niveles de medicion 2015
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UNIDAD I Fundamentos Teóricos y Evaluación
en las Ciencias de la Conducta
Constructo, rasgo, variable,
EVALUACIÓN, NIVEL DE MEDICIÓN.
prueba, test, diagnóstico)
Evaluación
…”es aquella disciplina de la psicología científica que se ocupa de la
exploración y el análisis del comportamiento (a los niveles de
complejidad que se estime oportunos) de un sujeto humano o grupo
especificado de sujetos con distintos objetivos básicos o aplicados
(descripción, diagnóstico, selección, predicción, explicación, cambio y/o
valoración) a través de un proceso de toma de decisiones en el que se
conjugan la aplicación de una serie de dispositivos, test y técnicas de
medida y/o evaluación…”
FERNANDEZ BALLESTEROS, R. (1980): “Psicodiagnóstico. Concepto y metodología”. Cincel.
Madrid.
Objetivos:
Identificar la conducta problema.
Relacionar dicha conducta con variables que la desencadenan,
mantienen o modulan, y expresar la relación por medio del diseño
de un modelo hipotético de funcionamiento.
Diseñar un proceso de análisis psicológico con el fin de validar la
consistencia del modelo supuesto.
Seleccionar las técnicas de medida adecuadas al objeto de
análisis y aplicarlas.
Establecer el diagnóstico o toma de decisión diagnóstica.
Determinar el pronóstico.
Prevenir, predecir, orientar y aconsejar, ayudar a la formación e
indicar el tratamiento.
Analizar la eficacia de las acciones de consejo, prevención,
formación y/o tratamiento emprendidas.
Comunicar la información diagnóstica obtenida y la derivada del
tratamiento al paciente, persona o institución que ha solicitado la
consulta psicológica.
Pelechano (1988), condiciones de la evaluación
Debe proporcionar información suficiente como para poder tomar decisiones
alternativas.
Resultados que deben permitir mejorar el programa que se está realizando o
se haya realizado
Debe tener en cuenta los objetivos del programa inmediatos, a medio y largo
plazo.
Deben tenerse en cuenta tanto los objetivos del programa y los efectos
estrechamente relacionados con ellos, como los efectos no esperados.
Diseños de análisis a utilizar deben ser principalmente multivariados
Los procedimientos de obtención de información deben cumplir los requisitos
mínimos de objetividad, fiabilidad, validez, viabilidad, utilidad y responsabilidad
ética.
Modelos en evaluación
psicológica
Evaluación psicológica centrada
en la persona a) Modelo medico psiquiátrico
b) Modelo de los atributos
c) Modelo psicodinámico
d) Modelo humanista
Evaluación psicológica centrada
en variables de situación a) Modelo conductual-radical
b) Modelos mediacionales
Evaluación psicológica centrada
en persona – situación: enfoque
interaccional A) Modelo conductual-cognitivo
b) Conductismo paradigmático
Evaluación psicológica desde la
psicología cognitiva a) Modelo piagetiano
b) Modelo neuropsicológico
c) Modelo del procesamiento de la información
NIVELES DE MEDICIÓN
MEDICIÓN PUNTUACIÓN
• ES LA ASIGNACIÓN DE SÍMBOLOS,
TANTO NOMBRES COMO NÚMEROS,
A LAS DIFERENCIAS QUE
OBSERVAMOS EN LAS
CUALIDADESO CANTIDADES DE
UNA VARIABLE.
• ES LA MEDICIÓN DE UN
SUJETO PARTICULAR DE LA
MUESTRA EN UNA VARIABLE
• APLICACIÓN DE REGLAS PARA ASIGNAR NUMEROS A LOS OBJETOS
MEDICIÓN•EL VALOR DE UNA PUNTUACIÓN ES LA CANTIDAD
PUNTUACIÓN
•ES UN INTERVALO DETERMINADO O DISTANCIA ENTRE LAS CANTIDADESD DE LAS VARIABLES
UNIDAD DE MEDICIÓN
NIVEL DE MEDICIÓN
• IDENTIFICA LAS PROPIEDADES DE MEDICIÓN DE LA VARIABLE Y
DETERMINA EL TIPO DE OPERACIONES MATEMÁTICAS, QUE
PUEDEN USARSE APROPIADAMENTE CON DICHO NIVEL, ASÍ COMO
LAS FÓRMULAS ESTADÍSTICAS QUE UTILIZA PARA PROBAR LAS
HIPÓTESIS TEÓRICAS.
Variables NOMINALES
SOLO IDENTIFICAN UNA DIFERENCIA DE CLASE, CATEGORIA, CALIDAD O TIPO.
NIVELESVARIABLE
S
VariablesORDINALE
S
DESIGNAN CATEGORIAS, PERO TIENE LA PROPIEDAD ADICIONAL DE CLASIFICAR DE MAYOR A MENOR O PRIMERA A ÚLTIMA
VariablesDE
INTERVALO
Variables DE RAZÓN
TIENEN LAS MISMAS CARACTERÍSTICAS QUE LAS NOMINALES Y ORDINALES, PERO TIENEN UNA UNIDAD NUMÉRICA DE MEDICIÓN DEFINIDA.
Una razón es la cantidad de observación
con respecto a otra.
DETERMINACIÓN DEL NIVEL DE MEDIDA DE UNA VARIABLE
CATEGORIAS NOMBRADAS
NO CLASIFICAD
A
CLASIFICADA
NOMINAL ORDINAL
PUNTUACIONES NUMÉRICAS
PUNTUACIONES CLASIFICADAS
ORDINAL
INTERVALO DE MEDIDA (UNIDAD) DETERMINADO
SIN PUNTO CERO REAL PUNTO CERO
REAL
INTERVALO
DE RAZÓN
MEDICIÓNNIVEL DE MEDIDA
UNIDAD DE MEDIDA
•SE APLICA A TODA VARIABLE Y DA INFORMACIÓN SOBRE LOS PUNTOS FUERTE O DÉBILES DE LA MEDICIÓN DE UNA VARIABLE
• ES UN TÉRMINO QUE SE EMPLEA SÓLO EN VARIABLES DE INTERVALO O RAZÓN.
• FIJA EL INTERVALO DETERMINADO PARA LOS VALORES NUMÉRICOS EMPLEADOS COMO PUNTUACIONES PARA UNA VARIABLE DE INTERVALO O RAZÓN.
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