patologia de las semillas
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INFORME DE PRACTICA Nro.: “ 4 “
“ “ PATOLOGIALOGIA DE LADE LAS SEMILLA SEMILLAS“
Cátedra : FITOPATOLOGIA AGRICOLA “ I “ - PRACTICA
Catedrát ico : Ing. Mg. Sc. GOLBERTO TORRES SUAREZ
Estudiante : SANABRIA QUISPE SAMUEL
Semestre : VII
INTRODUCCION
Las semillas contaminadas sólo son un medio de transporte para los patógenos,
mientras que las infectadas son aquellas donde existe una interacción con el
patógeno, tal que puede llegar a causar la muerte de las mismas. En el presente
trabajo se describe la microflora patógena asociadas con las semillas: de Haba,
Avena, maíz, y se analiza el efecto del alcohol usado como desinfectante, sobre la
microflora hallada y la germinación de las semillas.
Se realizaron observaciones con el microscopio para la caracterización de géneros:
aspergillus spp., Penicillium spp., Rhizopus spp., Trichoderma spp., y Erwinia spp. Los
valores de germinación estuvieron entre 31.5 y 55.5%. para las no desinfectadas y
desinfectadas respectivamente. Los microorganismos hallados tuvieron un efecto
depresivo en la germinación, que fue las semillas no desinfectadas y se encontró una
tendencia de un menor vigor de las semillas al aumentar los porcentajes de patógenos.
Entonces podemos definir con palabras simples: sanidad de las semillas, como la
presencia o ausencia de organismos patógenos que contaminan o infectan a las
semillas.
OBJETIVO
Observar y conocer que patógenos se transmite por semillas y de las condiciones
en que se propaga más rápidamente la enfermedad.
II MARCO TEORICO.
1. Observación Directa de Semillas Secas
Algunos patógenos pueden ser identificados directamente por la observación visual directa de
las semillas secas, debido a que generan evidencias claras e inequívocas como coloraciones
sobre el tegumento.
Ejemplo: Hongo Cercospora kikuchii que produce la característica mancha púrpura sobre el
tegumento y el Virus del Mosaico que produce mancha marrón o negra sobre el hilo en semillas
de soja.
2. Pruebas de Incubación
Cuando los patógenos no generan estructuras visibles identificables a simple vista, se recurre a
ensayos de incubación donde se induce el crecimiento del cuerpo o micelio del hongo o
bacterias. En estos casos se emplean claves para identificar el patógeno teniendo en cuenta el
color y las formas de las estructuras de fructificación, la forma , textura, forma de los bordes y el
color de las colonias y otras características físicas.
3. Métodos de Incubación. Los métodos más comúnmente utilizados son:
Método de Papel de Filtro o Blotter Test
Método de Agar.
En ambos métodos se realiza una desinfección superficial de las semillas, y a veces se recurre
además a esterilizarlas para evitar la geminación de las semillas y que solo crezca el patógeno.
En el método de Papel de filtro las semillas desinfectadas y/o esterilizadas se siembran 400
semillas por muestra, en cajas de Petri esterilizadas, que contienen papel de filtro esterilizado
y saturado de humedad y se incuban en cámaras de crecimiento, con temperatura y luz
apropiada para favorecer el crecimiento y desarrollo de los patógenos. Transcurrido el período
de incubación se realizan las observaciones de las colonias, de las estructuras de los micelios,
y los cuerpos de fructificación, con la ayuda de lupas binoculares o microscopios. Para realizar
una correcta identificación del patógeno, el analista entrenado en este tipo de ensayos cuenta
con el auxilio de numerosas Guías y Claves específicas.
En el método de Agar se utiliza básicamente el mismo procedimiento descrito para papel de
filtro pero se utiliza como sustrato de siembra agar.
Para el crecimiento y desarrollo de determinados tipos de microorganismos se pueden utilizar
medios de crecimiento selectivos, esto se refiere a la formulación de medios de cultivo
preparados adecuadamente para favorecer el desarrollo de determinados patógenos en
detrimento de otros.
1. MATERIALES Y METODOS
1.1. Materiales y Equipos:
• Placa petrí
• Porta objetos, y cubre objetos
• Incubadora
• Pinza
• Vaso de precipitación
• Algodón
• Pisceta.
• Alcohol
2. METODOLOGÍA:
a. Se coloca dentro de la placa petrí un pedazo de algodón en forma de columna y enrolladas
alrededor de esta, previamente desinfectada con alcohol. Y luego se humedece el algodón
con agua destilada con ayuda de la pisceta.
b. Se seleccionan 30 semillas de maiz, 60 semillas de avena y 20 semillas de haba.
Hidratación de semillas con agua destilada
c. Se desinfecta las semillas con alcohol durante dos minutos para eliminar cualquier
patógeno extraño. Tratamiento de las semillas de maiz: (15 tratadas y 15 no tratadas), De
igual manera se hace con la semilla del haba y de la avena (10 tratadas y 10 no tratadas; y
30 tratadas y 30 no tratadas, para semillas de haba y avena respectivamente).
d. Se introducen las semillas desinfectadas y las no desinfectadas en las placas petri
preparadas anteriormente.
e. Se etiqueta y se pone en la incubadora a los tratamientos por una semana para luego
evaluarlo. Después de la semana poder observar en el microscopio las enfermedades que
presentan las diferentes semillas.
RESULTADOS Y DISCUCIONES
Luego de días se observa que todos los tratamientos que no han sido desinfectado se produjo
un mayor desarrollo del patógeno.
Los tratamientos desinfectados se observan un mínimo desarrollo del patógeno.
Se observan desarrollo de hongos, del cual se tomo una muestra representativa del tratamiento
Con ayuda del cinta scotch, se coge la estructura vegetativa que creció en las semillas
tanto de las tratadas como de las no tratadas.
Se coloca en la porta objetos la estructura sacada.
Luego se coloca de 1 a 2 gotas de lugol en el porta objeto.
Teniendo ya la muestra preparada se cubre con un cubre objetos y luego se observa
en el microscopio.
Observaciones en el M icroscopio
En trigo se pudo observar contaminantes y rhyzopus
Rhizopus stolonifer
En haba se pudo observar Rhizoctonia solana.
Micelio Septado de Rhisoctonia solani sp.
E n maíz y cebada se pudo observar fusarium sp.
Fusarium sp. En maíz
DISCUCIONES:
Se observo fusarium spp. en las muestras de semillas de maíz.
El porcentaje de severidad en todos los tratamientos desinfectados es de un 15%, a
20% en cambio el porcentaje de severidad en los tratamientos sin desinfectar es de un
50% a 70%.
CONCLUSIONES
Como ya se dijo que en la semilla de trigo se observo contaminantes y Rhyzopus a si mismo en
el cultivo de haba se pudo observar Rhiozoctonia solani y también un poco de contaminantes.
Observar y conocer que patógenos se transmite por semillas y de las
condiciones en que se propaga más rápidamente la enfermedad.
BIBLIOGRAFIA
Agrios, G. 1996. Fitopatología. Ed. Noriega. 2a Edición.616 p.
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Giorda y H.E.J. Baigorri, eds. Agro I de Córdoba. INTA Centro Regional Córdoba.
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Díaz, C.; Ploper, L.D.; Gálvez, R.; Zamorano, M.A.; Jaldo, H.E.; López, C. & Ramallo, J.C.
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