modelo pedagógico romántico
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MODELO PEDAGÓGICO ROMÁNTICO
ORIGEN: Alemania y en el Reino Unido (Gran Bretaña e Irlanda del Norte) a finales del siglo XVIII
FOMENTA: Metas, relación, métodos, contenidos, desarrollo.
CARACTERÍSTICAS: Se le da mayor participación al estudiante. Se elimina la disciplina rígida.
REPRESENTANTES
Jean-Jacques RousseauIvan IllichAlexander Sutherland Neill
PROPÓSITO: apuntan hacia el desarrollo de las libres competencias de sus estudiantes.
PROMUEVE: autoaprendizaje y exploración de todas las competencias.
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