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MAESTRÍA EN PSICOTERAPIA HUMANISTA

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS

SI TIENES LA FORMACIÓNAPRENDE EL ACOMPAÑAMIENTO

Aprende la presencia para intervenir en los con�ictos de relación

RVOE SEP-SES/21/114/04/628/2012

OBJETIVO

Modalidad: Presencial

Duración: 2 años

Programa: CuatrimestralDe dos a tres sesiones al mes

Llevarás proceso Psicoterapéutico

Horarios: Viernes 16:00 a 21:00 hrs. Sábado 8:00 a 20:00 hrs. (Con horario de comida)

Formar terapeutas humanistas con una alta responsabili-dad, respeto y ética profesional capaces de evaluar, diag-

nosticar, intervenir y diseñar planes que promuevan la salud integral de las personas.

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

PLAN DE ESTUDIOS

Ÿ Psicocorporal I (Vegetoterapia)

PRIMER CUATRIMESTRE

Ÿ Fundamentos Filosó�cos Humanistas

Ÿ Desarrollo Humano I

Ÿ Comunicación

Ÿ Bases Psicológicas Humanistas

Ÿ Seminario de PsicopatologíaŸ Psicocorporal II

(Bioenergética)Ÿ Desarrollo Humano II

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Ÿ Psicoterapia Gestalt IŸ Proceso Psicodiagnóstico

Ÿ Optativa IŸ Taller de Logoterapia

Ÿ Terapia de ParejaŸ Psicoterapia Gestalt III

Ÿ Hipnosis Ericksoniana I

CUARTO CUATRIMESTRE

Ÿ Supervisión de Casos IŸ Seminario de Investigación I

Ÿ Optativa II

QUINTO CUATRIMESTRE

Ÿ Psicoterapia Grupal IŸ Terapia Sexual I

El plan de estudios está en continua actualización por lo que al ingresar podría tener algunos cambios respecto a este.

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Ÿ Psicocorporal III ( Core Energética)

Ÿ Psicoterapia Gestalt II

Ÿ Terapia Centrada en la Persona I

Ÿ Terapia Familiar I

Ÿ Desarrollo Humano III

TERCER CUATRIMESTRE

Ÿ Psicoterapia Grupal II

Ÿ Seminario de Investigación II

SEXTO CUATRIMESTRE

Ÿ Taller de Sueños

Ÿ Supervisión de Casos IIŸ Optativa III

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OPTATIVAS

Ÿ Taller de ProgramaciónŸ Taller de Programación Neurolingüistica

Ÿ Taller de PsicodramaŸ Taller de Musicoterapia

Ÿ Terapia Familiar IIŸ Terapia Transpersonal

Ÿ Psicoterapia Sexual II

Ÿ Terapia Centrada en la Persona IIŸ Hipnosis Ericksoniana II

PERFIL DE INGRESO

Ÿ Para escuchar las necesidades de las personas.Ÿ Para relacionarse personal, grupal y socialmente.

Ÿ Para la realización de entrevistas según las necesidades y/o problemáticas individuales, grupales y familiares.

Ÿ Fundamentos de psicología general.

Ÿ Para evaluar el comportamiento humano.

Habilidades:

Ÿ Las principales teorías del desarrollo y de la personalidad.

Ÿ De observación, análisis y síntesis de los procesos mentales y estados emocionales.

Ÿ Los elementos básicos, teoría y metodología de la psicología clínica.

Conocimientos:

Actitudes:Ÿ De responsabilidad en el trabajo personal y profesional.

Ÿ Para realizar expedientes con respecto a los elementos básicos del proceso cognitivo y emocional del individuo.

Ÿ Para diagnosticar de acuerdo a los elementos básicos de los trastornos del desarrollo.

Ÿ Para interpretar de manera ética y honesta el comportamiento humano.

Ÿ De respeto hacia las demás personas, así como ante las diferentes posturas del conocimiento.Ÿ De comprensión y solidaridad ante las personas con necesidad de ayuda.

Ÿ De fomentar su interés por la lectura e investigación.

Ÿ Para la redacción de informes de acuerdo a los aspectos psicológicos del comportamiento humano.

Ÿ De �exibilidad para recibir un apoyo terapéutico como proceso de crecimiento y desarrollo humano.

Ÿ De honestidad en el desarrollo profesional.

Se integra por los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:

PERFIL DEL EGRESADO

Ÿ De formación terapéutica: Interviene

terapéuticamente, a través de las técnicas y estrategias humanistas de manera individual, de pareja, familiar o grupal.

Ÿ Básica: Conoce los fundamentos �losó�cos y psicológicos de la terapia humanista, para el

análisis y evaluación desde la propuesta terapéutica Gestalt.Acerca de las estrategias y técnicas básicas de intervención terapéutica, para su aplicación en el contexto psicológico. De análisis, síntesis y crítica de los estados emocionales inherentes al hombre. Para evaluar y diagnosticar e intervenir los procesos psicológicos de la persona. Empatía hacia las personas que requieren ayuda profesional.

Ÿ De crecimiento personal: Se caracteriza por el manejo de los principios, metodología y técnicas que favorezcan el crecimiento y desarrollo personal. Para la evaluación y diagnóstico del desarrollo humano, con respecto a los diversos modelos terapéuticos.

Al concluir su formación el alumno contará con los conoci-mientos, habilidades y actitudes que le permitan un creci-

miento y desarrollo integral a nivel personal y profesionalmente con un enfoque humanista, de las áreas:

REQUISITOS DEINSCRIPCIÓN

EN EL DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD

REALIZA PAGO DE INSCRIPCIÓN PASO 3

Ÿ Curriculum Vitae

Programa tu entrevista al WhatsApp: 22.21.06.15.62

PASO 1REALIZA ENTREVISTA Ÿ Carta de Motivos

PASO 2

Nota: Todas las Copias son tamaño carta, claras y legibles, las copias simples son sin sellos de

notario, veri�car si están legalizados (si es el caso) y que las �rmas estén visibles, veri�car sí el Título ya cuenta al reverso con registro de cédula ante la DGP antes de generar copia.

Ÿ 3 Copias simples del Título de Licenciatura, emitir frente y reverso con registro de cédula.

*En caso de titulación por maestría veri�car requisitos en del Departamento de Administración Escolar del IUCR

Ÿ 3 Copias simples de la Cédula de Licenciatura, ampliación del 25% tamaño carta-Vertical, frente y reverso en una sola hoja. Anexar impresa hoja de cotejo de registro de Cédula ante la Dirección General de Profesiones.

Ÿ Acta de Nacimiento Original actualizada (al año de inscripción) y 2 Copias simples.Ÿ 3 Copias simples del Certi�cado de Licenciatura Legalizado (si es el caso).

ENTREGAR LA SIGUIENTE DOCUMENTACIÓN:

Calle 5 Ote. N° 1205 Col. Analco. Puebla, Pue.

ESTAMOS UBICADOS EN:

Contamos con clínica de atención psicológica, biblioteca, 3 cámaras gesell.

NUESTRAS INSTALACIONES

01 (222) 242.26.99

admision@unicarlrogers.com.mx @Unicarlrogers

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