microclase

Repblica Bolivariana de Venezuela

P L A N D E A C C I Nrea: Ciencias Naturales y Exactas (Ser Humano y su Interaccin con los otros componentes del ambiente)Disciplina: MatemticaAo: 4 Seccin: A

FINALIDAD: Valora el funcionamiento del ser humano como sistema, relacionando las funciones vitales con los procesos bioqumicos y su interaccin con el ecosistema, a partir de la investigacin y el uso de la tecnologa como herramienta para el estudio del ambiente y la salud

COMPONENTE: Procesos matemticos y su importancia en la comprensin del entorno

PILARESEJES

INTEGRADORESACTIVIDADESESTRATEGIASRECURSOS

Aprender a Crear

Aprender a Convivir y Participar

Aprender a Reflexionar

Aprender a ValorarAmbiente y Salud Integral

Interculturalidad

Tecnologas de la Informacin y Comunicacin

Trabajo Liberador Por medio de la lluvia de ideas se har un diagnstico de los conocimientos que poseen los estudiantes en lo referente a un tringulo rectngulo y las razones trigonomtricas. Explicacin por parte del docente donde se hablara sobre las razones trigonomtricas y su aplicacin en el tringulo rectngulo. En forma individual los estudiantes resolvern un ejercicio de lo dado en clase y pasaran a la pizarra.Preguntas y respuestas

Revisin y resolucin de ejercicios prcticos

Lluvia de ideas

Intercambio de ideasHumano:

Estudiantes.

Docente especialista.

Material:

Libro.

Cuaderno.

Regla.

Marcador.

Pizarrn.