alumnos participarán en actividades deportivas, culturales y recreativas; el programa CONSTRUYE-T representa el medio adecuado para lograr tales propósitos.
Coordinador del programa Construye-T
Oficina de Orientación Educativa
Subdirección
X X X X X X X X X X
Dentro de este programa se ofrecerán conferencias, talleres, cursos, etc. sobre problemas y situaciones de actualidad, tales como, desintegración familiar, anticonceptivos, drogadicción, violencia intrafamiliar, delitos cibernéticos, educación sexual, orientación vocacional, educación ambiental, etc. impartidos por invitados especiales.
X X X X X X X X X X
Promover la creación de clubes académicos (los ideales serían de: Lectura, matemáticas, ciencias e historia y sociedad). Los círculos de lectura, en español e inglés y los clubes académicos son
Subdirección
Departamento de Desarrollo Académico
X X
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[PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CONTINUA 2012-2013]SEP, SEMS, DGECyTM, CETMAR NO. 30, SAN CARLOS, B.C.S.
instrumentos adecuados para apoyar la formación académica y estimular el gusto por la lectura, la investigación y superación personal.
Dirección
Ayudar y promover entre los alumnos la tramitación de la beca adecuada para cada estudiante que la requiera.
Departamento de Servicios Educativos
Oficina de Titulación y Becas
Subdirección
X X X X
Dar seguimiento al trámite y documentar y difundir los beneficios logrados entre los estudiantes.
X X X X
Lograr que al menos el 40% de los egresados se titulen.
X XDifundir ampliamente los beneficios de obtener el título profesional y las diferentes modalidades que existen de titulación.
X X X X X X X X X X
Realizar campañas de promoción del plantel entre estudiantes próximos a egresar de la escuela secundaria.
Departamento de Vinculación
Departamento de Planeación
Dirección
X X X X X
Realizar campañas de promoción del plantel entre jóvenes en edad de cursar el bachillerato, en Puerto San Carlos
X X X X X X X X X X X
Elaborar documentos publicitarios, tales como, trípticos, dípticos, folletos, posters, etc. para promocionar al plantel en la comunidad. Y el municipio.
X X X X X X X X X X X
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[PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CONTINUA 2012-2013]SEP, SEMS, DGECyTM, CETMAR NO. 30, SAN CARLOS, B.C.S.
Hacer uso de las redes sociales para realizar programas de difusión del plantel; Diseñar una página web, blog, cuenta de Facebook, Twiter, etc.
X X X X X X X X X X X
PROGRAMA: ACTUALIZACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTELINEA DE ACCIÓN RESPONSABLE 2012 2013
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JULEl 100% de los docentes impartan asignaturas de acuerdo con su perfil profesional.
Subdirección
Departamento de Desarrollo Académico
Dirección
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El 100% de los docentes frente a grupo cuenten con título profesional a nivel técnico o licenciatura.
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Lograr que en el ciclo escolar 2012-2013 se titulen y logren la certificación 5 maestros que concluyeron la especialidad en competencias docentes.
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Que otros 4 maestros se incorporen al PROFORDEMS.
En el plantel se ofrecerán al menos dos cursos de actualización y capacitación para docentes y trabajadores administrativos, con el propósito de que el 100% de los
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docentes participen y al menos el 60 % de los trabajadores administrativos se capaciten.Que los docentes que lo requieran, de acuerdo a un diagnóstico de la Subdirección, reciban capacitación en la elaboración de secuencias didácticas.
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Realizar dos talleres de elaboración de secuencias didácticas y planeación curricular.
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Que el 90% de los docentes diseñen y apliquen secuencias didácticas. X X X X
Que el 100% de los docentes realicen actividades de planeación curricular.
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Contratar y recontratar exclusivamente a personal docente titulado en educación superior.
SubdirecciónDepartamento de Desarrollo AcadémicoDirección
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Promover el programa de apoyo a la titulación que ofrece la COSDAC. X X X
PROGRAMA: USO EFICIENTE DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA, EQUIPAMIENTO Y RECURSOS HUMANOSLINEA DE ACCIÓN RESPONSABL
E2012 2013
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Que el 100% de los equipos de Oficina de X X X X X X X X X X XPágina 24
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cómputo se encuentren funcionando y reciban al menos una actualización y un mantenimiento preventivo. (Plan de mantenimiento y monitoreo).
