lectoescritura na era dixital

Manuel Lópezdouspuntocero@gmail.com

Maio-2013

http://aulascontic.blogspot.com

LECTOESCRITURA -- APLICACIÓNS DA WEB 2.0

Lectoescritura na era dixital. Manuel López

4-Gardar, etiquetar e

compartir os documentos dixitais co

emprego de marcadores

sociais.

3-Manexar recursos e estratexias para buscar

información na rede.

2-Manterse ó día mediante servizos de

alertas creadas na web.

1-Informarse de

maneira

automática

mediante o uso

da web.

LECTOESCRITURA -- APLICACIÓNS DA WEB 2.0

Recursos e estratexias para buscar información na rede.

Os marcadores sociais: buscar, gardar, etiquetar e compartir os documentos dixitais que che interesan con Mister-Wong.es.

LER INFORMACIÓN NA ERA DIXITAL:

FERRAMENTAS PARA GARDAR PÁXINAS

Os favoritos na navegador Mozilla Firefox

• No ordenador que empregamos: favoritos ou marcadores do navegador.

•En internet: marcadores sociais.• Un esquema que recolle algunhas das ferramentas da web 2.0 de utilidade no entorno educativo.

http://www.mindomo.com/maps/48511abbfb7e4145a33dbe6453d0f8af

FERRAMENTAS DA WEB 2.0 DE UTILIDADE NO ÁMBITO EDUCATIVO

Mapa conceptual no que se mostran os marcadores sociais, buscadores e os lectores de RSS.

http://www.mindomo.com/maps/ec0ee444c708442eacfd2f9c9ece799d

Entre os marcadores sociais máis coñecidos anotamos: Mister-Wong e Delicious:

http://www.mister-wong.es/ http://www.delicious.com/

Os marcadores sociais: buscar, gardar, etiquetar e compartir os documentos dixitais do noso interés.

http://www.delicious.com

http://www.delicious.com/

Exemplo buscando por:

Contacontos

ou en inglés storyteller

•Uso dos marcadores sociais: Mister Wong.

http://www.mister-wong.es

Exemplo de conta creada: lectoescrituraBúsqueda por etiquetas.

http://www.mister-wong.es/ - Menú Inicio - Buscar

http://www.mister-wong.es/user/lectoescritura/

Competencia comunicativa e competencia dixital nas áreas de lingua

http://www.mister-wong.es/

Exemplo da búsqueda

das etiquetas:

animacion lectura

O noso Mister-Wong

douspuntocerohttp://www.mister-wong.es/user/douspuntocero/

A continuación imos empregar o o Mister Wong. Comezaremos por darnos de alta, visitaremos o menú axuda. A modo de exemplo engadiremos algunha das nosas páxinas favoritas.

Na seguinte imaxe móstrase a conta lectoescritura, creada a modo de exemplo.No recadro da dereita aparecen as etiquetas.

Favoritos do usuario: lectoescritura http://www.mister-wong.es/user/lectoescritura

Queremos ter a nosa conta persoal en Mister-Wong, polo que debemos rexistrarnos, Eliximos o menú “Registrar”.Cumprimentamos a información que nos pide, fixándonos ben en escribir correctamente a dirección de correo electrónico.

http://www.mister-wong.es/users/register/

REXISTRARNO

INICIO DA NOSA CONTA, UNHA VEZ CREADA

Iniciar sesion en Mister-

FACER UNHA BÚSQUEDA E LOGO GARDAR UNHA DAS LIGAZÓNS SELECCIONADAS

Buscar con Mister-Wong

http://www.mister-wong.es/ - Menú Gardar

Gardamos a nosa web favorita. Moi importante etiquetar.

ENGADIR A NOSA PRIMEIRA LIGAZÓN

Visitamos o menú axuda, ó que poderemos acudir cada vez que teñamos dúbidas sobre o xeito de engadir e etiquetar correctamente cada páxina web.

http://www.mister-wong.es/help/

Xa temos creada unha conta, agora imos engadir un favorito, o primeiro será acceder a nosa conta. Identificándonos con nome de usuario e contrasinal:

http://www.mister-wong.es/ Premer en Ingresar

Engadir unha páxina web, empregando suficientes etiquetas para unha mellor clasificación dos nosos favoritos:

PRÁCTICA 1:Crear unha conta de usuario en Mister-Wong.Unha vez creada, engade a primeira páxina web de interese.Proposta: Dentro da páxina de contidos educativos do portal da Consellería de Educación (http://www.edu.xunta.es/contidos), engadir a información sobre o nivel educativo que che interesa.Emprega polo menos dúas etiquetas.

PRÁCTICA 2:Realiza unha busca con Mister-Wong. Garda tres páxinas web que sexan do teu interese. Non esquezas etiquetalas.

Manexar recursos e estratexias para buscar información na rede

Ferramentas de busca.

•Uso avanzado de Google1.1.- Busca con todas as palabras, frase exacta, ...1.2.- Busca de documentos segundo o formato (pdf, ppt, doc, ...)1.3.- Busca nun dominio.

1.4.- Busca en distintos lugares da páxina.1.5.- Busca segundo os dereitos de uso.1.6.- Busca en páxinas semellantes.

http://www.google.es/advanced_search?hl=es

PRÁCTICA 3:Realiza unha busca avanzada de google atendendo ás seguintes indicacións:•frase exacta: recursos educativos primaria•formato de documento: pdf Gardar unha das páxinas na vosa conta de Mister-Wong.

