mi analisis critico de un proyecto
Post on 25-Jul-2015
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ANALISIS CRITICO DE UN
PROYECTO:
S O S QUIERO
TRABAJAR
1. OBJETIVOS:
1. Preparar la documentación así como las actuaciones que se
deben desarrollar, interpretando la política de la empresa para
aplicar los procesos administrativos establecidos en la
selección, contratación, formación y desarrollo de los
RRHH.
2. Reconocer la normativa legal, las técnicas
asociadas y los protocolos relacionados con el
departamento de RRHH, analizando la problemática laboral y la documentación derivada, para organizar y
supervisar la gestión administrativa del personal
de la empresa.
3. Desarrollar la creatividad y el espíritu de innovación para responder
a los retos que se presentan en los procesos y en la organización del
trabajo y de la vida personal.
2. CONTENIDOS:
- VIDEOCURRICULUM- CURRICULUM- EUROPASS- AUTOCANDIDATURA-PRUEBAS DE SELECCION: PSICOTECNICOS- ENTREVISTA DE TRABAJO
3. TEMPORALIZACIONACTIVIDAD DURACIÓN ORIENTATIVA
Crear/ activar el equipo 30 min
Planteamiento del reto 2 horas
Identificar el reto 30 min
Beneficos del reto 1 hora
Establecer parámetros 15 min
Obtener y organizar la información
15 min
Generar alternativas 1 hora
Explorar estrategias 2 horas
Actuar 11.30 horas
Logros 2 horas
MUY ADECUADA
ANALISIS CRITICO
- FINALIDAD Y RELEVANCIA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ESTUDIANTE Muy acorde con en la finalidad terminal y funcional de la FP que busca la inserción laboral del alumnado titulado.
- TIEMPO PARA APRENDER Y TRABAJAR El alumno cuenta con 21 periodos lectivos. En una contexto de programación del modulo de FOL esta temporalización es elevada lo que haría reducir carga lectiva a otros bloques de FOL.
- COMPLEJIDAD E INTEGRACION CURRICULAR: Es idónea para el perfil del alumno, presente en el modulo de FOL y en todos los ciclos de grado medio y superior de Formación Profesional
- INTENSIDAD Y DEDICACION AL PROYECTO los alumnos tendrán gran motivación e implicación porque suelen verlo muy útil .
CONTINUACION ANALISIS CRITICO
- CONEXION PRESENCIAL Y A TRAVES DE LA RED Se han diseñado actividades con interactuación de manera presencial y virtual con el uso de chat.
- ACCESO A UNA AMPLIA VARIEDAD DE MATERIALES acceso con link a los contenidos y actividades programadas.
- CAPACIDAD DE SER COMPARTIDO Y SENTIDO DE AUDIENCIA las NNTT permite la difusión de las herramientas elaboradas por los alumnos a través de aplicaciones multimedia y RRSS. Fomentando el aprendizaje cooperativo de los participantes.
- NOVEDAD Y ORIGINALIDAD Permite desarrollar diferentes herramientas para la búsqueda de empleo con aplicación de las TIC y de nuevas aplicaciones para presentaciones interactivas que permiten conectar el aula con el mundo empresarial.
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