Cómputo
Departamento de Investigación
SubdirecciónPoner a disposición del alumno 2 equipos de cómputo adicionales en biblioteca para uso exclusivo de investigación y consulta. (Manufacturación de equipos nuevos y estructuración de la red).
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Que el 100 % de los equipos destinados al uso de estudiantes tengan acceso a internet. (Monitoreo continuo y mantenimiento correctivo en caso de ser necesario).
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Tanto en la biblioteca como en la sala de cómputo ofrecer el servicio, por lo menos con 3 horas de duración, en horario vespertino.
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Realizar mantenimiento preventivo y actualizaciones a los equipos del área administrativa y académica. (Plan de mantenimiento y monitoreo).
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Que el 100% de los docentes y personal administrativo tengan equipos de cómputo con acceso a internet. (Monitoreo continuo y mantenimiento correctivo en caso de ser necesario).
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Mantener la bibliografía que se localiza en la biblioteca del plantel actualizada, pertinente y suficiente para el uso de alumnos y maestros.
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De acuerdo al tamaño de las aulas del plantel, la capacidad optima instalada corresponde a 348 alumnos, cifra que rebasa nuestra demanda, por lo que mantenerlas en buenas condiciones de imagen, equipamiento y limpieza nos asegurará contar con una densidad adecuada de alumnos por salón y por grupo.
Subdirección
Departamento de Desarrollo Académico
DirecciónX X X X X X X X X X X
Programar actividades prácticas para que todos los alumnos hagan uso de los talleres y laboratorios.
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Brindar atención al 100 % de los alumnos que soliciten oportunamente su ingreso al plantel.
Departamento de Control EscolarSubdirección
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Formar grupos con un número máximo de 25 alumnos para brindar una atención adecuada.
Subdirección
Departamento de Desarrollo Académico
Dirección
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Asignar al 100% de los docentes para que realicen actividades frente a grupo.
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Asignar al 100% de los técnicos docentes para que realicen actividades de apoyo a la docencia en talleres, laboratorios y aulas de cómputo.
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Promover y vigilar que el 100 % de los alumnos realicen actividades de Servicio social en la comunidad.
Departamento de Vinculación
Oficina de Servicio Social
Dirección
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Proponer actividades dentro del plantel donde los alumnos puedan realizar servicio social, por ejemplo en la biblioteca, aulas de cómputo, taller de mantenimiento, etc.
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Mantener el precio de las cuotas que cubre el alumno por los diversos servicios que le ofrece el plantel, tales como, inscripción, exámenes extraordinarios, constancias, duplicados de diversos documentos, etc.
Departamento de Servicios administrativos
DirecciónX X X X X X X X X X X X
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Mantener el orden y la limpieza de todas las áreas del plantel.
Departamento de Servicios administrativos
Dirección
X X X X X X X X X X XRealizar campañas de concientización para hacer un uso eficiente de luz y agua disminuyendo desperdicios, lo mismo que de papelería, copias, material de limpieza y otros consumibles.
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Mantener una estricta vigilancia sobre el servicio de fotocopias a los trabajadores del plantel y concientizarlos sobre la política de “Austeridad y Racionalidad”.
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Mantener una estricta vigilancia sobre el uso eficiente y adecuado de impresoras dentro del plantel y concientizar a los usuarios sobre la política de “Austeridad y Racionalidad”.
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Poner a disposición para una fácil y adecuada consulta, en todos los Departamentos y Oficinas que conforman el organigrama del plantel, un ejemplar de las leyes, reglamentos, normas y manuales de procedimientos relacionados con las funciones respectivas, identificados plenamente y catalogados por el
Departamento de Planeación
Dirección
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Departamento de Planeación y colocar un juego completo en la biblioteca para consulta de toda la comunidad del plantel.
PROGRAMA: RELACIÓN CON PADRES DE FAMILIALINEA DE ACCIÓN RESPONSAB
LE2012 2013
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Realizar al menos 3 reuniones generales por semestre con padres de familia donde se entreguen boletas de calificaciones y se traten asuntos que tienen que ver con sus hijos
Departamento de Servicios Educativos
Oficina de Orientación Educativa
Departamento de Desarrollo Académico
Subdirección
Dirección
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Convocar a los padres de familia las ocasiones que sea necesario en forma grupal o individual para atender asuntos relacionados con sus hijos.
