la justicia juvenil en cataluña parte 2
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La vida diaria en los centros educativos de Catalunya
Talleres formativo-ocupacionalesde cocina, herramientas y pintura de un centro educativo
La vida diaria en los centros educativos de Catalunya En el proceso reeducativo también se impulsa el contacto con la naturaleza y el trabajo agrícola como elemento formativo-ocupacional y de esparcimiento. En estas fotografías se puede ver el jardín de un centro diseñado y construido por los propios jóvenes, un menor en tareas de horticultura y cerezas recogidas de los árboles para consumo de los propios menores.
La vida diaria en los centros educativos de Catalunya
Los centros disponen de aulas para la formación educativa
La vida diaria en los centros educativos de Catalunya Aulas de un centro educativo
La vida diaria en los centros educativos de Catalunya
El deporte también juega un papel importante en el proceso de reeducación de jóvenes y menores puesto que contribuye a la adquisición de hábitos saludables, cohesiona al colectivo y fomenta también el trabajo en equipo.
La vida diaria en los centros educativos de Catalunya La vida en los centros se rige por una serie de normas internas que aseguranla convivencia. Por ejemplo, las relaciones interpersonales entre chicos y chicas son objeto de seguimientovisual. El joven, cuando no participa en ninguna actividad programada o de ocio, y no está acompañadode un tutor o educadordebe permaneceren su habitación, donde puede estudiar, leer, escuchar música..
La vida diaria en los centros educativos de Catalunya Mesa de trabajo de una joven, en la cual se aprecia el trabajo con elementos de interculturalidad
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