•Outras ferramentas de busca:

Imaxes.

http://www.flickr.com/search/?q=natureza&z=e

http://www.google.es/imghp

Imaxes.

http://www.findsounds.com/typesSpanish.html

Video.

http://www.youtube.com/results?search_query=natureza&aq=f

http://www.slideshare.net

Presentacións.

http://www.slideshare.net

Presentacións.

http://www.slideshare.net/

Presentacións.

Libros.

http://books.google.es/

Blogs.

http://www.blogsearch.google.es/

Metabuscadores.

http://eu.ixquick.com/do/metasearch.pl?

Portais con recursos Educativos.

agrega: Banco de recursos educativos dixitais, creado polo ITE (Instituto de Tecnoloxías Educativas). Nesta gran biblioteca virtual pódese localizar contidos educativos dixitais, descargalos, modificalos e compartilos.

http://agrega.educacion.es

Biblioteca Escolar Digital: Creada pola Fundación Germán Sánchez Ruipérez, a través do Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA), en colaboración ca Universidade Carlos III.

http://www.bibliotecaescolardigital.es

Recursos e páxinas web recomendadas.

As páxinas web empregadas neste traballo e outras de interese:

http://www.mister-wong.es/user/lectoescritura/

Lingua Galega ESO

A túa información mediante o servizo de alertas de Google.

Ler a información na era dixital: informarse de maneira automática mediante o uso de Netvibes.com.

INFORMARSE DE MANEIRA AUTOMÁTICA:

INFORMARSE DE MANEIRA AUTOMÁTICA MEDIANTE O USO DE Netvibes.com

Agregador de contidos: Permítenos estar informados de modo automático. Cada vez que visitemos a nosa conta veremos que contidos novos hai en cada páxina web. Esta selección de páxinas a seguir, estará organizada en carpetas. Podemos etiquetar e podemos enviar por correo electrónico desde o propio agregador. Wikipedia.

Logos indicadores de RSS:

Páxina principal de Netvibes.comhttp://www.netvibes.com/es

Estar informado de forma automática.http://www.netvibes.com/es

Blogs.

Información da prensa

local.

Novas de seccións da

prensa.

Novos artigos do ámbito das

Novas presentacións

relacionadas coa materia

Novas do portal educativo

Edu.xunta.es e outros

Novos Podcast relacionados coa materia.

Imos crear unha conta en Netvibes.com

http://www.netvibes.com/es

A nosa conta recién creada

http://www.netvibes.com/es

Configurar pestañas

Informarse de presentacións do noso interese mediente etiquetas.

Búsqueda en Slideshare mediente etiqueta o tema no que queremos estar informado.Copiar a url do RSS

http://slideshare.net/tag/edublogs

Engadir o RSS, mediante “Añadir una fuente”

PRÁCTICA: INFORMARSE SOBRE PÁXINAS WEB DE UTILIDADE DIDÁCTICA

http://mister-wong.es/tags/edublogs

RSS para a etiqueta “edublogs”

http://mister-wong.es/rss/tags/edublogs

PRÁCTICA: INFORMARSE SOBRE TECNOLOXÍA NUN PORTAL DE CONSUMO

http://www.consumer.es

RSS para o tema “Tecnología”

http://www.consumer.es/sindicacion/rss/tecnologia/

Tamén en comsumer: http://www.consumer.es/educacion/cultura-y-ciencia/

PRÁCTICA: INFORMARSE SOBRE AS NOVIDADES QUE NOS INTERESAN DUN XORNAL http://www.elpais.com

http://servicios.elpais.com/rss/

INFORMARSE SOBRE AS NOVIDADES DO PORTAL EDUCATIVO www.edu.xunta.es

PRÁCTICA: INFORMARSE CON RTVEwww.rtve.es

http://www.rtve.es/rss/

INFORMARSE SOBRE PODCAST EN IVOOX www.ivoox.com

GARDAR, ETIQUETAR E COMPARTIR

GOOGLE ALERTAS

QUERO ESTAR INFORMADO DE:

SERVIZO DE ALERTAS: GOOGLE ALERTAS

Tema a seguir (Ex: Proxecto biblioteca escolares, …)

Novas da nosa comarca, o noso centro (Ex:Ourense, IES Universidade Laboral de

Ourense, …)

SERVIZO DE ALERTAS: GOOGLE ALERTAS

EXEMPLO:Si queremos estar informados de “proxectos de bibliotecas escolares”

Configuración (1/3)

Vou ter un correo con novas nesta frecuencia:

A cantidade de resultados:

SYMBALOO --- ESCRITORIO --- Páxina de inicio para ter a man todos os recursos que empregamos habitualmente

http://www.symbaloo.com/mix/edu-tic

LIBROS SOBRE AS TIC.

Grazas pola atención

Manuel Lópezdouspuntocero@gmail.com

maio-2012

http://aulascontic.blogspot.co

lectoescritura na era dixital

Education

foto dixital

identidade dixital posiciona_t_busca_emprego

faite dixital folleto presentacion

imaxe dixital

faite dixital diptico

faite dixital presentacion

curso fotografía dixital - ciga

guía do obradoiro básico de lectoescritura dixital

identidade dixital

4º electronica dixital

edi encerado dixital interactivo

plan de administración e goberno dixitais -...

integración das tic na práctica educativa en galiciaespazo...

arte dixital 2.0

dixital xoup

a prensa dixital

arte dixital

cole´s dixital

aventura dixital charles darwin

identidade dixital 2