nos quedamos en casa!...• crear una mesa de experimentación • bandejas de arroz o legumbres con...

NOS QUEDAMOS EN CASA!

Como consecuencia de esta situación tan diferente todos hemos salido de

nuestra rutina pero a las personas con autismo esta situación les puede

afectar aún más que al resto, provocando situaciones de nervios, ansiedad

y incertidumbre.

Este documento está pensado para todas aquellas familias con hijos, hijas

o familiares con autismo que necesiten ideas y soporte para pasar estos

días de la mejor manera posible.

Esperamos que os sea de ayuda!

ESTRUCTURAR EL TIEMPO

• Establecer un horario claro y estructurado

• Puede ayudar a reducir el malestar y la ansiedad de no saber qué pasará durante el

día.

• El horario se puede realizar un pare o tres de veces al día (des de que nos levantamos

hasta el almuerzo / del almuerzo a la hora de ir a dormir).

• Hay que poner actividades que vosotros creáis importantes pero añadir otras que a

ellos/as les gustes (irlas intercalando).

• El/La niño/a puede escoger algunas de estas actividades (dejar alguna que le guste

mucho para el final, ese será su reforzador).

• Se pueden ofrecer 5 o 6 actividades i que sean ellos/as los que decidan el orden.

ESTRUCTURAR EL TIEMPO

• Tipos de horarios:

• Tangibles

• Fotografías

• Dibujos

• Pictogramas

• Palabras escritas

ESTRUCTURAR EL TIEMPO

• Tipos de horarios:

ESTRUCTURAR EL TIEMPO

• Con que material podemos hacer el horario

• Papel o cartulina (velcro)

• Pizarra (negra o blanca)

• Soporte electrónico (tablets, ordenador o móvil)

• Dia a dia (app)

• Agenda de pictogramas (App-Arasaac)

• Google Calendar

• Pictoagenda (web) https://www.pictoagenda.com/

ESTRUCTURAR EL TIEMPO

• Dónde buscar los pictogrames:

• Arasaac → http://www.arasaac.org/index.php

• Picto-Selector → https://www.pictoselector.eu/es/

• Aula oberta d’Arasaac → Encontrareis diferentes Software’s gratuitos para

generar mateiral http://aulaabierta.arasaac.org/

• Dictapicto (app)

ESTRUCTURAR EL TIEMPO

• Dar sentido al tiempo:

• Es importante marcar el tiempo, es un concepto muy abstracto y pueden

necesitar ayuda per saber cuando empieza y acba una actividad.

• Podéis utilizar:

• Temporizador del móvil

• Time timer o temporizadores de cocina

• Timepur (app)

ESTRUCTURAR EL ESPACIO

• Juguemos a que en cada habitación de la casa se realice un tipo de

actividad!

• Alguna idea (pero cada uno lo adaptará a su casa)

• Habitación de los niños: juegos / videojuegos / ordenador...

• Sala de estar: Lectura / tablet...

• Comedor (o zona donde esta la mesa): Actividades escritas, dibujo,

manualidades...

• Cocina: Experimentación / Taller de cocina

• Balcón: juego de veo-veo / observación de objectos....

RUTINAS

• Organizar de manera clara y visual las tareas y rutinas que se hacen en

casa:

Con estas secuencias podeis mejorar la autonomia de vuestros hijos/as.

RUTINAS

• Organizar de manera clara y visual las tareas y rutinas que se hacen en

casa:

RUTINAS

• Hacer de algunes rutines un juego:

• Organizar el armario

• Escoger la ropa y aprovechar para trabajar autonomía al vestirse!

• Emparejar calcetines

• Poner la ropa dentro de la lavadora

• Tender la ropa

• Poner la mesa

• Sacar los platos del lavavajillas

• Lavar los platos

• Cuidar a los animales de compañía (comida, lavarlos, jugar, etc.)

• Etc...

NORMAS

• Definir de manera clara las normas de casa:

• Es importante que las confeccioneis con ellos, en la medida de sus posibilidades.

(Los ejemplos son de una aula però los podeis adaptar perfectamente a cada casa)

NORMAS

• Definir de manera clara las normas de casa:

• Contrato

pactado entre

todos los

miembros de

la familia.

