perfiles tercer lapso 6to

PERFIL ACADÉMICO III PROYECTO

SEXTO GRADO

Estimado papás:

A continuación, se muestran los aprendizajes que los alumnos deben

alcanzar o perfeccionar durante el tercer proyecto, en las áreas de Lengua,

Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales e Inglés y en los hábitos

escolares indispensables para asegurar el éxito en el curso.

Su lectura, les permitirá apreciar con objetividad los progresos de su hijo y

en consecuencia, participar más activa y conscientemente en el proceso de su

educación integral.

Liceo

Los Robles

LENGUAJE

1. El adverbio.2. La investigación3. Preposiciones4. Técnicas de registro de la información5. Conjunciones6. Los recursos literarios7. Interjecciones8. Análisis literario

Rutinas: análisis de palabras, morfológico y sintáctico, conjugación verbal

(tiempos simples y compuestos, modos: indicativo, imperativo y subjuntivo)

caligrafía, Copia-dictado-composición, lectura.

MATEMÁTICA

1 Proporcionalidad

2 Regla de tres

3 Porcentaje

4 Interés simple

5 Polígonos

6 Mediatrices y bisectrices de un triángulo7 Medianas y alturas de un triángulo8 Cuerpos geométricos 9 Congruencia y simetría 10 Longitud de la circunferencia y área del círculo11 Área de polígonos y figuras planas compuestas.

Rutinas: Operaciones básicas, operaciones algebraicas, (ley de los signos), resolución de problemas, series numéricas, tablas de multiplicar, escritura y lectura de cantidades, graficar fracciones, multiplicación y división de números naturales y decimales por la unidad seguida de ceros.

CIENCIAS SOCIALES

1 Desequilibrios espaciales

2 Venezuela y América Latina

3 La Venezuela del petróleo

4 Los sustitutos del petróleo

5 Evolución política de Venezuela (1859 - 1870)

6 Evolución política de Venezuela (1870 - 1899)

7 Evolución política de Venezuela (1899 - 1935)

8 Evolución política de Venezuela (1935 - 1958)

9 Evolución política de Venezuela desde 1958 hasta la muerte de Chávez.

10 Desde la muerte de Chávez hasta la actualidad.

Nota: todos los temas se trabajarán mediante exposiciones grupales.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y TECNOLOGÍA

1. La tecnósfera

2. Biósfera y ecosistemas

3. Componentes bióticos de los ecosistemas

4. Interacciones en los ecosistemas

5. Electricidad y circuitos eléctricos

6. Electromagnetismo

Nota: algunos temas se enviarán como trabajo escrito a mano.

INGLÉS

Unit 7

Too and Enough. Too and Enough + infinitive. Compare the properties of the materials using too and enough. Writing paragraphs.

Student’s book pages 76-87Workbook pages 64-73

Unit 8

Past simple of the passive voice. Questions using the past simple passive. Olympic Games.

Student’s book pages 88-99Workbook pages 74-83

Unit 9

Relative clauses with Who. Relative clauses with which. Writing paragraphs.

Student’s book pages 100-111Workbook pages 84-93

Unit 10

Present perfect (affirmative – negative – questions). Reported speech. Present and past passive. Relative pronouns.

Student’s book pages 112-123Workbook pages 94-103

HÁBITOS

1. Ser puntual a la hora de llegar al liceo: 07:10 de la mañana.

2. Al sonar el segundo timbre (07:15 a. m.), dirigirse al sitio de formación

respetando el orden establecido.

3. Entrar y salir del edificio en completo orden y silencio.4. Traer el uniforme completo (suéter blanco con el escudo cosido, pantalón azul

marino, medias blancas largas, zapatos negros, abrigo azul, correa negra y

corte de cabello adecuado. Para Educación Física: suéter rojo con el escudo

del liceo marcado, pantalón corto de color blanco, medias y gomas blancas.

Para 4º, 5º y 6º grado traer el mono de deportes color rojo).

5. Usar correctamente los baños: botar los papeles en la papelera, darle “bomba”

a los sanitarios después de usarlos, cerrar bien las llaves de los lavamanos,

usar debidamente el papel higiénico.

6. Hacer un buen uso del tiempo, para culminar los temas y actividades en el

momento acordado.

7. Cantar adecuadamente el Himno Nacional y Estadal.

8. Traer los útiles completos diariamente según el horario.

9. Rezar con devoción y respeto.

10.Uso de un vocabulario adecuado y respetuoso para con los compañeros y

profesores, evitando el uso de palabras obscenas.