museos vivos
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Descripción del proyecto llevado a cabo por la Universidad del País Vasco, la Universidad Pública de Navarra y la Universidad de Zaragoza.TRANSCRIPT
PROYECTO“MUSEOS VIVOS”
Universidad del País Vasco (coordinador)
Universidad de Zaragoza
Universidad Pública de Navarra
¿QUÉ ES?
Colaboración en el programa marco de la Comunidad de Trabajo de los Pirineos (CTP).
Este proyecto se coordina desde la Universidad del País Vasco y tiene como objetivo promover, con la ayuda de las tecnologías, el recuerdo activo del patrimonio cultural e histórico (posibilitando la alfabetización digital y la colaboración social).
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PROCEDENCIA
“Museos de identidad” ---- “ecomuseos”Dinamismo, comunidad, interpretación, valor, lectura,
participación, patrimonio, creatividad, conocimiento,
vida cotidiana…
Museos de siempre ----- Museos vivos
Colección Patrimonio
Edificio Territorio
Visitantes Comunidad3 / 16
EXPERIENCIAS
Mariaren Lagundia Ikastola (Bergara) Universidad del País Vasco Museo de Arte e Historia de Zarauz
– “Zarauz en tu recuerdo” exposición fotográfica.
Sociedad de Ciencias Aranzadi– Curso “36ko gerra. Oroimena eta ahanztura Hego Euskal
Herrian” (2007).– Curso “Kultur ondarearen azterketa teoriko-pratikoa”
(2008).
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EXPERIENCIAS
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EXPERIENCIAS
Exposición de Zarauz
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EXPERIENCIAS
Taller de Zarauz
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EXPERIENCIAS
https://museobiziak.ning.com
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BASES
Web Narraciones digitales Programas informáticos Metodología Conclusiones
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BASES: Web
Consta de un espacio propio de creación y participación.
Los contenidos se trabajan en distintos formatos (imagen, video, texto, audio,…)
Se ofrecen espacios para compartir contenidos: blog, wiki, foros, buscadores,…
www.museosvivos.es
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BASES: Narraciones digitales
Las narraciones son historias propias del usuario.
Se utilizarán distintos recursos tecnológicos: cámara de fotos, teléfono móvil, cámaras de video, etc.
El trabajo final se publicará en la web.
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BASES: Programas
Tres son los programas a utilizar:– Movie Maker: Para trabajar video– Photo Story: Para trabajar imagen– Audacity: Para trabajar audio
Se pueden utilizar también otros programas de edición. Cada usuario elige su herramienta preferida.
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BASES: Metodología
Existen dos puntos de vista:– Escenario histórico: envuelve un hecho
histórico, la evolución de las imágenes, fotografías de un escenario concreto. Ejemplo
– Escenario medioambiental: partiendo de la realidad actual cómo nosotros la interpretamos. Ejemplo
Los testimonios le dan valor a las imágenes y a la narrativa.
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BASES: Metodología
Esquema de desarrollo de las narrativas:
Elegir tema Sensibilización
PlanificaciónRecogida de datos
e información
Desarrollo Digitalización y
publicación
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Bases: Conclusiones
Los participantes se muestran satisfechos. Se promueve la competencia digital en el
uso de herramientas, transformación y compartiendo el conocimiento
Las redes sociales como espacio para el aprendizaje.
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CONTACTO
Dpto de Didáctica y Organización Escolar
943 01 80 66 | 943 01 70 23
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