AUTORREGULACIÓN

• Estos días todos estamos más nerviosos, ellos también!!

• Hay que facilitar estrategias de regulación emocional y conductual. Vosotros los

conocéis mejor que nadie!

• Ellos/as también tienen derecho a expresar sus emociones y se les tiene que

ofrecer el espació y las estrategias adecuadas para hacerlo.

• Vosotros conocéis las actividades o objetos que les relajan y les dan

tranquilidad, entonces, dar acceso en una o varias franjas horarias a lo largo del

día.

ACTIVIDADES

• Actividades que podemos hacer en casa con objectos cuotidianos:

• Motricidad fina:

• Poner bolitas o macarrones en una cuerda, enganchar etiquetas, plastilina...

• Clasificar:

• Por colores, cubiertos, calcetines, juguetes, imágenes, formas y formas de

objectos reales que haya por casa….

• Cocinar:

• Recetas de cocina con pictogramas:

https://aulaabierta.arasaac.org/materiales-caa-recetas-de-cocina

ACTIVIDADES

• Actividades que podemos hacer en casa con objectos cuotidianos:

• Sensoriales:

• Crear una mesa de experimentación

• Bandejas de arroz o legumbres con objectos escondidos

• Cuentos sensoriales

• Reconocer alimentos por el olfato

• Diseñar bolsas/botellas sensoriales

ACTIVIDADES

• Actividades que podemos hacer en casa con objectos cuotidianos:

• Otras:

• Manualidads

• Buscar tesoros escondidos

• Crear instrumentos

• Juegos educativos online

• Disfrazarse

• …..

ACTIVIDADES

• Actividades que podemos hacer en casa con objectos cuotidianos:

• Actividad física:

• Es muy importante que se puedan mover y quemar energía.

• Un gran aliado puede ser Youtube y la gran cantidad de videos musicales y

actividades de baile que hay.

ACTIVIDADES

• Dónde podemos encontrar actividades generales:

• Aula abierta de Arasaac → Donde encontrareis mucho material para imprimir y

trabajar des de casa. http://aulaabierta.arasaac.org/

• Arasaac → http://www.arasaac.org/materiales.php

• Orientación andujar → https://www.orientacionandujar.es/

• Pinterest →https://www.pinterest.es/

• Edu365 → http://www.edu365.cat/

• Xtec → https://clic.xtec.cat/legacy/index.html

ACTIVIDADES

• Recursos on-line (páginas web):

• Cuentos para los más pequeños (algunos con pictogramas):

• Una mà de contes → https://www.ccma.cat/tv3/super3/una-ma-de-contes/

• Pictocuentos → https://www.pictocuentos.com/

ACTIVIDADES

• Recursos on-line (págines web):

• Juegos de causa-efecto y otras actividades:

• Pictojuegos → https://www.pictojuegos.com/

• ArbolABC → https://arbolabc.com/

• Helpkizlearn → https://www.helpkidzlearn.com/ (Gratuita temporalmente)

• El Buho Boo → https://www.elbuhoboo.com/index_cat.php

• FunGooms → https://www.fungooms.com/baby-toddler-preschool-

games.html

ACTIVIDADES

• Recursos on-line (págines web):

• Juegos para más mayores:

• Blog Nati Bergada → https://natibergada.cat/recursos-educatius-per-aprendre-des-

de-casa

• Càlcul euros → https://www.thatquiz.org/es-a/matematicas/dinero/

• Puzzles del mundo → https://www.jigsawplanet.com/

ACTIVIDADES

• Recursos on-line (págines web):

• Recursos específicos para niños/as con autismo:

• Autismo Navarra → http://www.autismonavarra.com/

• El sonido de la hierva al crecer → https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/

• En el aula de apoyo → https://enelauladeapoyo.blogspot.com/

• Aula pt → https://www.aulapt.org/

• Soy Visual → https://www.soyvisual.org/

• ActiviTEA → https://activitea.es/actividades-imprimibles/

• EjerciTEA → https://ejercitea.wixsite.com/ejercitea/para-imprimir

APLICACIONS

Llistat d’aplicacions elaborat per Núria Jordan Coordinadora TAC de

l’Escola d’Educació Especial Llevant:

MUCHOS ÁNIMOS FAMILIAS!

#TODOIRÁBIEN