MAESTRÍA EN DESARROLLO Y PSICOTERAPIA INFANTIL

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS

SI TIENES LOS SABERESAPRENDE LAS ESTRATEGIAS

Aprende la evaluación de las di�cultades del desarrollo para realizar intervenciones psicopedagógicas y psicoterapéuticas.

RVOE SEP-SES/21/114/03/1035/2012

OBJETIVO

Modalidad: Presencial

Duración: 2 años

Programa: SemestralDe dos a tres sesiones al mes

Llevarás proceso Psicoterapéutico

Horarios: Viernes 16:00 a 21:00 hrs. Sábado 8:00 a 20:00 hrs. (Con horario de comida)

Formar profesionales competentes para trabajar en el desarrollo y la psicoterapia infantil, con una actitud

responsable, ética y de respeto, capaz de evaluar, diagnosticar y hacer intervenciones terapéuticas, así como para diseñar proyectos de desarrollo infantil, a partir de sus conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos.

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

PLAN DE ESTUDIOS

Ÿ Proceso de Desarrollo Humano IŸ Planeación y Programación Educativa

PRIMER SEMESTRE

Ÿ Metodología de la Investigación IŸ Análisis de los Entornos Sociales,

Familiares y EscolaresŸ Fundamentos de NeuropsicologíaŸ Psicología del Desarrollo Infantil

Ÿ Metodología de la Investigación IIŸ Neuro�siopatología IŸ Patología del Desarrollo Infantil

Ÿ Proceso de Desarrollo Humano II

Ÿ Evaluación Psicodiagnóstica I

SEGUNDO SEMESTRE

Ÿ Taller de Educación Sexual para Niños

Ÿ Evaluación Psicodiagnostica II

Ÿ Metodología de la Investigación III

Ÿ Estrategias Terapéuticas I

TERCER SEMESTRE

Ÿ Neuro�siopatología II

Ÿ Taller de Estrategias Constructivistas para Niños

CUARTO SEMESTRE

Ÿ Terapia de JuegoŸ Estrategias Terapéuticas II

Ÿ Evaluación y Atención Neuro-psicológica

Ÿ Taller de Estimulación Temprana

Ÿ Metodología de la Investigación IV

El plan de estudios está en continua actualización por lo que al ingresar podría tener algunos cambios respecto a este.

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PERFIL DE INGRESO

Ÿ Para evaluar psicopedagógicamente, el desarrollo del niño.

Ÿ De compromiso para una mejora social continua.

Ÿ Los elementos básicos, teoría y metodología de la psicología infantil.

Ÿ De �exibilidad al cambio en el proceso educativo.

Ÿ Para aplicar e interpretar los diversos instrumentos psicológico, neurológico y pedagógicos.

Ÿ De observación y análisis de los comportamientos infantiles.

Ÿ Psicología general.

Ÿ De redacción e integración de expedientes e información, en el área infantil.

Ÿ De respeto ante las personas y niños con necesidades especiales.

Habilidades:

Ÿ Para la lectura e investigación de temas orientados a la disciplina.

Ÿ De empatía hacia las personas que requieren ayuda profesional.

Actitudes:

Ÿ De responsabilidad en el trabajo psicoterapéutico infantil.

Ÿ De �lantropía hacia las personas con necesidad de ayuda.

Ÿ De motivación y creación en el ámbito psicoterapéutico infantil.

Ÿ De comunicación oral y escrita, en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Ÿ Los fundamentos de la disciplina.

Conocimientos :

Ÿ De análisis de los métodos en el proceso psicopedagógico.

Se integra por los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:

PERFIL DEL EGRESADO

Al concluir su formación el alumno contará con los conocimientos, habilidades y actitudes fundamentada en las áreas:

Ÿ Biomédica: Cuenta con los principios básicos del desarrollo infantil y de la neuropsicología; habilidades para realizar un diagnóstico integral de manera responsable, respetuosa y ética.

Ÿ Social Psicológica: Realiza diseños e intervenciones psicoterapéuticas, psicopedagógicas e interdisciplinarias, con base en los conocimientos adquiridos sobre psicología del desarrollo infantil, considerando los factores familiares, médicos, escolares y sociales.

Ÿ Formación Terapéutica: Realiza intervenciones terapéuticas de acuerdo a los principales enfoques de la terapia de juego, terapia Gestalt infantil que sustentan la evaluación, diagnóstico e integración de informes y expedientes clínicos.

REQUISITOS DEINSCRIPCIÓN

PASO 1REALIZA ENTREVISTA

Nota: Todas las copias son tamaño carta, claras y legibles, las copias simples son sin sellos de notario, veri�car si están legalizados (si es el caso) y que las �rmas estén visibles, veri�car sí el Título ya cuenta al reverso con registro de cédula ante la DGP antes de generar copia.

PASO 2

Ÿ Curriculum Vitae

*En caso de titulación por maestría veri�car requisitos en del Departamento de Administración Escolar del IUCR

ENTREGAR LA SIGUIENTE DOCUMENTACIÓN:Acta de Nacimiento Original actualizada (al año de inscripción) y 2 Copias simples.

3 Copias simples del Título de Licenciatura, emitir frente y reverso con registro de cédula.

Programa tu entrevista al WhatsApp: 22.21.06.15.62

3 Copias simples del Certi�cado de Licenciatura Legalizado (si es el caso).

3 Copias simples de la Cédula de Licenciatura, ampliación del 25% tamaño carta-vertical, frente y reverso en una sola hoja. Anexar impresa hoja de cotejo de registro de Cédula ante la Dirección General de Profesiones.

PASO 3REALIZA PAGO DE INSCRIPCIÓN EN EL DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD

Ÿ Carta de Motivos

Calle 5 Ote. N° 1205 Col. Analco. Puebla, Pue.

ESTAMOS UBICADOS EN:

Contamos con clínica de atención psicológica, biblioteca, 3 cámaras gesell.

NUESTRAS INSTALACIONES

01 (222) 242.26.99

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