medios de comunicación masivo

MEDIOS MASIVOS DE MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN.COMUNICACIÓN.

CASSANICASSANI

IMPORTANCIA DE LOS IMPORTANCIA DE LOS M.C.MM.C.M

Es tan decisiva que se puede decir que regulan el progreso y los acontecimientos mundiales.

La información y la comunicación juegan un papel decisivo en el mantenimiento del orden mundial y en el progreso de la humanidad.

Los Medios De ComunicaciónLos Medios De ComunicaciónActualmenteActualmente . .

Convencen, culturizan Convencen, culturizan y aculturizan, de y aculturizan, de forma explícita, forma explícita, implícita y subliminal.implícita y subliminal.

Conocerlos, Conocerlos, entenderlos y entenderlos y participar en ellos participar en ellos es un requisito es un requisito imprescindible imprescindible para el desarrollo, para el desarrollo, la supervivencia y la supervivencia y la modernización la modernización de los pueblos.de los pueblos.

Función que Cumplen los Medios En Función que Cumplen los Medios En Nosotros.Nosotros.

Sólo mediante una actitud crítica y Sólo mediante una actitud crítica y selectiva.La escuela tiene que selectiva.La escuela tiene que colaborar en la preparación colaborar en la preparación indispensable de niños y jóvenes indispensable de niños y jóvenes para vivir en el mundo presente y para vivir en el mundo presente y futuro, donde la información, la futuro, donde la información, la comunicación y la tecnología son comunicación y la tecnología son cada día más importantescada día más importantes

TECNOLOGÍA AL SERVICIO TECNOLOGÍA AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA.DE LA ENSEÑANZA.

La difusión de espacios La difusión de espacios comunicativos a través de la comunicativos a través de la radio, la prensa o la televisión se radio, la prensa o la televisión se transforma, a veces, en el único transforma, a veces, en el único espacio de aprendizaje que espacio de aprendizaje que reciben muchos adultos; y reciben muchos adultos; y también una ayuda para los también una ayuda para los aprendizajes de los sectores aprendizajes de los sectores escolarizados.escolarizados.

RECURSOS TECNOLÓGICOSRECURSOS TECNOLÓGICOS

R. T.: Constituyen un soporte R. T.: Constituyen un soporte técnico que facilita las técnico que facilita las actividades de aprendizaje.actividades de aprendizaje.

Video, retroproyector nos Video, retroproyector nos permiten trasladar al aula permiten trasladar al aula materiales diversos de una materiales diversos de una manera rápida e manera rápida e interactiva.interactiva.

LOS M.C.M COMOLOS M.C.M COMO RECURSO DIDÁCTICO. RECURSO DIDÁCTICO.

1. Como material lingüístico

Como medios que hay que conocer y comprender

Como espacios de participación

Como actividad de producción

PRENSAPRENSA En el ámbito de la cultura escrita, la prensa es la En el ámbito de la cultura escrita, la prensa es la

fuente de información más dinámica y actualizadafuente de información más dinámica y actualizada

Tipos de prensa según su objeTivo y su público:

•Prensa infantil•Prensa general•Prensa sectorial y especializada

RADIO.RADIO.Inmediatez de transmisión de la actualidad.

Estrecha vinculación que se establece con el oyente: más participación ciudadana

Ha generado un lenguaje propio que se acerca a los receptores de una manera muy individualizada.

TELEVISIÓN.TELEVISIÓN.Principal centro de atención y de configuración de la opinión pública.

Medio de información con más receptores y el recurso publicitario más efectivo.

OBJETIVOSOBJETIVOS..Identificar la función de la imagen como soporte de la información. Educar la lectura de la imagen: primer plano, segundo, fondo, etc.

Distinguir los diversos géneros de programas televisivos: noticiarios, reportajes, documentales, musicales, infantiles, espectáculos, etc.

Distinguir los diversos registros lingüísticos empleados según la temática, la función y el público de cada programa.

Descubrir el sentido implícito y explícito de los mensajes publicitarios.

Aprender a seleccionar los programas útiles o

interesantes.