museos vivos

PROYECTO“MUSEOS VIVOS”

Universidad del País Vasco (coordinador)

Universidad de Zaragoza

Universidad Pública de Navarra

¿QUÉ ES?

Colaboración en el programa marco de la Comunidad de Trabajo de los Pirineos (CTP).

Este proyecto se coordina desde la Universidad del País Vasco y tiene como objetivo promover, con la ayuda de las tecnologías, el recuerdo activo del patrimonio cultural e histórico (posibilitando la alfabetización digital y la colaboración social).

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PROCEDENCIA

“Museos de identidad” ---- “ecomuseos”Dinamismo, comunidad, interpretación, valor, lectura,

participación, patrimonio, creatividad, conocimiento,

vida cotidiana…

Museos de siempre ----- Museos vivos

Colección Patrimonio

Edificio Territorio

Visitantes Comunidad3 / 16

EXPERIENCIAS

Mariaren Lagundia Ikastola (Bergara) Universidad del País Vasco Museo de Arte e Historia de Zarauz

– “Zarauz en tu recuerdo” exposición fotográfica.

Sociedad de Ciencias Aranzadi– Curso “36ko gerra. Oroimena eta ahanztura Hego Euskal

Herrian” (2007).– Curso “Kultur ondarearen azterketa teoriko-pratikoa”

(2008).

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EXPERIENCIAS

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EXPERIENCIAS

Exposición de Zarauz

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EXPERIENCIAS

Taller de Zarauz

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EXPERIENCIAS

https://museobiziak.ning.com

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BASES

Web Narraciones digitales Programas informáticos Metodología Conclusiones

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BASES: Web

Consta de un espacio propio de creación y participación.

Los contenidos se trabajan en distintos formatos (imagen, video, texto, audio,…)

Se ofrecen espacios para compartir contenidos: blog, wiki, foros, buscadores,…

www.museosvivos.es

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BASES: Narraciones digitales

Las narraciones son historias propias del usuario.

Se utilizarán distintos recursos tecnológicos: cámara de fotos, teléfono móvil, cámaras de video, etc.

El trabajo final se publicará en la web.

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BASES: Programas

Tres son los programas a utilizar:– Movie Maker: Para trabajar video– Photo Story: Para trabajar imagen– Audacity: Para trabajar audio

Se pueden utilizar también otros programas de edición. Cada usuario elige su herramienta preferida.

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BASES: Metodología

Existen dos puntos de vista:– Escenario histórico: envuelve un hecho

histórico, la evolución de las imágenes, fotografías de un escenario concreto. Ejemplo

– Escenario medioambiental: partiendo de la realidad actual cómo nosotros la interpretamos. Ejemplo

Los testimonios le dan valor a las imágenes y a la narrativa.

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BASES: Metodología

Esquema de desarrollo de las narrativas:

Elegir tema Sensibilización

PlanificaciónRecogida de datos

e información

Desarrollo Digitalización y

publicación

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Bases: Conclusiones

Los participantes se muestran satisfechos. Se promueve la competencia digital en el

uso de herramientas, transformación y compartiendo el conocimiento

Las redes sociales como espacio para el aprendizaje.

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CONTACTO

lorea.fernandez@ehu.es

Dpto de Didáctica y Organización Escolar

943 01 80 66 | 943 01 70 23

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