orientaciones generales para ferias departamentales 2013
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Feria Ceibal
Departamental 2013
Orientaciones Generales
Mtro. Insp. Jorge Delgado Lasa Coordinador Nacional de los CCTE 19 de julio de 2013
Imagen tomada de: http://www.elacontecer.com.uy/16894-feria-ceibal-mostro-las-experiencias-
de-los-alumnos-de-todas-las-escuelas-de-la-ciudad.html (Fecha: 02/07/13)
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Antecedentes
Las Ferias Ceibal departamentales se comenzaron a desarrollar desde comienzos del
Plan Ceibal y consisten en una muestra de las diferentes propuestas educativas que es
posible generar a partir de la inclusión de la XO en el ámbito educativo.
Si bien desde la Coordinación Pedagógica del Plan Ceibal en su momento, y -a partir del
año 2011- dese el Departamento Ceibal en el CEIP, se han proporcionado orientaciones
generales para la organización de estas ferias. No obstante y en base a las visitas que
integrantes de este Departamento realizaron a diferentes sedes, se pudo advertir que
todavía es necesario continuar enmarcándolas en criterios comunes a todas las
jurisdicciones departamentales.
Es con este propósito que les acercamos el presente documento.
Propósitos de las Ferias
Como humanidad hemos llegado a un estado en que el computador se ha transformado
en un elemento tecnológico imprescindible, incorporándose a nuestro entorno
inmediato, que en cierto sentido, se vive casi como una extensión de nuestro propio
cuerpo. Es por esta razón que ya no es posible pensar una educación sin incluir
tecnología, y por tanto también es necesaria una apropiación por parte de los colectivos
docentes. Por esta razón entendemos que las Ferias son oportunidades para:
1. Socializar diferentes experiencias de uso educativo de la XO en la jurisdicción
departamental, en un espacio y tiempo determinado del año con participación de
delegaciones de alumnos y docentes.
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2. Compartir las fortalezas que reúne la XO -y todas sus derivaciones (por ej. recursos
Web)- con alumnos y docentes que todavía permanecen en las primeras etapas de
este proceso de inclusión de TIC con sentido educativo.
3. Brindar la oportunidad a una delegación interviniente a participar en una instancia
de Campamento Ceibal a efectos de, por un lado profundizar en el conocimiento de
la XO, y por otra parte compartir una jornada de integración y participación social
con sus pares.
¿Qué características deberían reunir las Ferias?
Instancia de aprendizaje
Nuestro país es ejemplo en el mundo de la puesta en marcha del Plan de Conectividad
Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea, en donde la Educación
Primaria ha tomado la responsabilidad de enmarcar a sus docentes y alumnos en una
nueva forma de aprendizaje mediada por la tecnología. En este proceso, al no disponer
de experiencias similares y por tanto de conocimientos ya adquiridos, es necesario
aprender permanentemente y, una de las formas de aprender, es compartir lo que cada
uno sabe. Por esta razón, tanto niños como docentes después de haber participado en la
Feria deberían haber aprendido algo diferente a lo que ya saben hacer con la XO.
Momento de reflexión
En ese sentido, también es necesario generar espacios para los alumnos en los cuales no
solo se estimule el uso de la XO y las nuevas tecnologías, sino que su apropiación pase
por una reflexión crítica del momento histórico en el cual se producen esos cambios. De
esta forma, importa explicitar la relación que hoy tenemos con el computador como
producto de las necesidades del hombre, que surge como una manera de superarse,
perfeccionarse, analizarse y favorecer su inclusión en el siglo XXI.
Reflexionar sobre estos fenómenos, como también sobre la importancia de su uso y de
las desventajas de su abuso, deben formar parte de estos encuentros.
