lo sustancial y lo secundario en discapacidad

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Lo sustancial y

lo secundario en

discapacidad

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La historia de la discapacidad nos ha enseñado que lo

secundario ha prevalecido casi siempre a lo sustancial ...

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… las distintas visiones y versiones aportadas por el mundo médico y científico a lo largo de los siglos,

así lo atestiguan ...

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… lo sustancial para ellos era la patología, la enfermedad, la ineptitud, las carencias ...

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…y lo secundario era la educación, su desarrollo como personas humanas, la adquisición de

habilidades y destrezas para lograr su máxima autonomía personal.

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Afortunadamente, las cosas han cambiado y lo sustancial comienza a ponerse por delante de lo accesorio,

lo que realmente es secundario ...

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… una visión nueva y más ajustada a la realidad social, que nos indica

muy a las claras que el ser humano es por encima de todo, y

antes que nada, DIVERSO...

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… en la forma de funcionar, comunicar, relacionarse, aprender, crear, crecer a ritmos distintos ...

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… diverso en creencias, ilusiones, expectativas, hábitos y necesidades.

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Hoy, en discapacidad, lo sustancial es la atención personalizada, integral

y continuada de las personas ...

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… las políticas que garanticen la igualdad de oportunidades y equidad

con perspectiva de género ...

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… la calidad de la participación ciudadana, basada en la

cooperación y la coordinación de servicios y recursos ...

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… lo sustancial es la proximidad y la interdisciplinariedad en un territorio

como el social, tan diverso como extenso y rico en matices.

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En discapacidad, lo secundario tiene que ver con lo que no atañe

directamente con la calidad de vida de las personas que más necesitan

apoyos y ayudas técnicas ...

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… los gestos políticos de cara a la galería, las campañas de autobombo a costa de

los más necesitados ...

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… los parches y remiendos en políticas que llegan a muy pocos

o con escasa repercusión para sus vidas ...

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… las campañas electorales que prometen el maná y luego se quedan

en políticas de medio pelo.

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Lo sustancial en discapacidad es el respeto a la diversidad y las

respuestas eficientes y coherentes con las necesidades planteadas ...

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… el compromiso social de desplegar políticas, estrategias y actuaciones

dirigidas a ofrecer a las personas con discapacidad empleos en condiciones de

efectiva igualdad de oportunidades ...

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… para que puedan ejercer sus derechos en libertad y de

acuerdo con sus creencias y su propio estilo de vida ...

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… sin empleo, es más difícil acceder a una calidad de vida y en igualdad de condiciones.

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Lo secundario en discapacidad es realizar campañas y eventos en favor

de las personas con discapacidad vacías de contenido real y carentes

de objetivos concretos ...

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… porque en modo alguno sirven para avanzar en el efectivo cumplimiento de la normativa aplicable para la igualdad de oportunidades y no discriminación en

los ámbitos de la participación social ...

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… lo secundario es quién dirige las políticas de inclusión social o qué

partido gobierna en cada momento si siempre es más de lo mismo ...

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… promesas que nunca se cumplen, ideas tan geniales como retóricas para

adornar discursos, palabras bonitas que acaban en la papelera una vez que

se apagan los focos del evento.

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Lo sustancial en discapacidad es aceptar y afrontar que todos, antes

ahora o después, podemos vivir situaciones de discapacidad que nos van a llevar a requerir apoyos

para poder desenvolvernos ...

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… necesitamos saber que esa realidad debe acometerse desde la no discriminación y accesibilidad

universal, para garantizar derechos y estilos de vida propios ...

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… responsabilizarnos como ciudadanos de un compromiso ineludible: promover, proteger y

asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos

humanos y libertades fundamentales por todas las personas ...

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… sabernos justos adoptando medidas de acción positiva orientadas a evitar o

compensar las desventajas de una persona con discapacidad para participar plenamente en la vida

política, económica, cultural y social ...

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… asegurarnos de que todas las personas pueden aspirar a vivir

plenamente sus vidas, asumiendo que la diversidad es una riqueza

de la que todos podemosaprovecharnos como colectividad.