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Brindar atención e información oportuna a todos los padres que así lo requieran.
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Trabajar en la sensibilización de todo el personal del plantel y recibir seminarios y talleres de capacitación para brindar a los alumnos y padres de familia atención de calidad y con calidez.
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PROGRAMA: MANTENIMIENTO Y CONSERVACIÓN DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y EQUIPAMIENTO. LINEA DE ACCIÓN RESPONSAB
LE2012 2013
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Que el 100% de las aulas, laboratorios y talleres cuenten con mobiliario adecuado y se encuentren en condiciones dignas para la estancia cómoda y segura de alumnos y docentes.
Departamento de Servicios administrativos
Departamento de Planeación
Dirección
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El 100% de aulas, laboratorios y espacios comunes, biblioteca, aulas de cómputo, sala audiovisual, cuenten con equipos de aire acondicionado tipo minisplit de capacidad adecuada.
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Que el 50% de las aulas y talleres cuenten con videoproyectores. X X X X X X X X X X XEl 100% de aulas y laboratorios serán aseadas diariamente, X X X X X X X X X X XEl 100% de aulas y laboratorios contarán con condiciones adecuadas de ventilación e iluminación y no se observaran fisuras, hundimientos vidrios rotos o puertas y cancelería en mal estado.
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En los talleres se buscará mejorar las condiciones de seguridad y de infraestructura.
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Mantener una buena imagen física del plantel, aplicando pintura en el interior y exterior de los edificios que así lo requieran, lo mismo que la fachada principal del plantel y la herrería de los portones.
Departamento de Servicios administrativos
Departamento de Planeación
Dirección
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Los espacios comunes, tales como plaza cívica, audiovisual, andadores, pasillos, jardines, etc. serán atendidos con limpieza y mantenimiento preventivo y correctivo para brindar espacios dignos, cómodos, seguros y atractivos para toda la comunidad del CETMAR.
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El 100% de aulas y laboratorios serán aseadas diariamente. X X X X X X X X X X X
Se desarrollará un programa de servicio social con la participación de alumnos para ayudar en labores de mantenimiento de la imagen física del plantel.
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Brindar mantenimiento a equipos y mobiliario de talleres, laboratorios y oficinas que lo requieran
Departamento de Servicios administrativos
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DirecciónBrindar mantenimiento preventivo y aplicación de pintura al autobús escolar.
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INGRESOS Y EGRESOS
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$ 3,000.00
$ 12,300.00
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$ 124,100.00
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$ 123,000.00
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$ -
$ -
$ -
$ -
$ -
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$ 262,400.00
$ 690,000.00
$ 690,000.00
$ 952,400.00 TOTAL DE INGRESOS PROPIOS Y SUBSIDIO
TOTAL DE INGRESOS PROPIOS
6 Subsidios Ingresos por subsidio
Total Ingreso por Subsidios
5 Ingresos por Cooperativa
Ingresos unidades avicola, apícola o pecuarias
Ingresos por talleres agroindustriales o forestales
Otros___________
4 Ventas
Productos derivados de la actividad agrícola , cunícola, ganadera, de esp. Mar., apícola y/o avícola
Otros ________________
Otros___________
3 Servicios generalesServicios de asesoría y orientación
Otros___________
Otros___________
2
Aportaciones y cuotas de cooperación voluntaria (*)
Aportaciones , cooperaciones y donaciones al plantel
Beneficios/ Utilidades e ingresos por evento
Cuotas de cooperación voluntaria
Periodo que informa: CICLO ESCOLAR agosto 2011 - junio 2012INGRESOS1/ POR:
1
Prestación de servicios administrativos escolares
Acreditación certificación y convalidación de estudios
Exámenes (extraordinarios)
Expedición y otorgamiento de documentos oficiales
Estado: Baja California Sur Municipio: Comondú
Plantel: CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS DEL MAR NÚMERO 30, "LEONA VICARIO"
Tu Director:
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INGRESOS:
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