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Aprender haciendo
Dewey (2004) quien estableció como inseparables la educación de la experiencia, puso
énfasis en el principio de aprender haciendo. Esta experiencia se logra con la
participación del niño en el grupo que integra; siendo el ámbito privilegiado para el
abordaje de una educación democrática, expresada en una “concepción de hombre que
se oriente a recuperar su humanidad, conocerse a sí mismo, comprender a los otros,
conocer la vida, comprender la gente, implicando la construcción de un saber
intersubjetivo en el proceso de formación de una personalidad cooperativa y solidaria”
(CEIP, 2008. Pág.24). La Feria debe ser una oportunidad para concretar en la práctica
esta afirmación, pues preparar y exponer en público una actividad habilita un espacio
para que los niños aprendan sobre los contenidos programáticos, aprendan a
comunicar lo que saben, y también pongan en práctica lo que tiene que ver con el
trabajo y el aprendizaje colaborativo
Instancia de participación y alegría
Otra de las intenciones de las Ferias creemos que debe ser desarrollar formas de
sensibilización, apreciación, valoración y disfrute a través de espacios donde los
alumnos puedan comunicar sus impresiones, sentimientos y en muchos casos dudas,
cómo entender, interpretar y asimilar lo nuevo de manera colectiva mediante el apoyo
de actividades creativas en las que la expresión se convierta en una herramienta para
respetar la diferencia y la inclusión intercultural. Por tanto la competencia no debe ser
el motivo exclusivo de la participación en una Feria, sino que es necesario generar las
condiciones para que éste la viva con alegría.
Más allá de educación común
Todos sabemos que la XO no solamente se está utilizando en educación común, sino que
se ha extendido a educación inicial y educación especial. La intención es que también
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desde estas áreas tengan la posibilidad de intervenir, como ya se está haciendo en
muchas jurisdicciones.
Muestra abierta a la comunidad
No se trata de organizar una Feria para un círculo reducido de participantes, sino por el
contrario, es preciso generar las condiciones para que además de las delegaciones que
asisten a presentar sus experiencias, también puedan participar niños y docentes de
otras instituciones, así como exalumnos, padres y público en general.
Muchas jurisdicciones logran este objetivo porque han conseguido “alianzas” con los
medios de prensa locales, quiénes se encargan de difundir y promocionar la muestra
con la suficiente antelación de modo que toda la comunidad tenga la oportunidad de
participar.
Alianzas y organización en red
Otro aspecto que fortalece la organización de la Feria es el hecho de “comprometer” a
otros actores locales. Hemos podido constatar que en algunas jurisdicciones han
obtenido la adhesión de diversas instituciones públicas y/o privadas (Intendencia,
clubes deportivos, clubes sociales, liceos, IFD, CERP, etc.) que posibilitan la
jerarquización de la Feria a nivel departamental.
Bibliografía:
ANEP-CEIP Departamento CEIBAL Tecnología Educativa (2012). Ferias Departamentales
2012. Primer Informe.
Dewey, J. (2004) Experiencia y educación. Biblioteca Nueva, Madrid.
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ANEXO
Cronograma de actividades
ACTIVIDAD FECHAS (2013)
Ferias Departamentales 1 al 13 de setiembre
Feria Nacional (y Pre Campamento) 16/09 al 10/10
Campamento presencial (se quedan dos noches) 30/9 al 2/10
Post Campamento 7/10 al 18/10
Propuesta digital para Feria Nacional
Toda propuesta que presenta cada delegación a nivel de la Feria Departamental, debe
ser entregada en un formato digital al Mtro. Coordinador del CCTE, a efectos de que éste
pueda alojarla en un sitio web, a fin de compartirla públicamente en ocasión de la Feria
Nacional Virtual.
Comunicación de fechas y sistema de selección de la delegación
Las Ferias Departamentales, como ya vimos se desarrollarán entre el 1 y el 13 de
setiembre de 2013.
Por otra parte los equipos departamentales tienen autonomía para determinar la forma
y los procedimientos que se utilizarán para la selección de la delegación que participará
en el Campamento Ceibal 2013.
Comunicación de delegación seleccionada para Campamento
La Comisión organizadora de Campamentos Educativos, el día martes 17 de setiembre
se reunirá para distribuir las delegaciones en cada sede, de modo que queden
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distribuidos, por un lado todos los niños de primero a tercer año, y por otro tos de 4° a
6° grado. Para poder concretar esta tarea es preciso que al 16 de setiembre nos
comuniquen:
Jurisdicción departamental:
Escuela N° Localidad
Grado: Varones Niñas Total de alumnos
Nombre del Maestro/a que
acompañará a la delegación:
N° de celular:
Desde el Departamento Ceibal solicitamos que al 21/08/2013 se envíe la siguiente
información:
- Fecha/s y sede/s seleccionadas para las feria.
- Procedimientos y forma que se utilizarán para la selección de la delegación
participante en el Campamento Ceibal 2013, con el correspondiente aval
del Inspector Departamental.
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