paradigmas
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Lic. Rocío García Reyes Retana
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Es aquella que da una imagen básica del objeto de una ciencia.
Es un modelo esquemático que sirve para representar fenómenos y las relaciones que hay entre ellos.
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Realizaciones científicas universalmente reconocidas, que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica
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Supuesto Ontológico: Responde a la naturaleza de la realidad investigada y cual es la creencia que mantiene el investigador con respecto a esa realidad.
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Supuesto Epistemológico: Modelo de relación entre el investigador y lo investigado. Es la forma en que se adquiere conocimiento es decir la base de la fundamentación.
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Supuesto
Metodológico:
Método en que
podemos obtener
los conocimientos
de la realidad. Este
método establece
una relación lógica y
armónica con los 2
supuestos
anteriores.
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Función
Coordinadora: Dirige
los esfuerzos de los
seguidores de un
paradigma para
explotar la realidad,
favoreciendo el
establecimiento de
líneas y escuelas del
pensamiento.
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Función Estabilizadora: Trata de conservarlo y mantenerlo inmutable, es responsable de la actitud dogmática que adoptan los especialistas cerrando la entrada de nuevas ideas o corrientes de pensamiento que contradigan o amenacen los supuestos básicos.
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Función
Integradora: Crea
un marco
conceptual, en un
lenguaje o argot
que facilita a sus
seguidores
identificarse como
afiliados a un
mismo paradigma.
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Función Organizadora: Facilita el establecimiento de criterios y normas para elegir los temas o problemas a investigar, diseñar y seleccionar los métodos, técnicas e instrumentos adecuados.
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Paradigma
Positivista
Paradigma
Interpretativo
Paradigma Socio
crítico
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También es conocido como: hipotético – deductivo, racionalista o empírico- analista
Surge de las ciencias naturales y sirve para investigar las ciencias sociales.
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Su finalidad es dirigir el descubrimiento de las leyes que contribuyen al enriquecimiento de un conocimiento de carácter universal.
Permite explicar, predecir y controlar fenómenos.
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Busca una
correlación causa –
efecto.
Es complicado este
paradigma porque
estudia a la
sociedad y existe
más subjetividad.
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Monismo
metodológico: Los
objetos
investigados son
diversos pero hay
homogeneidad
doctrinal.
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Modelo o Canon de
las Ciencias
Naturales Exactas:
lo constituye la
ciencia físico –
matemática, pues
así se miden las
ciencias del
hombre.
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La explicación
causal o ERKLAREN,
como característica
de la explicación
científica: La
ciencia trata de
responder el porqué
de algo y el método
científico explica
sus causas.
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Interés dominador
del conocimiento
positivista: Hay
énfasis en la
predicción de
fenómenos y esto
guía el interés al
conocimiento y
surge la razón.
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Predecir lo que va a suceder (hipótesis), comprobar y verificar lo que sucedió.
Su método es el científico y la experimentación a manera de utilizar la estadística para cuantificar y medir todo.
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En la relación teoría – práctica ha y separación.
Aspira a la predicción, exactitud, rigor, control de estudio de los fenómenos. Su propósito es establecer leyes y explicaciones.
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Pretende desarrollar un conocimiento nomotético (propuesta de ley).
Entre investigación y acción hay desligamientos, es decir puede haber investigación sin acción.
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Se puede emplear
a gran escala.
Pretende alcanzar
la objetividad.