objetivo: los alumnos y alumnas desarrollarán la capacidad de: alcanzar niveles de competencia en...

OBJETIVO:

Los alumnos y alumnas desarrollarán la capacidad de:

Alcanzar niveles de competencia en la comunicación oral.

1.- Reconocer, en las situaciones comunicativas y en los mensajes, los factores y elementos que influyen en la eficacia de la comunicación y utilizarlos adecuadamente.

UNIDAD 1:LA COMUNICACIÓN DIALÓGICA

SUB UNIDAD 1 : A CONVERSAR SE HA DICHO

¿QUÉ ES COMUNICAR?

Del Latín Communicare: Compartir, hacer partícipe a otro de lo que pensamos, sentimos o deseamos.

¡Debemos recuperar clases los sábados!

Yo no deseo hacerlo

LENGUAJE verbal y no verbal

Fíjate que parece que me dijeron que creen que escucharon, lo que supieron que pensaron que suponen que hablaron, los que miraron lo que vieron que hacían que tenían que comían.

de que su abuela de que su mami de que su

papi. .

EMISOR

RECEPTOR

MENSAJEAnálisis de un PELAMBRE

ELEMENTOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN

RECIBE Y DECODIFICA LA INFORMACIÓN

RECEPTOR

EMISOR TRANSMITE INFORMACIÓN, LA CODIFICA.

INFORMACIÓN CODIFICADA QUE ENVÍA

EL EMISOR AL RECEPTOR

MENSAJE

¡María engaña a Jorge…!Sust. + verbo + c.d.

CÓDIGO

CANAL (ruido)

CONTEXTO SITUACIONAL

CANALVÍA QUE SE EMPLEA PARATRANSMITIR EL MENSAJE

CONTEXTOSITUACIONAL

CONJUNTO DE RASGOS QUE CONFORMAN EL ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN : LUGAR, FECHA, HORA, ETC.

ELEMENTOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN

CONJUNTO DE SIGNOS Y REGLAS DE COMBINACIÓN QUE SIRVEN PARA CIFRAR Y DESCIFRAR EL MENSAJE

CÓDIGO

EJEMPLO COMUNICACIONALEtapas del pelambre, de acuerdo a distintos emisores.

1- El Copuchento: intruso, quiere sabery se pregunta por lo que ve.

2.- El Calumniador:imagina y supone lo

que no puede saber.

3- El Mal Intencionado afirma la suposición del

calumniador y tergiversa.

4.- El Hocicón: difunde lo escuchado, pero con “más color”.

¿ ?

Ejemplo de un pelambre mal intencionado

?

¿Se fijaron?, era María. Va del brazo de un tipo,

¿acaso no está pololeando 1 con Jorge?

¡Quizás, quién sabe!, pero…ella estaba muy contenta, yocreo que María debe estarlo 2 engañando con aquél.

¡Sí, eso debe ser!…Jorge la hacía sufrir mucho,así es que él se merece que 3 lo engañen.

¡Y COMIENZA EL PELAMBRE!

Fíjate que María te estáengañando con otro, porque

dice que tú la haces sufrir.

¡¡¿?¡¡

Y LA VERDAD ERA...Hola amigos, les presento a mi

hermano Juan Carlos. Y estoy súper contenta, pues hace muchos años

que no lo veía. .

Emisor

Receptor

Mensaje

El copuchento,el calumniador,el mal intencionado, etc.

Todos los dispuestos a escuchar, sobre todo Jorge.

¡María engaña a Jorge con otro!

ANÁLISIS

Código

Canal

Situación .

Lingüísticoidioma castellano

Oral

Lugar, fecha y hora delos hechos (indeterminados)

!COMUNÍCATE¡ Y COMPARTIRÁS TU MUNDO

GRACIAS