paradigmas

Lic. Rocío García Reyes Retana

Es aquella que da una imagen básica del objeto de una ciencia.

Es un modelo esquemático que sirve para representar fenómenos y las relaciones que hay entre ellos.

Realizaciones científicas universalmente reconocidas, que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica

Supuesto Ontológico: Responde a la naturaleza de la realidad investigada y cual es la creencia que mantiene el investigador con respecto a esa realidad.

Supuesto Epistemológico: Modelo de relación entre el investigador y lo investigado. Es la forma en que se adquiere conocimiento es decir la base de la fundamentación.

Supuesto

Metodológico:

Método en que

podemos obtener

los conocimientos

de la realidad. Este

método establece

una relación lógica y

armónica con los 2

supuestos

anteriores.

Función

Coordinadora: Dirige

los esfuerzos de los

seguidores de un

paradigma para

explotar la realidad,

favoreciendo el

establecimiento de

líneas y escuelas del

pensamiento.

Función Estabilizadora: Trata de conservarlo y mantenerlo inmutable, es responsable de la actitud dogmática que adoptan los especialistas cerrando la entrada de nuevas ideas o corrientes de pensamiento que contradigan o amenacen los supuestos básicos.

Función

Integradora: Crea

un marco

conceptual, en un

lenguaje o argot

que facilita a sus

seguidores

identificarse como

afiliados a un

mismo paradigma.

Función Organizadora: Facilita el establecimiento de criterios y normas para elegir los temas o problemas a investigar, diseñar y seleccionar los métodos, técnicas e instrumentos adecuados.

Paradigma

Positivista

Paradigma

Interpretativo

Paradigma Socio

crítico

También es conocido como: hipotético – deductivo, racionalista o empírico- analista

Surge de las ciencias naturales y sirve para investigar las ciencias sociales.

Su finalidad es dirigir el descubrimiento de las leyes que contribuyen al enriquecimiento de un conocimiento de carácter universal.

Permite explicar, predecir y controlar fenómenos.

Busca una

correlación causa –

efecto.

Es complicado este

paradigma porque

estudia a la

sociedad y existe

más subjetividad.

Monismo

metodológico: Los

objetos

investigados son

diversos pero hay

homogeneidad

doctrinal.

Modelo o Canon de

las Ciencias

Naturales Exactas:

lo constituye la

ciencia físico –

matemática, pues

así se miden las

ciencias del

hombre.

La explicación

causal o ERKLAREN,

como característica

de la explicación

científica: La

ciencia trata de

responder el porqué

de algo y el método

científico explica

sus causas.

Interés dominador

del conocimiento

positivista: Hay

énfasis en la

predicción de

fenómenos y esto

guía el interés al

conocimiento y

surge la razón.

Predecir lo que va a suceder (hipótesis), comprobar y verificar lo que sucedió.

Su método es el científico y la experimentación a manera de utilizar la estadística para cuantificar y medir todo.

En la relación teoría – práctica ha y separación.

Aspira a la predicción, exactitud, rigor, control de estudio de los fenómenos. Su propósito es establecer leyes y explicaciones.

Pretende desarrollar un conocimiento nomotético (propuesta de ley).

Entre investigación y acción hay desligamientos, es decir puede haber investigación sin acción.

Se puede emplear

a gran escala.

Pretende alcanzar

la objetividad.